我的理想小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學(xué)作文1
人各有志。每個(gè)人的理想不同，我們難道不應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)他嗎？
我們應(yīng)從小樹(shù)立理想，并努力去實(shí)現(xiàn)它。有一天我告訴了奶奶我的理想，但是我奶奶說(shuō)我現(xiàn)在還小，不應(yīng)談什么理想。我說(shuō)：“一個(gè)人只有理想才會(huì)努力奮斗，勇往
直前�！钡俏夷棠陶f(shuō)：“你現(xiàn)在還在初中，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是談什么理想
，如果你學(xué)習(xí)不好理想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我就是不懂，難道就因?yàn)樾〔荒苡欣硐雴幔?/p>
有理想，使我明白自己的責(zé)任；有理想，使我知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)；有理想，使我懂得自己的不足；有理想，使我學(xué)習(xí)了有動(dòng)力………
我要堅(jiān)持我的理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)向我的理想不斷努力、奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的理想，用事實(shí)證明只要有理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空中翱翔，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)；放飛理想吧，他的起飛正是你成功的開(kāi)始，你的一生就會(huì)有無(wú)盡的享受；放飛理想吧，它在天上飛，你在地下跑，理想的線(xiàn)會(huì)永遠(yuǎn)在你的手中。
要根據(jù)自己的想法去追求理想，不要總是聽(tīng)從他人的'意見(jiàn)，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)掌握在自己的手中，自己將來(lái)會(huì)怎樣，全靠自己的努不努力。但是在選擇自己的理想時(shí)要認(rèn)真考慮，不要只是一時(shí)的興趣。如果你只是一時(shí)的興趣選擇，那么你所追求的理想就會(huì)破滅。所以在選擇理想時(shí)，既要三思，又不要總是聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。記住選擇的理想關(guān)于自己的未來(lái)和命運(yùn)。
無(wú)論將來(lái)我會(huì)與道怎樣的困難，我都會(huì)像冬天的梅花一樣，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服它，狂風(fēng)暴雨后總會(huì)有彩虹。
我的理想小學(xué)作文2
每個(gè)人都有理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想是做一名新聞人、播音員。
想必，每一個(gè)人都喜歡看電視，大概30%的時(shí)間都迷戀于電視節(jié)目吧。而我也因結(jié)緣電視，才挖掘了堅(jiān)持已久的理想。
有一個(gè)周末。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我馬上想到了我的TVfriends——電視。我打開(kāi)電視，馬上拿氣遙控器，轉(zhuǎn)臺(tái)到湖南衛(wèi)視，專(zhuān)注于《說(shuō)不出的愛(ài)》這部電視劇。一眨眼，已經(jīng)傍晚六點(diǎn)了，吃過(guò)晚飯后，我接著看電視。可電視節(jié)目卻不合我意——每一臺(tái)都是新聞聯(lián)播，我苦惱萬(wàn)分，只好隨便看看，虛度光陰。突然間，我對(duì)播音員長(zhǎng)生了極大的興趣，就開(kāi)始對(duì)這方面進(jìn)行了解。
我關(guān)注新聞聯(lián)播主持人的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的`說(shuō)話(huà)方……我崇拜他們出現(xiàn)在全國(guó)人民面前，我崇拜他們給人民帶來(lái)第一線(xiàn)的消息，我崇拜他們一切的一切。從而，這個(gè)當(dāng)播音員的理想也在我心中萌生了。
理想雖然很遙遠(yuǎn)，但是沒(méi)有努力，又怎能實(shí)現(xiàn)呢？
我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多多練練繞口令，讓自己說(shuō)話(huà)十分流利，沒(méi)有口吃這一方面的東西阻礙著我前進(jìn)。我在空閑時(shí)間，可以對(duì)著鏡子說(shuō)話(huà)，時(shí)刻注意著自己的形象，時(shí)刻保持完美形象。
除了發(fā)音這一方面，我覺(jué)得還有有文化，文化是必不可少的，多積累一些詞句，以便特殊情況應(yīng)急，不會(huì)一時(shí)間詞窮，使場(chǎng)面變得尷尬。
當(dāng)上播音員不僅要發(fā)音準(zhǔn)、說(shuō)話(huà)要流利，文化程度是非常重要的。要把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能擁有更高的學(xué)會(huì)，在眾人面前獨(dú)當(dāng)一面。
俗話(huà)說(shuō)：“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽乙冒俜职俚淖孕艣_破各個(gè)難關(guān)，追求理想，實(shí)現(xiàn)理想！
我的理想小學(xué)作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，人是為了自己的理想而活著的。你可以選擇平庸忙碌的生活，也可以選擇彩色豐富的人生，而我選擇了后者。我要為了自己的理想而努力，我不想一生碌碌無(wú)為，所以我的選擇是當(dāng)一名歌手，讓人人聽(tīng)到我的名字都不禁贊嘆。
許多同學(xué)都追星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅是因?yàn)橄胧苋瞬毮�，更多的是我真�?很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動(dòng)我的心緒，總是不自覺(jué)得跟著哼唱起來(lái)，總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當(dāng)歌手的第一個(gè)原因，使大家真心愛(ài)上自己的歌聲，為歌聲喝彩！
那些歌手們，總是用獨(dú)特的歌喉，唱出自己的心情，使人深深沉醉在歌聲中，或喜悅或悲傷，總能讓人感動(dòng)。我特別喜歡梁靜茹的《會(huì)呼吸的痛》、《可惜不是你》和何炅的《思念的距離》，每次聽(tīng)都覺(jué)得很優(yōu)美。最近我也在關(guān)注《中國(guó)好聲音》，其中一位選手我特別喜歡，那就是吳莫愁，她的聲音很獨(dú)特，給每個(gè)人都留下了很深的影響。這又是我想當(dāng)歌手的第二個(gè)原因，歌手是個(gè)能牽動(dòng)人們心情的職業(yè)，能帶給人們快樂(lè)！
以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想，怕別人笑我天真。但現(xiàn)在不同了，我再也不疑惑，別人問(wèn)我時(shí)，我總是大聲說(shuō)出來(lái)，而結(jié)果和我以前的想法不同，他們當(dāng)中有很多是和我一樣想當(dāng)歌手的，我們互相激勵(lì)，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時(shí)還去參加唱歌比賽。
從那時(shí)起，我就堅(jiān)信：只要付出，會(huì)有收獲的，哪怕是要比別人多幾倍的努力才能成功，我也不會(huì)放棄！這不只是一句空話(huà)，我也開(kāi)始為之付諸努力，每天我都堅(jiān)持練習(xí)唱歌，甚至在睡覺(jué)前都要把手機(jī)中的歌放一遍，才安然睡去。請(qǐng)大家相信吧，不久的將來(lái)，“郭曉云”這個(gè)名字，會(huì)讓你們刻骨銘心的！
我的理想小學(xué)作文4
我酷愛(ài)繪畫(huà)，那簡(jiǎn)直是如癡如醉了。每一次上課，我都會(huì)專(zhuān)心致志地聽(tīng)課；每當(dāng)動(dòng)筆畫(huà)時(shí)，我聚精會(huì)神地畫(huà)；每當(dāng)畫(huà)完時(shí)，我都激動(dòng)無(wú)比，好像自己就是達(dá)。芬奇，眼前的畫(huà)就是那幅“最后的晚餐”，有成千上萬(wàn)的人來(lái)觀(guān)賞……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正是那位畫(huà)家達(dá)。芬奇，手中正拿著一支畫(huà)筆和一個(gè)調(diào)色盤(pán)，正要畫(huà)一條騰云駕霧的龍。一筆，兩筆，三筆……我酣暢淋漓的揮舞著畫(huà)筆，旁邊有許多來(lái)自五湖四海的男女老少在注視著我的畫(huà)。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，終于畫(huà)完了這幅佳作。那些人情不自禁地發(fā)出贊嘆聲。我也為我的作品而驕傲和自豪。的確，這條龍全身“披”著一層金碧輝煌的光芒四射的'黃金甲，“身材”高大魁梧，那種勢(shì)如破竹的氣概怎能不令人折服？再看看這條龍，形神兼?zhèn)�，維妙維肖，可以說(shuō)是天下無(wú)雙了。我想：這條騰云駕霧的龍就代表著屹立在東方的一顆明珠，中國(guó)，她仿佛像太陽(yáng)一樣冉冉升起。
從夢(mèng)中醒來(lái)，仿佛看到那些已經(jīng)逝世的畫(huà)家在向我招手，仿佛有一條通向畫(huà)家之路在我面前，可是我現(xiàn)在必須努力，就象“五弟棉花”寫(xiě)的《原來(lái)七色花真的存在》一樣，我們每個(gè)人都有一束七色花，只是看你怎么去利用它�，F(xiàn)在，我當(dāng)畫(huà)家的理想越來(lái)越強(qiáng)烈，只有努力，才能成功，一定不讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的悲劇重演！
我的理想小學(xué)作文5
照活動(dòng)流程計(jì)劃安排，今天的任務(wù)是孤寡老人，一早我們便來(lái)到了上游村村委會(huì)，說(shuō)明來(lái)意后，一位村干部很熱情的帶領(lǐng)我們?nèi)ハ嚓P(guān)的慰問(wèn)對(duì)象。
或許今天是注定心情最為沉重的一天，我們走訪(fǎng)了第一戶(hù)，是一家5保戶(hù)，村干部說(shuō)這是這是全村最困難的一戶(hù)，這家母親長(zhǎng)年生病，現(xiàn)已負(fù)債累累，而如今無(wú)錢(qián)治病，早已病情加重、臥床不起，老伴早已耳聾。他們的兒子在八年前因意外被電死，通過(guò)了解，我們得知其實(shí)兒子的死是母親的病的原因。由于長(zhǎng)年哭泣，如今氣管病，肺病嚴(yán)重，眼睛也不好使。
看到老人病癱在床上，所謂的床，就是用幾塊磚頭堆積起來(lái)而在上面放了一塊木板，指導(dǎo)我們的來(lái)意后，屋里人放下手中的活，圍著我們，從他們的眼中可以看出，他們把多大的希望放到了我們的.身上。親戚和街坊們你一言我一語(yǔ)的訴說(shuō)著這家人的不幸。老伴耳朵聾了，又幾乎沒(méi)有工作能力，現(xiàn)在只能靠漫山遍野的挖一些中藥來(lái)賣(mài)錢(qián)。我們來(lái)的時(shí)候老頭子不在家，去山上采薄荷藥了，據(jù)說(shuō)曬干后才5毛錢(qián)一斤，買(mǎi)了之后位老伴治病。家中沒(méi)有錢(qián)，現(xiàn)已有幾萬(wàn)元的債務(wù)了，全都是親戚街坊們湊的。之前得病的時(shí)候去過(guò)市里的醫(yī)院，查出十幾種病可沒(méi)有錢(qián)醫(yī)治，只能返回家中。我們一行人都感到了心情的沉重，大家都很無(wú)奈，我們都想著在剩下的幾天里一定要為他們做些什么。
第二戶(hù)是村支書(shū)的岳母。老大娘已經(jīng)是八十多歲的人了，又聾又盲，行動(dòng)不便，讓人十分同情。第三戶(hù)是一個(gè)榮軍家庭，所謂家庭就是一間草房子和一個(gè)老奶奶，門(mén)上掛著“光榮家庭”的牌匾，從上面殘存的紅油漆上可以想象當(dāng)時(shí)的紅艷。老奶奶的老伴是革命軍人，從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)后就殘疾了。我們想幫她干點(diǎn)活，老奶奶卻始終不好意思給我們安排。
我的理想小學(xué)作文6
說(shuō)道理想這個(gè)詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問(wèn)道你，你的理想是什么的時(shí)候，你會(huì)答不上來(lái)，雖然是這樣，但是我還是認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有理想的，當(dāng)然我也不例外。
在幼兒園的時(shí)候，老師常常問(wèn)我們：你們的理想是什么��？有的同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)媽媽。有的同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)天使。當(dāng)然一些男同學(xué)說(shuō)：我想當(dāng)豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當(dāng)然我也說(shuō)了我的理想：我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹臋?quán)利最大。
那時(shí)候，老師都說(shuō)我們是瞎想。
上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽也曾問(wèn)過(guò)我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說(shuō)，我想當(dāng)大老板，因?yàn)榇罄习蹇梢源蟪源蠛取．?dāng)然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹?/p>
上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我也曾想過(guò)：我長(zhǎng)大了當(dāng)什么好呢？
想來(lái)想去還是覺(jué)得當(dāng)宅女好。何況我也是比較靦腆的。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，老師又問(wèn)我們：你們的理想是什么？
想在我們都有了我們自己的`理想，我的理想是當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲铱戳艘恍┥贁?shù)民族的圖片，我就覺(jué)得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當(dāng)當(dāng)朗朗的。當(dāng)然如果想當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話(huà)也是不容易的，不但要學(xué)習(xí)好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在一定要多學(xué)一點(diǎn)東西！
如果我那一天真的當(dāng)上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話(huà)，我一定要設(shè)計(jì)出一般人連想都不敢想的服飾！
這就是我的理想。
我的理想小學(xué)作文7
小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�；溪流，因�(yàn)橛辛死硐胗峦鼻�；雄鷹，因�(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想，人類(lèi)全力以赴……
黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金為了黑人能在世上贏(yíng)回人類(lèi)最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng)，他是人類(lèi)的正義者。同樣，蘇珊安東妮也為了能婦女贏(yíng)得同男人一樣的權(quán)利冒著生命危險(xiǎn)與法官唇槍舌箭。有人說(shuō)，他們都是偉人。但你想過(guò)嗎，他們也是有著共同的理想——正義，有著凡人所沒(méi)有的勇氣。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碑�(dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢(mèng)想，也許他們的理想沒(méi)有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大，但他們正代表了新時(shí)代青年的夢(mèng)想，他們只希望自己有個(gè)美好的未來(lái)。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅(jiān)持學(xué)業(yè)；為了理想，我們背上行囊，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。雖然前方永遠(yuǎn)是陌生的水域，我們也不知道哪里有荊棘，但我們知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我們始終要向前，去開(kāi)創(chuàng)自己的天地，因?yàn)槲覀冃闹袘延欣硐搿?/p>
為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷�。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。
為了心中的.理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧！
現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者首先列舉了大自然中各種事物在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的情況，接著有感而發(fā)，將這種強(qiáng)大的生命力與現(xiàn)實(shí)中的事件進(jìn)行對(duì)比，態(tài)度鮮明地點(diǎn)出了文章的主旨：現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
我的理想小學(xué)作文8
人人都有自己的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)白衣天使……而我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
雖說(shuō)老師不是園丁，但她卻哺育著我們健康成長(zhǎng)；雖說(shuō)老師不是火箭，但她卻助推著我們理想的風(fēng)帆；雖說(shuō)老師不是燈光，但她卻照亮了我們前進(jìn)的方向；雖說(shuō)老師不是雕塑家，但她卻塑造了我們?nèi)祟?lèi)的靈魂。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一次看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上給我們講課，心里羨慕極了，我便一頭扎進(jìn)了對(duì)未來(lái)的憧憬里：我想象著自己穿著整潔的衣衫，手里拿著課本，神奇活現(xiàn)地站在高高的講臺(tái)上，而同學(xué)們則用如饑似渴的眼神望著我……從此，我的教師夢(mèng)便油然而生。
我知道，在這條路上會(huì)遇到很多困難，也許會(huì)摔很多跟頭，但我決不會(huì)放棄。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名教師是十分光榮的事情，她能為祖國(guó)培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)面對(duì)著一張張?zhí)煺婊顫娍蓯?ài)的笑臉，拿著書(shū)本津津有味地給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的殿堂，帶他們走進(jìn)廣闊的天地。讓他們親近大自然，與蝴蝶共舞，與大樹(shù)交流，讓他們懂得春天播下希望的種子，秋天就能收獲豐碩的果實(shí)，讓他們勇攀高峰，享受成功的喜悅。
當(dāng)一名光榮的`人民教師，是我的理想，也是我的奮斗目標(biāo)，我會(huì)為自己的目標(biāo)而努力。
我的理想小學(xué)作文9
“理想”這兩個(gè)字，一個(gè)詞你熟悉嗎?
理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。
你有理想嗎?我相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想吧�；蚴谴螅蚴切�，或是遙不可及。我也有理想，我的理想在時(shí)刻變動(dòng)著。在幼時(shí)，也許是不知趣，我的理想竟然是制造長(zhǎng)生不老藥，說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)荒唐，媽媽總是說(shuō)我白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)。隨著時(shí)間的流逝，我的理想也隨著變化。我想制造一種藥，一種能打敗癌的藥，因?yàn)榘┻@個(gè)大壞蛋不知害死了多少人，它讓病者難受，病者的家人也不好過(guò)。在這一年我的理想又變了，我想開(kāi)一所學(xué)校，又大，又好的學(xué)校，讓家庭困難的學(xué)生也可以受到很好的教育。
我的理想時(shí)刻改變著。我的理想也可以說(shuō)是遙不可及，但這就是我的理想，想打敗癌，想讓家庭困難的學(xué)生也可以受到很好的教育，這就是我的理想�；蛟S它可以經(jīng)過(guò)我的努力可以成功，也許不管我怎樣努力都成功不了。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明，關(guān)于理想的句子.理想是筆，寫(xiě)出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的.帆理想是帆，帶起前進(jìn)的船理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸理想是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云;理想是云，化作及時(shí)的雨理想是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù);理想是樹(shù)，為你撐起綠陰理想是水，澆出生命的苗;理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;理想是花，結(jié)出生命的果實(shí)。
我的理想小學(xué)作文10
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)，如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！蔽业睦硐�，如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)不勝數(shù)。
我人生的第一個(gè)理想是成為美食家。俗話(huà)說(shuō)得好“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽沂且粋�(gè)名副其實(shí)的吃貨，喜歡品嘗各地的美食。因此產(chǎn)生了這個(gè)美食家的這個(gè)念頭。但后來(lái)因?yàn)榈昧宋覆〉腵關(guān)系，許多東西都不能吃，我便放棄了這個(gè)理想。
我曾想做舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男￠_(kāi)始習(xí)舞，
我覺(jué)得跳舞是一件非常美好的。但在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多磨難、挫折、困難。我是一個(gè)不會(huì)吃苦的人，便放棄了。
我從小就喜歡繪畫(huà)，長(zhǎng)大以后便對(duì)設(shè)計(jì)師產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)師有很多類(lèi)型：珠寶設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)，品牌設(shè)計(jì)……但我唯獨(dú)對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣。
這個(gè)念想是源于一次偶然。那天我看電視，在換臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意間看到一襲黑色長(zhǎng)裙，那是畫(huà)出來(lái)的。雖然只有黑色，但是衣服的輪廓已經(jīng)出來(lái)了，端莊且漂亮。那一刻我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭——服裝設(shè)計(jì)師。
為了能更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我上網(wǎng)查閱了一些資料。服裝設(shè)計(jì)師是指對(duì)服裝線(xiàn)條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。要成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師可不是件容易的事，不僅需要一定的天賦，還需要勤奮，堅(jiān)持。雖然這個(gè)夢(mèng)的道路有些艱難，但為了我的設(shè)計(jì)夢(mèng)，我會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)它!
理想是一條偉大的路，他會(huì)引你走向人生的目標(biāo)。沒(méi)有理想的人生是不完美的，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗!
我的理想小學(xué)作文11
在我們每個(gè)人的心中，都有著一雙小小的翅膀，這些翅膀有著一個(gè)共同的名字-------理想。他們的名字雖然相同，但形狀各異，顏色不一，總有一天，他會(huì)在我們汗水和努力的澆灌下，展翅高飛，飛向美好的未來(lái)！
在我的心中，便有著這樣一雙翅膀，我叫他作家。記得小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)，每次一遇到好書(shū)，我便會(huì)愛(ài)不釋手，非得一口氣看完才肯罷休。爸爸媽媽都叫我小書(shū)迷，還說(shuō)我是因?yàn)榭磿?shū)才近視的。我最崇拜的人便是楊紅櫻阿姨了，他筆下的馬小跳，笑貓，以及那六一班的壞小子......一個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)，讓人會(huì)忍不住的喜歡上他們，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的文章雖然沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，可卻十分真實(shí)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)真正的自我，將自己的真情實(shí)感都投入到了里面，讓讀者從心中體會(huì)到，融入到書(shū)中。
可理想畢竟只是一個(gè)美好的`想象，我們只有付出努力和汗水才能使它飛得更高更遠(yuǎn)。在我的飛行之路上，一定要努力去做，首先，我要懂得留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心每一件小事，用筆將它精彩的呈現(xiàn)，其次就是要多練習(xí)，平時(shí)給自己定好目標(biāo)，堅(jiān)持寫(xiě)作，以鍛煉自己，才能更好的進(jìn)步。最后，便是要向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多看課外書(shū)，來(lái)完善自己，豐富自己的羽翼。
我相信，有一天，我心中的那雙翅膀會(huì)展開(kāi)他那強(qiáng)健有力的雙翅，在天空中自由的翱翔，飛向成功。
我的理想小學(xué)作文12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
記的在去年的國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)胰チ烁＝沁叺膹B門(mén)。那天，我們起的早早的，然后就跟著旅游社去福建那邊的廈門(mén)，坐了6個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了廈門(mén)了，我迫不及待地下了車(chē)，這時(shí)，我看到的是一棟棟高樓大廈，川流不息的汽車(chē)，五顏六色的花壇，不但看的這些，而且我還聞到了那一陣陣香噴噴的餅干味，還聞到了一陣陣廈門(mén)特產(chǎn)液魚(yú)品。哇，好想啊！我們好游覽了陳家庚的博物館。故居。還參觀(guān)了集美中小學(xué)。還觀(guān)賞了日光巖。我實(shí)在是太羨慕了，因?yàn)楫?dāng)導(dǎo)游可以周游世界，所以我對(duì)導(dǎo)游產(chǎn)生了一古羨慕之情，從此我有效的心靈里便種下了一顆理想的種子當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，把紅海灣都介紹給全世界的`人聽(tīng)！我要向游客們介紹紅海灣區(qū)的南澳島，南澳島那里有兩邊寬闊的大海，一邊風(fēng)平浪靜，一邊洶涌澎湃，兩邊大海的中間有一座大山間隔著。沙灘上有五顏六色。形狀各異的貝殼。每當(dāng)夏天都有很多的游客來(lái)這里旅游。游泳。我想游客們聽(tīng)了我的介紹，便會(huì)經(jīng)常來(lái)這里旅游。使我們的紅海灣區(qū)熱鬧起來(lái)！我覺(jué)的當(dāng)一名導(dǎo)游很自豪，不但自己能周游世界，而且也可以讓其他人也周游世界！
理想是人的生命的指示等，它鼓勵(lì)著我不斷地向前進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我的理想。今后的我一定要好好學(xué)習(xí)。努力奮斗，長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
我的理想小學(xué)作文13
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的信念，理想給了我勇氣，理想讓我敢于面對(duì)一切，從小到大沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的理想是什么，我憑什么擁有理想，是什么讓我獲得這么大的勇氣。
從小我就要證明自己，我是可以的，我不是個(gè)百無(wú)一用的人，我拼了命的努力，就是想這是為什么，后來(lái)我明白了，為了自尊的生存，為了自己的證明，這應(yīng)該可以叫做理想吧，到底我能做了什么，我可以做什么，我理想的天空又是哪兒，我想呀想，看呀看，不斷做出實(shí)踐與努力，我知道了自己的理想是什么。
一直就愛(ài)好文學(xué)，喜歡編劇，這是經(jīng)過(guò)我遇到無(wú)數(shù)失敗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難所得出的結(jié)論，在編劇的.過(guò)程中，我感受到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，人物的內(nèi)心，故事的發(fā)展，帶動(dòng)著我對(duì)編劇的更加喜愛(ài)。
成功的夢(mèng)，失敗的痛。多少次極力攀爬后我得到的都是失敗，都是別人對(duì)我的指責(zé)，我不敢去面對(duì)，不敢去正視，當(dāng)我想到有朝一日可以成功，去證明自己時(shí)，我內(nèi)心的巨龍?jiān)俅悟v飛，在我心中翱翔。
一次次失敗后的指責(zé)，你不行，簡(jiǎn)直做夢(mèng)，那些指責(zé)在我心中又算什么，內(nèi)心的世界已經(jīng)把這些指責(zé)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
我感謝那些支持我的人，有你們的支持，我才有更大的勇氣去實(shí)現(xiàn)我的理想，感謝那些冷漠給我指責(zé)的人，你們雖然刺痛了我內(nèi)心，但加強(qiáng)了我對(duì)理想以堅(jiān)持不懈的決心。一路陪我走來(lái)的人，謝謝你們對(duì)我不離不棄，理想，我一定會(huì)到達(dá)，我活著就是為了用你的成功來(lái)告訴別人我是可以的，我不比誰(shuí)要差。
我的理想小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己美好的理想。比如：有人想當(dāng)救死扶傷的一聲；有人想當(dāng)傳遞知識(shí)的教師；有人想當(dāng)萬(wàn)物能畫(huà)的畫(huà)家；有人想當(dāng)蓋房建屋的工人；有人想當(dāng)千變?nèi)f化的魔術(shù)師；有人想當(dāng)歌聲優(yōu)美的歌唱家；有人想當(dāng)…而我的理想呢？告訴你們吧――我想當(dāng)一位發(fā)明東西的發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種食物，吃了后可以幾年不用吃食，這樣，世界上就不會(huì)出現(xiàn)饑民。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種房子，這種房子里面有開(kāi)關(guān)，按了“開(kāi)”的按鈕，房子就可以移動(dòng)。按了“關(guān)”的按鈕，房子無(wú)論怎么移也移不動(dòng)，這樣，就不用搬家，隨時(shí)可以移到我們所喜歡的地方開(kāi)心地生活。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種筆，這種筆頂上有一個(gè)微型電腦，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)漏寫(xiě)和多寫(xiě)一些字時(shí)，它就會(huì)“寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了”地叫，如果小主人沒(méi)有改正，它就會(huì)一個(gè)勁地叫，直到小主人改正為止。
假如我是發(fā)明家。我要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以調(diào)節(jié)冷或暖。衣服的腰間寫(xiě)著“1、2、3、4……10”。“1－5”是冷，“6－10”是暖。數(shù)字下面是一個(gè)紅色的小圓珠。它不能上下移動(dòng)，只能左右移動(dòng)，可以從“1”移動(dòng)到“10”。它就是在酷熱的.夏天里把小圓珠從“1”移動(dòng)到“5”，也能享受秋天般的清涼。就是在寒冷的冬天里把小圓珠從“6”移動(dòng)到“10”，也能享受春天般的溫暖了。世界上的窮人也不會(huì)有寒冷之苦了。
讓大家和我一起共同來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
我的理想小學(xué)作文15
理想，這樣一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就這樣當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“��！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由為他們以前的`生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
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