童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。

　　羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊終其一生來爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過，而它視而不見。

　　當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來并沒有草。

　　機會是要及時把握的，適當(dāng)調(diào)整你的`目標有時會更有效。

童話故事作文 篇2

　　森林里住著一只美麗的孔雀，孔雀以為她是全世界就最美的一只動物。因為：森林里的鳥兒們都說她很美。有一天，森林里來了一只鳳凰，鳳凰身上的羽毛五光十色，有：紅如鮮血，黃入黃金，綠如樹葉……當(dāng)鳳凰來的時候所有的鳥兒都說鳳凰美麗，再也沒有說孔雀美�？兹负芗刀束P凰的美，有一天，孔雀悄悄地來到鳳凰的家中，把墨水灑在鳳凰的身上。早晨，在蒙蒙細雨當(dāng)中招徠了許多鳥對他們

　　說：“現(xiàn)在誰也沒有我美了�！焙鋈�，天上下起了傾盆大雨，鳳凰剛好飛出來，大魚洗去鳳凰身上的墨水，鳳凰又變美了。鳳凰漫漫的'走道孔雀身邊小聲地說：“孔雀妹妹，美是沒有用的，要是信善良、誠實才是真正的美�！焙髞恚瑘�(zhí)迷不悟的孔雀變成了一只善良、助人為樂的孔雀了。你們知道孔雀為什么會變成了一只善良的孔雀呢?因為：孔雀知道美食人外有人，天外有天的，孔雀知錯就改。成了一只人家喜愛的孔雀。

　　這真是一只知錯就改的孔雀呀!

童話故事作文 篇3

　　有一天，小獅子在曬太陽，獅子媽媽看見了，說：不許曬太陽，說完，獅子媽媽走到小獅子跟前。說孩子，將來我們老了，不在了，你靠誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng)，做一只真正的`獅子。小獅子覺得媽媽說得有道理，就自言自語的說道：是啊，以后爸爸媽媽不在了，我靠誰呢？我也要學(xué)會生活的本領(lǐng)。從此，小獅子每天都刻苦練習(xí)滾、撲、撕、咬，終于成為了一只有用的獅子。

　　浙江省臨安市城南小學(xué)一年級:張震宇

童話故事作文 篇4

　　童童的書包里，住著一個五彩的削筆刀，一根粉色的鉛筆和一塊鵝黃的橡皮。有一天，它們競爭風(fēng)吃醋了起來。

　　削筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮說：我能把你們都削成碎片。”但必須得有人拿著你后面的把手轉(zhuǎn)，你才能動起來�！毕鹌�爭辯道。削筆刀不服氣的說：我身上五顏六色的.，多漂亮，再看看你們，多么丑！你們不配與高貴的我做朋友！”橡皮氣得臉紅彤彤的，像天邊的太陽：你以為你是誰？不就是個削筆刀嘛，有什么可驕傲�！倍�旁邊的鉛筆卻始終安靜地看著。

　　自從削筆刀和橡皮吵架之后，他們真的就對對方不理不睬。鉛筆無可奈何地嘆了口氣，跑到橡皮面前勸道：橡皮，你就原諒削筆刀吧，它不是故意的”橡皮覺得鉛筆說的有道理，決定去向削筆刀道歉。它們兩個去找削筆刀道歉，可是還沒等橡皮說完對不起，削筆刀就大罵道：那天還和我吵架，這會兒又來道歉，你這是什么意思？”橡皮說道：我想讓你和我和好，可是你卻拒絕我的道歉，簡直忍無可忍！”說完，橡皮使出渾身的力氣撲到削筆刀身上，削筆刀被橡皮的舉動驚呆了，一下子忘記躲開。橡皮把削筆刀給撲倒后，鉛筆被震呆了，趕緊把橡皮和削筆刀分開，這才阻止了這場戰(zhàn)爭。橡皮的臉上很平靜，而削筆刀的臉上充滿了恐懼，過了好一會兒，削筆刀才平靜下來。橡皮說：對不起，我一時沖動了�！睕]關(guān)系，我們可以和好了嗎？”削筆刀立馬回應(yīng)。當(dāng)然可以�！毕鹌ら_心地說。這時鉛筆站在旁邊輕輕地笑著。

　　最后，他們又成為最好的朋友了，并開心地生活在童童的書包世界里！

童話故事作文 篇5

　　春天來了，有一只嫩嫩的小羊離開了羊媽媽，獨自去玩。

　　走了一會兒，小羊看見了許多的`小草，高興極了，跑過去正要吃，突然，一只兇惡的大灰狼從草叢中蹦出來，嚇了小羊一跳。

　　“哈哈！我有好幾天沒吃東西啦，正餓得發(fā)慌，你正好可以填填我的肚子�！闭f完就惡狠狠地撲過來。

　　聰明的小羊眼珠子一轉(zhuǎn)，趕緊抱著肚子在地上直打滾：“哎喲喲，我好疼啊，我得了禽流感，難受死了，你快來吃掉我吧。”

　　大灰狼嚇一跳：“你得了禽流感��？”

　　哎，這一下大灰狼不知道該怎么辦啦，到底吃還是不吃呢？肚子是挺餓的，可是禽流感好象太可怕啦，要是吃了小羊，也得了禽流感，那可怎么辦？好象聽說會死的吧？

　　大灰狼左想想右想想，為難極了，小羊還在裝摸作樣地叫喚著滾來滾去，大灰狼一跺腳：“算了算了，你死我還不想死，對不起，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧�！�

　　四年級:包浩燃

童話故事作文 篇6

　　教學(xué)目標：

　　1、能編出較完整、較具體的童話故事。

　　2、 認真傾聽，主動評價。

　　3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們讀過哪些童話故事？

　　今天，我們就來當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫童話故事，比比看，誰編得最好。板書：編寫童話故事

　　下面，老師帶你們?nèi)�動物王國旅行：仔細聽，動物王國傳來什么聲音？誰在說話？誰在奔跑？誰在唱歌？（播放聲音）

　　學(xué)生答：我聽到馬在奔跑，我聽到青蛙在唱歌。在板圖畫：狗、小鴨、貓、馬 、青蛙

　　二、開拓思路。

　　1、這些動物有什么特點？他們喜歡干什么？

　　2、你想選哪幾個動物做主人公？給學(xué)生想的時間 你選小馬，選得真不錯，小馬會馱糧食。小狗會看家。

　　4、這些小動物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說出不同地點、做不同事情。）

　　A認真想。

　　B想好了，就和同桌說說，

　　C誰來說說？5人

　　，首先要認真聽別人講故事，才行哦。

　　三，具體指導(dǎo)，

　　1、想故事。

　　同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個故事發(fā)生在什么時候、在哪個地方、有幾個小動物、他們在干什么事情，下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰編的故事別人最喜歡聽。

　　2、說故事。

　　A想好后，自己小聲說。B請大家在小組內(nèi)輪流講故事，其他同學(xué)要仔細聽，沒聽明白，可以向講故事的`同學(xué)提問。

　　3、評故事。

　　A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話故事，也聽了同學(xué)們的童話故事。你覺得誰的故事編得很清楚？（5人）

　　B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué)，你們最想聽誰的故事?指兩到三名學(xué)生上臺講故事。講故事之前，教師提要求：講故事的同學(xué)聲音要洪亮；其它同學(xué)注意聽，等一會兒要評評故事哪兒講得好，你也可以向他提建議。（師生共同評價中引出編童話要求。）師：聽了同學(xué)們的評價、建議，老師也有一點建議，如果你能把故事想象豐富一些，就更好了。

　　四、書面編寫。

　　下面，請同學(xué)們把你編的故事寫下來，你也可以選其他動物做主人公。在寫之前想想先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。寫的時候要注意：句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了，我們將把同學(xué)們的童話故事編成一本書。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來這里上課，我們就到另一個教室把故事寫下來。

　　板書設(shè)計：

　　編寫動物童話

　　主人公

　　句子通順 故事完整

　　內(nèi)容具體 想象豐富

童話故事作文 篇7

　　在遙遠的日本，有一個古老而美麗的傳說……

　　一個繁華而龐大的國家里，有一天，令人意想不到的驚喜降臨啦：小公主出生啦！那個小公主的肌膚如櫻花柔嫩順滑，嘴唇似櫻花般粉紅可愛，臉蛋更是像櫻花一樣純潔天真。因此，歡喜的王后給小公主取了一個高貴而優(yōu)雅的名字——櫻花公主。這個名字代表著王室與貴族的尊貴，用來形容小公主真是再合適不過了的。

　　就在舉國上下歡慶，全國各地的王公貴族都來慶賀國王的時候，有個“天使”駕著祥云緩緩而來，他對國王說：“陛下，上帝知道小公主降生啦，十分高興，但又預(yù)料到小公主未滿十八歲前一定會多災(zāi)多難，稍不小心就會失去生命。所以特命我前來將小公主帶到天國，躲避災(zāi)難，到公主年滿十八歲時再送回您和王后身邊，請您為小公主的未來著想呀！”國王皺下了眉頭，而王后早已是泣不成聲，憐愛地看著小公主，輕聲嘆道：“我可憐的孩子……”但國王與王后還是忍痛割愛地答應(yīng)了。

　　“天使”抱著小公主離開了這個國家，但他并沒有到天國去，而是到了一個可怕的山洞口。他搖身一變，變成了一個雖然可愛，但頭頂上長著一對小黑角的小怪物，原來他是個調(diào)皮的小惡魔，剛來的一切就是他為了試驗自己新學(xué)的魔法取樂而造成的。

　　小惡魔走進洞中，他的母親老惡魔見他帶來一個嬰兒，十分高興，想要吸取小公主的血來提高自己的魔力。小惡魔說：“媽媽，您別吃她，讓她給我做個伴吧！求求您啦，媽媽！”老惡魔今天心情特別好，便放棄了吸小公主血的念頭，她大度的揮揮手：“好吧，我看你一個人也怪悶的，這小娃娃也挺可愛的，就讓她和你做伴吧！”

　　就這樣，小惡魔和小公主一起度過了十八個春秋，他們有時吵架，但最終還是和好如初。有時小公主把老惡魔逗得十分開心，老惡魔就會教小公主一些魔法。日久天長，老惡魔已經(jīng)把小公主這個人類的孩子當(dāng)做了自己的親生女兒，打心眼里喜歡她。也難怪，經(jīng)過十八年的歲月，小公主已經(jīng)是一個落落大方的美貌少女，如陽光般光彩奪目，似珍珠般嫵媚動人，乖巧、純潔、善良、舉止優(yōu)雅。你說老惡魔能不喜歡她嗎？

　　而小惡魔也長大啦，十分英俊，頭上的小黑角也因為魔力的日益強大而消掉啦。但他想起了自己十八年前把小公主抱過來時曾對國王及王后的承諾：“十八年后會把公主平安送回！”他一想到國王夫婦十八年都沒有見到自己的孩子，連她長成什么樣子也不知道，他就想把公主送回去，但小惡魔和櫻花公主相處了十八年，他舍不得公主，舍不得他們那十八年的感情。再說，他又怎么去面對純潔的公主？思量再三，他鄭重的決定：把公主送回國王與王后的身邊。沒辦法，他只好一五一十的向櫻花公主表明了一切的原委經(jīng)過。櫻花公主愣了一下，苦笑著說：“原來我叫櫻花公主啊！你怎么不告訴我呢？你這個調(diào)皮鬼！”小惡魔不敢面對她的眼睛，低著頭說：“明天就是你的十八歲生日，我會再次變成天使送你回國，從此，我們兩人天各一方，至于我母親那邊，我會跟她解釋的`！”當(dāng)他抬起頭看著公主時，公主那如寶石般美麗的雙眼早已濕潤，淚水就像斷了線的珍珠。

　　再說老惡魔這邊，當(dāng)小惡魔將一切對母親說了以后，老惡魔的樣子變得十分憂傷，她一邊擦眼邊的眼淚，一邊安慰自己：“沒事的！沒事的……”

　　第二天，一切都如同小惡魔預(yù)料的那樣，臨走時，他送給公主一塊精美的手帕，上面繡著一棵美麗的櫻花樹，櫻花正隨風(fēng)飄落，就如同下一場櫻花雨，如淚般美到極至。他對公主說：“這手帕不是我用魔力造的，而是我一針一線自己繡成的，珍重！”話音剛落，兩滴淚珠同時落到了手帕上，一滴是公主的，一滴是小惡魔的。

　　幾天后，國王為櫻花公主找了一位年經(jīng)英俊的王子，希望他們能在一起，但公主不說話，終日以淚洗面，而國王及王后卻渾然不知，就定下了他們的婚事。

　　大婚的前一天，老惡魔變成一只蝴蝶告訴公主，小惡魔知道你要成婚了，突然開始吐血，現(xiàn)在他已經(jīng)死了。櫻花公主望著那塊手帕，捧著它，一邊流淚，一邊輕唱小惡魔平時最愛唱的一首歌。唱著唱著，她的身體變得輕飄飄的，她隨著那最后一片櫻花的花瓣，隨著微風(fēng)，飄走啦，那時，她還在撫摸著那塊手帕，冥冥之中，她看到了小惡魔，她笑了……作文

童話故事作文 篇8

　　每個人都有屬于自己的故事。故事的一開始的主角便是自己，而身邊的人就是配角。你我他便上演了一部既平凡又精美的戲劇。故事永遠都沒有結(jié)局。

　　每個人都在不斷的上車和下車。有的人過的匆匆忙忙，有的人度日如年，有的.人得過且過。每個人錯過了這搬車，有的會選擇默默的等待下一搬，有的會報怨一番。每個人總有得有失，有的人懂的珍惜有的人了解錯過。有的人懂得把握機會，有的人讓它流走。有的人尋找機會，有的人只會坐以等待。許多東西往往錯過了，還會在來，但也有許多東西不是失去就還會在來的!~人們總會根據(jù)自己的意愿和感覺選擇想要的，丟棄不喜歡的。

童話故事作文 篇9

　　秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)樹上的樹葉快要飄落光了的時候，大地呈現(xiàn)出一片蕭索的景象，冬天，冬天已經(jīng)悄悄的來到了我們的身邊。

　　森林的小動物們紛紛準備起過冬的事情。小刺猬已經(jīng)挖好了一個足夠可以過冬的洞穴，蛇寶寶也準備和媽媽一起冬眠了，小熊也準備好一個冬天也不愁的食物準備過冬了。看著同伴們都準備好了過冬的準備，小兔子也不甘落后，它也準備起來，好好的過一個安靜的冬天。

　　小兔子的地里種了好多好多的胡蘿卜，這個時候，該把它們挖出來了，可是那么多的胡蘿卜怎么辦呢？小兔子一個人的力量是不能夠?qū)⒛敲炊嗟暮�蘿卜都挖出來的，小兔子著急了。正當(dāng)它著急的時候，小猴子、小山羊、小豬這幾個朋友都過來了，它們看見小兔子這么著急，都愿意幫助小兔子，小兔子高興極了，在朋友們的幫助下，不一會地里的胡蘿卜都挖了出來。小兔子大方的拿出好多胡蘿卜讓朋友們品嘗，可是朋友們都謝絕了，它們只是想幫助小兔子，并不想吃胡蘿卜。大家干完了活，高高興興的和小兔子再見了。“朋友，明年再見！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！

　　小兔子躺在溫暖的洞穴里，看著那么多的胡蘿卜，心里特別的高興，感謝那么多的好朋友，讓小兔子過了一個溫暖的冬天。

　　第五則：有魔力的.小松鼠

　　從前，森林里住著一只會施魔力的小松鼠，他經(jīng)常用魔力幫助森林里的小動物。因此，小動物們都很喜歡他。

　　有一天，小白兔請小松鼠到他家里做客。他倆在房間里玩耍，把房間弄得亂七八糟，房子里還發(fā)出哈哈的笑聲。玩好了，他們把玩具收拾好，小白兔就開始燒菜了。

　　趁小白兔不留心，小松鼠悄悄地來到小白兔家的菜園里，他看見茂密的葉子下面，一個個嬌小的蘿卜像小孩似的躺在地里。小松鼠一邊用手指著蘿卜，一邊念著魔語：“蘿卜，蘿卜，變大，變大；蘿卜，蘿卜，變紅，變紅�！鞭D(zhuǎn)眼間，蘿卜真長了魔力，一下子就變得又大又紅了。做完了這一切，小松鼠悶聲不響地爬上了樹。

　　這時候，小白兔來到菜園里準備摘一個蘿卜放湯，他驚奇地發(fā)現(xiàn)地里的蘿卜一個個都比自己要高了。他撓著頭皮，正在納悶的時候，突然聽到樹上發(fā)出了“咯咯”的笑聲。小白兔抬頭一看，原來是會用魔力幫助小動物做好事的小松鼠啊！這下小白兔什么都明白了。

童話故事作文 篇10

　　一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、黑板、墻壁等人在說話呢。他們在說什么呢？我們來瞧瞧吧。

　　桌子生氣地說：“如果不是我天天筆直地站著給小主人擺書、學(xué)習(xí)，那小主人豈不是要把書包放在地上？把書拿在手上看書、讀書、寫字？

　　椅子不服氣地說：“要是沒有我，小主人只能坐在地上學(xué)習(xí)，或者站著學(xué)習(xí)。”

　　躲在墻角的掃把說：“如果沒有我，小主人難道要住在豬圈里學(xué)習(xí)嗎？”

　　黑板說：“如果不是我天天掛在這里給小主人學(xué)習(xí)知識，小主人成績哪會這么好？”

　　大家都在說自己的功勞，這時墻壁打斷了大家的話，說：“你們別吵了，要說功勞，我們每個人都有。我的功勞是能為小主人遮風(fēng)擋雨，我們都是為了小主人，那又為了什么老去爭呢？爭來爭去不還是為了小主人嗎？”

　　聽了墻壁的`話，大家的臉蛋都變得紅通通的，慚愧地低下了頭。

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