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童話故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。
夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論��！
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”
在這刺耳的'爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
童話故事的作文 篇2
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱(chēng)贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣(mài)火柴的'小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫(huà)面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。
書(shū)，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
童話故事的作文 篇3
從前，有一座美麗的小島，那里有茂密的樹(shù)林、涼席似的瀑布、七彩繽紛的'花兒、綠油油的小草。
一天，國(guó)王對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“今天有一個(gè)新的動(dòng)物來(lái)這里。”動(dòng)物們紛紛議論著：“他是誰(shuí)呀？”國(guó)王笑求恩著說(shuō)：“是從另一個(gè)島來(lái)的小白虎，希望大家能和他交朋友�！扁�、鈴、鈴，門(mén)鈴響了！小白虎進(jìn)來(lái)了，它的樣子很可怕，有一個(gè)白白黑黑的身子、尖銳的嘴巴……大家看到后都覺(jué)得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進(jìn)草叢里，小白虎傷心的說(shuō)：“哇、哇、哇，沒(méi)人喜歡我�！闭f(shuō)著，它來(lái)到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過(guò)去說(shuō)：“你是新來(lái)的嗎？”小白虎說(shuō)：“是的�！狈品普f(shuō)：“你是因?yàn)殚L(zhǎng)像丑，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎說(shuō)：“是的�！狈品七B忙拉著小白虎的手跑到廣播室，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們聽(tīng)好了！不能說(shuō)小白虎丑了！”動(dòng)物們說(shuō)：“為什么？為什么？”菲菲說(shuō)：“因?yàn)槊啦淮硪磺�，心靈美更重要！”大家聽(tīng)到它的話，馬上過(guò)來(lái)向小白虎說(shuō)：“對(duì)不起！”
后來(lái)這幾天大家都好好對(duì)待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動(dòng)物王國(guó)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱�，想留下�?lái)！”媽媽說(shuō)：“好吧！”從此，小白虎就在動(dòng)物王國(guó)里和動(dòng)物們生活了！
童話故事的作文 篇4
從前，有一條清可見(jiàn)底的小河，里面生活著小魚(yú)。可是，就是因?yàn)樾『犹利惲�，人們常常�?lái)這里游玩，小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦�，工廠里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的`，小魚(yú)們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚(yú)心惶惶�！�
于是，小魚(yú)們開(kāi)會(huì)決定把小河賣(mài)掉。
第二天，小魚(yú)們?cè)陔娨暽喜チ艘粍t廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，我們想賣(mài)掉小河，歡迎大家前來(lái)洽談�！币惶�，一只白鵝來(lái)了，可她見(jiàn)小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說(shuō)：“這條小河太臟了，”說(shuō)著就要離開(kāi)�！鞍座Z小姐，您再看看這。這。”小魚(yú)們環(huán)顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過(guò)了幾天又來(lái)了一群小動(dòng)物，可他們都說(shuō)小河太黑了，都不愿買(mǎi)小河。
小魚(yú)們想；“一定要想個(gè)辦法，把小河整治一下，這樣才賣(mài)得出去�！庇谑撬麄儞芡恕督裹c(diǎn)訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的重視。于是，人們開(kāi)始打撈河面上的垃圾，小河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來(lái)這里野炊，游玩的人也多了起來(lái)。
“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣(mài)了�！毙◆~(yú)們情不自禁地說(shuō)。于是，小魚(yú)們又到電視臺(tái)播了一則廣告：“親愛(ài)的朋友們，小河暫時(shí)不賣(mài)了，請(qǐng)大家諒解”
從此，小魚(yú)們又在這條小河里快樂(lè)地生活著。
童話故事的作文 篇5
美麗的森林里住著，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，說(shuō)：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說(shuō):“我可以舉起很重的柱子。”說(shuō)：“我五秒能跑一百米。”小熊說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥�(wèn)：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見(jiàn)每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺(jué)得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們?cè)缟吓懿�，下午跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見(jiàn)小熊每天都在樹(shù)洞里寫(xiě)作文，挺輕松的，也去寫(xiě)作文。開(kāi)始它覺(jué)得一點(diǎn)也不難，只寫(xiě)一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫(xiě)作文了，一定要把作文寫(xiě)兩百字以上。”小豬說(shuō)：“知道了�！笨上肓税胩煲矊�(xiě)不出來(lái)。后來(lái)小豬覺(jué)得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問(wèn)小豬的.學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦�！毙⌒苷f(shuō)：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)�！毙∝i決定學(xué)畫(huà)，每天都去找小兔學(xué)繪畫(huà)，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過(guò)半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫(huà)家。
小老鼠報(bào)恩
有一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個(gè)很深的河里去喝水，不小心掉進(jìn)河里，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節(jié)骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見(jiàn)了，趕緊飛來(lái)了。它連忙銜來(lái)一根樹(shù)枝扔到河里，大聲地對(duì)小老鼠說(shuō)：“快抓住這根樹(shù)枝！”小老鼠靠著樹(shù)枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會(huì)報(bào)答你的。”
“ 不用謝！”
后來(lái)，小老鼠看到有一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽(tīng)見(jiàn)了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鴿子又飛回來(lái)了，她對(duì)小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。”小老鼠說(shuō)道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友�！�
這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。
童話故事的作文 篇6
一天，一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出去找午餐，你可別小看他，他可是一位捕獵高手！天上飛的，水里游的，無(wú)論什么動(dòng)物都跑不過(guò)他的手掌心！
他正在一邊修指甲，一邊思考著今天的捕獵任務(wù)……
一個(gè)憨厚的聲音從門(mén)外傳來(lái)，“嗨！小兔子，你在家嗎？”
兔子？狐貍想：如果這有什么兔子的話，我早就把它當(dāng)早餐了！
狐貍打開(kāi)門(mén)一看是只小豬，他高興得合不上嘴，說(shuō)：“呦！豬小弟呀！快進(jìn)來(lái)坐�！闭f(shuō)著一把把小豬拽進(jìn)了屋子。小豬嚇得出了一身的冷汗，耳朵都立了起來(lái)，四肢顫抖，嘴張得非常大。
“這真是我最幸運(yùn)的一天！”狐貍大聲叫到：“什么時(shí)候午餐自己送上門(mén)了！”小豬一邊掙扎一邊尖叫：“放我走，放我走，讓我回家！”“對(duì)不起，小子，”狐貍說(shuō)，“這可不是一般的午餐，這是一頓紅燒肉呢！現(xiàn)在請(qǐng)到烤鍋里待著吧！哈哈哈……”
掙扎也沒(méi)有用，小豬說(shuō)：“好吧，聽(tīng)你的安排，可是……”“可是什么！”狐貍吼到�！班�，你知道我是一只豬，豬是非常臟的，你就不想給我洗澡嗎？看看我身上的.泥巴，狐貍先生�！�
狐貍覺(jué)得有道理。于是，狐貍先把小豬捆到柱子上，然后去撿樹(shù)枝，拎水，生火，再鼓起腮幫子吹火，接著給小豬痛痛快快的洗了個(gè)熱水澡，自己卻累了一身汗。
狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了，給我安靜的呆著！”“好吧！聽(tīng)你的安排，可是……”“可是什么？”狐貍吼叫到。
“嗯！你知道，我是一只非常小的豬，難道你就不想把我喂的肥一點(diǎn)，讓自己吃過(guò)癮一點(diǎn)嗎？想一想吧狐貍先生�！�
于是，狐貍再次把小豬捆了起來(lái)，去摘西紅柿，去做美味的通心粉，因?yàn)閾?dān)心小豬不夠吃還烤了美味的小甜餅。小豬美美的吃了一頓飽餐。
“好吧！一切聽(tīng)你的，可是……”“又可是什么？”狐貍吼到！“嗯，你知道，我是一只勤勞的小豬，所以我的肉特別硬，難道你就不想給我按摩一下，讓自己吃上更嫩的肉嗎？想一想吧！狐貍先生。”狐貍覺(jué)得有道理，因?yàn)樗钕矚g吃嫩肉。
于是他又開(kāi)始忙了：先給小豬推推這，又拉拉那……小豬都舒服得快睡著了，嘴里還嘟囔著：“胳膊再用點(diǎn)力，腿上也用點(diǎn)力……”狐貍突然倒下來(lái)了，小豬叫他叫不醒，因?yàn)樗刍柽^(guò)去了，連抬抬手指的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)烤小豬了。
“可憐的狐貍先生�！毙∝i嘆口氣，帶著剩下的小甜餅回家了。
吃飽洗凈的小豬坐在自家的沙發(fā)上想：這可真是我最幸運(yùn)的一天了！
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