小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知

時間：2022-10-07 16:10:53 通知我要投稿

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　　通知一般包括通知對象、時間和地點，那么，以下是小編給大家整理收集的小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知，供大家閱讀參考。

小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知

　　篇一：小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：

　　xxx年——2020年新一輪為期五年的.教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠程學(xué)習(xí)52學(xué)時，縣級課程20學(xué)時�？h級課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達到實際效果�，F(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：

　　一、培訓(xùn)對象

　　全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　數(shù)學(xué)新課標、教材教法、學(xué)科知識、教育技術(shù)等。

　　三、培訓(xùn)形式

　　講授、研討、示范、觀摩、交流等。

　　四、培訓(xùn)學(xué)時

　　20學(xué)時。

　　五、培訓(xùn)時間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時間另行通知。

　　六、培訓(xùn)地點

　　教師進修學(xué)校。

　　七、培訓(xùn)要求

　　1、按時報到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。

　　2、遵守學(xué)習(xí)紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、加入班級管理QQ群，積極參與活動交流。

　　4、認真完成培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

　　xxx年3月23日

　　篇二：小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知

各區(qū)、市教育（體）局、高新區(qū)社會事務(wù)局，局屬各單位，各民辦學(xué)校：

　　xxxx年教師培訓(xùn)工作按照市教育局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞實現(xiàn)高水平、有特色教育現(xiàn)代化的目標，聚焦各級各類教育改革發(fā)展現(xiàn)實需求，通過制定實施xx市教師教育行動計劃（xxxx-2020年）、xx市教育干部領(lǐng)導(dǎo)力提升行動計劃（xxxx-2020年），改進培養(yǎng)培訓(xùn)工作，著力加強師德教育、提升培訓(xùn)質(zhì)量、增強培訓(xùn)實效性。

　　一、加強師德教育

　　在各級各類培訓(xùn)中加強思想政治教育和師德教育，把思想政治、教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法制、心理健康教育等教育納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)的全過程，引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增進對中國特色社會主義的思想認同、政治認同和情感認同，開展“立德樹人、成就未來”師德教育活動。

　　二、提升培訓(xùn)質(zhì)量

　　1、完善“高校、地方政府、中小學(xué)（幼兒園）”三位一體的協(xié)同育人體制。各區(qū)市要整合區(qū)域內(nèi)教師教育資源，依托省內(nèi)外高校和名校長、名師資源，加強教師教育基地建設(shè)。xxxx年，各區(qū)市教師培訓(xùn)機構(gòu)均達到區(qū)（市）級教師教育基地標準要求。繼續(xù)做好初中起點學(xué)前教育本�？茙熧Y培養(yǎng)工作，做好我市免費為農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)本土全科教師工作，做好國家省市免費師范生政策宣傳。做好高校師范生實習(xí)工作，各區(qū)市要加強對實習(xí)生的日常管理和考核，配備學(xué)科和班級管理導(dǎo)師，切實提高師范生教育實踐效果。

　　2、改進培訓(xùn)內(nèi)容方式，增強培訓(xùn)實效性。各區(qū)市要分層制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)核心課程，指導(dǎo)各學(xué)校、各培訓(xùn)機構(gòu)診斷教師需求，改進教師培訓(xùn)內(nèi)容，遞進式設(shè)計和開發(fā)系列化、周期性培訓(xùn)課程，分層開展教師培訓(xùn)，推動教師持續(xù)發(fā)展。

　　要重視校本培訓(xùn)，增加對校本培訓(xùn)的投入，加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，在校本培訓(xùn)示范�；A(chǔ)上，建立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，承擔(dān)全市或區(qū)域內(nèi)教師培訓(xùn)任務(wù)。

　　要指導(dǎo)教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，進行能力診斷，明確所處發(fā)展階段和需求，提出個人選學(xué)菜單，以便組織開展個性化培訓(xùn)課程研發(fā)，開展教師個性化培訓(xùn)試點，落實教師自主性選學(xué)。

　　加大名師名校長培養(yǎng)力度，發(fā)揮名師名校長引領(lǐng)輻射作用。實施第三期xx名師培養(yǎng)工程，依托xx大學(xué)等教師教育基地及其資源進行培養(yǎng)，啟動第二批xx名師、名校長工作室建設(shè)。各區(qū)市、各學(xué)校要制定相關(guān)的`辦法，加強名師培養(yǎng)力度，促進教師、校長專業(yè)發(fā)展。

　　各區(qū)市要認真落實《xx市教育干部領(lǐng)導(dǎo)力提升行動計劃（xxxx-2020年）》，做好校長培訓(xùn)和名校長培養(yǎng)等工作。

　　3、推進培訓(xùn)管理改革。全面落實教育部、省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理指導(dǎo)意見，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)分登記，強化教師培訓(xùn)學(xué)分應(yīng)用。依托xx教師教育管理綜合平臺，完成教師培訓(xùn)需求采集、過程記錄、績效評價、專業(yè)發(fā)展測評等，推進教師培訓(xùn)選學(xué)、學(xué)分審核認定、學(xué)分轉(zhuǎn)換和學(xué)分應(yīng)用等全過程的信息化管理，實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)分申報、審核、認定、查詢一站式服務(wù)，為每位教師建立培訓(xùn)電子檔案。

　　三、落實培訓(xùn)保障措施

　　1、加大經(jīng)費投入，加強績效評價。

　　各區(qū)市、各級各類學(xué)校要落實教育規(guī)劃綱要提出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費列入各級政府預(yù)算”的規(guī)定，加大對教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，特別是要加大對校本培訓(xùn)經(jīng)費投入，足額�？钣糜诮處熍嘤�(xùn)。要采取引入第三方評價教師培訓(xùn)等措施，加強對教師培訓(xùn)的績效評價，確保教師培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、強化學(xué)分應(yīng)用，推動培訓(xùn)工作。依托xx教師教育綜合平臺，進一步完善教師培訓(xùn)學(xué)分標準體系，制定培訓(xùn)學(xué)分登記審核辦法，逐步將教師培訓(xùn)學(xué)分作為教師資格定期注冊、教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)評先的必備條件。

　　xx市教育局

　　xxxx年3月1日

　　篇三：小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)通知

各小學(xué)校：

　　為了促進轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、培訓(xùn)目標

　　通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實踐體驗，促進小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的'學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。

　　二、培訓(xùn)對象

　　2011-xxx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。

　　四、培訓(xùn)安排

　　第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識培訓(xùn)。對小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進行通識性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團隊完成。

　　第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團隊和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團隊、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。

　　第一次報到及培訓(xùn)地點：

　　時間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓(xùn)一天）

　　地點：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時間地點另行通知。）

　　五、培訓(xùn)教師

　　聘請區(qū)內(nèi)外專家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　六、培訓(xùn)管理

　　為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)培訓(xùn)期間的督查工作。

　　組長：蔡增灝劉小紅

　　副組長：何德芬唐富萍

　　成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

　　劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳