素質(zhì)教育在小學體育教學中的作用論文
摘要：隨著教育事業(yè)的突飛猛進，小學教育正在由應試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。各門學科的教學也在素質(zhì)教育的大花園里競相開放，探索最優(yōu)途徑。在小學體育教學中，如何實施素質(zhì)教育也成為當前體育科教學的當務之急。作為一名小學體育教師，應該在素質(zhì)教育背景下，不斷改善自己的教學模式，來實現(xiàn)教學模式的轉(zhuǎn)型。
關鍵詞：素質(zhì)教育；體育；興趣；交往
在素質(zhì)教育背景之下，對小學體育教師的教學模式有了新的要求。不僅體育教師在教過程中，不僅要提高學生的體育成績，還應該培養(yǎng)學生的學習能力培養(yǎng)學生學習體育的興趣，提高學生全面發(fā)展。
１小學體育教學現(xiàn)狀
傳統(tǒng)的體育課程教育工作多是采用的填鴨式的教學模式，小學生在這樣的教學模式中，只能從表面了解體育課程教育工作的知識，根本不能從深層次的角度去理解。隨著社會的不斷進步和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人們對體育課程教育的要求已經(jīng)越來越高，因此這對教育來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能夠適應新時代的發(fā)展需求，因此學校應該不斷更新自己的教學觀念，創(chuàng)新自己的教學方式，使教學具有一定的實踐性和創(chuàng)新性。在當前的教學形態(tài)下，存在一個比較嚴重的問題，體育教師的師資力量是比較差的。教師不僅沒有一個高的學歷，而且在專業(yè)技能方面，也是比較欠缺的。因此，在教學過程中會產(chǎn)生很多問題，例如講課中經(jīng)常出現(xiàn)教學錯誤，管理方式不當造成了學生的厭學情緒，這些問題的存在，都是因為教師的師資力量差造成的，因此解決好這個問題，才能實現(xiàn)教學方式的創(chuàng)新。教師作為學校的代表，如果沒有較強的師資力量會影響學校的聲譽的，因此在對教師的師資力量提高方面，學校應該經(jīng)過認真的研究后制定出培養(yǎng)教師能力的計劃，提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。小學教育的目標是培養(yǎng)社會的有用之才。因此教育工作者們應該不斷地提高自身的教學質(zhì)量，不斷地參加一些專業(yè)的培訓，通過參加這些活動可以不斷改進自己的教學方式。教師的教學方式改進之后才能幫助學生更好的理解課本知識，并且在講課過程中可以融入其一些創(chuàng)新的觀念，這樣課堂才會更加的有創(chuàng)意，學生們才會更加喜歡學習體育課程。
２素質(zhì)教育在小學體育教學中的應用策略
�。玻斌w育教學中動機和興趣的培養(yǎng)：興趣是學生提高學習效率的基礎。學生只有具有了一定的學習興趣，才能在學習中有學習的動力。因此，體育課的教學也是需要一定的學習興趣的。在體育教學中培養(yǎng)學生的動機和興趣，可以培養(yǎng)學生對體育的喜愛，會引發(fā)學生對體育的關注。學生對體育這門課程有了一定的喜愛之后，就能夠更好地學習一些體育知識，也能夠激發(fā)自己的學習潛力。體育教師可以在教學中，創(chuàng)設一個輕松愉快的體育教學環(huán)境，根據(jù)體育教學的內(nèi)容，充分利用電化教學，讓學生該唱時就唱，該跳時就盡情的跳，給學生進行一個人性化的教學管理。學生在這樣的環(huán)境里學習很容易產(chǎn)生學習動機的。教師在培養(yǎng)學生的學習興趣的時候，除了要靠在課上設置輕松、愉快的教學環(huán)境之外，還應該注意實踐課程與理論課程的結(jié)合，教師在理論課上可以給學生講解體育的理論知識，應該讓學生在實踐中不斷對體育項目進行訓練。學生在進行體育項目的實際訓練之后，可以更好的培養(yǎng)自己的體育能力，也可以促進自己身體的健康成長。體育教學通過這種理論加實踐的教學模式，可以提高學生的實際能力。
�。玻搀w育教學中應注意教給學生方法：體育課是一門實踐性比較強的學科，教師在教學過程中應該注意教學方法的指導，只有讓學生對體育的教學方法有一個了解之后，才能夠提高學生的體育技能。例如，教師在教學生“原地單手投籃”的時候，教師就可以在示范的時候把具體的方法教給學生，讓學生對該體育項目的步驟有一個大體的了解，然后再讓學生自己進行練習，不斷的重復訓練。學生在重復訓練之中，就會慢慢的摸索出科學的方法，也可以提高自己的體育技能。
�。玻丑w育教學中交往素質(zhì)的培養(yǎng)：在體育教學中無時不體現(xiàn)同學之間的互幫互助，團結(jié)協(xié)作，取長補短，例如，靠墻手倒立、接力等。這些項目的進行都是需要同學之間的互相協(xié)作的。因此體育教師在教學過程中應該注重對學生交往素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生認識到同學之間團結(jié)合作的重要性。學生在體育教學中只有培養(yǎng)了自己的交往素質(zhì)才能夠在體育學習過程中培養(yǎng)自己的團結(jié)合作能力，這對于學生未來的發(fā)展也有著深遠的影響。
３結(jié)束語
素質(zhì)教育在小學體育教學中的應用是重要的，對于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展有著深遠的影響。體育教師在教學過程中應該不斷改進自己的教學模式，開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)體育人才的目標。
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