校園小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的校園小學(xué)作文，歡迎大家分享。
校園小學(xué)作文1
記得去年的9月1日，我作為一個(gè)六年級(jí)新生第一次踏入這個(gè)校園。這個(gè)可以稱為另外一個(gè)家的地方，或許從我進(jìn)到這個(gè)家的第一眼起，我就愛(ài)上這里，認(rèn)為，在接下來(lái)的四年里，我可以在這兒度過(guò)一個(gè)充實(shí)，快樂(lè)，有意義的年華，我會(huì)從這里學(xué)到很多知識(shí)，交到很多朋友，懂得很多道理。
來(lái)到校門(mén)口一塊兒聚到過(guò)復(fù)試的時(shí)排上，剛勁有力的刻著一行醒目的大字：開(kāi)元學(xué)校。復(fù)古色牌配上米白色的大字，加上茂密的深綠色的灌木叢枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為種置身自然的氣息，再走近一看，又讓人振奮精神。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)漫步過(guò)迎面而來(lái)的幾節(jié)石英臺(tái)階。便來(lái)到了底樓大廳，一走進(jìn)去，熱情的學(xué)長(zhǎng)和穿著人偶服的老師舉著歡迎新生的牌子，站在那里，讓人倍感親切。他們身后圓柱形的大柱子也引起了我的注意，四根圓柱矗立于大廳之內(nèi)，圓柱旁邊有幾盆綠植，他們仿佛是這座學(xué)校的守護(hù)者，守護(hù)著我們的安全健康，一種莫名的安全感，油然而生，再往前走兩步，便可清晰的看見(jiàn)墻壁上有一句話：開(kāi)元之誠(chéng)，固本修德。這邊是我們的校訓(xùn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)藏這大精神呢。
穿過(guò)大廳徑直往前走，便是一處長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊兩旁貼的并不是引人嫉妒的獎(jiǎng)狀，貼的是藝術(shù)家們的大作，一幅幅充滿童趣，天真可愛(ài)，一看便知是出自小學(xué)生之手，那可想而知，只能的'盡頭便是小學(xué)部啦！
一邊欣賞著這些大作，一邊向前走。除了長(zhǎng)廊，左邊是小學(xué)部，黃綠相間的屋檐，趁著米黃色的墻壁和淺藍(lán)色的地板，活脫脫從童話書(shū)中搬下來(lái)的。可惜我們的重點(diǎn)不是這兒。
右轉(zhuǎn)又是一節(jié)樓梯寬敞而潔凈，沿著砂礫色光滑臺(tái)階，一步步向二樓走去。來(lái)到二樓老師的辦公室第一個(gè)映入我的眼簾，顯然現(xiàn)在還早，辦公室的門(mén)還緊鎖著，緊貼辦公室的是一個(gè)小型的圖書(shū)角，清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射入這個(gè)小世界，一排排書(shū)在陽(yáng)光的照耀下有了光彩。隨手拿起一本去書(shū)上薄薄的灰塵，看來(lái)一個(gè)暑假的閑置，早已使他們寂寞難耐，雖說(shuō)剛步入九月，但早上的天氣依舊有些寒人，這一束陽(yáng)光與我做伴，一切平靜的出奇，聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒啼叫的聲音，這有些怪異，卻又合情合理。
快來(lái)啊，快來(lái)啊，這種平靜僅維持了幾分鐘就又被打破啦，透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了幾個(gè)同樣找到的人已經(jīng)在操場(chǎng)了，很快我耐不住性子了，聞著笑聲，走向樓道盡，找到一個(gè)小樓梯，到達(dá)底層繞過(guò)小花園，穿過(guò)車棚，來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校真正的美。站在操場(chǎng)正中心。向四周望去。樹(shù)木多的仿佛是一層疊著一層。操場(chǎng)似乎是被樹(shù)林所包裹的。仔細(xì)去看仔細(xì)去聽(tīng)，這是一座天空之城，不管外面的世界有多喧鬧，有多陰險(xiǎn)，這里卻只有陽(yáng)光和愛(ài)關(guān)心和友情。
一花一世界，一草一留戀，這就是我們的小世界，簡(jiǎn)單純真自然有愛(ài)。
校園小學(xué)作文2
每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩時(shí)，心里總會(huì)涌上一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)酸酸的，又有些苦澀……，因?yàn)�，我想起了我們班的跳繩經(jīng)歷，那經(jīng)歷，我只能苦笑著，什么都說(shuō)不出來(lái)，太失敗！
老師還在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們，說(shuō)什么這次一定能拿好成績(jī)，講臺(tái)下早已炸開(kāi)了鍋。
“唉，我已對(duì)我們班的跳繩失去信心了……”
“是啊，一定能拿“第一”的！”
大家嘴上雖這么說(shuō)，但實(shí)際上都很努力的，畢竟這是最后一次比賽了，不拿一個(gè)好成績(jī)實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。
時(shí)間從我們揮落下的汗珠間跳過(guò)，不知不覺(jué)，日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我望著日歷發(fā)呆：一定要加油哦！
10月的秋風(fēng)吹得我眼睛生疼生疼的，我看著甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，視線漸漸模糊起來(lái)。
“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周圍突然安靜下來(lái)，時(shí)間仿佛在我們四周凝固起來(lái)，讓任何一個(gè)人都感覺(jué)不到它。只有繩子打在地上的聲音還清晰可聽(tīng)，剩下的，全是同學(xué)們似乎被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識(shí)道：比賽開(kāi)始了！
我緊盯著繩子，我心底默默祈禱：千萬(wàn)別出意外�。�
但意外還是發(fā)生了，中途一個(gè)同學(xué)斷了之后，甩繩的同學(xué)不知怎么了，一個(gè)往右甩，一個(gè)往左甩，繩子就在兩人的不配合下開(kāi)始如跳舞般胡亂地?cái)[動(dòng)著。
旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出 來(lái)了：你們倆搞什么啊？
我心里好像有一只小兔子在亂跳，跳得我心都要出來(lái)了。
也不知過(guò)了多久，繩子終于恢復(fù)了正常，我松了一口氣，看了看表：天，沒(méi)時(shí)間了！
倒數(shù)已經(jīng)開(kāi)始，每個(gè)人都繃住了神經(jīng)，步調(diào)不免有些急促，大家有些慌了，一慌，失誤次數(shù)又增多了。
那個(gè)我最不愿意期待的哨聲到來(lái)了，響亮的哨聲貫穿我的.耳膜，震得我要聾了。旁邊班級(jí)的每一次歡呼都仿佛一把利劍，真刺我的心胸�？粗厣系睦K子，仿佛是一個(gè)巨大的侮辱。比賽結(jié)束了，鮮紅的“七”掛在了班級(jí)里。
如今提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每一個(gè)關(guān)于那段時(shí)光的詞仿佛都是美好的，因?yàn)椴还苁鞘裁�，都凝聚著我的汗水�?/p>
有時(shí)候，就算有著自己的血淚回憶，都會(huì)把它留下來(lái)，就算看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄，因?yàn)楫吘苟际菍儆谧约旱�，�?dú)一無(wú)二的記憶，校園的記憶。
雖然有時(shí)候真的不想面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但我不得不承認(rèn)，這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。
校園小學(xué)作文3
我們的莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面寫(xiě)著九個(gè)金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身紅彤彤的，中間夾著一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹，側(cè)著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻，顯得分外耀眼。
繞過(guò)校牌，就是寬敞的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子，能照出清晰的人影來(lái)。大廳上方的墻壁上掛著許多金燦燦的獎(jiǎng)牌，一行行，一列列，十分整齊，它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學(xué)校十幾年來(lái)辛辛苦苦取得的'榮譽(yù)，是我們的驕傲呀！大廳左右兩方是書(shū)畫(huà)廊，這里展出的都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。不用仔細(xì)地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉，使人心曠神怡。更引人注意的是左側(cè)的書(shū)法廊，廊內(nèi)掛滿了蒼勁有力的毛筆作品，有行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)，吸引著老師、學(xué)生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學(xué)樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場(chǎng)地。天井地面鋪著紅白相間的地磚，四個(gè)角上是四個(gè)呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個(gè)圓形的小水池，里面有幾座高低不同的假山相互依靠本_資料,來(lái).源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ著，假山上滿是綠樹(shù)小草。池里的水是那么的綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。偶爾，從水里躍起一條小魚(yú)，水面就泛起層層漣漪，吸引了好多一年級(jí)的小朋友來(lái)觀賞。
穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的南教學(xué)樓，就來(lái)到了南花園。瞧，地上的小草睜開(kāi)了眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碇黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹(shù)木，那蔥郁的樹(shù)叢中，偶爾會(huì)看見(jiàn)幾朵小花在晃動(dòng)。再看看那棕櫚樹(shù)，高大挺拔，好像是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹(shù)亭亭玉立，它的枝葉茂密，樹(shù)葉擠在一起，只露出了一點(diǎn)空隙。
沿著筆直的小徑，能走到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)入口處是高大的主席臺(tái)，主席臺(tái)旁是國(guó)旗基座，五星紅旗在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。進(jìn)入操場(chǎng)，250米跑道既平坦又寬闊。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，更是書(shū)聲瑯瑯，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你好好來(lái)參觀。
校園小學(xué)作文4
在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色�！敖裉斓男那閼�(yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊�，我還以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長(zhǎng)大喊口令，老師一開(kāi)口便精神飽滿地說(shuō)：“請(qǐng)坐！（方言）大家笑成一團(tuán)，開(kāi)始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的'天擇說(shuō)。
課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問(wèn)：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說(shuō)：“來(lái)！大家舉起你們的雙手，跟我一起說(shuō)，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒(méi)多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán)，開(kāi)始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛 男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。
在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫(huà)面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……
我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門(mén)有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。
為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)天穿上我最心愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)鞋，全力以赴，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑，唉啊！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名，我很生氣但老師不聽(tīng)我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說(shuō)：“明天再去跟老師說(shuō)就好了�！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這件事算了吧！而且以后還有大隊(duì)接力呢？”
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請(qǐng)跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
校園小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情， 我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)。在這五年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的`窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)二實(shí)小來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有二實(shí)小人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有二實(shí)小的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是市級(jí)示范小學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)二實(shí)小的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在二實(shí)小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園小學(xué)作文6
患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山
關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要
增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境
時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命
校園安全人人有責(zé)
安全伴我在校園，我把安全帶回家
落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施
安全？？我們永恒的旋律
甜蜜的.家盼著你平安歸來(lái)
安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷
人人講安全，家家保平安
時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故
安全第一預(yù)防為主
人人講安全，安全為人人
人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
落實(shí)一項(xiàng)措施勝過(guò)十句口號(hào)
抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手
安全人人抓，幸福千萬(wàn)家
生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)與安全同行
金帽銀帽我不要，只要我的安全帽
成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒
注意安全常記得，快快樂(lè)樂(lè)每一刻
筑安全之堤，走幸福之路
我把安全記在心，人人夸我好記性
學(xué)生時(shí)代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)
安全第一記心間，踏上人生成才路
安全伴我行，處處迎光明
寧走一天路，不坐三無(wú)車
安全隨身攜帶，快樂(lè)無(wú)處不在
安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當(dāng)兒戲
遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生
安全靠大家，健康你我他
生命似塊寶，珍惜少不了
安全很重要，金錢(qián)買不到
安全到位全家福，安全疏忽全家哭
平安行千里，危險(xiǎn)退萬(wàn)步
因?yàn)槟阏湎�，所以你的人生更精�?/p>
生命大于一切，安全重于泰山
要想一生過(guò)得好，注意安全很重要
多一份安全，生命就多一份保障
安全是幸福之本
1、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧校園
2、高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去
3、珍愛(ài)寶貴生命，拒絕交通違法
4、紅燈停綠燈行，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線
5、關(guān)愛(ài)生命，安全出行，從我做起，從小做起
6、乘文明車，走文明路，做文明人
7、馬路嬉戲危險(xiǎn)多，交通安全最重要
8、抓好“平安校園”建設(shè)，搞好交通安全教育
9、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要
10、安全伴我在校園，我把安全帶回家
11、甜蜜的家盼著你平安歸來(lái)
12、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
13、實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線
14、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，學(xué)生安全莫放松
15、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害
16、安全在我心中，生命在我手中
校園小學(xué)作文7
冬天，校園里移植來(lái)了一株古老的銀杏樹(shù)。
“天呀!”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這是怎樣的一棵樹(shù)呀!它的枝枝權(quán)權(quán)全被鋸掉了，鋸斷的枝頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了塑料薄膜，儼然剛從槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上抬下的傷兵。高高的主干被牢牢地“釘”在地上，在昏暗的天幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就似，根未經(jīng)加工的巨大炭棒。
盡管它是如此模樣，我還是常常駐足樹(shù)旁，試圖去感受它。粗壯的主千上掛著灰黑的老繭似的樹(shù)皮，紋理間千溝萬(wàn)壑，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。高高的樹(shù)干，如同一只巨大的手臂從地底伸出，向人們昭示著它求生的本能‘我又嘗試著想象它的過(guò)去。它也許曾經(jīng)盜立在某個(gè)路邊，也許屹立于某處深山老林，果真如此的話，它該有多么博大的'胸懷。在它的身影下，定會(huì)有不少人發(fā)出驚嘆：好大的一棵樹(shù)啊!可是，如今……或許，春天到來(lái)的時(shí)候，它會(huì)有起色的。
春天終于姍姍而來(lái)，老樹(shù)卻依然是老樹(shù)。對(duì)它來(lái)說(shuō)，時(shí)間仿佛被定格在嚴(yán)冬里。在萬(wàn)物皆綠的春景中，它還是那么黯然無(wú)神，就像一位滿臉蒼白的老翁呆滯地坐在那里，朝故春雨也沒(méi)能讓它的蒼老褪色。我想，它莫非就是一尊亙古不變的雕塑?站在它的身旁，我忍不住撫摩著這位老者，在心里說(shuō)，你睡得太沉了吧。
一天，同桌興奮地告訴我，那株銀杏樹(shù)發(fā)芽了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁一陣激動(dòng)。還有比這更好的消息嗎?于是，我飛也似的跑出教室，這棵銀杏樹(shù)果然發(fā)芽了。不親眼目睹，我是絕對(duì)不會(huì)相信的。那些殘存的小枝上，綠葉剛剛綻出，老遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的。我好替它高興，它終于緩過(guò)氣來(lái)了。雖然還只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但它卻帶來(lái)了無(wú)限的希望。我覺(jué)得這時(shí)的老樹(shù)宛若慈母一般，正用甘甜的乳汁，盡情地呵護(hù)著這些遲到的綠色小生靈，它將傾注自己的心血，來(lái)哺育這些小寶貝。
以后的日子，我每天都要去樹(shù)下走走。漸漸地，樹(shù)枝上的芽苞越來(lái)越多，芽苞綻成小扇，小扇越長(zhǎng)越大。老樹(shù)不再蒼老了，它被我的誠(chéng)心感動(dòng)了。現(xiàn)在，它擁有了一身的綠葉。多么可愛(ài)的綠呀，仿佛不容許你去觸摸，似乎一摸，它就會(huì)輕輕地滑落。它是那樣嫩，嫩得像仙女們?nèi)鱿碌膸兜幕ò�；它是那樣柔，柔得如同嬰兒的小手；它是那樣薄，薄得如同綠色的蟬翼。綠色的小扇在春風(fēng)中搖曳著。閃動(dòng)著，那是樹(shù)的精靈啊!
現(xiàn)在，老樹(shù)已不再寂寞，_它有了綠色的旗幟，它呵護(hù)著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈。小精靈們躺在搖籃里為老樹(shù)唱著歡快的歌謠。老樹(shù)充滿了生命的活力，透過(guò)它的樹(shù)皮，我仿佛看得到它流動(dòng)的血液，聽(tīng)得到它心臟的跳動(dòng)。官如同成熟的哲人，慈愛(ài)的母親，全身上下都透著靈氣。
啊，老樹(shù)，你是校園里的一個(gè)綠色的夢(mèng)，一首綠色的詩(shī)，一曲綠色的旋律。
校園里，那棵老樹(shù)!
校園小學(xué)作文8
她，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋；她，是我們歡快游戲的樂(lè)園；她，是我們聞遍書(shū)香的花園；她，也是我們團(tuán)結(jié)友誼的方舟。她就是美麗的朝鳳路小學(xué)！
一走進(jìn)校園大門(mén)，就能看到南教學(xué)樓上的大屏幕，滾動(dòng)著陽(yáng)光體育，快樂(lè)童年！的字樣。這是我們學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的口號(hào)，我們每天下午一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，校園成了歡樂(lè)的海洋。在大門(mén)的右側(cè)里邊有一處小噴泉，噴泉的石頭墻上印著做負(fù)責(zé)人的老師，做優(yōu)秀朝鳳人。這是學(xué)校老師真實(shí)的寫(xiě)照。另外，噴泉下面還有幾十條錦鯉在水池里游來(lái)游去，有許多種顏色呢！有紅的、黃的、黑的，還有幾條花的。在水池旁邊還有一個(gè)半圓形的花壇，里面有兩個(gè)兒童卡通造型，站立在花壇里，望著遠(yuǎn)方，在那兒笑呢！真是可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓大廳，就能看見(jiàn)一架鋼琴，我們每天聽(tīng)著琴聲上學(xué)放學(xué)，鋼琴后面的墻上雕刻著立己達(dá)人 向善向美幾個(gè)大字，這是我們學(xué)校的`校風(fēng)，很是高大上吧！大廳右側(cè)是一面優(yōu)秀教師墻，上面有三十幾位我校優(yōu)秀老師的照片，還有老師的簡(jiǎn)介，排在最上面第一個(gè)就是我們的語(yǔ)文老師翟老師，我為有這樣優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪。左側(cè)墻上主題是同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)世界，是一面國(guó)旗墻，上面印著二百多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，這讓我們了解了世界，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心真好啊。
順著大廳往前走，右邊是東天井院，那有綠色的草坪，草坪上是低年級(jí)的玩具；左邊是西天井院，地面上有一個(gè)石頭做的大圓盤(pán)，上面刻有十二生肖、二十四節(jié)氣、月份，中間還有一個(gè)大大的朝字。
過(guò)了天井院，便看見(jiàn)了南北小花園，那里有一個(gè)書(shū)造型的瀑布，還有一個(gè)小水池，里面有蓮花、石子和荷葉。在水池旁邊還有四個(gè)高低不同的小木樁，專門(mén)讓我們踩著玩的。在另一側(cè)，有許多的游樂(lè)設(shè)施及綠色植物，就連角落也是一處風(fēng)景呢。抬頭一看，北面墻上印著幾個(gè)大字：從這里走向世界，而且上面還有十幾張我們校學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的照片，名聲很大吧。
過(guò)了南北花園往右看，是一片竹林，秋天到了，竹葉都變黃了，再加上寒風(fēng)乍起，嘩啦啦的聲音清脆而又美麗，它讓我流連忘返。
過(guò)了小花園，就看到了廣闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中央，有一個(gè)用草鋪成的小足球場(chǎng)和四個(gè)籃球場(chǎng)，還有一圈赤紅的跑道。在操場(chǎng)北側(cè)，有我們學(xué)校的行政樓，上面是藍(lán)色的玻璃，反射著陽(yáng)光，映著藍(lán)天。真好看！
過(guò)了操場(chǎng)就來(lái)到了新教學(xué)樓的大廳，抬頭看去，上面是六只七彩的鳳凰！大廳東墻邊在旁邊有一棵高大的梧桐樹(shù)，寓意是：栽下梧桐樹(shù)，迎來(lái)金鳳凰！原來(lái)我們都是金鳳凰��！
�。∥覀兊男@真美��！我愛(ài)我的校園！
校園小學(xué)作文9
當(dāng)你第一次進(jìn)入學(xué)校，你是否會(huì)慌張？是否會(huì)好奇？是否會(huì)回憶幼兒園那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光？現(xiàn)在你第一次也將是最后一次離開(kāi)這個(gè)你生活了六年的地方，又是否還會(huì)想留在這里，或者懷著對(duì)初中憧憬的心離開(kāi)？
六年的時(shí)光，如空中飄散的云霧，也好像一根頭發(fā)落下，一剎那就消失了。歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小孩變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識(shí)、有性格的少年。
走在校園的樹(shù)蔭下，這里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些難忘的事。
走過(guò)以前的教室，看見(jiàn)一群小孩子正認(rèn)真地在教室里朗誦，他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃；他們?cè)谀抢镆怀幌Φ貖^斗著，就像我們的影子。而到了那片茂密的竹林，一根根向上的竹筍，在土里艱難地往上掙扎，希望能夠成為一根根參天青竹，我突然想到我們?cè)?jīng)在菜園里抓蟲(chóng)子的事。
那是一個(gè)夏天的中午。午自修時(shí)，我和兩個(gè)情同手足的同學(xué)被老師叫去澆水，我們不情愿枯燥地勞動(dòng)，就把水桶一放，在菜園里捉起蟲(chóng)子來(lái)。我們這兒一拍那兒一跳的`，把菜地弄得一團(tuán)糟。蟲(chóng)子有大有小，有的飛，有的爬，有的跳，各種各樣，許多蟲(chóng)子我們連名字都叫不出。烈日炎炎，水還沒(méi)澆完，我們就很快汗流浹背了，大家吐著舌頭在竹林下乘涼。過(guò)了一會(huì)兒，我們又想出一些好玩的法子，大家不約而同地把盆子和水管拿起，三人仿佛心有靈犀一般，拿起各自的工具，相互潑起水來(lái)。那一天我們玩得不亦樂(lè)乎，身上全是汗和水，玩到最后，我把水倒入盆中，然后把手中的一大盆水送到空中，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)人就成了陽(yáng)光下的落湯雞，但大家卻依然開(kāi)懷笑著……那年少輕狂的時(shí)光。
路過(guò)食堂，我想起秋天里的一件事。那時(shí)，天高氣爽，風(fēng)中含著水果的香味，秋風(fēng)里還夾雜著一片又一片金黃的樹(shù)葉，地上樹(shù)葉摞成了堆，我們仿佛正在世外桃源中玩耍，幾個(gè)人圍在一起，正觀察著一只大蜘蛛，那蜘蛛顯然成了“焦點(diǎn)人物”，更多的人來(lái)圍觀。一個(gè)淘氣包，忽然用木枝把蜘蛛挑到了教室，緊接著就亮起幾個(gè)女生的尖叫，那尖叫聲響徹云霄，而那個(gè)淘氣包卻拿著他的秘密武器，在那里得意地大笑。
這些事就好像沙灘上的沙子，大海中的魚(yú)兒，雨林中的蟲(chóng)子，數(shù)也數(shù)不清。時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了；時(shí)間是真的殘酷，我們可能一去不復(fù)返，但依舊有留戀，有不舍。想到這些，此刻心中忽然泛起諸多的起伏，諸多的感悟，我們將帶著這些快樂(lè)或不快樂(lè)的事，走向新的校園。
再見(jiàn)了，難忘的母校；再見(jiàn)了，教導(dǎo)我們的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！無(wú)論走到哪里，我將永遠(yuǎn)帶著這些美好的回憶。
校園小學(xué)作文10
寬闊的操場(chǎng)，像四合院一樣的教學(xué)樓，敬業(yè)的老師，快樂(lè)的學(xué)生，飄揚(yáng)的國(guó)旗……組成了一個(gè)美麗的和諧的學(xué)校----匯英小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，醒目的LED屏幕，來(lái)回顯示著“人人都講普通話，樹(shù)立公民新形象……”等宣傳語(yǔ)。
沿著南面往前走，在你的左邊首先映入眼簾的是生物園。生物園里有美麗的梅花鹿，胖嘟嘟的熊貓，兇猛的獅子……要是是真的，那就好了。此外里面還有一個(gè)小噴水池，在水池中間有一座用石頭堆砌成的假山，約高1.8米，上面稀疏地生長(zhǎng)著幾棵叫不出名字的花草，因?yàn)榧偕缴铣Ｄ暧兴飨聛?lái)，所有它們都長(zhǎng)得很漂亮。流下來(lái)的水清澈極了，里面有幾條小金魚(yú)在歡快地嬉戲。每當(dāng)課間的時(shí)候，我們都喜歡在水池旁邊欣賞它們，有時(shí)還可以看到他們露出頭吐出水泡來(lái)呢。
再往前走，就來(lái)到了我們學(xué)校的舞臺(tái)，這里是我們每周升旗的地方，在舞臺(tái)的后方有一個(gè)辦公室，那是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦工的地方，舞臺(tái)的正上方三樓則是老師的辦公室，抬頭看著飄揚(yáng)的五星紅旗，我情不自禁的唱起了“起來(lái)，不愿做奴棣的人們……”
走過(guò)舞臺(tái)，就來(lái)到了地理園。在地理園的中間里面有一個(gè)很大的`地球儀，四周是一些著名山脈。地球儀左邊站立著一只威武的老虎，右邊一只獅子正臥著在休息，像是在守衛(wèi)著自己的家園。
再往前走就到了學(xué)校的東樓，在一樓教室門(mén)前種了一排蔥郁的大樹(shù)，在校內(nèi)的四排樹(shù)種，這一排長(zhǎng)得最茂盛，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，夏天我們都喜歡在下面乘涼，小鳥(niǎo)也喜歡在上面棲息。教室里的桌椅擺放得整整齊齊，早上你隨時(shí)經(jīng)過(guò)都是書(shū)聲瑯瑯的。
沿著走廊往前走就是北樓了，我們學(xué)校的功能室、食堂、教師宿舍都安排在這幾層樓，我們平時(shí)除了上課，為了不影響廚房叔叔、阿姨們工作，都很少來(lái)這邊玩。
再往前走就是西一樓的文化長(zhǎng)廊，在墻壁上貼著《弟子規(guī)》、《千字文》、師生的一些活動(dòng)精彩剪影及一些優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。一幅幅精美的圖片吸引著你。瞧！圖片上的小演員的笑容，是多么甜美！在上個(gè)學(xué)期，天花板上還懸掛著許多古詩(shī)，供同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)候隨時(shí)朗誦。
欣賞完文化長(zhǎng)廊右轉(zhuǎn)就出了學(xué)校的大門(mén)，再回望學(xué)校 ，看著學(xué)校大門(mén)兩側(cè)柱子上寫(xiě)著“迎著晨風(fēng)想一想，今天該如何努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)”，我思緒萬(wàn)千……
我愛(ài)與我朝夕相處的同學(xué)！我愛(ài)教育我的老師！我愛(ài)這塊撫育我 三年的土地。今后我不管走到哪里，都不會(huì)忘記你----匯英小學(xué)。
校園小學(xué)作文11
滴滴滴嗒嗒嗒，現(xiàn)在播報(bào)校園里的新鮮事！
大家好！我是鄭州市扶輪外國(guó)語(yǔ)小學(xué)5.3班的張敬哲，下面我將以校園小記者的身份帶著你們?nèi)タ纯次覀冃@里的新鮮事。11月份我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是管城區(qū)小學(xué)生體育節(jié)。關(guān)于體育這方面你別說(shuō)我還真有點(diǎn)了解，因?yàn)楸救司褪且粋�(gè)排球運(yùn)動(dòng)員。國(guó)家和教委不也要求我們學(xué)生要多多鍛煉身體嗎?“只有有了一個(gè)強(qiáng)健的身體才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)。”這是古希臘文學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)的話。
體育節(jié)上有很多比賽，如籃球、排球、足球等。我喜歡的是排球，因?yàn)槲冶容^“敬業(yè)愛(ài)崗”，所以我踴躍的報(bào)名參賽�？捎捎谄綍r(shí)練球不夠刻苦，沒(méi)被選上，但我還是作為替補(bǔ)隊(duì)員隨校排球隊(duì)參加了比賽。我們隊(duì)共有四場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是我們VS二里崗，第二場(chǎng)是我們VS東三一號(hào)隊(duì)，第三隊(duì)是我們VS五里堡，第四場(chǎng)就是東三二號(hào)隊(duì)VS我們了。整體來(lái)說(shuō)四個(gè)隊(duì)中東三一號(hào)隊(duì)和五里堡的實(shí)力較強(qiáng)，二里崗和東三二號(hào)隊(duì)的實(shí)力較弱。我們的隊(duì)員個(gè)子雖低，但實(shí)力不弱。兩勝兩負(fù)，獲得了第三名。相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)戰(zhàn)東三二號(hào)隊(duì)那場(chǎng)比賽最精彩了。
比賽是11月12日在我們學(xué)校進(jìn)行的，兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)都來(lái)助威了，我們占盡了天時(shí)、地利、人和，沒(méi)打之前已經(jīng)從氣勢(shì)上壓倒他們了，比賽簡(jiǎn)直是多余的。可盡管那樣我們的隊(duì)員還是全力以赴，以25比4的優(yōu)異成績(jī)，毫不費(fèi)力的拿下了第一局。我心中默默高興著，想：叫你們剛才小瞧我們扶輪。打得你們落花流水！他們好像被激怒了，第二局一開(kāi)始就連贏了7個(gè)球，我們的隊(duì)員有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)梁校長(zhǎng)來(lái)了，為我們助威來(lái)了。在校長(zhǎng)的鼓舞下，我們奪回了場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，重新找回了信心，發(fā)球得分，扣球得分，加油聲，吶喊聲，響徹云霄。比分追平，比分趕超，最后以25比7的.成績(jī)獲勝，歡呼聲驚天動(dòng)地。我激動(dòng)之余心里暗暗佩服，這就是團(tuán)結(jié)的力量，更是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果！
最后讓我們來(lái)總結(jié)一下。球是勝了，靠著我們精湛的球技和大家對(duì)我們的鼓勵(lì)我們打勝了。這就是發(fā)生在校園里的一件新鮮事。另外我要告訴大家一個(gè)讓生活天天充滿樂(lè)趣的方法。正所謂“國(guó)事家事天下事”，只要我們留心身邊的事情，做個(gè)生活中的有心人，滲入生活。每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新鮮事，讓生活充滿樂(lè)趣。
滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校園里的新鮮事播放完畢。謝謝大家！再見(jiàn)。
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