三年級(jí)童話故事作文9篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
在一個(gè)森林里住著三個(gè)好朋友:麻雀、錫兵和大拇指湯姆。雖然他們過著十分平常的生活,但他們很快樂。
有一天,鴿子在森林飛來飛去,尾巴上系著一面橫幅,醒目地寫著――一年一度“擂臺(tái)賽”即將開始。有許多兇猛而又好勝野獸看到了,都爭(zhēng)先恐后去報(bào)名,想由此證明自己是森林中最強(qiáng)的。麻雀看到這個(gè)消息后,馬上回家告訴錫兵和湯姆。
經(jīng)過一翻商量,他們也決定去參加“擂臺(tái)賽”。因?yàn)樗麄內(nèi)齻(gè)是本界“擂臺(tái)賽”看上去最小最弱的,所以裁判們特別允許他們?nèi)齻(gè)一組。
第一局的對(duì)手是獅子。裁判宣布比賽開始后,獅子馬上先發(fā)制人,發(fā)動(dòng)攻擊,朝他們撞了過來,麻雀反應(yīng)快,立刻飛上了天,錫兵和湯姆一蹲,獅子撞到了墻上去,那一堵墻幾乎要倒塌了。錫兵和湯姆鉆到獅子的肚皮下,使出全身的力氣,向獅子的肚子撞去,撞得他哇哇大叫;接著麻雀又用鋒利的.爪子抓獅子的背。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
在一片廣闊的大森林里,有一條清澈的小河,河里住著我和我的朋友們。
我們整天在河里嬉戲,玩耍,日子過得好不快活!直到……
“不好啦!不好啦!金魚風(fēng)鈴昏倒了!快來救人!”這幾天水的味道是有點(diǎn)怪,走,去看看。我拉著幾個(gè)小伙伴,向事發(fā)地游去。哎呀!一種刺鼻的味道迎面撲來,越靠近味越濃?吹斤L(fēng)鈴了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)青,應(yīng)該是中毒了!我和幾個(gè)小伙伴抬著風(fēng)鈴,使勁甩著尾巴,想逃離這塊污水區(qū)。“呼!終于到了!”我們將已經(jīng)不省“魚”事的'風(fēng)鈴輕輕放在急救醫(yī)院的病床上。這時(shí),龜大夫走出來,說:“你們快去忙吧!風(fēng)鈴我來照顧,她不會(huì)有事兒的!薄澳蔷吞x謝您了!告辭!”
“接下來咱們?nèi)ツ?”“去找青蛙博士!蔽規(guī)ьI(lǐng)著小分隊(duì),來到青蛙博士的家門口。
“咚咚咚!麻煩開下門!”
“嗯,來啦。”過了一會(huì),一只又高又瘦的青蛙開了門。這個(gè)從前生機(jī)勃勃的年輕人,此時(shí)臉上也帶了些病容!翱禳c(diǎn)進(jìn)來吧,外面空氣不好!彼硢〉卣f。屋里很暖和,青蛙博士靠在躺椅上,問:“小妹妹,有什么問題?快說吧。”“博士,河里到底是怎么了?那股怪味兒又是從哪來的?”我焦急地甩了甩尾巴!斑@不是兩三句話就能說清楚的。跟我來吧!蔽覀兏纬隽怂。哇!五顏六色的異物通過一個(gè)管子流向小河,一股臭味迎面撲來,幾座通天般的大樓矗立在河邊!扒疲腔ㄉ臇|西就是化學(xué)物品,那樓就是禍害小河的元兇!”“那我們?cè)撛趺崔k?”“搬家!薄笆裁矗俊蔽曳浅阑,那可是我們祖祖輩輩居住的地方!“再不搬,我們都會(huì)中毒而死的!不要命了?”爭(zhēng)不過青蛙博士,只能同意。
搬家那天,我含淚和我心愛的小河說再見,真心希望以后還能回到這可愛的小河里。≡僖,小河!
三年級(jí)童話故事作文 篇3
陽光明媚的一天,烏鴉媽媽對(duì)小烏鴉說:“孩子,馬上元旦了,你去給奶奶送一片肉。如果路上看見了狐貍,千萬別聽他的話,小心狐貍又把你送給奶奶的肉騙走了!毙貘f點(diǎn)點(diǎn)頭。
小烏鴉叼著肉,哼著歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛,一會(huì)兒累了,落在枝頭休息。這時(shí)恰巧被狐貍看見了。狐貍假裝熱情地說:“小烏鴉,你嘴里叼是什么呀?你要去哪里呀?”小烏鴉假裝沒聽見。狐貍生氣地說:“臭烏鴉,丑烏鴉,大家都說你的`歌很難聽,有本事你就給我唱一曲!毙貘f生氣地把肉放在樹杈上,沒好氣地說:“你不過就是想騙我的肉,我再也不會(huì)上你的當(dāng)了。你騙了我一次,我不會(huì)再讓你的假話騙我第二次。”小烏鴉叼起肉準(zhǔn)備走,這時(shí)狐貍大聲喊:“大家快來聽,大家快來聽。烏鴉唱的歌多難聽啊!睘貘f臉火冒三丈,臉漲得通紅,把肉片又放在樹杈上,大聲說:“唱就唱,誰怕誰?”烏鴉說完,張開口開始唱歌,她的歌聲宛若銀鈴,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,大家都聽得入迷了。歌唱完了,大家不約而同為她鼓掌,并嘖嘖稱贊。
這時(shí),狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家,叼起肉飛快地飛向奶奶家。
小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽夸贊他長(zhǎng)大了。這個(gè)故事告訴我們:不能聽信壞人的甜言蜜語和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜,認(rèn)真思考,想辦法解決問題,就像小烏鴉一樣。
三年級(jí)童話故事作文 篇4
一天的早晨,天氣晴朗,空氣清新,小白兔想去河對(duì)岸采蘑菇。
小兔子來到了綠油油的草地上,可是有一條河擋住了它的去路。這時(shí)它看見大象伯伯在喝水,便跑上前對(duì)大象伯伯說;“大象伯伯,我想采河對(duì)岸的磨菇,可是我又不會(huì)游泳,你能幫幫我嗎?”大象說:“好的,你騎在我背上吧!”“謝謝你,大象伯伯!毙“淄谜f著便爬上了大象伯伯的背。
它們到了河中間,小白兔指著前面有磨菇的`草地,大聲叫著:“大象伯伯,快看,前面就是河對(duì)岸啦!”大象說:“小白兔,你可要坐穩(wěn)了,千萬別摔下來!钡搅撕訉(duì)岸,小白兔說:“大象伯伯,我們到了,你把我送下來吧!”于是它采了一筐又大又鮮的磨菇,臨走前它對(duì)大象說;“大象伯伯謝謝你!贝笙笳f:“不用謝!
于是它們高興的回家了。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
啄木鳥在森林里開了一家服裝店,小動(dòng)物們都很喜歡在服裝店買衣服。
小兔子聽說服裝店的衣服花樣繁多,不拘一格,心動(dòng)不已。第二天,小兔子就興沖沖地往服裝店走,在路上遇到了興高采烈的梅花鹿和青蛙。小兔子和他們打招呼,說:“你們遇到什么好事了,這么開心?”梅花鹿說:“我們剛從服裝店出來,看,我們穿的.新衣服!毙⊥米幼屑(xì)打量著梅花鹿的斑點(diǎn)裙和青蛙的綠條紋西裝,不禁嘖嘖贊嘆。
小兔子來到服裝店,買了一件紅色格子的T恤,小兔子看見鏡子面前的自己容光煥發(fā),非常滿意。
可是,小兔子在付錢的時(shí)候,多付了兩塊錢。幸好啄木鳥老板發(fā)現(xiàn)了,追上小白兔,把錢還給了小白兔。
服裝店因此出名了,大家每天都爭(zhēng)著來這買衣服,服裝店里熱鬧非凡,充滿歡聲笑語。
三年級(jí)童話故事作文 篇6
一群小青蛙坐在一條用荷葉搭成的綠色小船上開音樂會(huì)。
它們的歌聲此起彼伏,有的`很響,有的很輕,有的很美妙……我聽得入了迷,仿佛看到了明媚的陽光、飛翔的小鳥、碧綠的小草、丁冬的泉水、鮮艷的花朵……好美啊!
三年級(jí)童話故事作文 篇7
有一天,一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見了,小白兔害怕極了,它怕狐貍吃掉它,它就想:怎樣才能讓狐貍不吃自己呢?
于是,它腦筋一轉(zhuǎn),終于想到了一個(gè)辦法,它看見自己手上的一個(gè)玩具,就跟狐貍說:“我把玩具給你,你不要吃了吃了我。”狐貍答應(yīng)了。玩了一會(huì),小白兔看見狐貍的`眼睛一直盯著它看,狐貍說:“我迷路了,你如果把我?guī)С錾,我就不吃你,可是,剛在出森林,狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴,?zhǔn)備吃掉它,小白兔急了,反問道:”不是答應(yīng)不吃我嗎?“狐貍聽后哈哈大笑:”我們狐貍說話是從來不算數(shù)的,哈哈,你上當(dāng)了吧。“說完,向小白兔撲去。
這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人,以免上當(dāng)受騙。
三年級(jí)童話故事作文 篇8
小主人的鉛筆素描畫在省里得了大獎(jiǎng),他把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路诺轿木吆欣。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀見了,都想戴戴,但是誰先帶好呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開始了。
“這個(gè),誰先佩戴嘛”,橡皮清了清嗓子,說話了,“不知大家有沒有忘記,小主人剛開始用鉛筆畫觀音的時(shí)候,可那時(shí)觀音沒有生氣,還是我及時(shí)擦掉了‘?dāng)」P’,小主人才能重新作畫。而我為此身上縮了一大截,連我那潔白無暇的身子也變得黑不溜秋的!闭f到這兒,橡皮頓了頓,向大家掃了一眼,接著說:“這獎(jiǎng)?wù)掠晌蚁却!?/p>
“什么,多虧了你?”轉(zhuǎn)筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響,他沖著橡皮大聲喝道:“你想,每次畫畫之前主人現(xiàn)用誰?還不是我嗎,都是靠我把筆削好才能動(dòng)筆的!币贿呎f,一邊把身子向獎(jiǎng)?wù)屡擦伺。橡皮聽了,氣的一蹦三尺高,結(jié)果頭被文具盒的蓋子撞的.開了花。
一項(xiàng)沉默寡言的鉛筆見兩兄弟吵了起來,上前勸道:“好了好了,其實(shí)這次主人獲獎(jiǎng),兩位都有功勞,沒有轉(zhuǎn)筆刀,我就沒‘心’畫畫;沒有橡皮,我就知錯(cuò)那改。那么,我先退出吧!
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮頓時(shí)臉紅了,他們想:鉛筆為了這幅畫付出了這么多,他卻不貪功,而自己卻……鉛筆接著說:“不管做什么事,只靠一個(gè)人的力量是不行的,要靠大家的努力。其實(shí)獎(jiǎng)?wù)碌哪菞l帶也挺大的,我們一起帶吧!”說完三兄弟把身子湊了湊,同時(shí)圍上了帶,也同時(shí)獲得了這個(gè)榮譽(yù)。
文具盒里又充滿了團(tuán)結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。
三年級(jí)童話故事作文 篇9
在美麗的森林里,生活著一群小動(dòng)物,它們生活得十分快樂。
可是前不久來了一只可惡狡猾的狐貍,把小動(dòng)物的家園攪得很不安寧。小兔十分討厭它,決定想個(gè)辦法治治它。
很快,小兔想到了一個(gè)點(diǎn)子。小兔在河邊挖了一個(gè)又大又深的陷阱,然后又用草蓋好,然后來到了狐貍家里。
“狐貍先生,您在家嗎?我是小兔。”
狐貍開了門,想都沒想就撲了上去,想一口把小兔吃了。小兔順勢(shì)一躲。
“慢著,狐貍先生,今天我來是要告訴您一個(gè)秘密的'……”
“什么秘密?”狐貍看著一臉神秘的小兔說。
“森林里有一條許愿河,您只要對(duì)著河水大聲說出想要的東西,就可以實(shí)現(xiàn)您的愿望。”小兔低著聲音說,“我試過了,很靈驗(yàn)!這個(gè)秘密,我可只告訴您。”
“馬上帶我去!”狐貍遲疑了一會(huì),可又抵不住誘惑
“到了,就在那邊!背孪仍O(shè)計(jì)好的陷阱,小兔往河岸邊一指。
狐貍想都沒想,迫不及待地跑了過去,掉到了陷阱里面……
唉,外表好似強(qiáng)大的大家伙們,怎么總經(jīng)不起弱小動(dòng)物的誘惑呢?
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