小學作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學作文9篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
我是一個“馬大哈”！你們知道“馬大哈”是什么意思嗎？“馬大哈”就是指一個人做什么事都丟三落四、粗心大意的意思。
記得我剛上一年級的時候就是這樣，走路總是望著天，一不小心拌了一跤，把眼睛弄傷了！唉，從此以后我就戴上了小眼鏡！這一周星期四我把語文家庭作業(yè)本忘在了家里；星期五又不知道把小字練習本弄到哪里去了；更慘的是我在數(shù)學考試時總是把加法看成減法，減法又看成加法，丟了好多分；語文一寫漢字，就這里掉一筆那里多一筆；上次期中考試要求寫一個我最喜愛的人，我看都沒看就寫了我最喜歡的兩個人！
媽媽好煩我！就給了我一個“馬大哈”的美稱！我知道這不是一個好的'美稱，以后我一定要把這個美稱改掉，這樣我就不會再犯錯了．
不過我想，每個人都有當“馬大哈”的時候，但我要告訴你：當“馬大哈”真是不好！怎么樣？讓我們一起去慢慢改正吧！
小學作文 篇2
今天，是我挑戰(zhàn)我們院子里的羽毛球高手——浩浩哥哥的時候了，我可是精心準備了好久，就等這一天了!
浩浩哥哥來了，他對我有些不屑。雙方開戰(zhàn)了，浩浩哥哥的輕敵使他失誤連連，我抓住機會，來了幾個“絕殺”，比分很快到了6：0，我比分領先，不禁有些得意。可浩浩哥哥這時也很快進入狀態(tài)，抓住我個子矮、不會接輕球的缺點，向我發(fā)起猛攻，此時，輪到我頻頻失誤，比分瞬間變成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又發(fā)了一個球……雙方你來我往，比分到了19：22，眼看我要輸了，浩浩哥哥又明顯得意起來，故意發(fā)了一個輕球，想及于求勝，哪有那么容易！說時遲，那時快，我深吸一口氣，一個側拍，還了回去，而浩浩哥哥顯然沒料到我接得住，以為自己贏定了，根本沒在意我飛來的球，終于球在他的場地上觸地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥畢竟也不是吃素的，又一個側拍絕殺，我連忙招架，浩浩哥哥故意“戲弄”我，一會兒發(fā)左邊，一會兒發(fā)右邊，我像個機器人，被他“指揮”得滿場跑，結果，球最終落地了……
浩浩哥哥看我明顯無招架之功，就勸我干脆放棄算了。我心里矛盾著：“認輸吧，大勢已去，別費力了！”“不行，我可不能輕易言敗，堅持，一定要堅持!”兩種聲音交織在我的.耳畔，我有些猶豫了，但最終選擇了堅持。雙方又繼續(xù)“開戰(zhàn)”了。
我揪準浩浩哥哥喜歡輕扣，站的位置靠前，后方比較薄弱，一個大力扣殺，浩浩哥哥連忙撤退，摔在了地上，才勉強把球接住，我輕輕一挑，球飛過網(wǎng)，觸到了地面……接著，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也滿場跑，比分到了25：24，到了我的賽點了，我全神貫注，目不轉睛地盯著浩浩哥哥，輕輕深吸一口氣，一躍而起，假裝要大力扣殺，浩浩哥哥吸取上次的教訓，連忙后退，沒料到我虛晃一槍，輕輕一挑，浩浩哥哥看出有詐，可已來不及了，球在他的前場落地了！我贏了！我成功戰(zhàn)勝了“霸主”……
小學作文 篇3
親愛的王芳同學：
你好!
我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的`任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文
王芳同學，你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
小學作文 篇4
今天我放假在家一天，爺爺卻要抓老鼠，爸爸讓我?guī)蜖敔�，我只能答應了�?/p>
這只老鼠是在一個星期以前來到我們家的，還把爺爺嚇了個半死，這只老鼠一到晚上就出來找東西吃，把家里的剩菜剩飯吃了個遍，紗窗也不例外，被老鼠咬了一個超大的洞，我們只好換了一個，老鼠在家簡直是無惡不作，爺爺恨透了它，發(fā)誓一定要逮住它。
晚上到了，月黑風高，爺爺左拿捕鼠夾，右拿捕鼠貼紙，一心想抓到老鼠。老鼠在十五的引誘下緩緩的爬了出來，它警覺的環(huán)顧四周，好像有一點點的騷動它也能發(fā)現(xiàn)。爺爺趴在床上，像一個蓄勢待發(fā)的運動員，爺爺注視著老鼠，我從來沒有看到過爺爺這么認真。我躲在門后面，只要老鼠一行動，我們就兩面夾擊爺爺斷了老鼠的后路，我則是一下子用網(wǎng)子把老鼠套住。老鼠非常的狡猾，它慢慢的挪步，我和爺爺都想趕快的抓住老鼠，我急的汗都流了出來，可還是沒到時機。終于，老鼠開始行動了。它飛快的`竄像食物，好像在說：“食物是我的，我一定要得到它！”就在這千鈞一發(fā)的時刻，我機靈的把門關上，老鼠看門關上了，趕緊向老窩跑去，可不料爺爺已在窩前守著了。我飛快的向老鼠沖去，大喊一聲：“老鼠，納命來！”老鼠躲閃不及，被我套進了網(wǎng)子。爺爺開心的說到:"這就是進別人家的后果�！蔽乙查_心的笑了。
這次我和爺爺合作逮到了老鼠，我真開心啊！
小學作文 篇5
看一件物，我可以通過它的外表判斷其美丑，但看一個人，我從不會以貌取人，而是看他的氣質，而氣質就是由內而外散發(fā)出的自信。
想必大家都聽說過撒切爾夫人吧！她從小就是個自信的女孩，當別人不敢向老師提出問題時她卻敢，別人不敢在眾人面前講話時，她卻總是第一個沖上去的。當她嫁給了石油大王撒切爾，有記者采訪了當時并不是英國首相的.她時，她說：“今天你們認識我是因為撒切爾，明天我會讓世人因為我而認識撒切爾�！笔聦嵰泊_實如此，香港回歸祖國時，她代表英國簽了字，人們送予她“鐵娘子”的稱號。如果我以前對她一無所知時看到她，我肯定會不以為然，而當獲知她的事跡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，她真是美的驚人。
這種美，不會因為容顏衰老而失去，反而會因為歲月的流逝而更添了一份韻味。
同樣地，民國才女張愛玲也是如此。她美嗎？不。她美嗎？是的，很美。她的容貌看似沒有什么過人之處，但她的一張雙手叉腰，頭高昂著的照片卻打動了我，那是一張名叫“自信”的照片，僅僅是她不經(jīng)意間端杯子的動作，就讓胡蘭成驚嘆不已，她身上特有的這種氣質，或許也是來源于她對自己才情的自信吧！
不論是撒切爾夫人還是張愛玲，她們都異常自信，別人是因為她們才華橫溢而認識她們，而對于我來說，是因為她們的自信深深觸動了我。
小學作文 篇6
1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當，重點突出。
2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。
3、…切合現(xiàn)實，蘊含著質樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動。
4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。
5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語，體現(xiàn)出了自已對…的情緒，令人沖動。
6、文章前后連貫，形成完備的形象。
7、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。
8、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。
11、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的.事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動。
13、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂，意見意義性強。
16、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。
17、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。
19、文章內容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。
20、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。
22、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。
23、文章的布局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。
26、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣
小學作文 篇7
今天早上，天特別的冷，我還在家里睡覺。突然媽媽對我說：“外面下雪了",我一聽馬上穿好了衣服，興奮地走到家門口一看：哇,好漂亮��！天上的雪花像鵝毛般一樣，一片一片飄落到了地上堆積成白茫茫的一片，就象是給大地媽媽穿上一件銀白色的衣服.
在雪地上有的小朋友還在堆雪人，有的小朋友還聚在一起打雪仗，還有的在滑雪鍬，這些小朋友玩得可開心了。我也忍不住想跑出去和他們玩。
�。《斓�'雪不光給大地媽媽穿上了白色的新衣服，還給屋頂戴上了白帽子，給大樹披上了白袍子。
我好喜歡冬天的雪景,還希望明年的冬天能看到這樣美麗的雪景.
昨天晚上下雪的景象我還沒忘記，一早起來，外面的雪也還覆蓋著整座城市，你看：原來的汽車變成了‘雪車’，路邊的樹都變成了沒裝上飾品的‘圣誕樹’，所有的房子變成了‘雪屋’，一眼看去到處銀裝素裹，一片潔白，非常漂亮！
我和爸爸媽媽受邀請，來到了東山公園，跟同學邱勁楊、褚柳邑，還有他們的爸爸媽媽一起打雪仗、堆雪人。我從一開始就興致勃勃地在滾雪球了，想做一個大雪人，雖然手很冷，今天可真是快樂的一天��！這個快樂是這場雪帶給我們的。
一天，我開門一看到處都是白茫茫的一片。真美啊！不管是山川還是房屋都是一片銀色。
小學作文 篇8
今年寒假到時候，我同家人一起去秦皇島玩兒，在那里，我第一次滑了雪。
記得那一天，二姑父說帶我和姐姐去紫云山滑雪場滑雪，我和姐姐都高興得手舞足蹈。
坐了一個多小時的.車，我們才到了滑雪場。我們先去大廳領了滑雪板、滑雪杖和滑雪鞋。領完之后，我問姐姐：“咱們去短坡滑還是去中坡滑？”姐姐說：“咱們去短坡滑吧！”
到了短坡我發(fā)現(xiàn)：套上滑雪板后，必須要自己走到中間處才能坐電梯上去，可我穿滑雪板不會走�。∮谑俏覍憬阏f：“姐姐，教教我吧！”姐姐高興地答應了。姐姐先讓我在平地上走，開始我走得非常吃力，后來就好些了。姐姐說：“不錯！你可以走上去了。”于是，我便跟著姐姐走過去了。
到了坡頂，我高興地叫道：“終于上來了！”我正想滑下去，可是一看到坡那么高，那么陡，我就不敢往下滑了。
“先看我滑吧�！苯憬阏f。于是，姐姐就先滑了下去。我注意到姐姐滑下去的時候，腿是微微彎下去的。等姐姐上來之后我問：“為什么滑下去的時候，腿要彎一些呢？”姐姐說：“那樣滑的速度會慢一些，也更安全些�！�
該我開始滑了，我很膽怯地滑了下去。當我上來時，姐姐表揚我說：“滑得不錯！”我接著又滑了第二次、第三次……后來，我一點也不覺得害怕了。
滑雪真好玩兒！我喜歡滑雪！
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