關(guān)于小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我有一個姐姐，在廣州，她是一名空姐。去年暑假，我和爸爸還有表哥去了廣州。一路上，我們坐著火車，八個小時來到廣州，到了姐姐家，剛進(jìn)門口，大舅說：“你姐姐要飛了，這次飛往美國去3天，聽說這回跟著兩個人都可以是免費(fèi)的�！蔽倚南耄河羞@么好的機(jī)會，我能不能跟著飛一次呀？我說：“我可以跟著嗎？可是如果我自己，那爸爸和表哥呢？”爸爸說：“孩子，你和表哥去吧，我不去了！”我們只好戀戀不舍地和姐姐走了。
天空上，藍(lán)天被朵朵潔白的.云朵包圍，好像一大塊軟棉花糖。呈現(xiàn)出好看的圖形，有的像綿羊、糖葫蘆、牦牛……許多許多，形狀各異，大小不同。后來，我姐姐來到我面前說：“該吃飯了，是選西餐還是中餐？”我說：“我太餓了，還是來一點(diǎn)西餐吧！”表哥也點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐微笑著去拿西餐了。后來上了一頓西餐，我們狼吞虎咽地吃了起來。只見姐姐又用那溫柔的話語去對待每一位乘客。心里想：姐姐真是太溫柔了！一邊吃著西餐，一邊透過舷窗看風(fēng)景，真是太美了！
過了三天后，我又回到了廣州，啊，這次飛行讓我終身難忘！我長大了一定要當(dāng)一名空姐，對我來說空姐真是我心里最美好的職業(yè)。
小學(xué)作文 篇2
我是一個漂亮的小姑娘。我有一雙水靈靈的大眼睛，長著一張櫻桃小嘴。我是一個典型的黃毛丫頭，大人常開玩笑說我以后不用染發(fā)就很漂亮了。我還是一個文靜的小女孩，一有時間就捧起書看，無論古今中外，無論長篇短篇，我都來者不拒，有時一看就是幾個小時，所以，現(xiàn)在我變成了一個小眼鏡。我很懂事、從不亂花錢、對人有禮貌這些都是我的優(yōu)點(diǎn)，也因?yàn)槲矣羞@些優(yōu)點(diǎn)讓我成為一個可愛的小女孩。但是，我有一個壞毛病―膽小、害羞。
有一次上科學(xué)課，老師讓我們介紹自己知道的各種花，雖然在我家屋頂爸爸種了許多花，有白玉蘭、茉莉花、菊花、茶花但是，我心中好像有兩個小人，一個是甲、一個是乙。甲說：昕曄，你舉手吧，你可以回答老師的問題。于是，我就想舉起手來，而這時乙又對我說：昕曄，如果你回答錯了，同學(xué)會笑你的，還是不要舉手了。這樣我就泄氣了。就這樣甲一句，乙一句我始終沒有勇氣舉起手。最近我驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師說只要上課時能積極發(fā)言單元考試就能獲得加分。我常常為了考試加分，就聽甲的話積極舉手發(fā)言。每當(dāng)我站起來回答問題時，都能看見老師的臉上露出滿意的微笑，我也從中找回了自信。
我很喜歡小海豚的節(jié)目，也非常向往和奕奕姐姐一起主持節(jié)目。有一次，新聞學(xué)院的老師推薦我到小海豚節(jié)目和奕奕姐姐一起主持節(jié)目，我非常高興。我家的屋頂花園結(jié)了許多可愛的玩具南瓜，我準(zhǔn)備把它介紹給大家。我和媽媽認(rèn)真排練，作了充分的'準(zhǔn)備�？墒�，到了電視臺，我一看到鏡頭就緊張得說不出話來。雖然奕奕姐姐一直在旁邊鼓勵我、提醒我要放松、要微笑，但是站在鏡頭前的我連氣都喘不過來，就更別說微笑了。攝影師看到我緊張的樣子，只好把鏡頭對準(zhǔn)那長相奇特的南瓜。回到家我看了播放的節(jié)目，真是哭笑不得，不知道是我上電視，還是南瓜上電視！
這就是我！
小學(xué)作文 篇3
太開心了，玩的實(shí)在太開心了，呵呵。
今天上午快到十一點(diǎn)的時候，小姨開車帶我、外婆去街上買菜。到了街上，我東看看，西望望，買了好多喜歡吃的菜。買完菜后，我們又去了超市，哇，太多好吃的了，讓我看的目不暇接。由于好 吃的.實(shí)在是太多了，我也不知道該選一些什么好吃的了。拿了這個，感覺另一個會更好吃。搞了半天，只拿了奧利奧小餅干和旺仔小饅頭。然后，就和小姨開開心心的回家去了。在回去的路上，我吃了 一些零食，可開心了。
今天真是太開心了。
小學(xué)作文 篇4
家人之間，同學(xué)之間，朋友之間，難免會因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。其實(shí)無論是誰的錯，就應(yīng)該心平氣和的講道理，這樣可以避免一些不必要的事情。
一天數(shù)學(xué)課上我這郁悶的看著我99分的卷子“差一點(diǎn)就100分啦，為什么這么粗心誒？”我問自己。這時我聽到了同桌的自言自語：“咦，我的自動鉛筆呢？”他一邊嘟囔著，一邊四處尋找著。
突然，他的目光落在了我的自動鉛筆上�！澳隳梦业墓P干什么？還給我！"他二話不說伸出手，把筆搶了過去。我見他這么莽撞，嚇了一大跳。這筆本來就是我的，你開什么玩笑？伸手就把筆奪了回來。誰知他反而急了：“錄取蟲蟲的，對！我的是這個樣子的�！�
因?yàn)槟菑?9分的卷子，我本來就郁悶，再加上他蠻不講理，我便怒從心頭起。于是惡向膽邊生，裝出怪異的語調(diào)氣他：“哎呀，這筆怎么是你的呢？你說這筆是你的`，你叫他答應(yīng)嗎？你什么你呀，我至少不像某人拿了人家的筆，還罵別人呢！”“這筆本來就是我的！”他已經(jīng)氣得眼淚汪汪的了。
這時我不經(jīng)意的瞟到了我的凳子下面有樣什么東西呀？是支筆！我把它拾了起來。她拿起筆一看，果然是錯怪了我。他立刻改了語氣連連道歉。
本來一件小事，搞得大家都不開心。無論什么事兒，雙方都應(yīng)該心平氣和說清楚，講明白，這樣才能最好最快的解決問題。像我這樣和他大吵一架，如果不是偶然發(fā)現(xiàn)，不知道事情又會怎么發(fā)展呢？
小學(xué)作文 篇5
釣魚是一件既考驗(yàn)?zāi)托挠挚简?yàn)力量的事情，在老家有一條河，我在那里釣過魚，接下來我來和大家分享一下吧。
有一次，我和爸爸去釣魚，我們首先拿了魚餌和釣魚的器材去河邊。我們來到了河邊，放下了魚餌和椅子。拿起魚鉤，用一個魚餌鉤住它，接著我大力的`把它拋到遠(yuǎn)處水面，立刻豎起了一個橙色的小旗，像一個軍人一樣站立在那。
我坐下來慢慢的等待著，我睜大眼睛，挺直腰板，專注的注視著河中的情況。我全部精神都在河中，突然，河中的小旗動了一動，我心想:如果現(xiàn)在拔起的話，會不會釣不到呢？我還是再多等一會吧。時間到了，魚你跑不了了，我立刻使出洪荒之力拔起魚桿，結(jié)果連一個魚骨頭也看不到，這才是令我失望的。我突然想到，是不是我停留的時間太長了？我應(yīng)該再等一會，調(diào)整好時間，不要太長也不要太短。
我立刻拿起了一個魚餌，又重新振作起來，重新釣一次。我拋下去后耐心地等待著，不久河中那條魚大力一動，使得河面上晃一晃，好像要地震一樣。這時我立刻拔起魚桿，哇！這么大一條魚，起碼有一米多長。這次我有收獲啦，我拿起漁網(wǎng)撈起了那條魚，帶回家吃烤魚咯！
這一次釣魚，我非常開心，因?yàn)橥ㄟ^這次釣魚，讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持，所以我想以后一放假就去釣魚。
小學(xué)作文 篇6
星期一那天到校后，我檢查了一下書包，忽然發(fā)現(xiàn)《語文補(bǔ)充習(xí)題冊》忘記帶了。我心里充滿了緊張害怕。我很著急，因?yàn)槲胰绻话蚜?xí)題冊交給老師。老師一定會批評我——又粗心了。上學(xué)期我的期末評語中老師就是這么寫著的：張浩宇呀，你要是不粗心的話，你一定會更優(yōu)秀。
這學(xué)期我努力地在改正這個缺點(diǎn)，可是還不到一個月，我的老毛病就又犯了！唉……
我心里在想：老師要是沒有發(fā)現(xiàn)那該多好啊。但是，萬一不是這樣呢，我急得不知道如何是好。對了，給爺爺打個電話，請他幫忙給送過來。
于是，我立即打電話給爺爺，可是爺爺接到電話以后，根本就不告訴我是送還是不送，我心里一直慌慌的……
第一節(jié)課下課后，我去廁所回來，忽然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一本《語文補(bǔ)充習(xí)題》，我連忙翻開一看——哇！果然是我的呀！我頓時心里樂開了花！
通過這次的'教訓(xùn)，我今后一定要改掉這個壞毛��！其實(shí)爺爺?shù)牟换卮鹁褪窃诟嬲]我呢。
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