童話故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
【習(xí)作要求】
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯�，想像一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。如果不想寫(xiě)提供的事物，另選其他的編故事也可以。
1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教學(xué)理念】
作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營(yíng)造快樂(lè)輕松的課堂。本次習(xí)作就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)撥引路，自選材料等一系列充滿童心童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生趣盎然的童話氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉(zhuǎn)化，做到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。
【教學(xué)流程】
一、憶童話故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)
師：同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？
生：喜歡！
師：你們都聽(tīng)到過(guò)哪些童話故事呢？
生1：我們二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)童話故事《狼和小羊》。
生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。
師：結(jié)合我們知道的童話故事，想一想這些童話故事都有些什么特點(diǎn)？
生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。
�。ń處煱鍟�(shū)：1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。
二、編童話故事，學(xué)會(huì)方法
1.師生齊編童話故事。
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)童話故事，你們想聽(tīng)嗎？
生：想！
師：不過(guò)我有個(gè)要求，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中還要幫我解決問(wèn)題，可以嗎？……（教師說(shuō)完后，把準(zhǔn)備好的氫氣球放出來(lái)，然后抓�。�
師：（用很神氣很驕傲的語(yǔ)氣）我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，別提有多開(kāi)心了！小朋友們，你們覺(jué)得我漂亮嗎？
生：漂亮！
師：你們羨慕我可以自由自在地飄動(dòng)嗎？
生：羨慕！
師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！不過(guò)呀，我現(xiàn)在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著氣球向門(mén)口走去）拜拜了，我親愛(ài)的朋友們，來(lái)點(diǎn)掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著氣球飛上天空)此時(shí)教室里有了一些躁動(dòng)，有驚訝聲也有惋惜聲。
師：同學(xué)們，氣球現(xiàn)在肯定是在快樂(lè)地飄著，大家想一想，氣球可能會(huì)飄過(guò)哪里?在那里會(huì)碰見(jiàn)什么事物?
生1：我想那一個(gè)紅氣球可能會(huì)飄過(guò)果園，看見(jiàn)了許許多多的水果。
生2：我想那一個(gè)藍(lán)氣球可能會(huì)飄過(guò)大海，碰見(jiàn)大鯊魚(yú)。
生3：我想那個(gè)紅氣球會(huì)飄過(guò)我們的校園上空，看見(jiàn)我們?cè)谏险n……
師：我想那些氣球肯定會(huì)到過(guò)很多地方，而且碰見(jiàn)很多新鮮的事物。也許那一個(gè)紅氣球飄呀飄呀，來(lái)到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺(jué)呢。它再仔細(xì)一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺(jué)得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對(duì)長(zhǎng)在地上的青菜們大聲地說(shuō)……紅氣球會(huì)大聲地說(shuō)什么?
生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰(shuí)嗎?
生2：你們快抬起頭來(lái)看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。
師：紅氣球的大嗓門(mén)把青菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認(rèn)真聽(tīng)它說(shuō)話，就更來(lái)神了。
2.師生齊編童話故事。
師：此時(shí)的紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無(wú)憂無(wú)慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會(huì)對(duì)青菜們說(shuō)什么?而青菜們又是怎樣表現(xiàn)的?結(jié)果呢?請(qǐng)與你的同桌交流交流，可以加上動(dòng)作神態(tài)來(lái)說(shuō)，把這個(gè)故事編完。
學(xué)生合作交流。教師巡視引導(dǎo)。
3.匯報(bào)齊編故事情況。(請(qǐng)幾名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō))
生1：紅氣球更來(lái)神了，它得意洋洋地說(shuō)。
生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長(zhǎng)得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內(nèi)心卻是空空的。
生2：哼，我才不跟你們—般見(jiàn)識(shí)呢，你們是妒忌我。
生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長(zhǎng)得不好看，但可以供人類(lèi)食用， 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而你卻什么也不能做。
生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……
生1：紅氣球話還沒(méi)有說(shuō)完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)，結(jié)果飄落到了一棵大樹(shù)上，“嘭”的一聲，它被一根樹(shù)杈給刺破了，變成碎片落下來(lái)。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺(jué)呢。
三、寫(xiě)童話故事，自選內(nèi)容
師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個(gè)童話故事，目的是為了給同學(xué)們做一個(gè)拋磚引玉的作用，其實(shí)大家可以寫(xiě)的事物還有很多，
小游戲：選詞組，編故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空調(diào)；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
1.學(xué)生齊讀這幾組事物。
2.指名說(shuō)說(shuō)你想寫(xiě)哪一組事物，打算寫(xiě)什么。
生1：我想寫(xiě)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀之間發(fā)生的`故事。
生2：我想寫(xiě)紅花和綠葉。
生3：我想寫(xiě)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
師：選這個(gè)內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?
生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會(huì)更美麗。
生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。
師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫(xiě)了，現(xiàn)在就請(qǐng)你們把自己想像的童話故事寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)然，你也可以另選其他題材。
1、聽(tīng)故事
同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看我們的臉上長(zhǎng)有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個(gè)關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽(tīng)嗎？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說(shuō)：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪�！北亲佑譀_著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說(shuō)：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味��！所以就應(yīng)該站在你的上面�！北亲舆�是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。
童話故事作文 篇2
山羊有兩個(gè)朋友，一個(gè)是小麻雀，另一個(gè)是丹頂鶴。
一天，丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急，就象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)自己的朋友遇到了困難�！拔覒�(yīng)該幫丹頂鶴解決困難。”山羊想。于是，山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開(kāi)了。丹頂鶴被救了，山羊的.角卻被夾住，山羊?qū)Φろ旡Q說(shuō)：“剛才我救了你，現(xiàn)在你該救我了�！钡ろ旡Q卻說(shuō)：“我沒(méi)有像你一樣有力的犄角，我無(wú)法救你�！闭f(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過(guò)被在樹(shù)上的麻雀看見(jiàn)了，就對(duì)山羊說(shuō)：“我雖然無(wú)法救你，但我有一個(gè)辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開(kāi)捕獵夾，我叫三聲你就趕快逃跑，好不好?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好注意!”。這時(shí)獵人來(lái)到山羊旁邊，看了看說(shuō)：“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦�！鲍C人就把捕獵夾打開(kāi)了，小麻雀喳喳喳叫了三聲，山羊聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑掉了，保住了一條性命。
童話故事作文 篇3
“呱呱呱，呱呱呱，”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧?kù)o，原來(lái)呀是“青蛙王子”要娶媳婦了。
婚禮在一陣歡樂(lè)的歌聲中開(kāi)始了。圓圓的'荷葉是婚禮的舞臺(tái)，“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時(shí)藍(lán)天白云下的池塘簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的天堂，婚禮漸漸進(jìn)入了高潮，在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下載歌載舞閃亮登場(chǎng)。一片歡呼聲，一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗，多么動(dòng)人啊!它們唱起了動(dòng)人的情歌，喝了交杯酒，它們的歌聲吸引了許多鳥(niǎo)兒。魚(yú)兒……所有的小動(dòng)物都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動(dòng)得熱淚盈眶，婚禮在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。
從此，青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
童話故事作文 篇4
小豬找工作
從前，有一只被譽(yù)為富豪的豬，他有個(gè)懶惰的兒子。富豪經(jīng)營(yíng)著一家公司，他希望兒子能繼承他的家業(yè)，但是小豬整天除了吃就是睡，根本沒(méi)有這個(gè)念頭。
不久后，富豪去世了，給小豬留下了一大筆財(cái)產(chǎn)和遺書(shū)。小豬并沒(méi)按照遺書(shū)上說(shuō)的去繼承公司，而是叫些秘書(shū)打理公司。
小豬越變?cè)礁F，都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的了。小豬只好流落到大街上討飯，為小豬當(dāng)過(guò)廚師的小兔見(jiàn)小豬狼狽不堪，收留了小豬，并貼心照顧他。小豬為此很感激，心想一定要報(bào)答小兔的恩情。
小豬出門(mén)去找工作了。他看見(jiàn)墻上有張招聘書(shū)，每個(gè)月當(dāng)老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書(shū)去報(bào)名了。結(jié)果，小豬沒(méi)有被錄取。
小豬又去當(dāng)鞋匠，被堆積如山的訂單圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小豬又當(dāng)了收銀員、畫(huà)家、除草工、作家......樣樣不行。最后，小豬垂頭喪氣地進(jìn)了一家果汁店，小豬有氣無(wú)力地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你們店里需要工作人員嗎?”“是的'，先生�！焙傂〗泓c(diǎn)點(diǎn)頭。小豬立馬挺起精神，問(wèn)：“那，你們店里有什么缺的崗位?我都可以干�！薄跋壬Ｄ愫苓m合這個(gè)崗位。“狐貍小姐仔細(xì)地說(shuō)，”我是榨果汁的，我需要一位服務(wù)員。因?yàn)闆](méi)有服務(wù)員，我的店不僅沒(méi)吸引到新顧客，還把老顧客弄丟了。“小豬的頭點(diǎn)得跟撥浪鼓似的。
小豬彬彬有禮，果然，果汁店一天就紅火起來(lái)了。在月底，狐貍小姐把小豬應(yīng)有的工資遞給他，還額外加了些。小豬來(lái)到小兔家，給她了一些錢(qián)。小兔卻婉拒他：“不用了，我當(dāng)廚師時(shí)，摔破了一個(gè)古董盤(pán)子，你沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我。應(yīng)當(dāng)是我謝謝你!這錢(qián)你拿回去吧，是你辛苦掙的�！�
小豬用這些錢(qián)開(kāi)了一家公司，繼承了他爸的產(chǎn)業(yè)，從此在動(dòng)物界很有名。
童話故事作文 篇5
在一片美麗的森林里，住著一只溫柔可愛(ài)的貓媽媽和一只淘氣的小貓咪。貓媽媽很愛(ài)咪，咪也很愛(ài)貓媽媽?zhuān)麄冞^(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
有一天，貓媽媽打掃完衛(wèi)生，就大聲地喊：“咪，來(lái)喝牛奶�！笨伤捌屏松ぷ�，也沒(méi)有聽(tīng)到咪的'聲音。貓媽媽想：平常我一喊就來(lái)了，今天是怎么了?貓媽媽在院子里四處尋找，可是連小貓的影子也沒(méi)有找到。貓媽媽急得直掉眼淚，眼淚把衣服都打濕了。貓媽媽著急地說(shuō)：“咪，咪，你先出來(lái)，我們待會(huì)兒再玩捉迷藏好嗎?”貓媽媽嘴里這么說(shuō)，心里卻想：咪呀咪，你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，叫媽媽怎么活呀!
貓媽媽哭了好久，心想：光哭也不是辦法，還是找咪要緊。于是她擦干了眼淚，心想：咪最喜歡吃魚(yú)了，會(huì)不會(huì)去釣魚(yú)了呢?貓媽媽眼前一亮，直奔池塘，可池塘邊空無(wú)一人，根本就沒(méi)有小貓的影子。她猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)說(shuō)：“上次我?guī)瓦滟I(mǎi)了一張游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)票，他會(huì)不會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)玩了呀?”貓媽媽飛快地趕回家一看，果真，門(mén)票沒(méi)了。她三步并作兩步地來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，原來(lái)小貓咪正在和小猴跳跳玩碰碰車(chē)呢。貓媽媽深深地吸了一口氣，心里懸著的石頭終于落地了。
小貓一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，立刻撲到媽媽的懷里，和媽媽高高興興地回家了�；丶业穆飞希垕寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“咪呀，你以后再出去玩可一定要先告訴媽媽一聲。你不知道，媽媽找不到你心里有多著急!”咪吐了吐舌頭，紅了臉：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)屇鷵?dān)心了。我下次一定會(huì)注意的�！�
童話故事作文 篇6
在一個(gè)美麗的大森林里，一條彎彎的小溪后面，有一個(gè)小小的木屋，里面住著一只熊和一只狐貍。
有一天，狐貍準(zhǔn)備到森林菜場(chǎng)去買(mǎi)菜�？陕吠具b遠(yuǎn)，再加上菜也不止一點(diǎn)，實(shí)在很辛苦。忽然，狐貍想到了正在床上睡覺(jué)的`熊，對(duì)，就叫它去買(mǎi)。于是，狐貍對(duì)熊說(shuō)：“熊，熊起來(lái)啦，快去菜場(chǎng)買(mǎi)菜吧！”熊一聽(tīng)，趕忙起來(lái)，問(wèn)：“買(mǎi)什么菜呀？”狐貍說(shuō)：“買(mǎi)些肉和一些青菜，還有……”熊聽(tīng)了，就忙著拿錢(qián)包向森林菜場(chǎng)走去。
好容易走到了森林菜場(chǎng)。熊到賣(mài)肉的豬大嬸攤上一看，啊，肉賣(mài)完了。這可把熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它馬上打了個(gè)電話給狐貍，說(shuō)：“狐貍，肉賣(mài)完了，我看還是買(mǎi)點(diǎn)別的什么吧！”狐貍說(shuō)：“沒(méi)有就算了，明天再去買(mǎi)吧�！毙苷郎�(zhǔn)備回家，突然想到狐貍是我的好朋友，為好朋友做這點(diǎn)事也做不好，真是沒(méi)用。不行，我得買(mǎi)另一樣?xùn)|西給它吃！
熊回想著狐貍最喜歡吃的食物。它猛地想起，狐貍曾說(shuō)過(guò)它最喜歡吃——蜂蜜�？墒敲鄯浣憬慵译x這很遠(yuǎn)，要走整整一天呢，腳都要走得腫起來(lái)！不過(guò)，熊可不管那么多了，為了友情，它死也愿意，更別說(shuō)這點(diǎn)事了。
到了蜜蜂姐姐家，天都快黑了。蜜蜂姐姐給了熊一缸蜂蜜，并叫它留下來(lái)過(guò)夜�？尚軋�(jiān)決不干，他說(shuō)：“狐貍還在家等我吃晚飯呢！”一路上，兩旁的花草發(fā)出“沙沙”的聲音，熊害怕極了，可為了朋友，它壯膽子向前走，一路小跑回家。
到了家里，熊一下被眼前的情景驚呆了——狐貍正在大口大口地吃著又香又脆的烤肉。狐貍趕忙狡辯說(shuō)：“這是雞伯伯送我的�！毙懿](méi)有責(zé)怪狐貍，反而說(shuō)：“對(duì)不起，狐貍。肉沒(méi)買(mǎi)到，令你失望了。來(lái)，這是我跑到蜜蜂姐姐家弄到的一缸蜂蜜，讓蜂蜜代替肉可以嗎？我唯一能做的就是這些了，請(qǐng)?jiān)徫�！”狐貍再也控制不住自己了，帶著悔意�?duì)熊說(shuō)：“熊，對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)這不是雞伯伯送我的，是我把肉藏起來(lái)了，我故意騙你去森林菜場(chǎng)買(mǎi)菜，就是好讓我獨(dú)享這份美餐。熊，我在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起！”熊安慰狐貍說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是多跑一點(diǎn)路，少吃一點(diǎn)肉。正好，我還想減肥呢，真的，不騙你，好啦，別哭了，再哭我就不理你了�！焙傄宦�(tīng)，才破涕為笑。從那以后，狐貍再也不騙人了，并且和熊成了一對(duì)很要好的朋友了。作文
童話故事作文 篇7
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(zhǎng)的一條樹(shù)藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤(pán)在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)�？烧l(shuí)知道小狗太小，而且即使小猴伸長(zhǎng)手臂也還是不夠長(zhǎng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長(zhǎng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長(zhǎng)”的.方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(zhǎng)。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）童話故事的作文12-27
童話故事的作文【經(jīng)典】01-08
(精選)童話故事的作文01-08
童話故事的作文[精選]01-06
童話故事作文11-11
童話故事作文11-12
童話故事作文11-13
童話故事作文11-13
童話故事作文11-14
童話故事作文11-14