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小學課堂教學有效滲透法制教育的策略研究論文
一、課題研究的意義與價值
（一）理論意義：
黨的十五大明確指出：“要深入開展普法教育，增強全民的法律意識�！痹诟旧现μ岣哒J識，轉變觀念，充分認識法制教育的重要性、長期性、艱巨性，加大法制教育宣傳力度，提高教師、學生學法、懂法、守法意識的積極性，全面推進法制教育。唯有如此，法制教育才會真正進入課堂，才會真正普及到學校師生心中。在中小學學科課堂教學中滲透法制教育是提高國民素質的關鍵，是建設和諧社會的迫切需求，更是一個民族走向偉大復興的基礎工程。法制教育就是培養(yǎng)公民樹立法律至上、法律面前人人平等和依法辦事的觀念，主要內容是以憲法為核心的憲法意識，進一步熟悉國家基本法律制度，從而有助于促進公民依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，做一個遵紀守法的合格公民。
（二）實踐意義：
1、課堂教學是學生在校生活的主陣地，抓住了課堂教學就抓住了滲透法制教育的主線。
2、小學階段是人生的奠基石，因此在課堂教學中有效滲透法制教育是學校教育的一項長期工作。我們通過多種途徑提高學生法律意識，增強法律觀念，既能直接影響學生的心靈，又對學生素質的提高和綜合能力的培養(yǎng)起到事半功倍的效果。
3、通過本課題的研究，使廣大教師從根本上著力提高認識，轉變觀念，充分認識法制教育的重要性、長期性、艱巨性，加大法制教育宣傳力度，全面推進法制教育。
4、學科滲透法制教育有利于營造良好的學校法制教育環(huán)境，既預防未成年人違法犯罪，又為構建良好社會秩序做出貢獻。
我們應當充分挖掘教材，在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，結合實際，在課堂教學進行有效的法制教育滲透，幫助學生從小樹立法制意識，使他們明白生活與法律息息相關從而增強法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做守法公民。
成員基本信息：王靖雯校長小教高級新疆哈密市伊州區(qū)第五小學
沈克艷書記小教高級新疆哈密市伊州區(qū)第五小學
仝衛(wèi)教研主任小教高級新疆哈密市伊州區(qū)第五小學
諶文利教師小教高級新疆哈密市伊州區(qū)第八小學
二、課題研究目標：
1、通過本課題的研究，既提高師生法律意識又增強法制觀念，為爭做遵紀守法公民打好基石。
2、研發(fā)出我校課堂教學有效滲透法制教育系列典型教學設計及課件制作。
3、讓法制教育真正進入課堂，真正普及到學校師生心中，使法制教育深入人心，為普法教育和社會主義法治建設添磚加瓦，發(fā)揮學校應有的作用。
4、課堂教學中有效滲透法制教育是提高國民素質的關鍵，是完成建設和諧社會的迫切需求，更是為做好一個民族走向偉大復興的基礎工程。
三、課題研究的主要方法
�。ㄒ唬┪墨I研究法：在課題研究過程中主要用來搜集、鑒別、整理、分析與學生生活密切相關的法律法規(guī)在學科教學中進行有效滲透，為課題研究提供理論基礎。
�。ǘ﹩柧碚{查分析：了解和掌握小學生現(xiàn)有法律素養(yǎng)的狀況及教師和家長對法制進課堂的認識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有法制教育進課堂中存在的問題，尋求相應對策。
（三）行動研究法：課題組充分調動教師的積極性，讓他們成為本課題研究的實踐者，同時也是研究者。在課堂教育實踐中積極探索利用多媒體在課堂教學中自然、貼切、潤物細無聲地滲透法制教育，并總結出有效策略。
�。ㄋ模w納總結法：教師對每堂法制教育的課堂教學要不斷反復總結，創(chuàng)新形成一套切實、有效、可行的法制教育特色教學模式。
四、課題研究的主要內容
1、研究與學生生活密切相關的如《憲法》《未成年人保護法》《國家環(huán)境保護法》《野生動物保護法》《國旗法》等基本的法律常識，自然、高效地融入小學教育教學的各個環(huán)節(jié)。
2、研究學生在課堂接受法制教育后學生對從小樹立法律意識，增強法制觀念，做遵紀守法公民認識的對比分析，為進一步在學科課堂教學中巧妙、自然地有效滲透法制教育奠定基礎。
3、研究教師利用課堂教學潤物細無聲滲透法制教育的教學策略，為其他學校課堂教學有效滲透法制教育解決疑慮和困惑并提出一些可操作性的建議，并起到引領、示范作用。
4、通過課堂教學實踐及分析，研究法制教育進課堂與提高教學質量的辨證關系。
五、課題研究的主要過程
第一階段準備階段儲備知識提高理論水平（2015年6月——2016年8月）
課題組成員利用暑假搜集、學習法制教育的教學論著、文獻資料及與學生生活密切相關的法律法規(guī)知識，既提高了教師理論水平及法律意識又增強了教師的法制觀念，為將在課堂教學中有效滲透法制教育奠定堅實的基礎。
第二階段前期實施初步調查探索階段（2016年9月——2016年11月）
課題組成員梳理與學生生活密切相關的法律法規(guī)知識點，并歸納、整理了靈活多樣的多角度滲透方式，設計了學生問卷、教師問卷、家長問卷。通過問卷調查的形式，做到讓教師高度重視，得到家長的關注和大力支持，讓學生熟知，形成合力，做到人人知曉、明白課堂教學滲透法制教育的重要意義既刻不容緩，勢在必行而且要常抓不懈。
第三階段實踐階段選取典型深入課堂（2016年11月——2017年5月）
認真研究、注重實效、深鉆教材選取典型課例挖掘法制教育滲透點進行潤物細無聲的實踐教學。本階段主要開展的研究工作是：教師要深入鉆研教材，挖掘小學各學科教材適合滲透法制教育的切入點，根據(jù)學生認知規(guī)律巧妙設計教案，制作好課件，精心上好每一節(jié)課。課后反思總結，巧妙、自然有效地滲透方法及創(chuàng)新之處。
第四階段后期總結整理研究資料撰寫研究報告（2017年6月--2017年7月）
搜集整理編輯小學語文課堂教學滲透法制教育的系列校本教材即典型教學案例、課件；匯編論文集及撰寫研究報告
本階段主要開展的研究工作是：依據(jù)案例和數(shù)據(jù)，整理研究資料；進行問卷調查后測，對測評結果進行科學的分析和比較，形成研究報告。
六、課題研究的創(chuàng)新與實踐
1、借學校法治教育和法制進課堂專項活動相結合這一契機，使我校法制教育形成特色，從而達到常態(tài)化，促進教學質量、人文素養(yǎng)的提高。
2、抽調有思想、有創(chuàng)新、有經驗的老師，協(xié)助研究人員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更好地保障此課題順利開展。努力開發(fā)出結合我校實際情況與符合我校學生學情的法制教育系列校本教材，輔助學科滲透法制教育工作長期扎實開展。
3、學校在開展法制進課堂專項活動過程中，采取以點帶面的方式，由語文學科先行先研，帶動其他學科跟學跟研，學科間相互學習、相互改進，但又互相監(jiān)督、互相研比，督促課堂教學有效滲透法制教育這一課題研究得更快、更準、更實！
七、課題研究的成果及影響
1、撰寫課題研究報告。
2、匯編我校小學課堂課堂教學有效滲透法制教育的論文集。
3、整理小學課堂教學有效滲透法制教育的指導典型案例集及多媒體ppt課件。
自課題組開展活動以來，我校的課堂教學呈現(xiàn)了新氣象，學校教育充滿濃厚的法制教育的氛圍。學科教師和學生家長對課堂滲透法制教育意識顯著增強，樹立了新的教育觀念，切實感受到教書育人貴在教之心靈，重在育人。依法治國關鍵在依法治校：少年強則國強；少年獨立則國獨立；依法治校重在于法制教育要從娃娃抓起。同時，本課題研究還推動了哈密市中小學課堂教學滲透法制教育實踐教學的發(fā)展，起到了率先垂范的作用，為所有學科在課堂教學中有效滲透法制教育奠定了堅實的基礎。此舉有利于營造良好的學校法制教育環(huán)境，預防未成年人違法犯罪，構建良好社會秩序做出努力。
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