【必備】我心中的小學(xué)作文400字錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我心中的小學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

我心中的小學(xué)作文400字 篇1

　　“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，這句話誰都聽過，可有誰真正做到呢？現(xiàn)在電視上個個臺都在播愛護環(huán)境的公益廣告，可是你們是不是把它當(dāng)做耳邊風(fēng)呢？

　　從前，廣東是個環(huán)境優(yōu)美鳥語花香的美麗城市。可是因為很多的工廠排放廢水把小河給污染了；行人亂丟垃圾；不斷擴建房屋，砍伐樹木；而讓這個美麗的城市變成一個垃圾場。

　　每次媽媽去那個加油站時，我在車窗里透過欄桿的縫隙看見那因為亂丟垃圾和工廠排放的污水而變臟的.小河。它好像在說，救救它救救廣東，救救地球。你看，小區(qū)里的垃圾桶因為很多人沒丟中而不撿起重新丟入變成了空空的。

　　每天晚上我都會幻想明天整個地球都會變干凈，在睡夢中看見一排排大樹和小花圍著我一陣陣的香氣傳入鼻中。我心中的地球是個到處都能見到大樹、小草、小花，沒有任何垃圾在大路上，菜市場不再那樣熏臭，垃圾桶旁不再有垃圾，小河不再被污染……我相信只要我們控制住自己不再亂丟垃圾不亂砍伐樹木地球就會恢復(fù)生機的！

　　讓我們現(xiàn)在就行動起來，從點點滴滴做起，多植樹造林、低碳出行、使用環(huán)保能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、不過度開發(fā)、核不擴散……共同來關(guān)心我們的大自然，共同來關(guān)注環(huán)境保護，共同來保護我們的綠色家園！讓地球變成一個潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球！這樣地球才會繼續(xù)為我們提供資源，地球才能成為我們永久的家園，保衛(wèi)地球刻不容緩！

我心中的小學(xué)作文400字 篇2

　　爸爸在我的心中一直有個神圣的地位。因為，他是一個為人民服務(wù)的英雄。

　　大火的克星

　　一天夜里，靜悄悄的。在我們已經(jīng)熟睡的時候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后，表情變得嚴(yán)肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候，是在醫(yī)院里。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當(dāng)然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會心的笑了。

　　抗擊“龍王”，永不畏懼

　　“十一”黃金周，原以為是個令人愉快的假期，誰知“龍王”臺風(fēng)也來湊熱鬧，使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風(fēng)。那時，一條去下宮的必經(jīng)之路，因為出現(xiàn)滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達(dá)下宮，爸爸不顧旅途的.疲憊，又到漁臺，執(zhí)行抗臺風(fēng)的計劃，正因為這次臺風(fēng)事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。

　　爸爸

　　雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

我心中的小學(xué)作文400字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)——鹽城，說起來肯定沒有多少人知道，一說到風(fēng)景，那可是無人不知，無人不曉��！

　　說出來還真不少：射陽丹頂鶴自然保護區(qū)，大豐麋鹿自然保護區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個美麗風(fēng)景吧！

　　第一個，市射陽丹頂鶴保護區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬畝，核心區(qū)面積約 15 萬畝，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類的理想場所。丹頂鶴也因為這里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬的丹頂鶴在這寧靜的地方形成了一個屬于它們獨演的舞臺。

　　第二個，市大豐麋鹿自然保護區(qū)。這個麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。

　　第三個，自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會想到大縱湖的'大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚類，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個“魚米之鄉(xiāng)”了。

　　瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話來形容它：

　　天下三分好風(fēng)景，二分無賴是鹽城。

我心中的小學(xué)作文400字 篇4

　　教過我的老師們，您好！

　　你，像一縷陽光溫暖我的夢想；你，像一朵白云潔凈我的思想；你，像一片綠蔭為我遮擋失望的烈陽；你，像一陣春雨滋潤我成長……

　　謝謝你，小時候我不肯去上幼兒園，你抱著我向班級走去，讓我不再流淚逗我發(fā)笑，那時我第一次感受到溫暖的力量。

　　謝謝你，當(dāng)我因為內(nèi)心的'膽怯不肯加入小朋友的游戲，你向我走來，握著我的手和我一起看，逐漸讓我加入，從那時起我變得開朗陽光。

　　謝謝你，我正因為背不出課文而羞惱，你輕輕走來，對我說你一定行的。我的淚水止不住地流淌，因為我看到了你的寬容，與度量。

　　謝謝你，當(dāng)我為失敗而灰心喪氣時，你鼓勵我，說不要讓哀愁的烏云遮住了太陽。我終于又鼓起希望，充滿力量向夢想飛翔。

　　謝謝你，當(dāng)我為成功而自鳴得意時，你提醒我不要忘了繼續(xù)努力，為了最終的理想。我不再驕傲，繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。

　　你，就是老師。

　　回憶以往，你們的身影一一浮現(xiàn)眼前：施老師，孫老師，鄭老師，朱老師，楊老師，蔣老師，趙老師，侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識的力量，有的卻已離我很遙遠(yuǎn)。

　　我想念，想念那些在我的記憶中的老師們。是的，我曾想起去看你們，可我又怕你們已不認(rèn)識我，怕你們已經(jīng)退休，怕見不到你們，怕你們已經(jīng)不是原來的樣子，怕……太多的怕，我不想看到不是我在時的那個樣子，那樣我會心痛，就讓你們在我心里永遠(yuǎn)保存吧。

　　老師們，如果有緣再見，我會說一聲：你好，是你嗎？是我，我在這里。

　　祝身體健康！

　　你們永遠(yuǎn)的學(xué)生

我心中的小學(xué)作文400字 篇5

　　教師是個神圣又偉大的職業(yè)，教書育人，無私奉獻，不圖回報。老師是個園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小樹苗。教我的老師有很多，在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師，他中等身材，方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嚴(yán)厲的聲音中包含著對學(xué)生的愛。

　　姚老師一直工作在教學(xué)第一線，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，他以校為家，擔(dān)任我們五年級二班的班主任，他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ｒ�老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題，存在的異樣，并及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下，我們五年級二班始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。我原來的時候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，干啥都有膽怯的感覺，老師發(fā)現(xiàn)后，為了幫助我練習(xí)膽量，課堂上經(jīng)常對我提問一些問題，并且課下鼓勵我，有時候讓我?guī)е�大家朗誦，還有課前三分鐘演講，漸漸地，我也能夠大膽地走上臺來，現(xiàn)在我的.學(xué)習(xí)進步很大，沒有了膽怯的心理，我非常感激老師的培養(yǎng)�？粗�我們的成長，姚老師心里有說不出的喜悅，這樣的例子在姚老師身上很多很多，他時時刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展，健康成長。

　　姚老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，是我們敬佩的好老師。

我心中的小學(xué)作文400字 篇6

　　花兒心中的“太陽”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂；鳥兒心中的“太陽”是天空，藍(lán)而深遠(yuǎn)，可以自由翱翔；魚兒心中的“太陽”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒錯，她就是我的媽媽。

　　她十月懷胎，把我?guī)У搅诉@個精彩的世界上來。教我學(xué)步、教我唐詩、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不圖回報，只希望我擁有一個完美的人生。

　　從小她就對我說：“要樹立目標(biāo)、擁有理想，并通過自己的'努力和堅持去實現(xiàn)它�！边@句話，我一直記在心間，它每時每刻都在提醒著我——要不斷朝著自己的夢想，努力奮斗，向前，向前，向前！

　　為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補、縫制衣裳……每天我都能聽到：“乖，快來嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場’嘍！”……我時常在想，我要長大，我要照顧我的媽媽！

　　為什么每次寫作時，我都會想到她——我的媽媽？因為她身上有許多閃爍著光芒的優(yōu)點。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。

　　她像朋友，和我一起分擔(dān)煩惱、共享快樂；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長。

　　媽媽是我心中，永遠(yuǎn)冉冉升起的太陽。

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