童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一只貓拖著尾巴垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，這幾天都沒(méi)吃上好肉，還挨了一頓掃帚打!”這時(shí)，一只五彩斑斕的公雞從貓面前走過(guò)，貓趁公雞不注意，把公雞撲倒在地。
“你為什么要吃我?森林里有兔子、老鼠，你為什么不去吃他們?”公雞掙扎著問(wèn)留著口水的貓。
“呃……這個(gè)嘛�！必�?zhí)?dòng)了，一下子接不上話。
“你每天一大早就喔喔亂叫，吵得我不能好好睡覺(jué)，你看，我這都有‘熊貓眼’了!”
“打鳴是我的職責(zé)，好讓人們振作精神去工作，所有人都感謝我們打鳴，還寫‘雄雞一唱天下白’的詩(shī)呢!你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧!”公雞沒(méi)有屈服，大聲地反駁貓。
貓有點(diǎn)急躁了：“你下得蛋殼太薄，一碰就碎，可見(jiàn)不是什么好東西!”
“雞蛋殼薄才好，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小鎮(zhèn)上每天商人吆喝嗎?‘最好的薄皮雞蛋呦，快來(lái)買!’況且蛋又不是我下的，是母雞下的，你不會(huì)連這個(gè)常識(shí)都不知道吧�！惫u想掙脫，可貓的爪子緊緊地鎖住他的翅膀，一點(diǎn)逃脫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
貓又氣又急：“你，你別以為我不知道，你每天吃那些蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子長(zhǎng)大是能變成蝴蝶的，能授粉，讓花兒開(kāi)得更鮮艷!”
公雞大聲反駁：“那些是害蟲(chóng)，能讓莊稼枯萎的'，能讓果樹(shù)長(zhǎng)不出果實(shí)的!”
貓忍不住了，張開(kāi)大嘴朝公雞咬去，公雞慢慢閉上雙眼，迎接死亡的到來(lái)。
童話故事作文 篇2
一天，我來(lái)到一個(gè)小村莊，一看，大樹(shù)們?cè)诳蕖Ｂ返膸最w長(zhǎng)了幾十米高大的大樹(shù)在那里整天滿臉淚痕，哭哭啼啼的`。
這幾幾，村莊的房子不斷擴(kuò)大。因此，人們就把一棵棵樹(shù)木給砍了。就這樣一個(gè)個(gè)生命就結(jié)束了。所以，只剩下了幾棵孤零零的大樹(shù)。人們還把大樹(shù)皮給砍了下來(lái)，做成了紙和木筷子，真可憐。
一棵柳樹(shù)說(shuō)：“我老了，又為人們提供木材。我把一生都給了人們，究竟有什么過(guò)錯(cuò)？這些人為什么要如此的殘害我們啊……”
我又聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“表哥，不公平的事還多著呢！”一棵大樹(shù)沙啞地說(shuō)：“我每次在夏天給人們乘涼；冬天又為人們擋風(fēng)雪，做出了那么多犧牲，得到的是什么呢？唉！”
“唉，誰(shuí)看得起咱們這些路旁的大樹(shù)呢！命苦呀！”一個(gè)年輕的大樹(shù)憤怒地說(shuō)。
突然，我大聲呼喊：“快救救大樹(shù)吧！快救救它們吧！”
童話故事作文 篇3
今年暑假我讀了一本書(shū)名為《格林童話精選》，格林童話故事讀后感。
這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫的,你們可能以為他們只寫童話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
他的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等；第三是常人童話就像中國(guó)的"民間故事"一樣,《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。
他寫作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái)；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干…。其次,這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦,因而更加懂得人間的溫情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童話最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機(jī)智的人物,善與惡,美與丑的對(duì)比,宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào),惡有惡報(bào)；誠(chéng)實(shí)守信；貪心貪婪；心地善良。善有善報(bào),惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開(kāi)了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》,小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友,可真正要她做,她卻猶豫不決,不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》,白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理，讀后感《格林童話故事讀后感》。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀！
《格林童話》讀后感
《格林童話》是一個(gè)充滿豐富想象、奇幻瑰麗的精彩世界,一個(gè)個(gè)曲折、奇妙的故事,一定會(huì)使你百讀不厭。
這里,是故事的王國(guó),這些故事不但在中國(guó)廣泛流傳,而且在很多年國(guó)家都有被譯成本國(guó)的書(shū)籍,其中像：小紅帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞臺(tái)上被人們演過(guò),而且,還是兒童睡前經(jīng)常講的故事。
還有的故事不是特別有名,但你一聽(tīng)名字就會(huì)喜歡,像：會(huì)唱歌的骨頭、死神教父、魔鬼和他的.奶奶…這樣有趣的書(shū),吸引著我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地讀個(gè)夠。其中,我最喜歡的是會(huì)唱歌的骨頭,它主要講的是：從前,有個(gè)王國(guó),經(jīng)常受一頭野豬的攻擊,國(guó)王說(shuō)："誰(shuí)能把野豬殺死,拿著它的心來(lái)見(jiàn)我,我就把公主嫁給他！"
很多人都去殺野豬,可都被野豬吃了。
終于有一個(gè)武士,把野豬殺了。他把豬心放在屋里的箱子里,想明天去見(jiàn)國(guó)王,可當(dāng)夜就被自己的哥哥給殺了,埋到了小橋下。
第二天,哥哥就去見(jiàn)國(guó)王,國(guó)王把公主嫁給他了。
有個(gè)農(nóng)民,在小橋下種樹(shù),忽然,看見(jiàn)了武士的骨頭,于是,他把骨頭做成笛子,一吹,笛子自己唱起：好農(nóng)民,我被哥哥殺死啦,他拿走了豬心,娶走了公主。
農(nóng)民把笛子交給了國(guó)王,國(guó)王恍然大悟,把武士的哥哥殺死了。
這個(gè)故事告訴我們：有恩報(bào)恩,有仇報(bào)仇,要做一個(gè)善良的人。
童話故事作文 篇4
《繽紛蛋糕房》
“啊——”伸了一個(gè)大懶腰后，精靈。悠悠趕緊穿上代表春日的綠裙往蛋糕房跑。媽媽的生日馬上就要到了，悠悠正在和瑞亞小姐學(xué)習(xí)做蛋糕，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜呢。
“今天來(lái)的真晚�！眹�(yán)厲的瑞亞小姐又在挑毛病，“你的奶油煎餅怎么做的？你看這是白奶油么！這分明一焦黑炭哪！”蛋糕房里的伙計(jì)聽(tīng)了，忍不住笑出了聲，但看見(jiàn)瑞亞小姐銳利的目光后紛紛把頭低了下去，唉，這就是眼睛的殺傷力啊。
悠悠把頭垂得很低很低，她知道自己沒(méi)有做蛋糕的天賦，但是——悠悠的媽媽是一個(gè)出色的蛋糕師，也是一個(gè)藝術(shù)家。三年前的一場(chǎng)意外事故，卻使媽媽失去了雙臂和翅膀，再也無(wú)法做蛋糕了。于是，媽媽每天以淚洗面，逐漸消極沉淪了下去，身體也憔悴消瘦多了�，F(xiàn)在，精靈王國(guó)中只有很少一部分人還記得“黛比夢(mèng)幻蛋糕師”的名頭了。悠悠想要繼承媽媽的志向，做一個(gè)優(yōu)秀的蛋糕師，研制出讓人吃了就會(huì)開(kāi)心的蛋糕——這曾經(jīng)是媽媽的夢(mèng)想。
瑞亞小姐顯然是看出了悠悠的心思，嘆了一口氣道：“你這孩子，也真是固執(zhí)。我找個(gè)孩子來(lái)和你一起做。你在這兒等著，材料那里有，先把白糖、雞蛋、面粉這些東西和好，放進(jìn)模子里，放到烤爐里去烤吧。”
悠悠做得心不在焉的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)：“媽媽，難道我真的沒(méi)法繼承您的夢(mèng)想嗎？不，不會(huì)的，我一定會(huì)做出出世界上最好吃的蛋糕的，一定會(huì)的……”
不知過(guò)了多久，瑞亞小姐回來(lái)了，看見(jiàn)一團(tuán)糟的廚房，張了張口，欲言又止。站在她身后的一個(gè)少女精靈顯得活潑得多，她走上前，俏皮地說(shuō)：“我叫凌音沫愛(ài)，多多關(guān)照哦�！闭f(shuō)完鞠了個(gè)躬。
“呃……”悠悠可還沒(méi)見(jiàn)到誰(shuí)對(duì)自己這樣過(guò)，當(dāng)下有些傻眼了。
“哎呀，真是害羞的精靈呢�！蹦瓙�(ài)牽起悠悠的手，蹦蹦跳跳地整理器具，隨意地問(wèn)道，“你叫什么名字�。俊�
“悠悠�！庇朴菩÷暣鸬�。
“很可愛(ài)的名字哦�！蹦瓙�(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微一笑，“那么，你想做一個(gè)什么樣的蛋糕呢？”
悠悠想著，回答道：“我想做一個(gè)蛋糕送給媽媽，主題是愛(ài)與夢(mèng)的交流�！�
“很好的想法�！蹦瓙�(ài)整理好東西，一邊洗手一邊說(shuō)，“那么能告訴我你媽媽的情況嗎？”
“媽媽……”悠悠躊躇著，好不容易才把媽媽的情況原原本本地講出來(lái)。
沒(méi)有悠悠討厭的憐憫的表情，沫愛(ài)仍然微笑著：“一起動(dòng)手吧。我負(fù)責(zé)做三層蛋糕和裝飾，你來(lái)做你和媽媽的人偶怎么樣？我沒(méi)有你刻骨銘心的體會(huì)，而你沒(méi)有我熟練的技藝，但是我們兩個(gè)一起就可以互補(bǔ)了��！不是嗎？”說(shuō)完又調(diào)皮地一笑。悠悠也笑了。
接下來(lái)的兩個(gè)禮拜，悠悠和沫愛(ài)每天一起在蛋糕房里做蛋糕，寂靜的蛋糕房頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，令人心情舒暢。終于，蛋糕的基本組成部分都完成了，就剩下組合與裝飾了。
悠悠做的人偶出奇地好看，她做的是母女倆坐在精靈公園的長(zhǎng)凳上，自己依偎在媽媽身旁吹泡泡的情景，媽媽是身體健全的媽媽。
“沒(méi)有泡泡誒，感覺(jué)不真實(shí)�！蹦瓙�(ài)說(shuō)道。說(shuō)著，沫愛(ài)就把七色的奶油混在了一起，作出了新的七彩奶油，再加上白奶油，制造出了精美的小泡泡，看的悠悠自嘆弗如。
“好了，完工了，把蛋糕送去給你的媽媽吧�！蹦瓙�(ài)笑嘻嘻地說(shuō)。
悠悠感激地看了沫愛(ài)一眼，回家去了。媽媽看見(jiàn)悠悠手捧一個(gè)大大的盒子，就問(wèn)道：“悠悠，這是什么？”
“您的生日禮物，媽媽�！庇朴拼鸬�，右手掀起了盒蓋，里面那堪稱完美的蛋糕就露了出來(lái)，“這是我和沫愛(ài)一起做的蛋糕，專屬于您的蛋糕。我希望您鼓起生活的勇氣，找回屬于您的信心�！�
媽媽愣了一下，隨機(jī)熱淚盈眶：“悠悠長(zhǎng)大了，懂事了。好，媽媽雖然沒(méi)法再做個(gè)蛋糕師了，但媽媽相信，悠悠會(huì)成為最最優(yōu)秀的蛋糕師！”
媽媽笑了，悠悠也笑了，她們都笑得無(wú)比燦爛。悠悠明白了，凝結(jié)著愛(ài)的蛋糕是最好吃的蛋糕，凝結(jié)著愛(ài)與快樂(lè)的蛋糕，是不是讓人吃了以后最開(kāi)心的蛋糕呢？
《善良的“三無(wú)”》
我，是來(lái)自某工廠的“美味”食品，小朋友們可喜歡我啦！其實(shí)，我只是工人們用那些不衛(wèi)生的東西做成的，然后，往我身上灑一點(diǎn)調(diào)料，再讓我穿上卡通衣服，這樣，我就成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“香餑餑”了。很多小朋友都成了我的超級(jí)“粉絲”啦！
只要把我送到食品超市，無(wú)論擺到哪個(gè)角落，我的忠實(shí)的“粉絲們”總會(huì)找到我的。一旦見(jiàn)了我，眼睛不發(fā)綠光才怪。誰(shuí)叫我穿著漂亮的外衣呢！更別說(shuō)那辣乎乎、香噴噴的'滋味了！我的香味實(shí)在超乎想象的誘人啊！向你透露個(gè)秘密，我的粉絲們可都是不折不扣的小饞貓哦！你瞧，他們正佇足在我的身旁，你一包，我一包，你一盒，我一盒……大方地從兜里掏錢呢！瞧一個(gè)個(gè)吃得那么津津有味，有幾個(gè)還不停地吮吸著手指頭呢！我不敢想象，他們吃了之后會(huì)怎樣？我真想大聲地告訴他們：別買了，我們是不合格產(chǎn)品，吃了會(huì)生病的！但是……嗨！好無(wú)奈！我真是看在眼里痛在心中呀！
“嘩嘩——”店老板正大把大把地?cái)?shù)著一天的收入，一邊數(shù)，一邊自言自語(yǔ)道：“嘖嘖——想不到這種‘三無(wú)’食品銷售量竟是如此的大，一天能賺這么多的錢，看來(lái)我以后得多進(jìn)些�！甭�(tīng)到這話，我又搖頭又嘆氣。
夜深了，一輪明月嵌在深藍(lán)色的空中，月亮婆婆那慈祥的目光透過(guò)玻璃窗撫摸著我迷茫的臉，我想起了那些可愛(ài)的小朋友們：他們現(xiàn)在怎么樣了？過(guò)得好嗎？是不是生病了……周圍的同伴看出了我的心思，憤憤地說(shuō)：“別思念他們了，誰(shuí)叫他們不聽(tīng)老師的教誨，嘴那么饞呢，明知我們是“三無(wú)”食品，卻還要吃，真是的！”“你不懂�！蔽矣謬@了口氣，“他們還小，沒(méi)有這么強(qiáng)的識(shí)別能力。都是那些可惡的商家，為了謀取暴利，根本不顧孩子們的健康�！薄笆前�，”一個(gè)同伴接著說(shuō)，“我多么希望人們能戒掉吃‘三無(wú)’的惡習(xí)，遠(yuǎn)離我們，健康成長(zhǎng)哪！”
我們這些被商家強(qiáng)行制造出來(lái)的“三無(wú)”產(chǎn)品，內(nèi)心充滿了悲哀：知道自己被很多人唾罵，也害了很多人�？墒�，這些都不是我心所愿。貪心的人啊，你們滿腦子只知道錢嗎？難道你們不擔(dān)心這樣會(huì)害死人嗎？難道你們就沒(méi)有孩子嗎？難道你不怕受懲罰嗎？難道……請(qǐng)趕快停止吧，讓人們吃上放心食品，讓世界充滿綠色吧！
《動(dòng)物王國(guó)的變化》
在一片大森林中，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，動(dòng)物們和睦相處，快樂(lè)地生活著。
一天，一只叫多多的小兔子在玩耍中，偶爾發(fā)現(xiàn)了一本人類的畫冊(cè)，里面的圖畫都畫的是人類的種種現(xiàn)代化建筑、機(jī)器、交通工具。多多覺(jué)得這畫冊(cè)很稀罕，便把畫冊(cè)呈給森林大帝，森林大帝看了，心想：多美的城市��！我一定要把自己的國(guó)家建設(shè)成畫冊(cè)上的模樣。于是，在接下來(lái)的日子里，森林大帝大量砍伐木材，大量動(dòng)用人力。經(jīng)過(guò)十年的時(shí)間，森林大帝終于把自己的國(guó)家建設(shè)得跟畫冊(cè)上一樣了。這里有造型別致的高樓大廈，寬闊的馬路，美麗的公園，熱鬧的商場(chǎng)。勞累了十年的動(dòng)物們搬進(jìn)了大廈，享受著人類的文明生活。
一天，兔媽媽帶著活蹦亂跳的小兔子，上商場(chǎng)購(gòu)物，在橫穿馬路時(shí)，剛喝完酒的熊伯伯駕著小轎車向它們直沖過(guò)來(lái)，它們還來(lái)不及躲開(kāi)，黑熊伯伯的車就結(jié)束了小兔鮮活的生命，兔媽媽也被撞成了重傷。從此兔媽媽整天念叨著小兔的名字，是呀，小兔的死該給了它多大的打擊。其實(shí)并不是只有小白兔被撞死，已經(jīng)有許多活潑的生命消失在車輪子底下。還有一些吃草動(dòng)物，由于森林城市化，找不到鮮嫩的青草，便到街上買飼料吃，誰(shuí)知吃完后覺(jué)得四肢無(wú)力，走路跌跌撞撞，腦袋發(fā)昏，吐字不清，總是傻笑，不過(guò)十幾天，就一命嗚呼了，許多生命就這樣不明不白的死去。事后經(jīng)過(guò)專家化驗(yàn)飼料，才知道它們患了瘋牛病。聽(tīng)到這消息，許多食草動(dòng)物寧愿餓死也不愿吃買的飼料，差不多都餓得奄奄一息了。
動(dòng)物們看到這一樁樁血的事例，不寒而栗，全國(guó)上下一片混亂，誰(shuí)也沒(méi)心思享受這種生活了，動(dòng)物們惶惶不可終日，生怕哪天災(zāi)難就降臨到自己頭上。森林大帝在城市初建時(shí)，得意了一陣，現(xiàn)在，它卻每天在為動(dòng)物們的死而難過(guò)，可它就是找不出問(wèn)題出在哪，也不知道應(yīng)該怎樣才能減少這類事情的發(fā)生。
森林大帝召集大臣，開(kāi)了幾天幾夜的會(huì)，也沒(méi)商討出辦法。一位大臣說(shuō)，干脆讓一只聰明的猴子去人類世界看看他們是怎樣生活的。森林大帝長(zhǎng)嘆一聲：“唉，事到如今，也只好這樣了！”于是，猴子聰聰接受了任務(wù)，出發(fā)了。經(jīng)過(guò)幾天的跋涉聰聰終于來(lái)到了人類世界。聰聰看到，雖然這里與動(dòng)物王國(guó)一樣，但有交警站在馬路中間，指揮著汽車；工廠里，食物經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢驗(yàn)……整個(gè)人類世界井然有序，聰聰還看到了人類制定的《安全法》，保障著人類的生命。看到這些，它馬上趕回動(dòng)物王國(guó)，如實(shí)向森林大帝稟報(bào)自己看到的一切，使森林大帝知道了應(yīng)當(dāng)制定《安全法》，第二天，國(guó)家就頒布了《動(dòng)物王國(guó)安全法》，森林大帝還規(guī)定認(rèn)真遵守《安全法》的動(dòng)物會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)，反之，不遵守的動(dòng)物會(huì)受到懲罰。這樣一來(lái)，事故發(fā)生率急速下降。森林大帝還命令把王國(guó)的一部分城市恢復(fù)成森林，盡管這又花費(fèi)了大量人力、物力、但它不后悔，因?yàn)閯?dòng)物離了森林活不了，自己也不例外。
從此動(dòng)物們穿梭在城市和森林間，快樂(lè)地生活著。
童話故事作文 篇5
雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。
“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。
小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評(píng)了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。
熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”
“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評(píng)我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。
“小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的`身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱�！�
聽(tīng)了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。
童話故事作文 篇6
自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個(gè)狐貍。
一天，老虎在街上散步，遇見(jiàn)了狐貍，他正在覓食。一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見(jiàn)形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個(gè)鬼點(diǎn)子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說(shuō)：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽(tīng)后，說(shuō)：“不可能!”狐貍見(jiàn)老虎上了當(dāng)，又說(shuō)：“上次有個(gè)豹子想吃我，我一下跑了十萬(wàn)八千里。要不我們來(lái)比一次?跑到山頂?shù)拇髽?shù)下�！崩匣⒄f(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”
比賽開(kāi)始了，老虎飛快的'向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會(huì)就溜走了。
老虎在山上等了一個(gè)下午，還不見(jiàn)狐貍來(lái)到，后來(lái)才知道被騙了。
老虎去狐貍家找狐貍，聽(tīng)狗房東說(shuō)狐貍剛搬走了。
老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考，不能意氣用事。
童話故事作文 篇7
童話森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。
清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái)，伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳�！毙�(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！
正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開(kāi)、快走開(kāi)！”
小烏鴉聽(tīng)了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽(tīng)了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……
一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但我的`長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！
一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)?lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫一張?zhí)貏e的畫，說(shuō)它特別，是因?yàn)檫@幅畫只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來(lái)�！甭�(tīng)了長(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫，還要畫得獨(dú)一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了，畫的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭！”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……
小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢？當(dāng)它的畫緩緩打開(kāi)，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫進(jìn)了畫中，真是一副絕妙的黑白畫啊！
見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”
小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”
后來(lái)，童話森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。
童話故事作文 篇8
話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)歸來(lái)，已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)了。
豬八戒在取經(jīng)時(shí)沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)文化，想著科技這么發(fā)達(dá)，也想學(xué)點(diǎn)文化。豬八戒來(lái)到動(dòng)物課堂，要去上課，他剛要進(jìn)教室，就被收費(fèi)員攔住了。收費(fèi)員要豬八戒交學(xué)費(fèi)，豬八戒不知該交多少錢，掏出十幾個(gè)元寶來(lái)，把收費(fèi)員高興的滿地打滾。豬八戒進(jìn)了教室，第一節(jié)課是由數(shù)學(xué)老師大象伯伯來(lái)上。大象伯伯讓同學(xué)來(lái)跟著他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完后，大象伯伯又挑了豬八戒來(lái)說(shuō)，豬八戒說(shuō)：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說(shuō)：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說(shuō)：“老師你看，1+1=11，1個(gè)1+1個(gè)1就等于11呀！”大象伯伯被說(shuō)糊涂了，耐心的.給八戒講解：假如你媽媽給你一個(gè)蘋果，你爸爸再給你一個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果？豬八戒回答：“1個(gè)也沒(méi)有。”大像伯伯奇怪的問(wèn)：“為什么？”豬八戒說(shuō)：“蘋果都被我吃光了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)笑的人仰馬翻，大象伯伯簡(jiǎn)直就要?dú)獐偭�，還好這時(shí)候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，由猩猩博士來(lái)上。這節(jié)課，猩猩博士教他們讀音節(jié)，猩猩博士讀a，下面卻有人說(shuō)咕，猩猩博士挑了豬八戒來(lái)讀，豬八戒剛要說(shuō)啊，肚子卻咕了起來(lái)。豬八戒嬉皮笑臉的說(shuō)：“不好意思，我肚子餓了�！毙尚刹┦苛P豬八戒站墻角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛著行李去找孫悟空了�！鞍�，我老豬還是跟著大師兄混吃混喝吧，學(xué)文化太難了！”
通過(guò)這個(gè)故事，豬八戒知道了要學(xué)文化要有耐心，不能三心二意！
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