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童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文

時(shí)間:2026-03-01 01:58:20 童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文【共7篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級童話故事作文【共7篇】

小學(xué)三年級童話故事作文 篇1

  一天陽光明媚的早晨,小老鼠歡歡和貝貝覺得肚子有點(diǎn)餓了,所以就想出去找吃的,它們來到一間房子里,爬上了桌子,“快看呀,這里有一塊大西瓜”歡歡驚叫道!皼]錯,還是切開的呢,又大又紅,里面還有黑黑的'西瓜子呢!”貝貝說道!翱雌饋砗贸詷O了”“那咱們開始吃吧”,“好!”

  它們想啊想啊想到了一個辦法,歡歡從左邊開始吃,貝貝從右邊開始吃,它們吃得好開心,一口氣把這塊大西瓜吃完了,西瓜好甜好甜呀!

  吃完以后看到西瓜皮是彎彎的,兩頭是蹺起來了,好像蹺蹺板,它們倆在上面開始玩蹺蹺板的游戲了,好有趣它們玩的好開心!

小學(xué)三年級童話故事作文 篇2

  從前,有一支蒲公英,它住在山里,突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。

  住在了蒲公英身旁的大樹上了,過了一些日子,蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了,小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英,小鳥走的`時(shí)候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了,蒲公英傷心的對小鳥說:“小鳥!再見了!明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。 薄昂玫腫轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥!”小鳥說完就飛走了。

  短短的一年就過去了,春天又來臨了,小鳥高高興興的去看蒲公英了,當(dāng)它到的時(shí)候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己,就高高興興的抱了上去,在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇3

  冬天正在悄悄的來臨,一天,小草正在午睡,忽然,聽見小花正在唱歌。“小花,你今天心情真好!”小花看著自己艷麗的花瓣,驕傲的說:“你看我的花瓣長得多美呀,你再看看你。只有綠色,真單一!”“沒關(guān)系,草本來就只有一種顏色。”小草說。

  寒冷的`冬天終于來了,冬天哥哥帶來寒冷的冷空氣,和冰雪美人 。雪美人很美,但也很嚴(yán)酷。她對小花和小草說:“你們誰能熬過這個冬天,誰就是最美麗的植物。”小草靠著堅(jiān)毅的品質(zhì)存活到了美麗的春天,小花卻被大雪摧殘的花之凋落。

  小花的花瓣被大雪打下來了,整個身體都枯萎了,等到春天仍抬不起頭來,小花慚愧的低下了頭,以后再也不敢驕傲了。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇4

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ剑±闲,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

 。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

 。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。

  2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

  3、給自己的故事取個有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!

 。C(jī)器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的',那個史奴比說話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。

 。C(jī)器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

 。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。

  四、請同學(xué)上臺表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

 。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

  (機(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

 。ū瓤ㄇ穑簩,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

  (機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

 。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫,師巡視。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇5

  小兔子要上床睡覺了;它要大兔子好好地聽它說!安虏挛矣卸鄲勰悖俊毙⊥米訂。“噢!我大概猜不出來!贝笸米诱f!拔覑勰氵@么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂,它張開來一比,說:“我愛你這么多!毙⊥米酉:嗯,這真的很多。“我愛你,像我舉的這么高!毙⊥米诱f,雙臂往上撐舉。“我愛你,像我舉的'這么高,高得不能再高!贝笸米右舱f。這真的很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個好主意,它把腳頂在樹干上倒立了起來。他說:“我愛你到我的腳指頭這么多!贝笸米右话炎テ鹦⊥米拥氖,將它拋起來,飛得比它的頭還高,說:“我愛你到你的腳指頭這么多!毙⊥米有α似饋恚f:“我愛你像我跳得那么高,高得不能再高!彼^來又跳過去。大兔子笑著說:“可是,我愛你,像我跳得這么高,高得不能再高!彼弦惶,耳朵都碰到樹枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛你,一直到過了小路,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊!贝笸米诱f:“我愛你,一直到過了小河,越過山的那一邊!毙⊥米酉,那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的兩眼,開始困了,想不出來了;它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜,覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子,小兔子閉上了眼睛,在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前,喃喃說:“我愛你,從這里一直到月亮!薄班!那么遠(yuǎn),”大兔子說,“真的非常遠(yuǎn),非常遠(yuǎn)!贝笸米虞p輕將小兔子放到葉子鋪成的床上,低下頭來,親親它,祝它晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁邊,小聲地微笑著說:“我愛你,從這里一直到月亮,再……繞回來!

小學(xué)三年級童話故事作文 篇6

  小豬找工作

  從前,有一只被譽(yù)為富豪的豬,他有個懶惰的兒子。富豪經(jīng)營著一家公司,他希望兒子能繼承他的家業(yè),但是小豬整天除了吃就是睡,根本沒有這個念頭。

  不久后,富豪去世了,給小豬留下了一大筆財(cái)產(chǎn)和遺書。小豬并沒按照遺書上說的去繼承公司,而是叫些秘書打理公司。

  小豬越變越窮,都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯,為小豬當(dāng)過廚師的小兔見小豬狼狽不堪,收留了小豬,并貼心照顧他。小豬為此很感激,心想一定要報(bào)答小兔的'恩情。

  小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書,每個月當(dāng)老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報(bào)名了。結(jié)果,小豬沒有被錄取。

  小豬又去當(dāng)鞋匠,被堆積如山的訂單圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小豬又當(dāng)了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后,小豬垂頭喪氣地進(jìn)了一家果汁店,小豬有氣無力地問:“請問,你們店里需要工作人員嗎?”“是的,先生。”狐貍小姐點(diǎn)點(diǎn)頭。小豬立馬挺起精神,問:“那,你們店里有什么缺的崗位?我都可以干!薄跋壬。你很適合這個崗位!昂傂〗阕屑(xì)地說,”我是榨果汁的,我需要一位服務(wù)員。因?yàn)闆]有服務(wù)員,我的店不僅沒吸引到新顧客,還把老顧客弄丟了!靶∝i的頭點(diǎn)得跟撥浪鼓似的。

  小豬彬彬有禮,果然,果汁店一天就紅火起來了。在月底,狐貍小姐把小豬應(yīng)有的工資遞給他,還額外加了些。小豬來到小兔家,給她了一些錢。小兔卻婉拒他:“不用了,我當(dāng)廚師時(shí),摔破了一個古董盤子,你沒有責(zé)怪我,還安慰我。應(yīng)當(dāng)是我謝謝你!這錢你拿回去吧,是你辛苦掙的。”

  小豬用這些錢開了一家公司,繼承了他爸的產(chǎn)業(yè),從此在動物界很有名。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇7

  在一片茂密的森林里,住著兩只可愛的小鳥,一只叫黃黃,另一只叫花花。

  有一天,黃黃和花花在森林的深處散步。突然,一陣悅耳的歌聲傳到了他們的`耳朵里,它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。

  “百靈鳥姐姐,您的歌實(shí)在是太美妙了,您可以教一教我們唱歌嗎?”黃黃迫不及待地問道。

  “是呀,您可以教嗎?”花花又問了一句。

  “學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會的,但是你們竟然求師心切,那么我就來教教你們吧!”兩只小鳥高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。

  第二天清早,黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上,兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智,想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用,并且想告訴花花,花花卻早已跑回家了。

  它摘了荷葉,跑到百靈鳥的家,百靈鳥教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。

  傍晚,黃黃就在家里練,而花花就在家里玩著。

  第二節(jié)課,花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師,花花一開始還很認(rèn)真,可是不一會兒,它就向窗外望去。

  在家時(shí),黃黃唱得嘴熱乎乎的,而花花看都不看一眼。

  兩只小鳥長大了,黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂家,而花花躲在一個角落里流下了眼淚。

  這真可謂種瓜得瓜,種豆得豆啊。

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