我最喜歡的一首歌小學(xué)作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一首歌小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇1
我最喜愛(ài)的一首歌是《聽(tīng)媽媽的話》。
這首歌的作曲者、演唱者都是周杰倫。周杰倫是在□臺(tái)北市的一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的，母親是個(gè)中學(xué)老師，父親在他年幼時(shí)和媽媽離了婚。正因如此，母親把所有希望都寄托在他身上，并開(kāi)始培養(yǎng)他學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)重重困難，周杰倫沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，成為一名家喻戶(hù)曉的歌手。他寫(xiě)的這首《聽(tīng)媽媽的話》是為了感謝母親的養(yǎng)育之恩。這首歌是我在網(wǎng)上查資料時(shí)偶爾聽(tīng)到的，一時(shí)好奇所以重復(fù)聽(tīng)了幾遍，覺(jué)得很感動(dòng)。其中令我感觸最深的一句歌詞是：我會(huì)用功讀書(shū)，用功讀書(shū)怎么會(huì)從我嘴巴說(shuō)出。不想你輸，所以要叫你用功讀書(shū)……其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)媽媽都會(huì)鼓勵(lì)兒女用功讀書(shū)，并且監(jiān)督著兒女學(xué)習(xí)。有些同學(xué)或許不解，看著窗外的小朋友歡快地玩耍著，自己卻在窗里學(xué)習(xí)，也許會(huì)鬧著出去吧！但是，我們也要懂得媽媽的苦心，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，是為了讓我們將來(lái)成為有用的人。所以，請(qǐng)不要抱怨，不要辜負(fù)媽媽的期望，好好努力吧！“聽(tīng)媽媽的.話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《聽(tīng)媽媽的話》，一股暖流便流入我的心田……
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇2
從前，我是不喜歡歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闖進(jìn)了我的生活。
第一次那么專(zhuān)注聽(tīng)得歌，名為《天空之城》。曾有一個(gè)月之久，它單曲循環(huán)在我的電腦中無(wú)數(shù)遍，一次次讓我眼中含淚，深陷在其中難以自拔。這或許與我當(dāng)時(shí)的心情和境地有關(guān)。一年前，當(dāng)我處于這十幾年中最低谷的日子，它給了我莫大的共鳴與勇氣，我想，我無(wú)法不去喜歡這首讓人心碎的歌。
而今，它飄轉(zhuǎn)在空氣里，漾蕩著我的每一根神經(jīng)，那清卻厚的鋼琴聲，每一下都重重?fù)粼谖业男纳希p撩我心的湖水，悠揚(yáng)卻破碎。眼眶微潤(rùn)，我似又重拾了一年前的心情，抹著淚水哭了數(shù)遍，而心卻在悄然之間安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、煙火”組成了一幅幅憂傷、幽謐的畫(huà)面。是誰(shuí)倚窗而坐，凝望著那清冷的月光，當(dāng)天空升起絢爛的煙火，一層窗似隔絕了兩個(gè)幻城，冰冷寂靜中四下無(wú)人。眼眸輕合，在夢(mèng)中是否會(huì)浮現(xiàn)那人燦爛的笑容，流星劃過(guò)天際，輕柔的撥弄著兩人的心弦……
當(dāng)美好的`曾經(jīng)只是幻像，現(xiàn)實(shí)打破童話的夢(mèng)，夜里望著天花板發(fā)怔，那種痛徹心扉難以言喻。大雨淋醒了我，卻早已不復(fù)曾經(jīng)。自那時(shí)起，我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，而再也不敢重拾這首歌�；蛟S我該感謝這次作文，讓我寫(xiě)了我最喜歡的這首歌并感念那些不敢觸碰的痛苦。人是最頑強(qiáng)的存在，在我依舊摸索黑暗時(shí)，它便一直在我心底單曲循環(huán)，迷離而破碎。
天空之城，勇氣之城。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇3
很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥(niǎo)。
我是看了《火影忍者》之后，才聽(tīng)這首歌的，它太好聽(tīng)了！《火影忍者》是一部很好看的動(dòng)漫，我看了之后很有感觸。動(dòng)漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，積極的人；男二號(hào)是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的哥哥宇智波鼬在一個(gè)晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號(hào)是春野櫻，她深?lèi)?ài)著佐助，但十分懦弱自私；女二號(hào)是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因?yàn)樗侨障蚣易宓拇笮〗悖瑝毫艽蟆?/p>
最后，佐助在鳴人和小櫻的`鼓勵(lì)下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。
而鳴人呢，也園了小時(shí)候的火影夢(mèng)，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。
整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺(jué)得，火影，就是我一生的羈絆。
而火影忍者的主題曲青鳥(niǎo)，這是我聽(tīng)了之后，會(huì)一晚上睡不著覺(jué)的神曲。
青鳥(niǎo)，我愛(ài)你！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇4
音樂(lè)不經(jīng)能帶給我們心靈上的享受，還能勾起我們美好的回憶，所以我非常喜歡音樂(lè)，喜歡聽(tīng)歌，而我最喜歡的一首歌是——《童年》
“老師的.粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”聽(tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián)，還真有一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢！
小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買(mǎi)一些無(wú)用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開(kāi)心花些錢(qián)也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢(qián)是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算“老大”，但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話，可誰(shuí)又真正到呢？也許很多人都無(wú)法真正做到，更何況我們這些須生呢？但我們雖不能真正做到，但是我們只要過(guò)好每一天，讓每一天都很充實(shí)就好。這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小竅門(mén)，我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃，該玩時(shí)就玩，該學(xué)時(shí)就學(xué)，該睡時(shí)睡，拋開(kāi)一切不愉快，不去想他們，順其自然，反而很好，不是嗎？
我最喜歡的這首歌——《童年》，不經(jīng)帶給我心靈上的享受，還讓我在知道了要珍惜美好的時(shí)間，不要過(guò)了才在那邊回味。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇5
"聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”不管在哪里，只要聽(tīng)到《聽(tīng)媽媽的話》這首歌，心中總有異樣的感覺(jué)，仿佛是一個(gè)大哥哥在對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)媽媽的話，用心學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)成為有用的人�！�
“為什么別人在那看漫畫(huà)、玩游戲，我卻在背ABC……聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)……美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……我想所有的父母都一樣希望自己的孩子成為有用的人，為了我們能健康成長(zhǎng)，甚至可以拋棄一切，陪著我們，我們一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天老去，長(zhǎng)出了美麗的白發(fā)。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很可愛(ài)、愛(ài)哭、容易生病，讓她非常操心，然后我學(xué)會(huì)了爬行、站立和走路，慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣服，后來(lái)是認(rèn)字、算術(shù)、拼音，在N多個(gè)后來(lái)后，我像個(gè)快樂(lè)的公主一天一天長(zhǎng)大。媽媽教我做家務(wù)，為我織毛衣、陪我玩……爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以多半時(shí)間都是媽媽陪我度過(guò)。媽媽還經(jīng)常給我講道理：媽媽說(shuō)，小孩子要聽(tīng)話，不要淘氣……媽媽說(shuō)做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要總是哭……媽媽說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)慌……但我心里也想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙欢?tīng)你的話，不辜負(fù)你的'期望，乖乖讀書(shū)，長(zhǎng)大后一定成為有用的人。
“不想你輸，所以要教你用功讀書(shū)，媽媽織給你的毛衣你要好好的收著……”我將這首歌一直哼在嘴邊，心想：要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇6
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。
這首歌的詞，讓人看了覺(jué)得精神百倍，唱起來(lái)更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無(wú)窮的力量。特別是唱到“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時(shí)，我的'腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢(mèng)想。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)想起這首歌。有一次，我要做一個(gè)小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒(méi)裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個(gè)目標(biāo)不停地奔跑，就能達(dá)到目標(biāo)！于是，我信心百倍，又堅(jiān)持不懈地做了下去，終于做成了一個(gè)精致的小木偶。
我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強(qiáng)不息，不懈追趕自己的目標(biāo)！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇7
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，我曾天真地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？媽媽笑著說(shuō)：每一個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問(wèn)：那我怎么沒(méi)有翅膀呀？媽媽說(shuō)：其實(shí)你的翅膀還在，只不過(guò)你現(xiàn)在看不見(jiàn)了，是隱形的翅膀了！
長(zhǎng)大后，我聽(tīng)到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說(shuō)的隱形的翅膀是什么含義。原來(lái)，我們每個(gè)人真的都有一雙隱形的.翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了70多分。當(dāng)我看到卷子的時(shí)候，我心里難受極了�？吹嚼蠋熓难凵�，我覺(jué)得自己可能真的很笨，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)了�；丶液螅掖蜷_(kāi)電腦，那首《隱形的翅膀》又一次響了起來(lái)不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話，我的翅膀依然還在，我不應(yīng)該這么沒(méi)信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。從那以后，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后自己主動(dòng)做課外的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會(huì)帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會(huì)用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇8
我喜歡很多歌曲，比如易能靜的《螢火蟲(chóng)》、tfboy的`《青春修煉手冊(cè)》、張若翰的《隱形翅膀》。
看不見(jiàn)的翅膀我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)槊慨?dāng)我唱這首歌時(shí)，它都會(huì)讓我感到自信。在體育課上，我們必須在不到10秒內(nèi)跑完50米。我開(kāi)始覺(jué)得我跑不了這么快。此時(shí)，我默默地唱著這首歌，“我的心在我心中”；每次我在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每次我受傷，我都不流淚，在那之后，我成功了。從那時(shí)起，只要我參加比賽，我就會(huì)唱這首歌。為了放松心情，我不再緊張。
易能靜的《螢火蟲(chóng)》，在一節(jié)音樂(lè)課上，老師教我們唱一首關(guān)于篝火蟲(chóng)的歌，也教你這首歌。之后，我和三個(gè)學(xué)生編了一支舞，在音樂(lè)課上給學(xué)生們表演。學(xué)生們一次又一次地稱(chēng)贊它。我們四個(gè)人感到非常高興。
我之所以喜歡tfboy的《青年修煉手冊(cè)》，是因?yàn)槲液芨吲d看到別人唱這首歌，所以我也想唱。然后我低聲唱，生怕被別人嘲笑。漸漸地，我學(xué)會(huì)了，開(kāi)始大聲一點(diǎn)。在這一刻，我可以唱它。
我喜歡唱很多歌。下次我會(huì)把他們介紹給你！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇9
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì)無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)喜歡這首歌？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的`脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我�！蔽蚁�，歌曲的作者他應(yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸�！鼻疲紫仁怯蔁o(wú)奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)�！安徽J(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì)輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗(yàn)的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，如果你知難而退，你不但不會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，還會(huì)因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強(qiáng)者！
花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會(huì)喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因?yàn)檫@首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇10
歌，可以用嘴去歌頌曲調(diào)，用手去比劃感情，但最重要的是用心靈的觸動(dòng)和亢奮的激情來(lái)傾訴的。
歌曲，它表現(xiàn)出人們的各種思想情感，只要安靜地去傾聽(tīng)一首歌，去感受他的情感，你將會(huì)被帶到一種身臨其境般境界，讓你享受這人世間無(wú)數(shù)的悲歡離合和對(duì)美好生活的憧憬。
假如給我一首歌的時(shí)間，我會(huì)靜靜地聆聽(tīng)《你是我的眼》。雖然這首歌的演唱者蕭煌奇是一位盲人歌手，但是他的內(nèi)心永遠(yuǎn)是向往著光明。當(dāng)他每次演唱這首歌時(shí)，他是單憑嘴巴去唱歌嗎？不，我想他不是，他是用自己那雙永遠(yuǎn)籠罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把對(duì)美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融為一體了，旋律悠揚(yáng)動(dòng)人。假如他能看得見(jiàn)，正如他歌中所唱的“如果我能看得見(jiàn)，生命也許完全不同。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻�！笔前�！如果他能看得見(jiàn)，那他將會(huì)寫(xiě)下和唱出多少佳作奉獻(xiàn)給人們�。�
當(dāng)這首歌結(jié)束時(shí)，我的內(nèi)心如何感受，他內(nèi)心呢？不愛(ài)音樂(lè)的人內(nèi)心如何？當(dāng)然一定會(huì)截然不同。熱愛(ài)音樂(lè)的.人是在真正欣賞這首歌，用心去領(lǐng)悟這首歌，享受音樂(lè)給他帶來(lái)的快樂(lè)。而不熱愛(ài)音樂(lè)的人只是一味無(wú)知地聽(tīng)一遍的就結(jié)束了，根本談不上享受。
《你是我的眼》，斟酌幾番，讓我的心莫名“沖動(dòng)”，是無(wú)法用文字語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有親身感受，才能體會(huì)到這首歌中涌動(dòng)的絲絲情愫。
這首歌不僅陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，還讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到了它的美妙！我熱愛(ài)音樂(lè)，但我更愛(ài)這首歌的激情的演唱，悠揚(yáng)的旋律，亢奮的情感。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇11
聽(tīng)歌總是可以讓我們的身心靈獲得放松，所有的不愉快都會(huì)被拋到九霄云外，音樂(lè)就像是有股非凡的魔力一般，使我們?cè)诿烂畹男晌鑴?dòng)，也使我們聽(tīng)的欣然忘食、樂(lè)而忘憂。
星期五下午放學(xué)時(shí)，原本是我最期盼的美好時(shí)光，卻因?yàn)橐粡埛謹(jǐn)?shù)不盡理想的考卷而破壞了快樂(lè)的情緒。當(dāng)我回到家時(shí)我戴上我的耳機(jī)，獨(dú)自沉醉在音樂(lè)的懷抱里，在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到一首我怎么聽(tīng)都不會(huì)厭煩的歌曲，這首歌就是蕭煌奇的“奶奶的話”，這是一首對(duì)奶奶的思念與愛(ài)的歌曲。
蕭煌奇的人生路途并不順利，小時(shí)候因?yàn)榘變?nèi)障而失明，但卻沒(méi)有因?yàn)槭鞫艞壸约旱纳�；反而還創(chuàng)作了許多感謝珍惜支持他的.親人的作品。例如你是我的眼和奶奶的話等等都膾炙人口。而“奶奶的話”這首歌的大意是蕭煌奇表達(dá)對(duì)奶奶滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷與愛(ài)，我喜歡歌詞里的一句話是“希望下輩子能夠再做您的孫子”，這句話讓我感動(dòng)的是他和奶奶的感情非常好，令我羨慕不已；我也喜愛(ài)另一句歌詞：“奶奶您現(xiàn)在在哪里”因?yàn)楹荜P(guān)心他的奶奶與世長(zhǎng)辭時(shí)，令他很悲痛，這句歌詞也讓我淚流滿(mǎn)面；而歌詞里說(shuō)道：“小時(shí)候我奶奶對(duì)我最好把最好的東西都會(huì)留給我”更讓我感動(dòng)不已，這句歌詞是訴說(shuō)在蕭煌奇小的時(shí)候，他奶奶總會(huì)把營(yíng)養(yǎng)的水果讓給他，讓我覺(jué)得他很幸福；他的作品總讓我領(lǐng)悟到不放棄希望的堅(jiān)持。
我的奶奶住在郊外，她每天省吃?xún)�用，就如歌詞所言，奶奶總是把營(yíng)養(yǎng)的東西都留給我，讓我更健康；她也經(jīng)常告訴我做人處事的道理，讓我懂得如何面對(duì)世上的一切風(fēng)雨，我的奶奶就像一座避風(fēng)港一樣，讓我不畏懼風(fēng)雨；奶奶溫柔的聲音也像搖籃曲一樣伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；而我經(jīng)常打電話給奶奶表達(dá)我對(duì)奶奶的感謝與關(guān)愛(ài)。
每個(gè)人喜好的歌曲都不同，我們應(yīng)該彼此尊重，分享音樂(lè)的愉悅和歡笑。所有的音樂(lè)都可以紓解自己不好的情緒，讓我們可以放下一切的壓力，使我們的生活過(guò)的更精采快樂(lè)。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇12
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫(xiě)出來(lái)的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時(shí)候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時(shí)，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學(xué)游泳，要知道，張韶涵姐姐小時(shí)候有溺水經(jīng)歷，要克服這一點(diǎn)真的很了不起！
每當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我都會(huì)一蹦一跳的哼著這首歌來(lái)到學(xué)校，這樣，我的心里就充滿(mǎn)了自信和快樂(lè)。
記得上二年的時(shí)候，語(yǔ)文第一次測(cè)驗(yàn)，我的寫(xiě)作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級(jí)起，我就一直在外面學(xué)習(xí)作文，而他們卻沒(méi)有，那幾天，我一直都悶悶不樂(lè)，沒(méi)精打采的，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)一起玩，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱了起來(lái)，我一下子就被那優(yōu)美的'旋律深深的吸引住了。接著，老師親切的說(shuō)：“這首歌會(huì)令人充滿(mǎn)自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)和沒(méi)有幫助，有時(shí)間，您們可以學(xué)學(xué)�！�
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始學(xué)唱這首歌。
每一次聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著整座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向蔚藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)、自由……
這首歌，讓我學(xué)會(huì)了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
我十分喜歡這首歌。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇13
很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥(niǎo)。
我是看了《火影忍者》之后，才聽(tīng)這首歌的，它太好聽(tīng)了！《火影忍者》是一部很好看的動(dòng)漫，我看了之后很有感觸。動(dòng)漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，積極的`人；男二號(hào)是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的哥哥宇智波鼬在一個(gè)晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號(hào)是春野櫻，她深?lèi)?ài)著佐助，但十分懦弱自私；女二號(hào)是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因?yàn)樗侨障蚣易宓拇笮〗悖瑝毫艽蟆?/p>
最后，佐助在鳴人和小櫻的鼓勵(lì)下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。
而鳴人呢，也園了小時(shí)候的火影夢(mèng)，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。
整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺(jué)得，火影，就是我一生的羈絆。
而火影忍者的主題曲青鳥(niǎo)，這是我聽(tīng)了之后，會(huì)一晚上睡不著覺(jué)的神曲。
青鳥(niǎo)，我愛(ài)你！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇14
世界上有許多美妙的樂(lè)曲，它在人們疲勞時(shí)讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫(xiě)的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風(fēng)峰，現(xiàn)任中國(guó)福利會(huì)少年宮研究會(huì)研究員，曾任上海《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志編輯。
《哦，十分鐘》在校園內(nèi)形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的.鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)�！边@首歌讓我感受到了課間的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的、無(wú)拘無(wú)束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。一會(huì)兒玩拔河，一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓?zhuān)纸缇�一會(huì)偏左，一會(huì)偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！。老鷹抓小雞時(shí)，小雞左閃右閃，當(dāng)老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)裝累了，過(guò)了一會(huì)，馬上去抓小雞，結(jié)果一個(gè)小雞沒(méi)防備住，被老鷹抓住了，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)小雞真笨！”有的說(shuō)：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級(jí)站隊(duì)進(jìn)了教室。讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂(lè)讓人快樂(lè)，音樂(lè)讓人輕松，音樂(lè)讓人陶醉，我愛(ài)這美妙的音樂(lè)。這首歌曲，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了音樂(lè)，讓我愛(ài)音樂(lè)的腳步又近了，雖然這首歌不象國(guó)歌一樣激昂，催人奮進(jìn)，但它永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇15
“我曾經(jīng)踏過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！币粋�(gè)鏗鏘有力的聲音在耳畔響起，在夕陽(yáng)中，我仿佛看到一個(gè)人朝著理想奮勇前進(jìn)
第一次聽(tīng)到這首《平凡之路》是我在看電影《飛馳人生》時(shí)，結(jié)束后只覺(jué)得余音繞梁，我忍不住哼唱著這首歌，沉浸其中無(wú)法自拔。這首歌既有股雄渾之氣，讓人聽(tīng)罷蕩氣回腸，也有種含蓄蘊(yùn)藉，可謂剛?cè)岵?jì)，一氣呵成，正有太極之意。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼前上演著一幕幕人生的悲喜劇。我仿佛看到了一個(gè)人，他曾享盡榮華富貴，曾擁有過(guò)鮮花掌聲，但一次失敗便使他一貧如洗，家徒四壁，所有的榮譽(yù)、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力一下子全部化為烏有，這人怒斥：“天！你不分好歹！地！你不分青白！”但他并未死心，仍抓住所有機(jī)會(huì)，永不言棄；“向前走，就想走，就算會(huì)錯(cuò)過(guò)什么”一句句讓人熱血沸騰的歌詞又使我浮想聯(lián)翩：那人勇往直前，不懼旁人言論，追逐理想，因?yàn)樗麍?jiān)信，只要堅(jiān)持，終將會(huì)獲得成功。
這首歌唱的不正是我們的.生活嗎？“當(dāng)你面前有陰影的時(shí)候，正是因?yàn)槟惚澈笥忻髅牡年?yáng)光”，人必將經(jīng)歷挫折，但人要是能在挫折中重新站起來(lái)，并從中吸取教訓(xùn)，就能走向成功；如果沒(méi)在挫折中站起來(lái)，他將走向失敗，甚至是死亡平凡之路，其實(shí)也是我們將要經(jīng)歷的所有成敗，不管如何，都能步履堅(jiān)定，笑對(duì)人生。
與歌為友，讓我們學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，向著理想揚(yáng)帆起航！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇16
“別看我小，別看我小，我有雄心志氣高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁的嚎起來(lái)。
這首歌就是《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》的片尾曲《可愛(ài)的泡泡》。
今年暑假，我非常喜歡看《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》這部動(dòng)畫(huà)片。它取材于“小鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，這個(gè)古老的民間傳說(shuō)，普通的、平凡的小鯉魚(yú)泡泡和他的小伙伴歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)，接受了種種磨難鍛煉出優(yōu)秀的品格最終跳過(guò)了龍門(mén)。創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的故事。
我最喜歡還是《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》的片尾曲《可愛(ài)的泡泡》它歌頌的是可愛(ài)的小鯉魚(yú)具有頑強(qiáng)的精神。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就不禁跟著歌哼起來(lái)。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想美麗的鯉魚(yú)湖被癩皮蛇破壞，小鯉魚(yú)不得不離家出走尋找龍的力量，一路上遭到癩皮蛇的`追殺歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了龍鱗。打敗了癩皮蛇，使鯉魚(yú)湖又恢復(fù)了原來(lái)的美麗的寧?kù)o。頓時(shí)我的困難和小鯉魚(yú)的困難比起來(lái)真是微不足道。當(dāng)我高興的時(shí)候我就會(huì)想起泡泡的小伙伴，有膽小的又面龜，愛(ài)唱歌的小美美，聰明的阿酷，法力高強(qiáng)的章魚(yú)團(tuán)長(zhǎng)，頑強(qiáng)的小海怪，熱心的樹(shù)藤爺爺，大膽的金龜鳥(niǎo)。
歌是悅耳的音符；歌是化解憂傷的樂(lè)曲；歌是快樂(lè)的泉水。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇17
“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”在激昂得如同翻涌波濤般的旋律里，一首動(dòng)人心弦的《少年》映入“耳”簾。
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)下午的網(wǎng)課，課間時(shí)，老師放了這首歌。前奏音樂(lè)一響起來(lái)，我的心頭不知怎么地一震，剛剛的倦意也不翼而飛，渾身似淌過(guò)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，精神抖擻，恍如新生。旋律的高低起伏帶動(dòng)著我的心臟一上一下，心中的雜念頓時(shí)煙消云散，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)塵囂的世界。
令我震驚的是，我好像冥冥之中跟這首歌前世有緣。她唱的是堅(jiān)定信念，永不放棄，頌揚(yáng)的是少年心靈的純潔，使我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這首歌的滌蕩，我的靈魂都得到了洗禮，變得沒(méi)有一絲污點(diǎn)，這大約就是作者期待的少年的`心吧！
“時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，正在心中信念絲毫未減……”是啊，人總是有理想的，理想就像航標(biāo)燈一樣，時(shí)刻指引我們，讓我們堅(jiān)定前行，不至迷失方向。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，曾經(jīng)在學(xué)科學(xué)的路上遇到“坑坑洼洼”，可是每次聽(tīng)到首歌，心中的信念之火又會(huì)燃燒起來(lái)，是這首歌給予我無(wú)窮的動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)老畫(huà)家，他很慈祥，溫聲細(xì)語(yǔ)地告訴我，他也遇到過(guò)挫折，但無(wú)論身陷何種困境，他都沒(méi)有放棄，最后他還是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
是的，拼搏是這位老畫(huà)家成功最關(guān)鍵的要素。雖然這位畫(huà)家老了，但還有一顆少年般拼搏的心。
“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉……”歌的旋律在我耳畔回蕩。聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，它會(huì)讓你離愿望的實(shí)現(xiàn)更近一步！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇18
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“我想你聽(tīng)到這首歌一定不會(huì)覺(jué)得陌生吧!這首歌帶給人希望，給人堅(jiān)強(qiáng)——《感恩的心》，我極其喜歡這首歌。
我喜歡這首歌，并非只是因?yàn)樗男蓯偠鷦?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)樗屛一叵氲教嗄赣H對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。父母，是這樣愛(ài)我們我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答他們么?每每某地地震后，你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這給予人力量的歌，它讓那些在地震中喪失了親人的人重新找到了自信，勇敢地站了起來(lái)。它也讓我學(xué)會(huì)了感恩，聽(tīng)到這首歌我回首成長(zhǎng)之路，父母對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍是歷歷在目。不知道有多少次，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)用微笑勉勵(lì)著我;不知道有多少次，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽一直守在我身邊支持著我;不知道有多少次，當(dāng)我驕傲?xí)r候，媽媽給我開(kāi)下了”驕兵必?cái) 暗牧挤?不知道有多少次，我生病難受時(shí)，媽媽不辭辛苦，像熱鍋上的螞蟻急得焦頭爛額;不知道有多少次，我考試成績(jī)不理想，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講解不懂之處。
”感恩的心……花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……“我喜歡這首歌，更深?lèi)?ài)自己的.母親，歌停了，可母親對(duì)我的愛(ài)永垂不朽。這首歌道出了我的心聲，如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，我相信明天會(huì)更好!我憧憬著……
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇19
我最喜歡的一首歌就是——張韶涵的《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件難忘的事……
記得有一次英語(yǔ)考試，我才考了93分，而我的目標(biāo)分是96分，我覺(jué)得很自卑。從那一次起，我開(kāi)始變的'悶悶不樂(lè)的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看到同學(xué)們?cè)谖液竺骀移ばδ樀卦谛�，我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我……有一次，我在商場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到一首《隱形的翅膀》覺(jué)得挺好聽(tīng)的，回家后我就下載了這首歌下來(lái)聽(tīng)。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡張韶涵的《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到一絲希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇20
我喜歡《感恩的心》這首歌，特別是那句“讓蒼天知道我不認(rèn)輸”。因?yàn)檫@句話讓我感到一種永不放棄的精神。這句話常常鼓勵(lì)我，讓我在長(zhǎng)繩，短跑的比賽中得取勝利!
從二年級(jí)時(shí)，我的朋友：高含，向我提起這首歌，我就喜歡上它了。我認(rèn)為：“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！边@句話不就是在歌頌我們偉大的祖國(guó)母親嗎?她給了我們生命，賜予我們食品和美麗的大自然。這一切的一切，都是祖國(guó)母親給我們的，所以我們要好好珍惜。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。”是呀，生命像一顆微不足道的塵土，多麼渺小，多麼脆弱。但我可以看出，生命非�？少F，要保護(hù)它，愛(ài)惜它。
這小小的歌，擁有這麼大的.魅力，我想，這一首歌，短短的一首歌，在別人眼里可能當(dāng)作一粒沙子的歌，在我心里，它是世界上最美好的歌，最快樂(lè)的歌，也是在我心中最最珍貴的歌!《感恩的心》，你是在我童年里最讓我難忘的一首歌!
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇21
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”朋友，你猜猜！這是一首什么歌？你想知道嗎？我喜歡的歌當(dāng)然就像你們說(shuō)的那樣有很多，比如：《北京歡迎您》、《感恩的心》、《中國(guó)話》、《天路》……但是我最喜歡、最難忘的歌就是《隱形的翅膀》這首歌，關(guān)于它，還有一段特殊的來(lái)歷呢！
當(dāng)我在學(xué)唱這首歌的時(shí)候，是在六歲的那年；我從電視上看到張昭涵姐姐和一位失去雙手的大姐姐，她們一起合唱著這首旋律優(yōu)美的歌曲——《隱形的翅膀》，臺(tái)上的真情演唱感動(dòng)著臺(tái)下所有的觀眾，也深深地感染了電視機(jī)前的我……喝完后，那位大姐姐眼含熱淚地講述了她為什么失去雙手的原因，我這才從故事中得知大姐姐是多么地堅(jiān)強(qiáng)，是如何一步一步地從困鏡中艱難地挺了過(guò)來(lái)，她是那樣的了不起！而我呢？卻是一個(gè)嬌慣、依懶的小公主。
當(dāng)我每次唱到“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出汶川大地震中，人們?cè)趯ふ覐U墟下的親人，頑強(qiáng)拼搏的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那些奧運(yùn)健兒為了奧運(yùn)在刻苦訓(xùn)練的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己時(shí)常依懶別人，而不是獨(dú)立地去完成好每一件事……相比之下，我覺(jué)得自己很慚愧，不應(yīng)該有這么強(qiáng)的依懶性，而應(yīng)當(dāng)去改掉這個(gè)壞毛病，努力把自己鍛練成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的好孩子和好學(xué)生。
《隱形的翅膀》這首歌，它不僅旋律優(yōu)美，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的'道理，人在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難也要永不放棄，只有這樣我們才能收獲更美麗的春天！
每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，汶川人的頑強(qiáng)精神與死神拼搏的畫(huà)面就像電影一樣一幕一幕地展現(xiàn)在我的眼前，每一次的展現(xiàn)都會(huì)讓我有新的感動(dòng)，久久地不能忘懷……是啊！堅(jiān)強(qiáng)的汶川人，你的困難就是我們的困難，四面八方的愛(ài)已會(huì)聚集在一起；我想要不了多久，一個(gè)新的汶川就會(huì)展現(xiàn)在世人的眼前……
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)去擁抱愛(ài)的明天吧！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇22
跳動(dòng)的音符在耳畔構(gòu)成優(yōu)美的樂(lè)章，在音樂(lè)的世界里乘著歌聲的翅膀翱翔在天空是一件多么美好的事情。
我喜歡聽(tīng)的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當(dāng)中選一首歌，或許還有些難。如果一定要從那些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)當(dāng)中選出一首只能有一首，那么我最喜歡的一首歌是谷村新司的《群青》。
這首歌發(fā)行于1981年，是相對(duì)比較有歷史的一首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯(lián)合艦隊(duì)》的片尾曲。電影本身充斥著一種拒絕反省侵略歷史，甚至不愿意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的凄涼，但其中總有些不甘心的意味�！度呵唷愤@首歌則不一樣，不像《艦隊(duì)collection》的'片頭和片尾曲當(dāng)中浸透著濃厚的軍事色彩，《群青》只是表達(dá)了對(duì)生命意識(shí)的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。
曾經(jīng)一次又一次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出一個(gè)最完美的版本，卻始終也沒(méi)有如愿。翻譯的時(shí)候總是束手束腳，被原來(lái)的文字字面意思所束縛�；蛟S真正的美好并不在于文字之間，而在于文字所傳達(dá)出來(lái)的那種悸動(dòng)吧。又或者這首歌，即使用最直白的語(yǔ)言翻譯歌詞也足以讓人感動(dòng)，那用手指一碰就會(huì)凋謝的曇花，開(kāi)在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪一點(diǎn)點(diǎn)融化，讓海水安睡。
其實(shí)藝術(shù)本就是美的存在。他可以不反映什么時(shí)代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是一部從政治立場(chǎng)上并不那么受中國(guó)人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學(xué)價(jià)值，以及這首歌的動(dòng)聽(tīng)。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇23
我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。
每當(dāng)我唱起這首歌，心里就揚(yáng)起了一股暖流在全身。這首歌唱出了多少中華兒女的心聲，我和千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女一樣，我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)。
每每想到1949年10月1日，毛主席與各位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人站在天安門(mén)廣場(chǎng)城樓上，響起的那句中國(guó)人民站起來(lái)了！我都能激動(dòng)得熱淚盈眶，這一天，中華人民共和國(guó)成立了，新中國(guó)站起來(lái)了！
這一天，中華人民從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么揚(yáng)眉吐氣過(guò)！人們歡呼著，人們歡笑著，從這一天起世界的東方睡獅醒來(lái)了---中國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)了。
從此，一座座工廠建起來(lái)了，一條條公路修起來(lái)了，一顆顆衛(wèi)星升起來(lái)了，祖國(guó)呀！您是多么的偉大呀！
64年10月16日在中共中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一大批科研人員的共同努力下，經(jīng)過(guò)偉大的科學(xué)家們的'犧牲下，在這一天我國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈成功爆炸！這是多么的振奮人心呀！從此我國(guó)成為歷史上第五個(gè)擁有核武器的國(guó)家！
還有中國(guó)女排五連勝，楊利偉成功月球登陸數(shù)十年以來(lái)，祖國(guó)創(chuàng)造的奇跡一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)的英雄團(tuán)隊(duì)，英雄人物涌現(xiàn)，我的祖國(guó)母親啊，我為您驕傲，我為您自豪！沒(méi)有您和那些革命英雄們就不會(huì)有現(xiàn)在的我們，是您保護(hù)我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)度里幸福的生活。
新世紀(jì)的我們，是祖國(guó)的花朵，是初生的太陽(yáng)！我們今天的努力就是祖國(guó)的希望，讓我們用百倍的努力，學(xué)得新知識(shí)，學(xué)得新能力，去報(bào)效我的祖國(guó)！
我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是那浪的依托每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著海的憂愁分享海的歡樂(lè)。
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇24
“明日復(fù)明日，明日何其多！ 我生待明日，萬(wàn)事成磋跎，這是我們?cè)诹昙?jí)下學(xué)期第二課后面的詩(shī)歌——《明日歌》。短短的一首詩(shī)，給我的印象卻特別深刻。它是先輩智慧的結(jié)晶，于是古人有了 “懸梁刺股”“囊螢映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該惜今天，抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎?
“今天,不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)“。有時(shí)我會(huì)這樣想，有時(shí)我是這樣做的。當(dāng)我讀過(guò)《明日歌》之后，我非常慚愧，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。為什么把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就白白浪費(fèi)了，到時(shí)候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。
聰明、勤奮，有志的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們絕不把今天的`寶貴時(shí)光虛擲給明天，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇搞實(shí)驗(yàn)。牛頓，居里夫人，愛(ài)因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。他們絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，他們是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
短短的《明日歌》是一則座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要虛度光陰，要抓緊一切時(shí)間。一切從現(xiàn)在開(kāi)始，努力就在從今日開(kāi)始吧！
我最喜歡的一首歌小學(xué)作文 篇25
早自習(xí)結(jié)束了，《讀唐詩(shī)》這首歌在我耳邊回蕩，它節(jié)奏歡快，我百聽(tīng)不厭，我陶醉在歌詞中。
聽(tīng)到這首歌我仿佛進(jìn)入了詩(shī)人那變化無(wú)窮的世界：歌詞中“床前的月光”，“相思的紅豆”，詩(shī)人以豐富的情感給文字注入了強(qiáng)大的生命力，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。“高飛的白鷺”，“浮水的鵝”，唱著這些美妙的歌曲，一幅幅絢麗的圖畫(huà)在我眼前呈現(xiàn)。這正是“唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有詩(shī)，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩”。歌詞“邊塞戰(zhàn)士”，“回家的客”，我仿佛看到了年少時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，從軍打仗英勇奮戰(zhàn)保家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，他們想念親人，渴望團(tuán)聚幸福的感覺(jué)，這真是“唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我述說(shuō)”。
記得剛開(kāi)始我對(duì)歌詞一點(diǎn)也不熟悉，只是聽(tīng)聽(tīng)而已，直到這學(xué)期石老師告訴我歌詞都是來(lái)源于唐詩(shī)里的詩(shī)句，我抄下歌詞，又把它們帶進(jìn)唐詩(shī)中，細(xì)細(xì)的.品味，領(lǐng)悟到學(xué)校每天放這首歌的目的。從此我跟著錄音學(xué)著唱，回家唱給家人聽(tīng)，我自我陶醉，詩(shī)唐詩(shī)，背唐詩(shī)，唱唐詩(shī)我很快樂(lè)。
這就是我喜歡的一首歌，它不僅唱起來(lái)朗朗上口，而且它還教會(huì)了我做人的道理，思索著人生，讓我受到深刻的教育，是它給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)每一天，所以我就喜歡它，讓它伴我成長(zhǎng)。
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