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小學(xué)生作文

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-31 20:57:20 小學(xué)生作文 我要投稿

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文1

未來(lái)的我:

  你好!不知道你現(xiàn)在生活得怎么樣?應(yīng)以找到了工作。你小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?——當(dāng)上一名有名畫(huà)家了嗎?我想幾率也不會(huì)很大,但是,我想告訴你,不要因?yàn)橐淮未煺鄱艞壱院蟮纳,機(jī)會(huì)還是很多。

  小時(shí)候的`你不是很喜歡激勵(lì)人向上的名言嗎?在小院里不是經(jīng)常能聽(tīng)到你在大聲朗讀不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹,失敗乃成功之母之類(lèi)的話(huà)嗎?未來(lái)的你還記得兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂(lè)你們一起分享,有悲傷你們一起分擔(dān),現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎?如果有我真替你高興!我想他們一定會(huì)很想念你的,有了他們的陪伴,你的人生一定會(huì)更精彩的!好了,不說(shuō)了。

  最后再告訴你一聲:人生的道路上都會(huì)有酸甜苦辣,你千萬(wàn)不要遇到困難就停止腳步,遇到小小成功就沾沾自喜。希望你的明天更加美好!

  祝

  工作順利,天天開(kāi)心!

  以前的你

  XX年5月16日

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文2

未來(lái)的xxx:

  你好!

  現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學(xué)問(wèn)的宇航員了吧!不知道你有沒(méi)有時(shí)間看這封信,但是等你從宇宙回家時(shí)一定記得要看。

  你們現(xiàn)在的車(chē)子是不是可以飛?還記得你小時(shí)候教過(guò)你的劉老師和喬老師嗎?他們一定在電視機(jī)前看著你登載火箭升空的樣子。

  現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勎业囊恍〾?mèng)想吧!小時(shí)候我的夢(mèng)想是考上研究生后,做一個(gè)宇航員,所以我現(xiàn)在正在看一些天文學(xué)系列的書(shū),想學(xué)習(xí)一些天文知識(shí),對(duì)宇宙更加了解。而考上研究生嘛!我想只要通過(guò)我自己的努力一定能考上。不過(guò)我更大的夢(mèng)想是去外國(guó)留學(xué),開(kāi)個(gè)大公司,生一個(gè)中美混血兒,成為一個(gè)大富翁,買(mǎi)一棟大別墅。和老婆兒子住在里面,當(dāng)然我首先要學(xué)好英語(yǔ),這樣才能實(shí)現(xiàn)那么遠(yuǎn)大的理想。而我的'最后一個(gè)理想是做一位普通的老師,你還記得四年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文嗎?那是一個(gè)寫(xiě)教師的,表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美!所以我還想當(dāng)一位老師。

  未來(lái)的我這封信會(huì)讓你想起你那有趣的童年。

  過(guò)去的xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給未來(lái)的自己小學(xué)作文3

  “我究竟想成為一個(gè)什么樣的人?”這個(gè)問(wèn)題一直在我心中環(huán)繞,也許對(duì)于現(xiàn)在的你不是問(wèn)題,但此時(shí)的我很想為自己豎立一個(gè)目標(biāo),不想因?yàn)槎喑钌聘卸棺约河魫灢豢,沉默寡言?/p>

  我一直在自我束縛中成長(zhǎng)一種偽裝的成熟迫使我考慮太多的事情,壓在心底無(wú)法呼吸。我知道自己很難像外向的人那樣去成為交際花,但不希望現(xiàn)在的自己有些厚厚的偽裝。未來(lái)的我是否已經(jīng)卸下偽裝,活出自我了。

  說(shuō)起來(lái),寄希望于未來(lái)不如此刻去努力達(dá)到,我認(rèn)為一切都是有因果關(guān)系的,未來(lái)的改變一定是現(xiàn)在的自己所做的選擇。

  未來(lái)的我想要告訴的你的是寫(xiě)下這些不僅是一種寄托,更想你能給我一個(gè)答案。我有時(shí)很感性,比如今天的我閱讀一本《月球之謎》,書(shū)中的內(nèi)容我我分不清是事實(shí)還是虛假故事,一方面它是書(shū),本應(yīng)該是人們想象的'著作,另一方面它里面的內(nèi)容很容易讓自己去相信它。我陷入糾結(jié),有時(shí)會(huì)感到分辨出真假并沒(méi)有多大的意義。

  超越千年的眼光看待今天的一些疑問(wèn)和想法,是否在你看來(lái)是幼稚可笑的,我沒(méi)有未來(lái)的眼光,在于當(dāng)下,對(duì)于自己的理解和認(rèn)知,我希望能做到最好,我想交一份對(duì)自己大學(xué)四年的總結(jié)也想交一份對(duì)未來(lái)完美的答卷。

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