小學(xué)生童話故事作文【匯總5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見(jiàn)小兔在草地上搖著尾巴拔蘿卜。小壁虎說(shuō)：“小兔姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“不行啊，我得要用尾巴逃命呢�！庇谑�，小壁虎告別了小兔，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)松鼠在樹(shù)上摘松果。小壁虎說(shuō)：“松鼠哥哥，您的尾巴能借給我嗎？”松鼠哥哥說(shuō)：“不行啊，我還要用尾巴取暖呢�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去向別人借尾巴去了。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
這天，我睡醒后，照例揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，伸伸懶腰……我怎么睡在一個(gè)泡泡上呢?我環(huán)視四周，怎么全是水草和珊瑚?還有魚(yú)兒游來(lái)游去。我怎么在水里?我再看看自己，我怎么全身都是魚(yú)鱗呢?
“泡泡，起來(lái)啦!我們?nèi)ソ痼笜?lè)園玩�！币粋�(gè)水母對(duì)我說(shuō)，她不就是小美美嗎?難道我成了泡泡?“還愣著干嗎，我們都等著你呢!”啊，我真的成了小鯉魚(yú)泡泡!我問(wèn)：“金蟾樂(lè)園不是已經(jīng)被毀了嗎?”“哎呀，你這個(gè)破記性，我們?cè)缇桶褬?lè)園又重新建起來(lái)了!”“哦……美美，那你能給我唱首歌嗎?”“好呀!咕咕咕，水泡……”我陶醉在美美的歌聲中……
“泡泡。才回鯉魚(yú)湖就把我們給忘了啊?”阿酷把手搭在我肩上說(shuō)：“哥們兒，聽(tīng)說(shuō)金蟾樂(lè)園還添了一個(gè)洗澡房，可舒服了!待會(huì)兒咱們?nèi)ピ囋嚒！薄昂?”我一邊說(shuō)一邊把他的手從我的肩上推開(kāi)，阿酷的手怎么這么重!
金蟾樂(lè)園到了，我和小伙伴們玩了許多好玩的玩具，太開(kāi)心了!玩累了，出了一身汗，我想游泳。可是四周都是水，怎么洗啊?“泡泡，我們?nèi)ビ斡境赜斡景?”說(shuō)完，阿酷拉著我就往游泳池里鉆。“哎呀呀，怎么全是男孩子呀!”我調(diào)頭就往回游，游啊游，終于游到了都是女孩子游泳的.地方。
我游啊游啊，真是太舒服了!真沒(méi)想到水里面還有游泳池，洗得還這么舒服。我一邊游一邊哼著歌。這時(shí)，小美美向我游來(lái)，大叫：“泡泡，你怎么在這里游泳呀!這可是女游泳池!”“噢!”我才回過(guò)神，我是泡泡，泡泡可是男孩子啊!我頓時(shí)臉紅紅的，不好意思地笑笑，害羞地說(shuō)：“我走，走……走錯(cuò)了!嘻嘻!”我沖出了女游泳池，拼命游啊游。小美美趕了上來(lái)，對(duì)著我詫異地說(shuō)：“泡泡，你到底怎么了啊?闖進(jìn)女游泳池不說(shuō)話還會(huì)臉紅!真羞死了!”
“啊!我……”我真不知道該怎么給美美解釋�！拔业奶煅�，我要變回去……”
小學(xué)生童話故事作文 篇3
小熊毛毛活潑可愛(ài)，可他每天只吃零食，不大愛(ài)吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結(jié)果毛毛跑的.最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問(wèn)媽媽：“為什么他跑不過(guò)別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒(méi)有力氣，所以比不過(guò)別人。”毛毛很不明白媽媽講的話。
過(guò)了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見(jiàn)花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過(guò)花花了�；氐郊乙院螅ɑ款D都好好吃飯了，身體變得越來(lái)越
小學(xué)生童話故事作文 篇4
在很久很久以前，有一座大森林。森林里面有很多果樹(shù)，可是這些果樹(shù)都和一般的果樹(shù)不一樣。這么說(shuō)吧，梨樹(shù)雖然會(huì)結(jié)梨子，可是結(jié)出來(lái)的果子要不很酸，要不很苦，反正怎么都難以下咽。但神奇的是，果樹(shù)的葉子都非常好吃！更有意思的是，這些葉子的味道不是清香的草木味，更不是水果的味道，而是一些糖果甚至是冰激凌、薯片的味道！
在比這更久的時(shí)候，森林的旁邊，有一座小村莊。那時(shí)候，還沒(méi)有人知道，樹(shù)上的葉子是能吃的，而且味道還這么美味。那時(shí)正是戰(zhàn)亂時(shí)期，一戶人家逃到了森林里。他們本來(lái)想，既然沒(méi)有食物，那也只能吃這些酸酸苦苦的果子了�？墒鞘聦�(shí)并不是這樣，因?yàn)槟菚r(shí)不是果子的成熟時(shí)期，本來(lái)果子就少，這樣一來(lái)，成熟的果子就更難找了。于是這家人又想，與其冒險(xiǎn)吃酸酸苦苦的果子，倒不如嘗一嘗清香的樹(shù)葉。嘗了之后，滿口清涼，還有淡淡的甜味兒——這正是冰激凌味兒的樹(shù)葉。就這樣，這家人靠著這些樹(shù)葉，度過(guò)了艱苦的逃難。
這家的父親很有商業(yè)頭腦，他想，如果能把這些樹(shù)葉賣出去，那我們家不就發(fā)財(cái)了？！于是，戰(zhàn)亂結(jié)束后，他們帶著滿滿一口袋的.樹(shù)葉回到了村子里。一開(kāi)始，村民們都以為他瘋了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，樹(shù)葉的作用只是用來(lái)生火，而且如果哪一家需要直接去撿就是了，根本不用買�。】墒沁@種想法只持續(xù)到一位老師傅吃了樹(shù)葉為止，因?yàn)槔蠋煾党粤酥�，贊不絕口，說(shuō)：“這些樹(shù)葉美味無(wú)比，簡(jiǎn)直是人間美味！”于是，村長(zhǎng)下令大量采集這些樹(shù)葉，而且整箱整箱地包裝，一捆一捆的賣。
可是，有一天，一位特殊的客人來(lái)訪村莊，她就是樹(shù)仙。樹(shù)仙對(duì)人們大量采集樹(shù)葉的行為極為惱怒，并且威脅說(shuō)，如果這種現(xiàn)象仍然持續(xù)，她將會(huì)懲罰人們。村長(zhǎng)思考了三個(gè)星期，仍然沒(méi)有決定到底該不該繼續(xù)采集樹(shù)葉。在這三個(gè)星期里，有二十六個(gè)人要求停止采集，因?yàn)樗麄儼褬?shù)仙將會(huì)使用的上千種懲罰方式都列舉了出來(lái)，其中包括捏著自己的鼻子爬上屋頂然后再下來(lái)，以及把所有采集來(lái)的樹(shù)葉堆成樹(shù)仙的模樣等等，總之全都不怎么靠譜。不過(guò)最后，村長(zhǎng)還是下令繼續(xù)采集樹(shù)葉。而且竟然造謠說(shuō)，森林里的樹(shù)干里面，肯定有好吃的醬料，因?yàn)槟切?shù)葉都是浸泡過(guò)醬料的！于是，村民們都去砍樹(shù)，可樹(shù)干里面根本沒(méi)有醬料。正當(dāng)他們準(zhǔn)備去問(wèn)村長(zhǎng)的時(shí)候，樹(shù)仙出現(xiàn)了。只見(jiàn)她揮舞魔杖，嘴里念念有詞：“懲罰貪心的人們，讓他們得到教訓(xùn)……”頓時(shí)，森林里所有的葉子都自動(dòng)脫離樹(shù)枝，飄到空中，形成一股強(qiáng)大的風(fēng)暴，把許多人都卷走了。
幾小時(shí)后，風(fēng)暴過(guò)去了，上千人中，只有幾十個(gè)人留了下來(lái)。他們就是曾經(jīng)提議過(guò)停止采集樹(shù)葉的那二十六個(gè)人和原來(lái)不想采集可被主人的命令控制的奴隸們。
后來(lái)，再也沒(méi)有人敢去摘樹(shù)葉吃了，甚至連生火也不敢了。再后來(lái)，根本沒(méi)人知道，這些樹(shù)葉是能吃的了。
小學(xué)生童話故事作文 篇5
嘰嘰！嘰嘰！小鳥(niǎo)老師飛到學(xué)員們的家里，大聲說(shuō)道：“森林音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始拉！請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”大伙兒聽(tīng)了連忙帶好樂(lè)曲，來(lái)到森林廣場(chǎng)。
森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，這些音樂(lè)家們都有著自己的特點(diǎn)。先說(shuō)吹喇叭的大象吧！它拿著一個(gè)金燦燦的大喇叭，演奏著美妙的音樂(lè)。不過(guò)動(dòng)作還挺好笑，當(dāng)他吹高音時(shí)，就把自己的`大肚子鼓起來(lái)，當(dāng)他吹低音時(shí)，背彎得像一座拱橋。逗得觀眾笑得合不攏嘴。
小豬打鼓也很有趣，肥肥的小豬拿著一個(gè)小鼓敲出了歡快的聲音，踏著優(yōu)美的舞步，他一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)兒敲敲鼓。觀眾們看了為他喝彩。
蝴蝶飛舞，也很受人歡迎，美麗的蝴蝶，在空中跳著美麗的舞蹈，隨著美妙的音樂(lè)，每只蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看，還擺出了很多圖形呢！觀眾們看了把眼睛瞪得大大的。
真是一場(chǎng)快樂(lè)的森林音樂(lè)會(huì)��！
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