朋友小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友小學(xué)作文1
不坐車，不邀請(qǐng)朋友，也不帶什么禮品，就帶著滿懷的好心情，唱幾段兒歌，獨(dú)自去訪問我山谷中的老朋友。
那些是蝴蝶，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。美麗漂亮的蝴蝶們，你在這空氣新鮮的山谷里飛了好久好久了，你累了嗎？你覺得這山谷的景色漂不漂亮呢？你和你的同伴們?cè)谏焦戎刑诫U(xiǎn)過嗎？你有沒有把這寫山谷里的花花草草羨慕過嗎？你到處飛，橫著身子觀看下面的花草樹木和名勝古跡。
走進(jìn)這叢野花叢，每一朵野花都是我的老朋友，向我打著的'輕快的手勢(shì)。有許多鳥兒嘰嘰喳喳地叫我的大名，有許多小動(dòng)物跟我打招呼。我躺在地上，望著藍(lán)天，靜靜地，以野花們的眼睛看著周圍的景色，我發(fā)現(xiàn)每一朵野花都在看著我。我閉上我明亮的眼睛，我好像真的變成了一朵野花，我的小腳長(zhǎng)出根須，深深的扎進(jìn)泥土，我的小手變成樹葉，我思想能結(jié)出花蜜，讓蜜蜂把這些花蜜采取，讓它們?cè)斐鎏鹈鄣姆涿酃参覀兊娜祟惓浴?/p>
你好，山泉姑娘！你捧著一池清澈的水來照我，是要照出我可愛的小臉蛋嗎？
你好，溪流妹妹！你唱著清脆的兒歌，是邀請(qǐng)我與你唱歌嗎？那我非常樂意，因?yàn)槲易钕矚g唱歌了。
你好，瀑布哥哥！你唱這么雄偉的歌聲，被人喜愛的歌唱家，天生的小歌唱家，從古代唱到今天。
喂！云雀弟弟，你們?cè)趪\嘰喳喳說些什么？我知道你們是些純潔少年，從來都愛飛翔，也從來不說是非，你們津津樂道的，是在討論明天飛翔的計(jì)劃吧！看來，你們都是飛翔的高手。
朋友小學(xué)作文2
大家都有朋友吧？我也有，我的朋友很與眾不同。
他叫xxx，是我的同學(xué)，他長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，一張紅嘟嘟的嘴巴，四肢的長(zhǎng)度很標(biāo)準(zhǔn)很協(xié)調(diào)。
他是個(gè)幽默的人，常常把眼睛弄成斗雞眼，扮鬼臉或用一些搞笑的語言來逗笑別人。
他不僅幽默，還很粗暴。如果你罵他或?qū)λ麆?dòng)用武力，那么他會(huì)把你打得落花流水。
記得那一次，我的小測(cè)試成績(jī)不理想，心里很不高興。這時(shí)，xxx從我身后走來，手搭在了我的肩上，對(duì)我說，“哥們兒沒事兒，一次考試算不了什么，看看我，你的心情會(huì)好很多�！敝灰娝职绯啥冯u眼，吐出舌頭做了一副鬼臉來逗我�？晌以趺纯赡荛_心起來呢？我心里的'小火苗呼呼地燃燒著，憤怒地說：“顯擺你自己考得好嗎？你給我讓開�！眡xx聽了我的話，火氣也是直線飆升，對(duì)著我的身上就是一腳，踹得我一個(gè)踉蹌。我也不甘示弱，朝他臉上扇了一巴掌。就這樣，我倆打了起來，經(jīng)過一陣猛烈地拳打腳踢之后，我倆各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，握手言和之后依然是好朋友。而他依然時(shí)常做鬼臉來逗我，我知道這鬼臉象征著他對(duì)我的情誼。
他幽默，他粗暴，因?yàn)樗莤xx，是我的朋友。
朋友小學(xué)作文3
我有調(diào)皮搗蛋的同桌，有文靜可愛的賀一玄，有學(xué)習(xí)很好的張程越……但在我眼里陪伴我時(shí)光最多的好朋友還是劉北辰。
劉北辰不僅學(xué)習(xí)很好，還是很樂于助人。不要看她個(gè)子很矮，短短的馬尾辮看起來充滿精神。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，加上能說會(huì)道的`小嘴湊成了一個(gè)陪伴我時(shí)光的好伙伴。只要我遇到什么困難她仿佛都出現(xiàn)在我眼前。說到這我就會(huì)想起她樂于助人的時(shí)候，會(huì)想起她和我度過的時(shí)光，會(huì)想起她幫助我解決困難的時(shí)候。
記得有一次我數(shù)學(xué)考試很沒考好，下課后我在位置上低垂著頭小聲哭泣時(shí)，她火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)我沒考好，正在哭泣呢！她急忙跑過來安慰我。我聽見了她說了許許多多安慰我的話，使我的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)的開心起來。
還有一次，我沒帶文具盒，向她借一支鋼筆。不過她居然把那只自己最愛的鋼筆毫不猶豫的借給了我，而她自己卻用那只摔了頭的壞鋼筆寫。我下課后問她為什么要把你最愛的鋼筆借用呢？她的回答是：“誰讓你是我最好的朋友？”這句話使我每時(shí)每刻每分每秒，感受到她的溫暖。
我喜歡我的好朋友。
朋友小學(xué)作文4
一天，小猴阿可約它的好朋友小狗花花去公園野餐。
阿可帶了兩瓶可樂、一塊蛋糕、四塊面包和三塊烤肉。花花說：“我們一人一瓶可樂、兩塊面包，我吃兩塊烤肉，你吃一塊烤肉，這一塊蛋糕全是我的�！卑⒖烧f：“這也太不公平了，為什么你吃兩塊烤肉，而我只吃一塊，為什么你可以吃一整塊蛋糕，而我一口也不能吃？”花花得意地回答道：因?yàn)槲冶饶愦�，年齡小的要把好吃的拿給大的吃嘍！”它們一直爭(zhēng)吵了好一會(huì)兒，阿可生氣的說：“我要和你絕交！”花花說：“絕交就絕交，哼！，你這只不知好歹的猴子�！闭f完，阿可收拾好東西回家了。
過了三天，花花被大老虎阿笨抓住綁到了大山邊的'一棵梧桐樹上，阿笨準(zhǔn)備好好的美餐一頓。阿笨去請(qǐng)它的女朋友阿美了。花花高聲求救：“救命�。【让�！快來救救我呀！”這時(shí)，阿可采完桃子正好路過這棵梧桐樹，花花喊道：“阿可，快來救救我��！”阿可想：“這個(gè)家伙前天還罵我是不知好歹的猴子，我該不該救它呢？”最后，阿可想通了，它以最快的速度爬上了高大的梧桐樹，給花花解開了繩子，一口氣把花花背回了家，花花感激地說：“謝謝你，阿可�！卑⒖烧f：“不用謝，我們不是好朋友嗎？”花花答道：“是的，我們是好朋友！”它們握了握手，緊緊的擁抱在一起。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
朋友小學(xué)作文5
我在樸園小學(xué)待了四年，在這四年里，我最好的朋友就是玄一然。這四年來，我們互相幫助，互相照顧。我還給她起了個(gè)外號(hào)——“讀書精”。
為什么叫玄一然“讀書精”呢？嘻嘻，這還要從她們家的課外書說起。她們家的`課外書有一層樓那么高，我說了你們肯定不相信，只要你們?nèi)チ怂�，就肯定要崇拜她了。她們家書多的原因，是因�(yàn)樗吹臅浅６�，看完一本，就買一本，看完一本，就買一本。就是因?yàn)檫@樣一次次的積累，她們家的書才會(huì)這么多。
我來舉一個(gè)她看書入迷的例子吧：一天中午，我們站路隊(duì)要回家的時(shí)候，玄一然一邊拿著書，一邊拿著水杯，她讓我?guī)退弥�，我就答�?yīng)了。她一直看，一直看，從走路時(shí)，出校門時(shí)，在這期間，她一直沒有抬頭。在我出校門口要回家的時(shí)候，我把她從“美夢(mèng)”中叫醒了，把杯子還給她。
你們有沒有這么一個(gè)“讀書精”的朋友呢？嘻嘻，其實(shí)有個(gè)這樣的好朋友，還是挺好的嘛！最后，我要提醒一下玄一然，走路看書對(duì)眼睛不好！
朋友小學(xué)作文6
我有過一種孤單的感覺，那種感覺是瞬間的，但是這幾天那種感覺出現(xiàn)的頻繁了，我覺得自己缺少些什么，但又總是不知道是什么，這幾天我想明白了，我缺少一個(gè)陪我的人。
那個(gè)人也許就人們常說的是朋友，可什么樣的人算朋友？我有朋友么？能在我有困難是幫助我，而無需回報(bào)的，能和我一起分享喜怒哀樂的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺得自己少個(gè)真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰？誰是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰都需要有個(gè)朋友，有個(gè)朋友是福氣，或許我沒那福分！也沒找到真正的朋友。
我有過一種孤單的感覺，那種感覺是瞬間的`，但是這幾天那種感覺出現(xiàn)的頻繁了，我覺得自己缺少些什么，但又總是不知道是什么，這幾天我想明白了，我缺少一個(gè)陪我的人。
那個(gè)人也許就人們常說的是朋友，可什么樣的人算朋友？我有朋友么？能在我有困難是幫助我，而無需回報(bào)的，能和我一起分享喜怒哀樂的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺得自己少個(gè)真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰？誰是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰都需要有個(gè)朋友，有個(gè)朋友是福氣，或許我沒那福分！也沒找到真正的朋友。
朋友小學(xué)作文7
我以前有一個(gè)好朋友，她有著一雙漂亮的眉毛，眉毛的鄰居是一雙水汪汪的愛扮可憐的眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面是一個(gè)大大的經(jīng)常愛笑的.嘴巴，你猜她是誰呢，她就是小豆。
她剛剛來的時(shí)候，我是老師最喜歡的人，可是她來了，她就把我應(yīng)該做的事都搶去做了。所以我是最討厭她的，現(xiàn)在老師都喜歡她了，我的同學(xué)都恨不得馬上和她成為朋友。上體育課的時(shí)候，我居然看見了這種不可思議的事情，也是這件事讓我改變對(duì)她的看法。
上體育的時(shí)候，我們班和五（2）班上體育的的時(shí)間是一樣的，我們多么開心老師能讓我們出來上體育課，平時(shí)老師都不讓我們出來的。突然，“啪”的一聲，五（2）班的一個(gè)同學(xué)跌倒了。他在眾人面前跌倒，大家都笑她。而小豆站出來，把那個(gè)同學(xué)扶起來，讓她的手擔(dān)在肩上，一步一步慢慢走向醫(yī)療室，我也當(dāng)然不示弱，過去也幫忙，小豆沖我一笑，我做出一個(gè)倔強(qiáng)的表情。做出的表情不一定就是心想說的吧。到醫(yī)療室了，小豆聽到醫(yī)生說那位同學(xué)沒事，可能心才平靜。
朋友小學(xué)作文8
亞里士多德曾經(jīng)說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我想，我就有一位這樣的好朋友。
剛讀一年級(jí)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了班里的梅銘晨，別看她的名字不起眼，可她又一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì)說話是的，充滿了靈氣。她又一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，每一眨眼睛睫毛就往上一翹，漂亮極了。當(dāng)時(shí)我們才只只有8歲，她的'臉上寫滿了天真。
她很聰明，腦筋急轉(zhuǎn)彎她都會(huì)猜出來。有一次，老師提出一個(gè)問題，我還丈二和尚————摸不著頭腦，她已經(jīng)以迅雷不急眼耳之勢(shì)舉起手，回答來時(shí)的問題。
她雖然脾氣不好，可她很善良。有一次，不知為什么，我前桌和我同桌打起來了，同桌抓前桌的頭發(fā)，前桌頓時(shí)閃出淚花。大家都不去勸架，只有她立馬過去勸架，見她過去勸架，其他同學(xué)也跟這勸架。人多力量大，我們馬上讓他們和好了，這才平息了這場(chǎng)硝煙。事后她還過去安慰前桌。
我有一個(gè)諒解別人、善良、聰明的好朋友，我真為自己開心，日久了，我倆成了形影不離的好朋友。
時(shí)間飛逝，光影如梭，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們只有一個(gè)學(xué)年能在一起讀書了。我真希望時(shí)間可以再過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，哪怕慢一秒也好。真想就讓時(shí)間停止在這一刻，讓我們能再多一點(diǎn)在一起讀書的機(jī)會(huì)。
朋友小學(xué)作文9
回憶往事，滿是淚痕。
記得在我小班放學(xué)時(shí)，我漫不經(jīng)心地走向回家的路上。路過一個(gè)賣兔子的店里，往里面瞟了一眼，卻瞧見你那雙紅寶石一樣的眼睛，散發(fā)出那渴望的目光，深深地打動(dòng)了我，我竟然把你買下來了。買回家，我就對(duì)你愛不釋手。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)躺在床上抱著你，捏著你那柔軟的毛。全身毛茸茸的你，像極了一個(gè)灰色的絨球。
每當(dāng)我喂你胡蘿卜時(shí)，你不是拿了就狼吞虎咽。而是每次都會(huì)像紳士一樣，先聞一聞，覺得沒有什么問題了，才會(huì)慢慢地放進(jìn)你那三瓣嘴里，小口小口地咬起來。相反，如果你覺得不可以吃的話，你一定會(huì)一臉嫌棄地放在一邊，然后可憐巴巴地望著我，似乎在向我乞求給你換一樣吃的。心軟的我每次都會(huì)妥協(xié)。
你還是個(gè)淘氣鬼呢！不僅把我的`房子房間弄得亂七八糟，帶你出去時(shí)，還與我時(shí)常玩起躲貓貓來，害得我好找！可是有一次，我?guī)闳ス珗@玩躲貓貓時(shí)，一到公園，你就不見了。我還以為你躲起來了，可是我找遍了你經(jīng)常藏的地方，依舊沒有發(fā)現(xiàn)你的身影。直到后來，我知道你溺水身亡之后，我淚流成河，后悔自己沒有將你看好。
雖然你已經(jīng)離開我很久了，可我到現(xiàn)在都十分內(nèi)疚，要不是我的疏忽，你就不會(huì)走丟了�；一�，不管你在哪個(gè)世界，你都是我最親密的動(dòng)物朋友。
朋友小學(xué)作文10
這是一處QQ上的對(duì)話：
“你是誰？”——淚兒
“我是你的朋友�！薄鞓飞倌�
“謝謝，可我并沒有朋友，這個(gè)世界，太過于可怕了，我不想再受傷了�！薄獪I兒
“不，從現(xiàn)在起，你，我就是朋友！”——快樂少年
“謝謝，可人心是險(xiǎn)惡的，在這里你這樣對(duì)我說，或許，明天，我們會(huì)碰面的時(shí)候，你卻把我是為對(duì)手，所以抱歉，你我，以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，以后都不會(huì)是朋友�！薄獪I兒
“哦，不，我不信！朋友很多，他們，都在身邊，時(shí)刻關(guān)懷你，體貼你，你這樣可是不對(duì)的.。淡忘了，遺忘了，朋友，一定會(huì)傷心的。你不要這樣子的！”——快樂少年
“呵呵，我可不認(rèn)為朋友可以貼心，或許，我太過于虛偽，朋友接近的不過是一個(gè)虛假的我，那是不真實(shí)的，不切實(shí)際的，所以很苦惱耶！”——淚兒
“呵呵，抱歉，我要下線了，期待與你成為朋友！”——快樂少年
“謝謝，和你談話，很愉快，88，晚安了！”——淚兒
晚安，愿淚兒成為快樂女生！”——快樂少年
你這個(gè)快樂少年，不過我心里真的好舒坦（暫時(shí)的），呵呵，明天見吧，如果有可能的話！”——淚兒
朋友小學(xué)作文11
朋友是什么？是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一杯熱茶？還是是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒？還是是走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘？還是春日來臨時(shí)吹開心中冬日郁悶的那一縷春風(fēng)？
可能都是，也可能都不是，但我知道朋友是我們一生中快樂或憂傷時(shí)的'希望與寄托。
有人說在家靠父母，出門靠朋友。朋友能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會(huì)意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，那是最美的風(fēng)景……
友情，令人最為感動(dòng)。朋友只有付出，而無所求。他總是默默的守侯在某個(gè)不起眼的角落里，在你歡喜的時(shí)候?yàn)槟汩_心；在你郁悶的時(shí)候，就會(huì)義無返顧的走到你身邊，給你安慰。
當(dāng)你拖著疲憊的雙腿，眼里夾雜著血絲還在盲目的追求所謂的某種目的的時(shí)候，朋友總能打開你的心扉，讓柳條去撫摸你的臉頰；讓春風(fēng)吹進(jìn)你的心窩；讓陽光照耀你的靈魂。
朋友，是你生命中的血液，它會(huì)一直陪著你，隨著你的心臟跳動(dòng)。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
朋友小學(xué)作文12
今天，小明回到家，正想打開書包寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)他的筆不見了。于是，他開始回憶筆“失蹤”的過程：上完自然課就放學(xué)了。咦？小東放學(xué)時(shí)還在玩弄那只筆，說那只筆很漂亮，他想玩一會(huì)，立刻就還給他。他答應(yīng)了，因?yàn)樗麄兪桥笥崖�！后來，就再也沒有看到那只筆�！耙欢ㄊ切|偷的！”小明說，“他就住在我們樓上，我這就去找他去！”
來到小東家，只見小東的媽媽熱情地對(duì)小明說：“呦！是小明來了�。∈莵碚倚|的吧？他在房間里，我這就叫他出來！”“好�！毙∶髡f了一聲。
小東出來了，他一見到小明，就笑著說：“你來了？歡迎來到我家！”小明直入正題，怒氣沖沖的`對(duì)小東說：“說，是不是你偷了我的筆！”小東的媽媽臉上喜悅的表情消失了，變得滿臉“陰云”，她冷冷地對(duì)小東說：“你有沒有偷他的筆？”“沒有！”“你還敢狡辯！”小明說，“筆‘失蹤’前只有你一個(gè)人摸過它！”“是這樣嗎？”小東的媽媽說。小東本想再說什么，但是，他一看到媽媽的表情，又沉默了。他對(duì)小明說：“是的，對(duì)不起，是我偷了你的筆，你先下樓，待會(huì)兒我就把筆還你！”“這還差不多！”小明說。
不一會(huì)兒，小東就拿著筆還給小明了。小明正想打開書寫作業(yè)時(shí)，一只筆從書里滾了出來，正是那支筆！小明知到是自己錯(cuò)怪了小東，心里很慚愧。
小明馬上拿著那支小東還給他的筆，跑到小東家，對(duì)小東說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，我向你道歉！”小東說：“沒關(guān)系�！�
從此，他們又成了一對(duì)好朋友。
朋友小學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫張佳欣。我們兩個(gè)個(gè)頭一樣高，她長(zhǎng)著大大的眼睛，留著短短的頭發(fā)。我是這樣認(rèn)識(shí)她的。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屩形鐩]時(shí)間接我回家吃飯，所以把我?guī)У轿缤邪唷５谝淮蔚轿缤邪�，這里的小朋友我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，看看周圍，有個(gè)和我一樣大的小女孩旁邊有個(gè)空位置，我就找到那坐了下來。當(dāng)午托班的奶奶給我們分蘋果吃的時(shí)候，她把她的大蘋果讓給我吃，我朝她笑了笑，并說謝謝，她說不客氣，這是給新朋友的小禮物。吃著蘋果，我們都笑了。
下午我們班有體育課，我在站隊(duì)的時(shí)候，又看見了中午午托班坐我旁邊的小女孩，同時(shí)她也看見了我，原來我和她是一個(gè)班，這才知道她的'名字叫張佳欣。就這樣我倆成了形影不離的好朋友。有一次，下午放學(xué)，該到她當(dāng)值日生掃地了，我想著和她一起放學(xué)回家，所以拿起掃帚就幫她掃了起來，不一會(huì)，我們的地被我倆掃干凈了，我看看她，她看看我，開心的笑了，我倆就背起書包一起回家了。
這就是我的好朋友，和我形影不離的好朋友。
朋友小學(xué)作文14
這只小螃蟹，是我六歲生日時(shí)外婆送給我的禮物，它的名字叫做：“白銀鉗擊手”，顧名思義就是它那雙威武的鉗子，看它的樣子是多么的霸氣�。�
小螃蟹有一個(gè)似圓盤的小身體，別看它的身板小，但它的身體可硬了，腳又細(xì)又長(zhǎng)，和柳條有幾分相似，腿上還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛尤其是它那剪刀似的鉗子可威武了！
小螃蟹吃飯的樣子更是有趣！倘若你剛想把食物給它時(shí)，它就會(huì)揮著兩把“大刀”好像在說：“快把吃的`給我，不然我就夾斷你的手指頭！”；你要是不給它吃的，它就會(huì)呆呆的站在那里注目著你的一舉一動(dòng)，這樣的舉動(dòng)讓人心里立刻結(jié)起一個(gè)小疙瘩來！
有一次，家里突然出現(xiàn)了一條蛇，可是卻被“白銀鉗擊手”發(fā)現(xiàn)了，“白銀鉗擊手”趁其不備鉗住了它的尾巴，蛇也不甘示弱，一頭撞向小螃蟹，它被蛇撞暈了，可它還是不愿服輸，站起身來，又跟蛇大戰(zhàn)了三百回合。最后，小螃蟹夾住了蛇的要害，把蛇夾死了。這可真是一只勇敢的小螃蟹！
怎么樣？你喜歡這只小螃蟹嗎？來和它做朋友吧！
朋友小學(xué)作文15
她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像柳絲一樣輕柔，一雙濃濃的蠶眉像天上的彩虹，她那如同黑寶石般的雙眼炯炯有神。她的小鼻子微微隆起，顯得很逗人，她的嘴唇極薄，透出機(jī)敏和聰慧。
我們的大腦就像一本厚厚的書，里面“記載”著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她很聰明，是我們年段的天才。有一次下課，我們大家都在想老師剛給我們布置的'作業(yè)，她沒幾分鐘就做完了。我見她很悠閑，就讓她過來教我做數(shù)學(xué)題，她一把拿過書本，再難的數(shù)學(xué)題目在她的手中都迎刃而解。天哪！我不由得感慨：這些對(duì)我們來說就算絞盡腦汁也百思不得其解的數(shù)學(xué)題，在她眼中竟然變得如此簡(jiǎn)單……
當(dāng)然，她也有遇到困難的時(shí)候。有一次，老師給了我們一張奧數(shù)的卷子，這些題目我很快地做完了，其中有幾道題她做不出來，但是她并沒有想要抄我的，而是自己坐在一旁安靜地思考。后來，我就把我的解題思路告訴她，稍微一說，她就都全明白了，很快地完成了題目，我真佩服她的領(lǐng)悟能力。
她到底是誰呢？她就是我的好朋友—陳晨，我和她是非常要好的朋友喲！
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