小學(xué)作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
時(shí)光匆匆流去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。無(wú)法像倒帶一般止住，只能默默地記錄下。我伸出手將它挽留，它卻從我手邊溜去。我不禁頭涔涔而淚潸潸了！
陪伴我六年時(shí)光的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗性性谏碇缓秒x開我們。盡管我們十分想要挽留她，但，還是要為她著想。在此，只有一首歌能夠代表我們的心：“時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了。我們不約而同地飛奔進(jìn)來(lái)，靜悄悄地等待數(shù)學(xué)老師的課堂。數(shù)學(xué)老師提著包，慢條斯理地走進(jìn)教室，不言不語(yǔ)、一絲不茍地上課。時(shí)間悄無(wú)聲息、稍縱即逝，已流去三十分鐘，我豎耳傾聽，隱隱約約聽見木老師的'喘息，他帶著日記本來(lái)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這里是日記本，下課發(fā)下去�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備離去，但似乎心里在思索些什么，他緩緩?fù)Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過(guò)去，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你講了沒(méi)有？”吞吞吐吐，像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”似的。數(shù)學(xué)老師泰然地回答到：“還——沒(méi)有，我等一下講�！�
倆老師的這一問(wèn)一答，讓我們班的同學(xué)都不禁慢慢地沉思起來(lái)。某幾個(gè)同學(xué)側(cè)著頭，仰望著藍(lán)天，似乎想詢問(wèn)藍(lán)天；某幾個(gè)同學(xué)緊抿著嘴唇，眼睛向下看，似乎馬上知道了答案；某幾個(gè)同學(xué)甩著筆，頭向上傾斜，似乎在細(xì)致地揣摩。我趴在桌子上，眸子向上飄，筆尖上挑，牙齒發(fā)出“咯吱，咯吱，咯吱”的糾結(jié)聲。
數(shù)學(xué)老師終于發(fā)話了，她坐下來(lái)，嘆了一口氣說(shuō)：“同學(xué)們，我呢，醫(yī)生說(shuō)不再適合教書了，要馬上住院，所以，你們的數(shù)學(xué)將要由黃老師來(lái)教……”聽到這，我們?nèi)喽架浥颗康臒o(wú)力，許多人都淚濕衣襟，都情不自禁地垂頭喪氣，像蔫掉的黃瓜一般。隨后，小雨點(diǎn)也流淚了，“啪嗒，啪嗒”地打在窗口，淅淅瀝瀝地落下來(lái)。過(guò)了五分鐘，老師無(wú)可奈何地提著包走了，我們悄悄抬起頭，望著那背影一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在視線中。雖然不是高大如此，但我切記在心！
下午，數(shù)學(xué)課到來(lái)，不再是那傴僂的背影迎面而來(lái)，再也不是她，我掩面嘆息！
這個(gè)春天，一切不再是楚楚動(dòng)人，只像那句詩(shī)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。你終于還是轉(zhuǎn)身離開，留給我一個(gè)背影，從此杳無(wú)音訊，只剩我還在原地徘徊！
小學(xué)作文 篇2
角落，是一個(gè)清靜的好地方。那里，總會(huì)讓人聯(lián)想到孤獨(dú)和寂寞。
我是一個(gè)普通的女孩，不是班長(zhǎng)也不是才女。因此，當(dāng)同學(xué)們像一群小鳥似的成群結(jié)隊(duì)地出去玩時(shí)，我呢，卻隨便怎樣都行。出去，也很少有人來(lái)找我玩。不出去，也沒(méi)人會(huì)管我。一般情況下，我算是半個(gè)獨(dú)行俠了，因?yàn)榕惆槲业�，只有我自己的影子�?/p>
最近，教室門口的那棵桂樹成為我的新伙伴。我經(jīng)常坐在樹下，聽著風(fēng)拂過(guò)樹梢的“沙沙”聲，如樂(lè)曲一般動(dòng)聽，我陶醉在那里了。在桂花盛開的季節(jié)里，樹上的桂花也散發(fā)著濃郁的香氣。最壯觀的還是一場(chǎng)雨后，桂花撒得滿地都是，那一朵朵金黃，小巧玲瓏的花兒如同夭折的.精靈自天而降，帶著凄涼的美感。那棵桂樹，是我的新朋友。
現(xiàn)在，我擁有了許多新朋友，漸漸的，原先那種清靜和寂寞的感覺(jué)已背上行囊，消失在無(wú)盡的夜空。然而，那棵桂樹卻被我遺忘了。是它，讓我走向了熱鬧的大道。
一轉(zhuǎn)眼，我在小學(xué)里也待了五個(gè)年頭了，在這五年里，我經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)等種種感情，還有一年就升上初中了，希望在新的生活中，我可以收獲更多的友誼，讓那清靜的角落里不再有我的身影。
小學(xué)作文 篇3
“唉，這丫頭又矮又瘦，倒是和她媽挺像的！”
“矮和瘦是我的命嗎？我是遺傳我媽的，不是我不想長(zhǎng)肉啊！”
“誰(shuí)叫你不吃飯的呀，你活該！”
“好吧，我承認(rèn)，是我不愿意吃飯，是因?yàn)槲业奈柑×税。 ?/p>
你們猜，這是誰(shuí)在諷刺我？原來(lái)是我分裂了，兩個(gè)小人在吵架呢！就這四句話，把我最無(wú)法改正的缺點(diǎn)全曝光了——蒼天�。∥以炝耸裁茨醢�！
除了矮瘦矮瘦，我還有一個(gè)人盡皆知的`缺點(diǎn)，那就是我那該死的牙齒！
我的牙齒長(zhǎng)得歪歪曲曲，每一顆牙齒都像是東拼西湊而來(lái)的！我這樣沒(méi)法見人啊，沒(méi)辦法，媽媽便帶我去看牙科醫(yī)生……痛苦啊�！斑@孩子如果要把牙齒變得整齊，得先矯正。”醫(yī)生邊說(shuō)邊用那該死的鉗子敲我的那該死的牙齒�！叭缓�，就看牙齒能不能移動(dòng)過(guò)來(lái)，如果能，就快些，不能的話，就強(qiáng)行把兩顆牙齒換位置，不過(guò)可能會(huì)有后遺癥！”——蒼天了！我造了什么孽��！
可我卻又很愛(ài)笑，不知道笑起來(lái)傻不傻，王天穎總說(shuō)我笑點(diǎn)很低，說(shuō)我一笑起來(lái)眼睛就看不到了，可我就愛(ài)笑啊，“笑一笑，十年少”��！笑有什么錯(cuò)？明明是一件很好笑的事情，王天穎一看我笑她就停住了，我看她憋笑的樣子我就更想笑了，但我卻制止住了，以后，我在王天穎面前就再也不怎樣笑了，可在其他地方，我卻笑得像什么似的，知道的以為我在笑，不知道的，還以為我發(fā)了人來(lái)瘋了呢——蒼天啊，我這是造孽嗎？
我缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)卻沒(méi)幾個(gè)，我認(rèn)為，我最大的優(yōu)點(diǎn)也是所有女性最大的愿望——我生的苗條！所以，你以后在街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)苗條得像竹竿的人，不要羨慕嫉妒恨；發(fā)現(xiàn)一個(gè)牙套妹笑得像發(fā)瘋一樣，不要驚慌的到處亂竄，因?yàn)椤蔷褪俏遥?/p>
小學(xué)作文 篇4
我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)：“南宋以來(lái)，潮州城政治中心南移、商業(yè)區(qū)的擴(kuò)展，古城南部成為潮州仕宦商賈聚居之地。清末潮州城吸引了潮州府許多富商大賈來(lái)這里建屋造園，繁衍生息，使這里的建筑、文化藝術(shù)、民風(fēng)民俗在一派濃郁的商賈情調(diào)中積淀下古城的無(wú)限風(fēng)華�！�
星期五老師組織我們?nèi)ゼ椎谙飬⒂^。
剛進(jìn)門就看到正中間有一個(gè)水缸，我本以為是來(lái)裝水的，可它卻是用來(lái)種植蓮花的`。聽導(dǎo)員說(shuō)那蓮花放在這里是用來(lái)散熱的，他還跟我們說(shuō)那水里拿著一根豬蹄是來(lái)作為蓮花的養(yǎng)分，在水里，隱隱約約看到有幾條蚯蚓，真好玩！
甲第巷頭的這座饒宅，據(jù)說(shuō)是一個(gè)書香門第。門匾名稱為“半穩(wěn)”，主人謙遜儒雅之風(fēng)猶在眼前。里面有一個(gè)名叫“半園”的小花園，花園的面積雖不大，但構(gòu)筑精巧，錯(cuò)落有致，簡(jiǎn)樸清幽的環(huán)境襯托出主人品性的清高和超逸。假山下水筒飾有猴、松鼠，目前還可看見；以前這面墻，有獸、花卉等圖案。這里看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但這個(gè)造型設(shè)計(jì)，可以穿來(lái)鉆去，小孩子捉迷藏，鉆來(lái)鉆去�！�
偏門進(jìn)來(lái)是一個(gè)大埕，這是一個(gè)返照廳，上、下廳成為返照，這返照廳通過(guò)這個(gè)埕進(jìn)行交通，這也就是傳統(tǒng)的“四點(diǎn)金”格局的再發(fā)展，實(shí)際上是以“四點(diǎn)金”作單元來(lái)不斷地發(fā)展成為兩進(jìn)、三進(jìn)、四進(jìn)甚至帶“后包”等這些格局。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10：：20該回學(xué)校了，甲第巷古香古色的建筑仍吸引著我。
小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)吃的水果是葡萄，它紅的發(fā)紫，晶瑩晶瑩的，圓圓的，像一顆顆小彈珠。嘗一口，哇!甜甜的，一直甜到我的心窩里。
我家種了二盆草梅，一盆是一位阿姨送的，另一盆是我去永嘉買的。我隔二天給它澆水一次，過(guò)了幾個(gè)月慢慢的'長(zhǎng)大了，結(jié)出了果實(shí)，而且我還發(fā)現(xiàn)草梅還長(zhǎng)出了三條很長(zhǎng)的絲條。它剛開始開出了花朵，過(guò)了幾天，花朵慢慢變成了草梅，剛長(zhǎng)出來(lái)的草梅穿著綠色的衣服，披著黃點(diǎn)，又過(guò)了好幾天，草梅變成了紅色，媽媽說(shuō)果實(shí)變成紅色了，表示成熟了。
小學(xué)作文 篇6
看到這個(gè)詩(shī)意的標(biāo)題，或許你會(huì)覺(jué)得上學(xué)路上會(huì)飄起輕快的歌謠，漂亮的深藍(lán)色畫面中還有燦爛的星光和天真的孩子。是不是這樣呢？請(qǐng)跟上我的腳步，走一遍灑滿星光的上學(xué)路吧！
山區(qū)的夜空格外干凈，如果你喜歡漫天星光，徑山鎮(zhèn)的'夜路一定會(huì)讓你心曠神怡。而我上學(xué)的路上，點(diǎn)點(diǎn)的星光開始黯淡起來(lái)，即將到來(lái)的日出會(huì)掩蓋掉星光的璀璨，一點(diǎn)點(diǎn)照亮我的上學(xué)路。
現(xiàn)在顯然還早，遠(yuǎn)處的山和樹都籠罩在黑漆漆的夜幕之中。離開居住的小村子，步行在鎮(zhèn)里的馬路上，街上的路燈顯得格外的明亮和溫暖。行人和車輛很少，店鋪和超市也都關(guān)著門，只有幾家早餐店已經(jīng)早早的在準(zhǔn)備食材了。走著走著，不知怎么，心中感覺(jué)到了孤獨(dú)�？赡苁且�?yàn)樵隈R路上很少看到背著書包去上學(xué)的同學(xué)吧？現(xiàn)在太早了，除非是約好的，否則只能在學(xué)校見到朋友門。
叮鈴鈴！原來(lái)是三班的小蒲。早春的山區(qū)十分寒冷，小蒲穿著厚實(shí)的冬衣，舉起戴手套的手向我打個(gè)招呼，蹬起自行車匆匆向前，轉(zhuǎn)個(gè)彎，消失在濃密的竹林剪影后面。
四周彌漫著黎明前的寂靜，這樣的寂靜很適合思考，可是我沒(méi)有什么需要思考。走著走著，不知不覺(jué)就快到學(xué)校了。學(xué)校門口是熟悉的花花草草。橘紅色太陽(yáng)展示出他清晰的輪廓，為小花小草的身上披上粉紅色的薄紗。仔細(xì)看還有幾滴小小的晨露，露珠晶瑩剔透的，可愛(ài)極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草輕輕的搖晃起來(lái)，它們正在向我招手呢！走進(jìn)了校門，水泥大道上空無(wú)一人，操場(chǎng)上也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)。也有幾個(gè)同學(xué)留在班級(jí)里，有的在寫字，有的在看書。更多的同學(xué)是在校園里玩耍。我還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接美好的一天。
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