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童話故事作文

童話故事作文

時間:2026-03-07 11:07:13 童話故事作文

(必備)實用的童話故事作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的童話故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)實用的童話故事作文7篇

童話故事作文 篇1

  我有一位65歲的老大姐,早年研究中醫(yī)藥,后來辦企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品,積攢起數(shù)目不小的財富之后,她又將其用于公益事業(yè),投資興建了一所又一所老人公寓。

  她是獨身。當(dāng)我問起她取得這一切的原因,她說自己的生命中有一個關(guān)鍵人物,曾經(jīng)對她說過一句關(guān)鍵的話。

  20多歲時,當(dāng)小學(xué)教師的她,漂亮、溫和、單純,日復(fù)一日,享受著來日方長的幸福寧靜的日子,但不幸的是她卻得了一種被認為無法治好的病。醫(yī)生斷言,她最多只能活十年。

  十年,用來做什么?

  她為自己制訂了一個十年計劃,利用所有的閑暇和寒暑假,學(xué)習(xí)中醫(yī),上山采藥。十年過去,經(jīng)過中草藥的調(diào)理,她欣喜地發(fā)現(xiàn),自己的生命,進入了第2個十年。

  第2個十年,用來做什么?

  她想自己前十年的積累,丟棄了也可惜,何不編成一本書,讓病友們共享?于是,她利用所有的閑暇和寒暑假,參閱前人著作,結(jié)合親身體會,當(dāng)又一個十年過去時,她寫出了很有價值的一本書。

  她沒想到自己能活到第3個十年,又遇上了改革開放。于是,她利用這第3個十年開辦企業(yè),做了番轟轟烈烈的事業(yè),許多她開發(fā)的產(chǎn)品申請了專利,用來造福人類。

  別人的日子是怎么安排的她不清楚,她只知道自己的歲月,的確是按照十年來謀劃的。

  每當(dāng)新的十年來臨,她就像開始了新生的人,會有全新的計劃。

  第4個十年,她也不年輕了,就轉(zhuǎn)向投資老人公寓,F(xiàn)在,她已建設(shè)了不同檔次的老人公寓5所,第6所正在籌備中。

  我說,看來是那個醫(yī)生的.斷言,成就了你今天的事業(yè)。

  讓我沒想到的是,她一直自信而樂觀的臉上,忽然流露出無限的憂傷。

  她說是的,他的斷言讓我只敢制定十年計劃,因為只有十年,我不想拖累別人,所以我做不了妻子;因為只有十年,我無法撫養(yǎng)大一個孩子,所以我做不了母親。她潸然淚下……

  但我想,人生如此,也該值得欣慰了。

童話故事作文 篇2

  鐵匠養(yǎng)了一條小狗。每當(dāng)鐵匠打鐵時,那錘子敲擊生鐵的聲音便響徹屋內(nèi),而小狗卻像絲毫沒有聽到噪音一樣,一直沉睡不醒;可一到吃飯的時候,飯桌上碗筷輕微的'碰撞聲便能讓小狗立刻從地上爬起來,跑到飯桌邊,對著滿桌菜肴垂涎三尺,還搖頭擺尾地討好主人,企圖換點殘羮填飽肚子。

  做人可不能像故事中的小狗一樣,不恪盡職守,懶惰成性,好吃諂媚。

童話故事作文 篇3

  很久以前,大森林里住著一棵高大挺拔的梧桐樹,樹上有三片樹葉。

  老大說:“我想像小鳥一樣在天空自由地飛翔!闭f完它抬起頭,迷戀地望著湛藍深遠的天空。

  老二說:“我想當(dāng)一把小綠傘,那樣多神氣啊!闭f完,它又問:“小弟,你想干什么呢?”小弟說:“啊,我嗎?我還沒有想好呢!”

  這時一陣大風(fēng)吹來了,帶走了三片樹葉。老大像小鳥一樣一直在空中飛舞,老二飛了一會兒,就落在地上,被小甲蟲皮皮撿到,成為一把綠色的小傘。老三飄到了螞蟻洞口,蟻后看了看它,對手下說:“走吧,本宮要坐這條游艇去賞荷花!瘪R上,小黃葉被蟻兵放到水面上,蟻后坐了上去。

  “太好了,太好了!我知道我想干什么了!我要當(dāng)蟻后的`私人游艇!”老三興奮地說。當(dāng)然蟻后也聽到了,她坐在游艇上滿意地點了點頭。

童話故事作文 篇4

  一天晚上,在一座古老的森林里,動物們正在召開環(huán)保方面的緊急會議。大象、獅子、老虎都來了。

  大象首先發(fā)言:“隨著科技的發(fā)展,人類已經(jīng)越來越不注意環(huán)保了,所以我們不得不召開緊急會議了!”

  “是啊,人類經(jīng)常把垃圾倒入河中,原來清澈見底的小河如今已是渾濁不堪、臭氣熏天了!連以前常在小河中與小魚小蝦們一起嬉戲、玩水的孩子們,現(xiàn)在在過河的時候都要捏著鼻子匆匆跑過去!崩匣⒁贿吥碇,一邊無可奈何地說。

  “還不只這些呢,生活在水里的小魚弟弟和小蝦妹妹一家,不是死、就是搬家,森林中的`小動物真是越來越少了!”大象氣急敗壞地說。

  “這樣的事太多了,我就不多說了!豹{子補充道,“更可怕的是,聽說人類還準備大量砍伐我們的森林,這樣小鳥們就沒有家了,還包括我們所有的動物們,我們還是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去,這里我早就待不下了,幾乎每天都冒黑黑的濃煙,可難聞了!

  “不行,我弟弟的那座森林也面臨著大量砍伐的危險,它還打算搬到我們這里來呢,這個辦法肯定行不通!崩匣⒖棺h道。

  大象想了想,“要不然我們先回家想想辦法,明天早晨八點準時在這里集合,聽一聽誰的辦法好,就用誰的辦法,好嗎?”

  “好!就這么定了!”老虎和獅子異口同聲地附和。

  老虎回到家以后便想:動物比人厲害,如果我們盡全力來反抗

童話故事作文 篇5

  久很久以前,有一只貓和一只老鼠住到了一起,那時候,貓并不吃老鼠。

  到了冬天,老鼠和貓買了一壇豬油準備過冬.

  有一天,老鼠有點餓了,老鼠突然說:“我在姐生孩子了讓我過去看一看!逼鋵嵗鲜笫侨コ杂偷。貓說:“行,你路上小心狗喲!”

  天快黑時,老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來了,貓說:“你大姐的`孩子叫什么?”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說:“叫‘一層油’!必堈f:“生了個什么?”老鼠說:“生了個白胖小子!

  過了一個月,老鼠又開始餓起來了,老鼠又說:“我四姐生孩子讓我去看一看!必堈f:“早去早回!”

  天快黑時,老鼠回來了,老鼠一進來帶來了一股油香味,貓說:“你大姐生了個什么?”老鼠說:“生了個小丫頭。”貓又問:“叫什么名字?”老鼠說:“叫‘見了底’!

  寒冬臘月,貓去領(lǐng)油,來到破廟一看其實油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了,他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無蹤了。

  所以,最后老鼠和貓并不是朋友,而是成了天敵。

童話故事作文 篇6

  有一天,小海螺、老海龜、螃蟹正在海底下玩耍。它們在干什么呢?哈哈,原來是在玩比快呢!

  它們游啊游啊!可不知為什么,老海龜總落在最后。

  它們向東游去,在海面好象有一個瓶子似的什么東西正在上面。老海龜拿了起來,原來是一個魔力瓶,那個魔力瓶正浮在海面上。老海龜、小海螺、螃蟹把魔力瓶吵醒了。小海螺問魔力瓶:“魔力瓶,你怎么會浮在海面上呀?”魔力瓶告訴老海龜、螃蟹、小海螺:“本來,我里面裝滿了有魔力的酒的,可是我里面的酒都被一個叫小明的小男孩喝了。喝完之后,他在里面寫了一張小紙條,把小紙條放進去,就把我放到水里了,你們要不把我里面的.那張紙條拿出來看一看。”老海龜把魔力瓶里面的那張紙拿了出來,它念給它的好朋友聽:長大以后我想成為一個有用的人。心愿……小明。老海龜、螃蟹、小海螺都知道了事情的經(jīng)過,就對魔力瓶說:“以后你就跟我們生活在海里吧!”魔力瓶高興地答應(yīng)了:“好的,我跟你們一起生活在海里,以后你們有什么不會的事就來叫我吧!

  它們四個好朋友快樂地生活在美麗的大海里了。

童話故事作文 篇7

  “一年一度的森林運動會”即將拉開序幕!”此時此刻播報員百靈鳥在重復(fù)不斷地播報。

  比賽當(dāng)天,觀眾席的座位座無虛席,各位拉拉隊都在努力地加油!

  鏡頭一:百米賽跑

  讓我們把鏡頭對準百米賽跑的現(xiàn)場,看,比賽成員有:狼、梅花鹿、老虎、獅子!“各就各位,預(yù)備!”一聲槍響選手都像一支離弦的箭,梅花鹿緊隨其后,跑到50米左右,老虎輕而易舉地超越了獅子,跑到了75米,梅花鹿瞬間反超上去,在最后95米,狼居然超過了梅花鹿,梅花鹿奪到了冠軍!

  鏡頭二:舉重比賽

  讓我們鏡頭調(diào)到舉重現(xiàn)場,選手有:大象、熊、大猩猩、螞蟻,“疑?螞蟻!”觀眾席發(fā)出一聲驚呼。裁判出來說:“比賽規(guī)則很簡單,只要舉起比自己體重兩倍的`東西就可以了!”話音剛落比賽就開始了。首先是大象選手,看他得意洋洋的樣子,看起來是很自信,他一蹲馬步發(fā)出聲“!”他用鼻子準備舉起兩頭母象,可剛舉了三秒就瞬間倒地。接著是熊和大猩猩。不夠他們的結(jié)果跟大象差不多。接下來是螞蟻了!只見他咬緊牙關(guān)使出吃奶的勁。終于舉起來了兩只螞蟻。冠軍是螞蟻。

  鏡頭三:游泳比賽

  讓我們的鏡頭轉(zhuǎn)到游泳賽場!只見:烏龜、魚、蛇都已經(jīng)摩拳擦掌的準備好了!“開始!”

  只見烏龜一個后殼翻,蛇一個360度大旋轉(zhuǎn),魚一個美人翻,比賽進行的十分激烈,時而烏龜領(lǐng)先;時而蛇領(lǐng)先;時而魚領(lǐng)先。最后冠軍被烏龜一把拿下!

  “感謝收看CCTV動物頻道,再見!”

  指導(dǎo)老師:周老師

  點評:全文通順,語句優(yōu)美;采用分鏡頭方式新穎別致,精彩的比賽躍然紙上,不錯,加油!段落也安排得體,取題也吸引讀者,厲害,繼續(xù)保持!

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