實(shí)用的四年級(jí)童話故事作文合集【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)童話故事作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸帶著琪琪來(lái)到一家大商店里;厝r(shí),爸爸手里拿著一個(gè)送給琪琪的生日禮物——一臺(tái)小電燈。
這臺(tái)小電燈非常漂亮,你瞧,她穿著一身粉紅色的衣服,穿著一雙白色的小鞋兒,戴著一個(gè)項(xiàng)鏈(商標(biāo)),還有一頂小小的帽子。
琪琪高興地向爸爸道謝后,就把這臺(tái)電燈搬到了自己的屋子里,打算晚上的時(shí)候用她。
小電燈自豪的挺起自己的胸脯,高高的抬起了頭,驕傲的自言自語(yǔ)道:“誰(shuí)也不如我的.光更亮!”
這時(shí),擺在與小電燈同一個(gè)桌子上的小蠟燭聽(tīng)到了,說(shuō):“小電燈姐姐,小電燈姐姐!”“是誰(shuí)呀?是誰(shuí)?”“是我,我是小蠟燭!
“嗨!你這么弱小,并沒(méi)有什么用處,你瞧,我的燈光能夠讓整個(gè)屋子里都變得非常亮堂,并且并且都能讓外面的一部分亮起來(lái),哼!就憑你?嘻嘻,你要是和我比,準(zhǔn)是一句笑話!嘻嘻嘻,嘻嘻嘻……”
小蠟燭感覺(jué)很委屈,就開(kāi)始放聲大哭。
到了晚上,琪琪興奮地將自己心愛(ài)的小臺(tái)燈打開(kāi),和她的小伙伴在屋里開(kāi)心的玩耍著……
忽然,燈滅了,琪琪趕忙和小伙伴下樓查看為什么。原來(lái),小區(qū)停電了。
“這個(gè)怎么辦?”琪琪著急的問(wèn)道。
她和小伙伴們找了半天,找到了一根蠟燭,琪琪把蠟燭點(diǎn)燃了,屋里又重新亮堂了起來(lái)。
這時(shí),蠟燭說(shuō):“小電燈,我很樂(lè)意為大家捐先出我的生命,我點(diǎn)然的是——生命之火!
小電燈不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,小蠟燭,我小看你了,你摘關(guān)鍵時(shí)刻獻(xiàn)出了你自己的生命,對(duì)不起……”
第二天早上,小電燈發(fā)現(xiàn),小蠟燭已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失了,桌子上,只留下了她的淚花……
四年級(jí)童話故事作文 篇2
今天象爺爺在森林日?qǐng)?bào)里看見(jiàn)伐木工人又來(lái)伐木了,許多小動(dòng)物都逃走了,樹(shù)也越來(lái)越少了。象爺爺就一直愁眉苦臉的。
小象想:爺爺平時(shí)那么疼愛(ài)我,現(xiàn)在它不開(kāi)心了,我的想想辦法,讓它開(kāi)心起來(lái)。它想了想,對(duì)了,爺爺平時(shí)最喜歡吃香蕉了,我去摘點(diǎn)香蕉給爺爺吃。
小象走到香蕉園,看見(jiàn)了一棵棵高大的香蕉樹(shù)上長(zhǎng)著大片大片的葉子,葉子的形狀像扇子一樣。香蕉就"藏"在這些葉子之間。香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起,像兄弟姐妹一樣,小象在這里選了一串最好的`香蕉用鼻子卷下來(lái)。
小象跑回家把香蕉送給爺爺,爺爺愁眉舒展了,連聲夸它是爺爺?shù)暮脤O子。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
春光明媚的一天,兔媽媽早就起床了,她穿著粉紅色的衣服,系著一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間,輕輕地對(duì)花花說(shuō):“起床了,我的寶貝,今天我們要去采蘑菇呢!”
花花聽(tīng)見(jiàn)了,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了,連忙從床上爬起來(lái)。穿著藍(lán)色的衣服,拿著籃子高高興興的和媽媽走了。
不知不覺(jué)兔媽媽和花花來(lái)到了打森林,草地上有很多蘑菇,還帶著露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的',像一顆顆晶瑩的珍珠一樣,好看極了!
兔媽媽和花花開(kāi)始采蘑菇了,他們不一會(huì)兒就采了一大籃子。忽然,花花看見(jiàn)大樹(shù)下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇,花花高興地跳了過(guò)去,伸手正要采的時(shí)候,兔媽媽看見(jiàn)了急切地說(shuō):“花花別采,這些蘑菇有毒!被ɑ(tīng)了趕緊把手縮了回來(lái)。
花花問(wèn):“這些蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”
兔媽媽笑著說(shuō):“這些蘑菇外表看起來(lái)很美,可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看,可它們的體內(nèi)含有維生素,對(duì)我們很有幫助!
花花聽(tīng)了,恍然大悟:“原來(lái)外表也會(huì)騙人呀!采蘑菇的學(xué)問(wèn)可真是太多太多了!
四年級(jí)童話故事作文 篇4
從前,有一個(gè)美麗的村莊,村里住著磨坊主一家。
磨坊主有三個(gè)兒子,大兒子和二兒子有聰明有機(jī)靈,而小兒子汗斯呢,呆頭呆腦,誰(shuí)都不喜歡他。
一天,磨坊主叫大兒子上山砍柴,母親給他一大塊蛋糕和一瓶現(xiàn)榨的水蜜桃汁。大兒子上了山,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小老頭坐在樹(shù)樁上,不斷的唉聲嘆氣,大兒子走了過(guò)去,問(wèn)小老頭:“你為什么要唉聲嘆氣,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!”
小老頭嘆著氣說(shuō):“我好幾天都沒(méi)有吃東西了,你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎?”
大兒子對(duì)小老頭翻翻白眼,說(shuō):“想得美,沒(méi)門兒!”
大兒子就走了,小老頭在嘴里說(shuō)讓大兒子砍到自己的腳。原來(lái),這小老頭是一位馳名中外的巫師,老百姓們都怕他。第二天,二兒子也是遭到小老頭的.怨恨。第三天,小兒子也鬧著要的上山砍柴,母親給他了一塊硬面包,和一瓶水,他也遇見(jiàn)了小老頭,小老頭見(jiàn)他心地善良,便說(shuō):“讓小兒子每說(shuō)一句話就能吐出一塊金子,還能當(dāng)國(guó)王和公主結(jié)婚!
就這樣小兒子被選為新國(guó)王,和美麗。善良的公主結(jié)了婚,過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
一天,吃完午飯,我到學(xué)校小樹(shù)林里散步。突然,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇,于是,我悄悄鉆進(jìn)樹(shù)林,尋找聲音的來(lái)源,意外發(fā)現(xiàn)樹(shù)林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來(lái)的方向望去,原來(lái)是一個(gè)籃球。它傷心地說(shuō):“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天,一個(gè)小主人帶著我來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)投籃,我一會(huì)兒跳進(jìn)籃筐,一會(huì)兒又跳出籃筐,玩得可高興了。突然,不幸的`事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手,于是我滾進(jìn)了樹(shù)叢。后來(lái)小主人沒(méi)有繼續(xù)來(lái)尋找我,他跟著同伴去玩了。我在樹(shù)林中等了三天,沒(méi)有人來(lái)救我。第一天,我滿懷希望地等著,以為小主人會(huì)想起我,但他始終沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),天上烏云密布,下起了傾盆大雨,我被大雨淋成了落湯雞。第二天,來(lái)了許多過(guò)路人,我向它們大聲呼救,他們根本聽(tīng)不到我的聲音,炎熱的太陽(yáng)把我烤得很難受,我又回憶起以前的幸福生活來(lái)。然后我我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái),已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來(lái),把我吹到了石子路口!
我聽(tīng)了籃球的悲慘經(jīng)歷,不免同情起來(lái)。于是,我把籃球放回了球框。晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)了籃球甜甜地對(duì)我笑著。它高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我又和家人團(tuán)聚了!
四年級(jí)童話故事作文 篇6
有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了,不一會(huì)兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁囱!”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!便U筆說(shuō):“小主人每天都用我來(lái)寫字,我的'本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字,不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉!”卷筆刀說(shuō):“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫上好字,所以我的本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō):“你們各寫一筆篇作文,限時(shí)五分鐘,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——開(kāi)始!”開(kāi)始時(shí),他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的特長(zhǎng)!”由于它得意洋洋就寫錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫字,只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候,傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在,你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開(kāi)始寫,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮趕快過(guò)來(lái)擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快,他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團(tuán)結(jié)!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文 篇7
有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹(shù)、甚至一起喝茶。
露西覺(jué)得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。
今天早上,亨利突然嚇了露西一大跳,讓她把桌子上的橙汁弄灑了,露西和媽媽都非常傷心,但是比這個(gè)更讓露西傷心的,是她開(kāi)始不停的打嗝,而且停不下來(lái)。
她試著喝水、試著憋氣,但是都沒(méi)有用。無(wú)論她怎么努力,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,打嗝的聲音又會(huì)出現(xiàn),也許我的朋友可以幫助我,她對(duì)自己說(shuō)。
她首先來(lái)到了黃鼠狼的家,“你好,咯,黃鼠狼”,
“你好啊,露西,今天過(guò)得怎么樣?”黃鼠狼問(wèn)。
“我,咯,很好!甭段髡f(shuō),“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下來(lái)!”“我已經(jīng)注意到了!秉S鼠狼說(shuō),“如果你倒立的.話,也許嗝就可以出來(lái)了,”他建議說(shuō),“我每次打嗝的時(shí)候都這么做!甭段饕痪湓挍](méi)說(shuō)就沖了出去。
她開(kāi)始倒立,這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難,因?yàn)槊看未蜞,她都失去平衡,不得不重新再?lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,她還在做著,這個(gè)時(shí)候,青蛙過(guò)來(lái)了。
“你在做什么呢,露西?”,青蛙問(wèn)。
露西開(kāi)始解釋她為什么會(huì)打嗝,但是沒(méi)等說(shuō)完,一個(gè)大大的嗝又跑了出來(lái),“哦,天哪,好像倒立讓你打嗝更嚴(yán)重了!鼻嗤苷f(shuō)。“你應(yīng)該試著單腳跳躍,然后用手敲打你的胃部。”
“謝謝,咯,你!保(dāng)她說(shuō)完的時(shí)候,青蛙已經(jīng)跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部,這看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更嚴(yán)重了,她又試著換另一只腳。他但是無(wú)論她怎么跳,怎么拍打,都沒(méi)有用。
“哦,不!”她邊說(shuō)邊往家走。也許我以后的日子都會(huì)不停的打嗝,我會(huì)成為一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也許我不能再去圖書(shū)館了,管理員會(huì)說(shuō)我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因?yàn)槊總(gè)人都能聽(tīng)到我在哪,F(xiàn)在,她只想著未來(lái)要發(fā)生的事情,也沒(méi)注意自己在往哪走。
就在這時(shí),亨利忽然從草叢里跳了出來(lái),手里拿著一個(gè)漿果,說(shuō):“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥嚇壞了,哪里注意到這些,她真是受夠了!“亨利!我已經(jīng)告訴過(guò)你多少次…”一邊說(shuō),她的臉上一邊露出了笑容。
她發(fā)現(xiàn)自己不打嗝了!亨利嚇了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利說(shuō):“謝謝你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。
四年級(jí)童話故事作文 篇8
一天,水與火在比本事,比著比著,就吵起架來(lái)。
火神氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兩、燒飯,冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧,我厲害吧!”
水不服氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路、洗菜、洗澡,人們還喝我呢……我的用處比你多,你沒(méi)話說(shuō)了吧!”
火賭氣地說(shuō):“下次你叫我加熱,我把你燒干,看你有什么本事?”
水發(fā)怒了,反駁道:“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”
這時(shí),電來(lái)了,問(wèn)道:“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電,請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō):“你們都是人們的好朋友,缺一不可,但如果你們吵架不配合,各顧各地發(fā)脾氣,就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想,你們都和我一樣,很愿意為人們服務(wù),是不是?!”
水和火聽(tīng)了電的`話,慚愧地低下頭,為人們干活去了。從此,它們倆再也不吵架了,默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)童話故事作文 篇9
一天,臺(tái)燈和蠟燭吵架了,臺(tái)燈說(shuō):“你看我多有型,頭上帶著一頂草帽,然后哪像你這么土,都21世紀(jì)了小主人哪還會(huì)用你啊!”
蠟燭說(shuō):“我雖然沒(méi)你那么美觀,但是只要一停電你就會(huì)北城一推廢銅爛鐵了,到了那時(shí)候就必須要用上我!
“你……你少臭美了,哪有人長(zhǎng)得像你這樣,像一根柱子,沒(méi)有一件衣服,然后我全身都有!”臺(tái)燈驕傲地說(shuō)。
蠟燭說(shuō):“要是沒(méi)電了,小主人肯定會(huì)把我點(diǎn)燃的,你可別后悔哦!”
臺(tái)燈說(shuō):“如果小主人點(diǎn)不著火,你就是一根光禿禿的棍子!
蠟燭氣憤地說(shuō):“走著瞧,哼!”
“小主人肯定不會(huì)用你的,走著瞧,哼!”臺(tái)燈一臉看好戲的`表情。
這時(shí),突然停電了,屋里一片漆黑,小主人連忙拿起蠟燭點(diǎn)燃了它,然后屋里又變亮堂了。
臺(tái)燈很后悔的說(shuō):“蠟燭對(duì)不起,我不就應(yīng)嘲笑你。”
蠟燭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的啦!”
這個(gè)故事告訴我們各種東西都有各自的用處,我們不就應(yīng)嘲笑別人。
四年級(jí)童話故事作文 篇10
這一天,小木偶找小紅狐去算賬,去法庭投訴,之后吧小紅狐給叫來(lái)了,審判長(zhǎng)說(shuō):“小紅狐,你在白天搶別人包吧?”“豬八戒耍法式——倒打一耙”小紅說(shuō),審判長(zhǎng)說(shuō):“你真的沒(méi)有?”“沒(méi)有。”小紅狐說(shuō),突然,熊警長(zhǎng)說(shuō):“的確是小紅狐在搶小木偶的包!薄澳阍趺醋C明?”審判長(zhǎng)說(shuō)。這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫過(guò)來(lái)了,她用魔鏡把所有的經(jīng)過(guò),映在了墻上,這時(shí)候,小紅狐無(wú)話可說(shuō)了,“檔!”審判長(zhǎng)下令了!說(shuō)“小紅狐你犯了:搶劫罪;又犯了騙人罪。我要讓你在牢里好好的呆上幾年!闭f(shuō)完,熊警長(zhǎng)就把小紅狐拉進(jìn)牢里,并且把小紅包還給了小木偶。
生活是復(fù)雜的',不同的事情會(huì)引起我們不同的情感,要用我們的真情,用不同的方式去體驗(yàn)生活,面對(duì)生活。
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