童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
動(dòng)物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會(huì)。于是，小猴決定在這一個(gè)月里刻苦學(xué)習(xí)特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠(yuǎn)處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P(yáng)的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因?yàn)樾『锊惶魳罚毱饋砭陀X得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的'路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會(huì)兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動(dòng)物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬不要半途而廢。
童話故事作文 篇2
一天，有只小貓來到了小河邊，捉到了3條魚，它心里非常高興，拎著魚，邊跳邊唱：“瞄，喵，瞄……”
跑著跑著，忽然碰到了一只狐貍。只見狐貍攔住小貓，笑瞇瞇地說：“貓兄弟，你本事真不小��！你的魚是從哪兒釣來的呀？”
小貓聽了孤貍的花言巧語，眉頭一皺，想出了一個(gè)主意�！把�！狐貍大哥，那邊有個(gè)冰洞，洞里的.魚可多啦！我用我的尾巴一下子就釣上了3條魚……”
狐貍沒等小貓說完，一會(huì)兒就跑到了冰洞邊，把毛茸茸的尾巴伸到冰洞里。過了一會(huì)兒，待孤貍想把尾巴拔上來的時(shí)候，已經(jīng)拔不上來了。
遠(yuǎn)處，一個(gè)獵人帶著獵狗走過來。一把就把孤貍從冰洞里提起來，高興地說：“今天我的收獲真不小呀！”
童話故事作文 篇3
小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過了好多天，小木偶早已把這事兒給忘了。
一天早上，陽光明媚，小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來：“我家著火了，著火了！誰來救救我呀！”小紅和尖叫著說�？墒菦]有一個(gè)伙伴相信，因?yàn)樗麄兊挠H戚也都遭遇過狐族的欺騙，所以沒有一個(gè)人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時(shí)小木偶急匆匆的跑來問大伙兒事情原因。了解之后，小木偶便跟著小紅狐來了它的家。小木偶對(duì)小紅狐說“小紅狐，別擔(dān)心，我會(huì)幫助你滅火的”。小紅狐點(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶不顧生命危險(xiǎn)向小紅狐家跑去，累得氣喘吁吁，火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的寶貝女兒，便問小木偶，你可以救出我的孩子嗎？因?yàn)榕P室里還在燃燒著。
這話小木偶二話不說便沖了進(jìn)去，救小紅狐的孩子，抱起小紅狐的.孩子便往外跑。小紅狐見小木偶不僅撲滅了火，還救了他的孩子，心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包，于是它把紅背包還給了小木偶，臉紅的像個(gè)紅蘋果，低頭承認(rèn)錯(cuò)誤，小木偶原諒了它。從此以后，它們成了形影不離的伙伴，而小木偶也成了森林中的小英雄，為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。
友誼買不起禮物，只要你好好的珍惜，它就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。
童話故事作文 篇4
一天，一頭獅子正在睡覺，一只老鼠發(fā)現(xiàn)了它，不知道這是獅子�！斑@是什么草，軟軟的�！毙±鲜笞匝宰哉Z說。它就趴在了獅子的尾巴上，誰想把獅子給驚醒了。獅子一甩尾巴，一把抓住了老鼠，：“你這只該死的老鼠，都欺負(fù)我的頭上來了！”“我不知道你是大王，你就行行好，把我放了，以后我會(huì)報(bào)答你的`。”老鼠張惶地說。獅子聽了后哈哈大笑，把老鼠給放了。
過了幾天，獅子被獵人的陷阱網(wǎng)住了，獅子叫著救命��！救命�。±鲜舐牭搅霜{子叫聲跑了過去說：“大王我來救你�！豹{子說：“你這么小，怎么救得了我�！崩鲜罂吹綐渖嫌欣K子就有了主意把繩子咬斷，救出了獅子。獅子非常感謝老鼠，把老鼠馱在背上，開心的回家了。
這個(gè)故事告訴我們不要以貌取人。
老師點(diǎn)評(píng)：文章講述了獅子和老鼠之間的小故事，語言流暢，很好闡述了不要以貌取人這一道理。內(nèi)容完整，語言流暢，真棒！
童話故事作文 篇5
5月1日，媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績不好，得了49名，在這次比賽中，一個(gè)裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個(gè)電話給我們，說他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過文老師，認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒有用，想成為一個(gè)象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂型的；要多找些棋力比你高的'人下，下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤，看看自己下得對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，這樣才會(huì)有進(jìn)步；有時(shí)間還要多看一些棋書……
我照著文老師說的話去做，沒想到，幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒有表揚(yáng)我，他說：“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢(shì)的情況下沒能贏下來，你的布局存在很大問題，要學(xué)好布局，才好進(jìn)入中局，殘局�！边^了幾個(gè)星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說：“下每一盤棋都要從對(duì)方的要害下手，像你一盤一盤的被我逼和，就說明你沒有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn)，原來，每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢(shì)搞復(fù)雜、激烈點(diǎn)，我看文老師怎么應(yīng)！
我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復(fù)雜了，這時(shí)，我看見文老師皺起了眉頭，開始長考，我想：哈哈，沒想到這個(gè)辦法也管用啊！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對(duì)他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來了對(duì)付文老師的辦法，那就是把局面搞復(fù)雜，因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋，所以對(duì)比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字，便走過來對(duì)我說：“闞淳斐，我只教你一個(gè)月四次，每周一次。”
童話故事作文 篇6
在一個(gè)大森林里有一棵大樹，大樹下有個(gè)大洞，洞里住著小熊嘟嘟一家，下面的是嘟嘟一生及死后的故事。
第1章 從前有只小熊
在一個(gè)叫“大大”的大森林里有一棵高大粗壯的千年老松。幾年前，不知從哪里來了一只松鼠，自稱是醫(yī)生。今年，熊爸爸和熊媽媽也來到了這里。今天是圣誕節(jié)，大雪一直下，下個(gè)沒完，熊媽媽剛點(diǎn)燃爐子，就覺得肚子疼。熊爸爸連忙上樓請(qǐng)醫(yī)生，醫(yī)生剛趕到，一條小生命就誕生了。
第2章 交朋友
新小熊叫嘟嘟，他在出生后的一個(gè)星期就覺得老待在家里無聊了。于是，他向“大大”邁出了第一步。一開門就看見了一只小白鳥，于是，走上前去打招呼：“你好，你叫什么名字？”小白鳥回答：“我叫‘白彈’，你呢？”嘟嘟說：“我叫嘟嘟�！庇谑�，它們便玩了起來。玩著玩著，兩個(gè)小家伙就成朋友了。白彈在天上飛，嘟嘟和媽媽在地上追，它們來到了一片空曠的平地上。白彈一邊指著一所矮矮的小屋子——屋子是用木頭做的——一邊說：“這里面住著兩只小狗，一只叫‘羅賓’，一只叫‘西魯’”。他飛到小屋子跟前，敲了敲門，羅賓走出來開門，看見了白彈和新朋友，就請(qǐng)他們進(jìn)屋休息。白彈還頂聰明，幾句話就讓嘟嘟和兩只小狗成了朋友。
第3章 又來了一只熊
嘟嘟在兩只小狗的家里喝了幾杯茶，吃了幾塊餅干，便走了。他和媽媽回到到家里，負(fù)責(zé)的熊爸爸早已把一個(gè)桌子擺滿了，他們一家圍坐在餐桌旁，把這頓豐盛的午餐吃得一干二凈，吃完了還不時(shí)地用舌頭舔舔嘴巴。小熊嘟嘟一個(gè)星期不出門，又覺得不爽快了，于是他和媽媽來到那棵千年老松的樹頂，他們花了很大的力氣才到樹頂。這樹好像是不朽之樹，因?yàn)檠�，它已�?jīng)1027歲了。樹頂上，嘟嘟發(fā)現(xiàn)在他們的旁邊也有一只小熊和熊媽媽。嘟嘟年紀(jì)雖小，但他的智商絕對(duì)不會(huì)低于80，他一眼就看出了那只小熊眼光里的友好，所以他爬過去，親切地跟那只小熊打招呼�？墒牵侵恍⌒軈s不知道該怎么回答，嘟嘟明白了：有可能他的年紀(jì)還小。果然，他媽媽說話了，在她的'最后一句中，嘟嘟發(fā)現(xiàn)今天是那只小熊出生以來的第三天。
第4章 大家一起過新年
時(shí)間過得真快，新的一年到來了。大大森林張燈結(jié)彩，花花綠綠，熱鬧極了，北宋大詩人王安石說得對(duì)“爆竹聲中一歲除”。嘟嘟知道：今年是因?yàn)橛凶銐蚝玫膱@丁和足夠多的食物，才能取消冬眠過新年的。但這“一歲除”卻讓嘟嘟有些擔(dān)心，因?yàn)樗诔錾蟮牡谝惶炀陀H耳聽到一句話：“你到四歲時(shí)就得獨(dú)立生活了�！庇谑�，嘟嘟把自己的心思告訴了爸爸媽媽，媽媽在嘟嘟耳邊嘀咕了幾句，嘟嘟立刻高興得又蹦又跳。至今，在大大森林里，除了嘟嘟的后代，沒人知道那句話是什么。
第5章 嘟嘟去上幼兒園
新的一年來了，大大森林又恢復(fù)了往日的平靜，嘟嘟一家門口的小草不再像以前那般僵硬，變得又柔軟又光滑。嘟嘟一家用割草機(jī)把門口的雜草割平，又割了一天，割出了一條金色微微泛綠的小道。割這條小道做什么用呢？原來它通向“森林幼兒園”。這條小道就是為嘟嘟去幼兒園而專門整出來的。嘟嘟在幼兒園里的第一天可不好受，他們做了一次大掃除，不過，也挺有成就感：小教室變得亮亮的了。嘟嘟還見到了老朋友白彈，新朋友泰迪小熊和“孫者行”——她是只小猴。
第6章 作業(yè)
嘟嘟在幼兒園里做什么都會(huì)讓他很開心，但唯一令他不高興的是作業(yè)。每天的算術(shù)題多得像大桶里的米粒，作文堆得像田地里的泥巴，還好，嘟嘟早把時(shí)間安排得井井有條——可還是完不成，只好賴作業(yè)。白彈和泰迪很關(guān)心嘟嘟，有時(shí)候他們跑到一塊兒一起賴，呵呵，大家一天一天賴作業(yè)，貓咪老師只好把作業(yè)量減少了一半，幼兒園恢復(fù)了往日的平靜。
第7章 暑假去旅行
五個(gè)月過去了，嘟嘟一家又開始“熱鬧”起來了。高大的樹木頂著酷熱的天氣，小熊一家打開空調(diào)聚在一起聊天，他們決定去大大森林的邊境玩。那里住著嘟嘟在幼兒園的同學(xué)孫者行的外婆。
在一個(gè)下雨的上午，嘟嘟一家請(qǐng)了白彈，一起去孫者行的外婆家。大大森林實(shí)在太大了，他們到達(dá)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，嘟嘟一家和白彈已經(jīng)餓得不行了，他們乘雨停時(shí)隨手抓了把藍(lán)莓就往嘴里塞。因?yàn)閷?shí)在太餓了，竟然忘記敲門。路邊的藍(lán)莓十分好吃，他們吃飽了還用來當(dāng)點(diǎn)心呢！熊媽媽按了按門鈴�？匆姾门笥褋砹�，主人——孫者行的外婆高興地迎上去請(qǐng)他們進(jìn)屋休息，請(qǐng)好朋友們喝路邊藍(lán)莓做的藍(lán)莓汁。白彈把他們吃藍(lán)莓的事告訴了孫者行，大家都樂得笑翻了。真溫馨呀！
第8章 小熊變富翁
小熊嘟嘟一家回到大松樹之后第一件事就是造一個(gè)花園。他們的花園是和白彈一家一起合作完成的。在嘟嘟眼里，這件事可不簡(jiǎn)單。白彈一家每天跑來跑去，給他們找枯枝枯葉，嘟嘟一家每天用枯枝枯葉去市場(chǎng)上換種子。過了幾個(gè)星期，熊爸爸把已經(jīng)長出藤的移栽到花盆里，然后去市場(chǎng)上賣掉，時(shí)間一久，嘟嘟一家就有了足夠的錢買圍欄和裝修了。
第9章 分享，真開心
嘟嘟一家有了花園以后并沒有貪心，他們還記得白彈一家的熱心幫助，所以，他們決定把花園的土地分一半給白彈一家。第二天，他們?nèi)チ税讖椉�，�?dāng)熊媽媽說出分土地時(shí)，鳥爸爸的第一反應(yīng)就是要修圍欄。他們先決定還用種子來當(dāng)圍欄，可是沒過幾天，種子就發(fā)芽了，他們只好把小芽換樹枝�？蓻]到一個(gè)星期，白彈家的草莓藤就“搬家”了——爬到了樹枝上，沒辦法，他們只好把樹枝換成兩個(gè)大西瓜，但是還是沒用，兩家都貪吃，第二天就把自己放的西瓜吃了。最后，他們立了一塊寬大的石碑，問題好不容易被解決，真不爽快。兩家人都很后悔，心想：“早知道一開始就不分了，就這樣吧！”
童話故事作文 篇7
自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。
不久，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長繩呢?”
這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來了，對(duì)小木偶說：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的`心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了。”
小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。
童話故事作文 篇8
從前有一只兔和一只貓。
貓?zhí)焯煲蕾囍魅�，非常好吃懶做，而兔子在春天種下蘿卜，秋天就可以大豐收了。
有一天，兔子和貓相遇了。
貓看到兔子種的田，伸了個(gè)懶腰，傲慢地說：“兔子，你何必要種田呢？你每天那么辛苦還不如像我一樣找個(gè)主人，舒舒服服地睡大覺，吃大餐呢！”
“你不應(yīng)該這樣好吃懶做！萬一你的主人出去辦事了呢，你怎么辦，你不吃東西會(huì)餓死的！”兔子好心勸阻貓。
貓還是一副懶洋洋的樣子回家去了。
第二天，貓路過兔子的'田，看見兔子還在澆花、施肥。它再次好心地勸兔子：“你不找主人也不用那么辛苦吧？你可以去找個(gè)洞住下來呀！”
“不，萬一我餓死了怎么辦？”兔子問。
貓顯得有點(diǎn)惱怒了，但還是一副無所事事的樣子走了。
第三天，貓終于忍不住去毀兔子的田了，幸好兔子及時(shí)趕到，阻止了貓。這時(shí)小馬走了過來，小貓就問：“小馬，你說有主人生活好還是沒有主人生活好？”
“那當(dāng)然是有主人好！”小馬理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>
“你看，你看！”小貓顯得有些洋洋自得。
小貓的主人出差了，小貓?jiān)诩依锵硎苊篮玫纳睢?/p>
日子一天一天過去，糧食吃完了，主人還沒回來，小貓受傷了，傷口發(fā)炎了，小貓?jiān)絹碓酵纯�，之后去世了�?/p>
小兔看了以后嘆了口氣說：“這就是不勞而獲的結(jié)果�。 �
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