(優(yōu))實(shí)用的三年級童話故事作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級童話故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級童話故事作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，一只可愛的小白兔正準(zhǔn)備上山采野花，送給生病的姥姥。
小白兔走在路上很高興：路邊芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一會，小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛，有白的.，紅的，紫的……小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會兒。就開始采花了。
他采著采著，忽然聽到后面有聲音，就轉(zhuǎn)身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流著口水，眼睛直勾勾地盯著小白兔。小白兔看到他，非常害怕，連忙就跑了起來。大灰狼緊緊的跟著。一步！只差一步之遙了！大灰狼向小兔一下子撲了過來�！芭尽毙“淄镁捅粨涞搅说厣�，小白兔的心“咚咚”跳了起來，但它轉(zhuǎn)念一想。不行。我不能慌張，應(yīng)該想辦法，于是它眼珠滴流一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。小白兔說：“灰狼大哥你是我們?nèi)值膭游镏凶羁斓馁惻芨呤至�！不如我們倆個比賽賽跑吧！如果我輸?shù)脑�！我就心甘情愿被你吃了！”大灰狼心想：好，那就讓你死得心服口服！于是就爽快地答�?yīng)了。他們兩個站到起跑線上，小白兔大聲的說：“1。2。3。跑！”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去，聰明的小白兔卻在原點(diǎn)不動。它看到大灰狼跑遠(yuǎn)了，就連忙一轉(zhuǎn)身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告訴了姥姥，姥姥說小白兔勇敢又聰明。
三年級童話故事作文 篇2
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命啊！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進(jìn)一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的`。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來。可誰知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動，想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲！
幾個好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
三年級童話故事作文 篇3
王國有許多許多，其中有一個女生的王國，叫“倩倩國”。
倩倩國里之有女生，沒有任何一個男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無憂無慮，自由自在。
倩倩國有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺。美中不足的是——她看不見那五彩繽紛的世界。
倩倩國里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說不出話的'意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫眉鳥、可愛的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥在歌唱，畫眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國，啞鈴公主又出來玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)妗＜拍膯♀徶缓贸鰜砗托游飩円黄鹜媪恕?/p>
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動聽的歌聲傳遍了倩倩國，倩倩國的人們都陶醉在這動聽的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲路過倩倩國，被歌聲吸引住了。螢火蟲順著這美妙的歌聲來到了啞鈴身邊。螢火蟲對啞鈴說：“真好聽！”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對螢火蟲說：“你是誰？”“我是一只小小的螢火蟲，大家都叫我小燈籠。對了！你叫什么名字？”螢火蟲說道。“我叫倩啞鈴，你就叫我啞鈴吧！”啞鈴說。“你真美！而且你的聲音也很好聽！”螢火蟲說�！澳悄汩L得怎么樣呢？”啞鈴問�！拔议L得不就這樣嗎？”螢火蟲說。
三年級童話故事作文 篇4
我有一個藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的'用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
三年級童話故事作文 篇5
小狐貍在集市上賣蘋果，它的蘋果又大又紅，一會兒就賣出了很多。有一個更大的蘋果，熊貓拿起來看看，放下了；老山羊拿起來看看，放下了。原來，上面有一個蟲眼，是被蟲子蛀過的。
小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪了一個“優(yōu)”字，貼在蟲眼上。立刻，爛蘋果變成了優(yōu)質(zhì)蘋果。兔媽媽來買蘋果了：“我家的兔兒爺過生日，我要一個貼“優(yōu)”字的.蘋果。”
小狐貍偷偷一樂，把那個蘋果賣給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠(yuǎn)，小狐貍心里有點(diǎn)嘀咕了：“這兔兒爺是我小學(xué)的老師呀！這樣做太對不起他老人家的教育了�！毕氲竭@里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔(dān)子里挑了一個最大最紅的蘋果，朝兔媽媽追去：“兔媽媽，等一等。”
三年級童話故事作文 篇6
一天陽光明媚的早晨，小老鼠歡歡和貝貝覺得肚子有點(diǎn)餓了，所以就想出去找吃的，它們來到一間房子里，爬上了桌子，“快看呀，這里有一塊大西瓜”歡歡驚叫道。“沒錯，還是切開的呢，又大又紅，里面還有黑黑的'西瓜子呢！”貝貝說道。“看起來好吃極了”“那咱們開始吃吧”，“好！”
它們想啊想啊想到了一個辦法，歡歡從左邊開始吃，貝貝從右邊開始吃，它們吃得好開心，一口氣把這塊大西瓜吃完了，西瓜好甜好甜呀！
吃完以后看到西瓜皮是彎彎的，兩頭是蹺起來了，好像蹺蹺板，它們倆在上面開始玩蹺蹺板的游戲了，好有趣它們玩的好開心��！
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