三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-04-16 07:53:08 童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　【習(xí)作要求】

　　從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯�，想像一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說說，再寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以。

　　1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；

　　2.小溪、河流、大海；

　　3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

　　【教學(xué)理念】

　　作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營造快樂輕松的課堂。本次習(xí)作就是通過創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)撥引路，自選材料等一系列充滿童心童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生趣盎然的童話氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉(zhuǎn)化，做到“我手寫我口，我手寫我心”。

　　【教學(xué)流程】

　　一、憶童話故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)

　　師：同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？

　　生：喜歡！

　　師：你們都聽到過哪些童話故事呢？

　　生1：我們二年級(jí)時(shí)學(xué)過童話故事《狼和小羊》。

　　生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。

　　師：結(jié)合我們知道的童話故事，想一想這些童話故事都有些什么特點(diǎn)？

　　生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。

　�。ń處煱鍟�1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。

　　二、編童話故事，學(xué)會(huì)方法

　　1.師生齊編童話故事。

　　師：今天老師帶來一個(gè)童話故事，你們想聽嗎？

　　生：想！

　　師：不過我有個(gè)要求，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真地聽，在聽的過程中還要幫我解決問題，可以嗎？……（教師說完后，把準(zhǔn)備好的氫氣球放出來，然后抓住）

　　師：（用很神氣很驕傲的語氣）我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來飄去，想去哪里就去哪里，生活過得無憂無慮，別提有多開心了！小朋友們，你們覺得我漂亮嗎？

　　生：漂亮！

　　師：你們羨慕我可以自由自在地飄動(dòng)嗎？

　　生：羨慕！

　　師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰都沒有我漂亮！不過呀，我現(xiàn)在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著氣球向門口走去）拜拜了，我親愛的朋友們，來點(diǎn)掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著氣球飛上天空)此時(shí)教室里有了一些躁動(dòng)，有驚訝聲也有惋惜聲。

　　師：同學(xué)們，氣球現(xiàn)在肯定是在快樂地飄著，大家想一想，氣球可能會(huì)飄過哪里?在那里會(huì)碰見什么事物?

　　生1：我想那一個(gè)紅氣球可能會(huì)飄過果園，看見了許許多多的水果。

　　生2：我想那一個(gè)藍(lán)氣球可能會(huì)飄過大海，碰見大鯊魚。

　　生3：我想那個(gè)紅氣球會(huì)飄過我們的校園上空，看見我們?cè)谏险n……

　　師：我想那些氣球肯定會(huì)到過很多地方，而且碰見很多新鮮的事物。也許那一個(gè)紅氣球飄呀飄呀，來到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺呢。它再仔細(xì)一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對(duì)長在地上的青菜們大聲地說……紅氣球會(huì)大聲地說什么?

　　生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰嗎?

　　生2：你們快抬起頭來看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。

　　師：紅氣球的大嗓門把青菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認(rèn)真聽它說話，就更來神了。

　　2.師生齊編童話故事。

　　師：此時(shí)的紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無憂無慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會(huì)對(duì)青菜們說什么?而青菜們又是怎樣表現(xiàn)的'?結(jié)果呢?請(qǐng)與你的同桌交流交流，可以加上動(dòng)作神態(tài)來說，把這個(gè)故事編完。

　　學(xué)生合作交流。教師巡視引導(dǎo)。

　　3.匯報(bào)齊編故事情況。(請(qǐng)幾名學(xué)生站起來說說)

　　生1：紅氣球更來神了，它得意洋洋地說。

　　生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰見了都喜歡。

　　生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內(nèi)心卻是空空的。

　　生2：哼，我才不跟你們—般見識(shí)呢，你們是妒忌我。

　　生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長得不好看，但可以供人類食用，補(bǔ)充營養(yǎng)，而你卻什么也不能做。

　　生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……

　　生1：紅氣球話還沒有說完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來越遠(yuǎn)，結(jié)果飄落到了一棵大樹上，“嘭”的一聲，它被一根樹杈給刺破了，變成碎片落下來。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺呢。

　　三、寫童話故事，自選內(nèi)容

　　師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個(gè)童話故事，目的是為了給同學(xué)們做一個(gè)拋磚引玉的作用，其實(shí)大家可以寫的事物還有很多，

　　小游戲：選詞組，編故事。

　　小黑板出示：(1)蒲扇和空調(diào)；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

　　1.學(xué)生齊讀這幾組事物。

　　2.指名說說你想寫哪一組事物，打算寫什么。

　　生1：我想寫鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀之間發(fā)生的故事。

　　生2：我想寫紅花和綠葉。

　　生3：我想寫鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

　　師：選這個(gè)內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?

　　生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會(huì)更美麗。

　　生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。

　　師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫了，現(xiàn)在就請(qǐng)你們把自己想像的童話故事寫下來吧。當(dāng)然，你也可以另選其他題材。

　　1、聽故事

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看我們的臉上長有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個(gè)關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽嗎？

　　眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。

　　可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪�！北亲佑譀_著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味啊！所以就應(yīng)該站在你的上面�！北亲舆€是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　在美麗的森林里，生活著一群小動(dòng)物，它們生活得十分快樂。

　　可是前不久來了一只可惡狡猾的狐貍，把小動(dòng)物的家園攪得很不安寧。小兔十分討厭它，決定想個(gè)辦法治治它。

　　很快，小兔想到了一個(gè)點(diǎn)子。小兔在河邊挖了一個(gè)又大又深的陷阱，然后又用草蓋好，然后來到了狐貍家里。

　　“狐貍先生，您在家嗎？我是小兔�！�

　　狐貍開了門，想都沒想就撲了上去，想一口把小兔吃了。小兔順勢一躲。

　　“慢著，狐貍先生，今天我來是要告訴您一個(gè)秘密的……”

　　“什么秘密？”狐貍看著一臉神秘的小兔說。

　　“森林里有一條許愿河，您只要對(duì)著河水大聲說出想要的東西，就可以實(shí)現(xiàn)您的愿望。”小兔低著聲音說，“我試過了，很靈驗(yàn)！這個(gè)秘密，我可只告訴您�！�

　　“馬上帶我去！”狐貍遲疑了一會(huì)，可又抵不住誘惑

　　“到了，就在那邊。”朝著事先設(shè)計(jì)好的`陷阱，小兔往河岸邊一指。

　　狐貍想都沒想，迫不及待地跑了過去，掉到了陷阱里面……

　　唉，外表好似強(qiáng)大的大家伙們，怎么總經(jīng)不起弱小動(dòng)物的誘惑呢？

三年級(jí)童話故事作文篇3

　　兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。

　　水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的`，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會(huì)發(fā)光。

　　兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì)疼。飛累了，就躺在云上休息。

　　飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去，問小花發(fā)生了什么事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。

　　“哎喲!”兔子聽見了，是誰呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來�！爸x謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。

　　小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實(shí)，很快樂!

三年級(jí)童話故事作文篇4

　　母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了，也就是說她要求偶了，經(jīng)過晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。

　　不久，晶晶生下了一只可愛的小狐貍，這時(shí)正好是嚴(yán)冬，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，外界一片荒涼，根本就沒有什么食物，小狐貍是餓的呀哇哇大哭，因?yàn)闆]有吃的東西，狐貍媽媽晶晶為了自己的孩子不被餓死，只好冒險(xiǎn)去人類的家庭里去偷食物，晶晶來到了一家富裕的家庭，客廳里放著琳瑯滿目的水果，晶晶是東張西望，在確定沒有主人時(shí)，它迅速的.叼起一個(gè)蘋果，撒腿就跑，卻一不小心撞到了一個(gè)金屬架子，架子發(fā)出一聲巨響，驚動(dòng)了主人，只見一位彪悍的大叔和一只兇狠的獵狗猛的出現(xiàn)在晶晶的身后，晶晶拼命的往山洞跑，眼看就要到洞口了，大叔突然把獵狗脖子上的繩子給解開，這樣哪里跑得過獵狗�。≈灰姭C狗縱身跳起，一下就把晶晶撲倒在地上。在晶晶絕望時(shí)，扔出那個(gè)蘋果并朝著洞口大喊：‘孩子。媽媽給你帶來食物，你要記住，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊呵護(hù)你，陪伴你！’

　　第二年春天，小狐貍長大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹。這時(shí)它想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)它說過的話，同時(shí)也對(duì)著大山呼喊：“媽媽，好久沒見您了，您還好嗎？謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆蘋果樹，讓我可以永遠(yuǎn)不受饑餓。

　　媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠(yuǎn)愛你！

三年級(jí)童話故事作文篇5

　　在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動(dòng)物，它們安居樂業(yè)。彼此之間要好，就像一個(gè)大家庭。

　　在這個(gè)大家庭里，最令人崇敬的就是松鼠魔法師了，它有著五花八門的魔法，使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。

　　有一天，又是一個(gè)明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂的魔法師，漫步在大街上！”路過的.人都向它點(diǎn)頭哈腰，誰叫它是赫赫有名的魔法師呢！

　　突然，從服裝店旁閃出一個(gè)黑影，松鼠立刻警覺起來，原來是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事！松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西！小松鼠眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。把手中的飛一拋，念著咒語：“”，那飛毯就直朝小狐貍飛來，小狐貍還沒有反應(yīng)過來，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時(shí)都要把松鼠吞了似的。

　　隨后，狗警察們跑過來，把小狐貍帶走了。

三年級(jí)童話故事作文篇6

　　森林里生活著許多可愛的動(dòng)物，其中狼、山羊和小貓它們之間就發(fā)生了一段故事。

　　有一次，小貓外出游玩，回來的時(shí)候可高興了，準(zhǔn)是抓到了許多小魚，當(dāng)它興高采烈回來的時(shí)候，突然，聽到有人在嘆氣，它一看，原來是山羊爺爺，它便問山羊爺爺：“是什么事讓您這么傷心呀!”山羊爺爺表情沉重并極其傷心的對(duì)小貓說：“我的'小孫子一個(gè)個(gè)被狼給叼走了。”小貓想了想，于是對(duì)山羊爺爺說：“我有辦法!”說完它便大搖大擺的回到家后左思右想，終于想出了一些辦法，可是它試了很多次都沒有成功。

　　終于于有一次它成功了，小貓急忙跑到了山羊爺爺?shù)募依铮阉霓k法告訴了山羊爺爺，小貓說完后，就高高興興的回家了，山羊爺爺心想：小貓這么聰明，我應(yīng)該相信它試一試吧!等到晚上，大灰狼又來了，當(dāng)它威風(fēng)凜凜踢開門的時(shí)候，有個(gè)非常尖銳的東西扎到了它的腳，疼得它“嗷—嗷”直叫不知所措，這時(shí)，山羊爺爺用點(diǎn)燃的火把向大灰狼扔去，火把終于把大灰狼給燒死了。

　　第二天早上，山羊爺爺激動(dòng)的來到小貓家里，對(duì)小貓說：“你的高超妙技真棒!除去了兇猛的大灰狼，使我們過上了太平的日子，我代表羊的家族感謝你——聰明的小貓!”

　　不光人類聰明，小動(dòng)物們也很聰明……

三年級(jí)童話故事作文篇7

　　在很久以前，狼在小溪邊吃掉了一只善良的小羊。今天那只狼又來到小溪邊想再找機(jī)會(huì)美美的大吃一頓。

　　忽然，狼發(fā)現(xiàn)一只小羊在小溪邊喝水，狼的眼睛放射出綠光，心想機(jī)會(huì)來了。于是，狼悄悄地靠近小羊，忽然它大吃一驚看到小羊頭上有兩個(gè)尖尖的角。狼想要吃這只小羊可能不容易，得想個(gè)辦法才行。狼眼珠一轉(zhuǎn)又故伎重演對(duì)小羊說：“你和你的'兄弟一樣善良、可愛�？墒悄泐^上的兩個(gè)尖角就不漂亮了�！毙⊙虻闪死且谎壅f：“角不漂亮沒有關(guān)系，可以用來對(duì)付你這個(gè)壞家伙就可以了�！崩菑膩頉]見過小羊這么大膽，嚇得連連后退。狼剛想撲上去，忽然不知從哪沖出來一大群小羊把它團(tuán)團(tuán)圍住，有的用蹄子踢它，有的用角頂它、刺它。不一會(huì)兒，狼就倒在血泊中死掉了。

　　從此以后，小羊們?cè)谛∠呥^著幸福、快樂的生活。

三年級(jí)童話故事作文篇8

　　一個(gè)炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時(shí)有人在敲門，熊媽媽打開門

　　一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了，

　　熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒有，小羊們說；“沒有，不過我可以幫你找�！�

　　熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。

　　這時(shí)狼覺得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆�，不過狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們?cè)趺礃硬拍苓^去呢？

　　這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長長的木板當(dāng)做橋過去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說：“你快放了小熊�！崩钦f；“我為什么放了小熊。”狼說完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說；“它是我們的.敵人”，又有一只小羊說；“要樂于助人”，小羊們說完

　　就幫它包扎一下就悄悄的送回家。

　　小羊們說；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個(gè)樂于助人的日子呀！

三年級(jí)童話故事作文篇9

　　有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見一座獨(dú)木橋，它剛好要走過去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準(zhǔn)備從對(duì)面走過來。小猴子問：小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說：我要去上學(xué)。小猴子說：你上學(xué)要緊，你先過橋吧。小兔子說：謝謝。那我先走咯!

　　等小兔子走以后，猴爸爸就夸小猴子說：你真是個(gè)懂事的.好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽他爸爸的話，笑。然后，他們就高高興興地走過獨(dú)木橋去摘桃子。

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