童話故事作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小白兔，還有一只非�；顫姷呢�。
一天晚上，小白兔一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)，小白兔要去小便，它推開(kāi)廁所門一看，兩只綠綠的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的`床上。
我一看，是小白兔，它顫抖地說(shuō)：“小主人，廁所里有一對(duì)綠的眼睛�！�
我走到廁所門前，推開(kāi)門，打開(kāi)燈，原來(lái)這對(duì)綠綠的眼睛是我家的小貓，原來(lái)小貓也在小便。
我又睡了，一會(huì)兒，小白兔也睡了。小白兔睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得身上有個(gè)很重的東西，它一看，原來(lái)又是小貓。
小白兔問(wèn)：“你來(lái)干什么啊？”小貓說(shuō)：“我們剛剛認(rèn)識(shí)，就說(shuō)說(shuō)話好嗎？”
“好吧”小白兔說(shuō)。
小白兔問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)到這里的？”
“我是前幾天來(lái)的�！�
“你最喜歡吃什么啊？”小貓問(wèn)。
“我最喜歡吃的是蘿卜和白菜。”
兔子和小貓就這樣認(rèn)識(shí)了。
第二天，我醒來(lái)，去找小白兔，它不在；我又去找小貓，原來(lái)它們倆在一起睡得正香呢！
我不忍心打擾他們就悄悄的走開(kāi)了。
童話故事作文 篇2
在森林里，有一只可愛(ài)又漂亮的小獅子，他叫點(diǎn)點(diǎn)。他整天只知道欺負(fù)比他小的動(dòng)物。所以，小獅子點(diǎn)點(diǎn)一直都沒(méi)有朋友，小獅子點(diǎn)點(diǎn)很孤獨(dú)。
一天，小獅子點(diǎn)點(diǎn)的媽媽終于知道自己的寶寶為什么一直都沒(méi)有朋友了，她叫來(lái)了小獅子點(diǎn)點(diǎn)，跟他說(shuō)了交朋友的小秘訣……
第二天，小獅子點(diǎn)點(diǎn)在上學(xué)的`路上，他看見(jiàn)小兔白白的花皮球掉進(jìn)了河里，二話不說(shuō)，跳進(jìn)了河里，幫小兔白白把花皮球撿回來(lái)。
接著，小獅子點(diǎn)點(diǎn)又看見(jiàn)小鹿花花的腳受傷了，再次二話不說(shuō)，幫小鹿花花清理、包扎傷口，并帶他去醫(yī)院包扎傷口，再背他上學(xué)。
小獅子點(diǎn)點(diǎn)做了好事后，媽媽和老師們紛紛都夸獎(jiǎng)小獅子點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)好孩子，同學(xué)們知道后，紛紛爭(zhēng)著要和點(diǎn)點(diǎn)結(jié)成了好朋友，點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心地笑了，小獅子點(diǎn)點(diǎn)的媽媽看到了眼前的一幕，欣然地笑了
從此，森林里多了一只善良的小獅子，他就是點(diǎn)點(diǎn)！
童話故事作文 篇3
一個(gè)大怪物很膽小，一個(gè)獅子跑過(guò)來(lái)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的雙腳賣給你，你繞我不死吧！”，獅子走了，可是，它的兩只腳卻沒(méi)了。
突然又來(lái)了一個(gè)豹子，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的手賣給你，救我一命吧”，豹子走了，可它的手卻沒(méi)了。
接著又來(lái)了一個(gè)毒蜘蛛，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的`頭發(fā)賣給你，你繞我一命吧”，毒蜘蛛沒(méi)了，可是，大怪物的頭發(fā)卻沒(méi)了。
然后，又來(lái)了一個(gè)毒蝎子，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的肚子賣給你，你繞我一命吧”，毒蝎子走了，可它的肚子卻沒(méi)了。
突然，又來(lái)了很多吸血的蚊子，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的眼睛賣給你，救我一命吧”，接著蚊子走了，可它的眼睛卻沒(méi)了。
突然一架直升機(jī)飛過(guò)，它聽(tīng)著以為是鯊魚(yú)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的眉毛賣給你，救我一命吧”，然后它的眉毛就沒(méi)了。
然后，有一只小雞走了過(guò)來(lái)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的耳朵賣給你，救我一命吧”，然后小雞走了，可它的耳朵卻沒(méi)了，
然后，它聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)東西，一只小螞蟻碰碰它，它就想：“一定是怪物！”，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的頭賣給你，救我一命吧”，接著，它全身都沒(méi)了，就下了地獄。
童話故事作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老山羊去森林里散步，看見(jiàn)一群鴨子在小河里快樂(lè)地游泳，小雞吃好了早飯，正準(zhǔn)備去小河采豬草給豬吃。小雞看到小鴨能在水中自由地游泳，非常羨慕。小雞就想：小鴨有羽毛，我也有；小鴨翅膀，我也有，小鴨的腳和我的腳也沒(méi)有什么差別。于是，這天它決心向小鴨學(xué)游泳。
老山羊看見(jiàn)了小雞，就問(wèn)：“小雞，你是不是想學(xué)游泳�。俊毙‰u猶豫了一下說(shuō)：“是的。”山羊就對(duì)小鴨子說(shuō)：“你教教它吧。”小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行�！�
于是它倆就來(lái)到了一個(gè)湖邊。小鴨先示范了一遍，小雞在岸上看了看說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)�！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)溪里，可是，小雞一進(jìn)水，整個(gè)身子直往下沉，就大聲地喊：“救命啊，救命啊�！毙▲喴�(jiàn)了，趕緊跳入湖去救小雞，小鴨把小雞馱到自己的.背上游到岸上。小鴨又對(duì)其講游泳的技巧，小雞休息了一會(huì)兒，又跳到水里……
一次，兩次，三次……小雞敗不氣餒，小鴨教得也有耐心。
回到家里，小雞問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳，我卻不能呢？”
雞媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別氣餒，你明天帶游泳圈去試試。”
經(jīng)過(guò)不懈的努力，小雞終于學(xué)會(huì)了游泳，這也得感謝小鴨耐心的教。于是，小雞提了一籃子小鴨愛(ài)吃的水果去感謝小鴨。
通過(guò)這件事，小雞明白了，只要努力，沒(méi)有什么事不可以做成的。
童話故事作文 篇5
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來(lái)看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開(kāi)的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說(shuō)，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說(shuō)的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。
童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽懷里就開(kāi)始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽(tīng)的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來(lái)觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫(huà)片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛(ài)寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂(lè)正好為小學(xué)生打開(kāi)了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛(ài)的孩子們欲罷不能。 給孩子打開(kāi)了一扇窗，迷人的`風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開(kāi)門”的咒語(yǔ)開(kāi)啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開(kāi)小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學(xué)效果。
童話故事作文 篇6
“森林環(huán)保大賽開(kāi)始了！這是一場(chǎng)為期三天的環(huán)保行動(dòng)。比如撿垃圾，撈垃圾，都是環(huán)保行動(dòng)。看誰(shuí)做的環(huán)保行動(dòng)最多！勝者有一百森林幣的獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們一起提倡環(huán)保，保護(hù)森林吧！”
聽(tīng)到這里，小烏龜下定決心要拿下冠軍，但是這是為了保護(hù)森林的環(huán)境，而不是為了獎(jiǎng)金。小烏龜?shù)谝惶炀透蓜攀愕刈隽嗽S多環(huán)保行動(dòng)：撿起地上的.垃圾、在河面上撈垃圾、掃落葉，第二天他沒(méi)有吃零食，少生產(chǎn)了垃圾，又提醒了親戚環(huán)保。第三天用水、電很少，洗衣服的水沖馬桶。這三天他還沒(méi)有坐車，只騎自行車，環(huán)保出行；還種了好幾棵樹(shù)……
三天后，鸚鵡宣布：“第一名是——小豬！恭喜他！”雖然小烏龜沒(méi)有拿到冠軍，但是他覺(jué)得不要?dú)怵H，因?yàn)樗Ｗo(hù)了環(huán)境。有付出就會(huì)有回報(bào)，將來(lái)森林一定會(huì)更干凈。每一天他都做了環(huán)保行動(dòng)，不為名利，只為環(huán)保。
第二年，第二屆環(huán)保大賽開(kāi)始了。其他小動(dòng)物們慢慢都被小烏龜?shù)摹碍h(huán)保精神”感染了，紛紛參加了環(huán)保大賽，做環(huán)保行動(dòng)。而小烏龜呢？他如愿以償?shù)膴Z得了冠軍。以后的每一年環(huán)保大賽，都是全部小動(dòng)物參加。未來(lái)的森林越來(lái)越美麗。
童話故事作文 篇7
猴子慢慢變老了，他想找一個(gè)仁慈又聰明的動(dòng)物來(lái)替他做“萬(wàn)獸之王”。他下令：從現(xiàn)在起，你們都要為人民著想，要富有愛(ài)心，才能當(dāng)萬(wàn)獸之王;還有，每個(gè)動(dòng)物先輪流當(dāng)一星期。
第一個(gè)上任的是狐貍。他想到自己成了“萬(wàn)獸之王”，一下子把頭揚(yáng)得高高的，邁著驕傲的步子說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跟我一樣，只吃肉，不吃草!”大家聽(tīng)了，唉聲嘆氣，愁眉苦臉，可是又不得不服從命令，只好天天吃肉。一個(gè)星期下來(lái)，森林里的動(dòng)物們都很不滿，森林里氣氛很冷清。
第二個(gè)上任的是蛇。蛇把自己的.身體卷成一圈圈，像游泳圈。從他那張陰險(xiǎn)惡毒的“虎口”中說(shuō)出那么一句話：“從現(xiàn)在起，每個(gè)動(dòng)物都得貼地走路�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了，對(duì)蛇指指點(diǎn)點(diǎn)，十分氣憤，但最后只能服從。一星期下來(lái)，動(dòng)物們傷痕累累，到處都是被地磨破的傷疤。為此，動(dòng)物們強(qiáng)烈抗議。
輪到大象了，動(dòng)物們想：“大象會(huì)不會(huì)讓我們用鼻子把食物卷過(guò)來(lái)再吃?”誰(shuí)知，大象說(shuō)：“從現(xiàn)在起，每個(gè)動(dòng)物都自己做主，想干什么就干什么。”話剛說(shuō)完，動(dòng)物們立刻歡呼起來(lái)。猴子堅(jiān)定地說(shuō)：“我選大象做‘萬(wàn)獸之王’�！�
大象做了萬(wàn)獸之王，先召開(kāi)了政治局會(huì)議，與與會(huì)人員達(dá)成一致意見(jiàn)：為人民服務(wù)!
然后召開(kāi)記者發(fā)布會(huì)，在會(huì)上，大象發(fā)布了他的為政理念：
我若為王，我必將和我的人民站在一起。一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。
大象的發(fā)言獲得了中外記者的一致好評(píng)，也引發(fā)了國(guó)內(nèi)外許多人的深思。
人們不禁想起了我們的祖先——孔子，的同樣高度的偉人——孟子。
偉大的人瑞孟子，發(fā)表了一段話：得天下有道，得其民，斯得天下矣。
全國(guó)人民開(kāi)始回顧歷史，突然想到了，王者們的共同偶像——唐太宗李世民!
世民哥哥也說(shuō)過(guò)：誰(shuí)能載舟，亦能覆舟!
啊，全國(guó)人民都?xì)g欣鼓舞：時(shí)代終于發(fā)展到人民被重視的境界了。
全國(guó)人民要翻身啦!
嗆咚嗆，嗆咚嗆，我們似乎隱約看到了阿Q，緩緩地站了起來(lái)……
童話故事作文 篇8
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔。”方便面說(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩玻》奖忝骈_(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！ 方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的.。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！ 淄川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)：張步若
童話故事作文 篇9
從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿足，于是他訂購(gòu)了河豚。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對(duì)他的寶寶說(shuō)：“只要你活著，一定要幫我報(bào)仇！”小寶寶擦著淚說(shuō)：“嗯！”（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說(shuō)：“真香��！”又到了小寶寶死的時(shí)候，它等廚師忙的時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的`，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。（自然結(jié)尾，寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
童話故事作文 篇10
一天，小豬呼嚕突發(fā)奇想：我天天都這樣游手好閑，又沒(méi)有人和我玩游戲，我為什么不去學(xué)一點(diǎn)別的東西呢？可是我跟誰(shuí)學(xué)什么呢？它絞盡腦汁地想了好半天，突然高興地拍起手說(shuō)：“有啦，跟百靈鳥(niǎo)姐姐學(xué)唱歌”。
它找到百靈鳥(niǎo)姐姐后說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，我想學(xué)唱歌，你可以教教我嗎？”百靈鳥(niǎo)姐姐回答說(shuō)：“我非常樂(lè)意，但是唱歌必須有耐力，要天天堅(jiān)持練歌，你可以嗎？”它回答：“可以”。于是小豬呼嚕每天早上起來(lái)一定要唱一首歌，連續(xù)幾天練同一首歌，半個(gè)月后他練了四五首歌，它覺(jué)得自己很了不起了，于是它打算告別百靈鳥(niǎo)，去學(xué)另一樣才藝了。
它找到猴子哥哥，它說(shuō)：“猴子哥哥，我想學(xué)武術(shù)，你可以教我嗎？”“要學(xué)好武術(shù)，必須有堅(jiān)韌不拔的.忍耐力，你有嗎？“有！”于是小豬呼嚕開(kāi)始了它的練功之行。
它每天只要鬧鐘一響就起來(lái)練功，直到練得滿頭大汗，它才停下來(lái)。
可是有一天，它覺(jué)得自己很強(qiáng)大了，就告別猴子回家了。在路上，它遇到一群大灰狼，那群大灰狼想把它吃了，可是令它們意想不到的是小豬呼嚕會(huì)武功。最終小豬呼嚕還是因?yàn)楣巡粩潮姳怀粤�，它在被吃之前不停地想：如果我現(xiàn)在在練功的話，就不會(huì)被吃了，可是世界上沒(méi)有賣后悔藥的人。
這個(gè)故事告訴我們，不管做什么事都要持之以恒，不能有一點(diǎn)小成就而半途而廢。
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