關(guān)于寫(xiě)小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
面對(duì)初夏，一種感覺(jué)是熱，再就是熱與不爽，但夏有著它獨(dú)特的性格。
夏天的中午是非常乏味無(wú)趣的，使我感到一絲厭惡與煩倦，這些感受由心而發(fā)，在深夏中，蟬處于泛濫時(shí)期，蟬鳴聲到處可聽(tīng)到，如果處于午睡的我在聽(tīng)見(jiàn)這些蟬鳴時(shí)，我會(huì)瞇著眼說(shuō)：“叫什么叫，真煩，還讓不讓人睡覺(jué)了，真是的�！眱墒帜闷鹫眍^捂住耳朵，但過(guò)一會(huì)兒，我會(huì)沉沉的入睡，即使枕下的我已被捂的大汗淋漓，有時(shí)我會(huì)睡意全無(wú)，即使很困，但面對(duì)這種情況，也是難以入睡的。
不過(guò)夏天的'傍晚是極其有趣的，面對(duì)火燒云的出現(xiàn)，我總是忍不住的好奇，有時(shí)會(huì)拉著妹妹去房頂上看，火燒云映在我妹妹的身上，紅極了，亮極了。隨即會(huì)拿出裝在褲兜里的手機(jī)，“咔咔咔”地拍下各種奇形怪狀的火燒云，隨后便下房，走進(jìn)屋中趕緊看看自己的勞動(dòng)成果。但是媽媽總是會(huì)掐著點(diǎn)來(lái)叫我吃飯，但坐在院中吃飯，聊著趣事，是我最感到快樂(lè)的一件事了。偶爾刮來(lái)一陣清風(fēng)驅(qū)除炎熱，也會(huì)讓人感到清爽。
夏夜是最美麗的，夏的夜晚中總是繁星閃爍，浩瀚而幽遠(yuǎn)，梧桐樹(shù)的高大，總是把小小的房屋護(hù)在懷中，點(diǎn)亮家燈，梧桐樹(shù)被燈照著，雖然家燈離梧桐樹(shù)很遠(yuǎn)，但從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)花透出淡淡的紫色，紫色中透著淡淡的白，顯的很靜謐，很溫馨。
我喜歡夏的熱情，夏的姿態(tài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
常聽(tīng)人說(shuō)，坐落在甘肅天水縣東南60里群山中的麥積山山形奇特、景色優(yōu)美，是雕塑藝術(shù)的寶庫(kù)，吸引著許多中外游客。
清晨，我們乘著大客車(chē)出發(fā)，馳出北道，穿過(guò)渭河大橋，沿著平坦寬闊的柏油馬路向麥積山奔馳。汽車(chē)穿過(guò)山谷到達(dá)了麥積山。
仰望麥積山，彎曲的山峰和另一面群山相連。山上樹(shù)木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔；懸崖上飛閣棧道，猶如彩虹凌空；三尊巨大的佛像雕塑在上面，個(gè)個(gè)慈祥和善。在春日的霞光里，麥積山顯得更加瑰麗、壯觀。
開(kāi)始登山了!
我們看到的第一尊塑像是睡佛----釋迦佛尼，這尊佛像長(zhǎng)達(dá)6米，身邊坐著他的十大弟子，高度也都在1米以上。
在一處地方，有位同學(xué)把一張白紙斯成紙屑，撒向空中，紙屑就像一群白色小蝴蝶似的，飄飄悠悠地升向高空。原來(lái)這里叫散花臺(tái)，從這兒拋出的紙屑是不會(huì)向下落的，多么有趣的`景致啊!
看著這精美的雕塑，可以想象當(dāng)年的工程是多么艱巨、宏大。這里的一佛一窟，無(wú)不凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。
我愛(ài)麥積山!!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓舞，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓舞的時(shí)候，給予我鼓舞的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的.讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓舞我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)六年級(jí)，我在小學(xué)的時(shí)光也快要結(jié)束了。想起以前的事，有快樂(lè)，有悲傷，有委屈，也有憂愁、無(wú)奈，回想起以前的一點(diǎn)一滴，總覺(jué)得這些事，就好像昨天才發(fā)生的一樣。來(lái)到這個(gè)世上12年，經(jīng)歷的事有成千上萬(wàn)種。后悔嗎?不，我一點(diǎn)都不后悔，做過(guò)就做過(guò)了，有什么好后悔的?再說(shuō)，在這里，在家里，在外面，在學(xué)校經(jīng)歷的大部分都是快樂(lè)的事。
當(dāng)我完完整整的做完一件事后，我就會(huì)不悔，努力過(guò)了，就算沒(méi)收獲，我也心滿意足，也有了一個(gè)不悔的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樵诩揖陀凶銐虻臅r(shí)間看課外書(shū)了。當(dāng)我遇到一件難以抉擇的事情時(shí)，我會(huì)煩惱，到底是這個(gè)呢?還是那個(gè)呢?我搞不懂。當(dāng)自己認(rèn)為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì)傷心，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當(dāng)過(guò)一陣子好朋友的，還是開(kāi)心過(guò)一段時(shí)間的。
時(shí)間不等人。以前活力四射的爸爸，現(xiàn)在已經(jīng)有幾根白頭發(fā)在頭上了，幾天前才長(zhǎng)出的'小花，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，雖然可能還會(huì)長(zhǎng)，但已經(jīng)不是原來(lái)的那一朵了，以前空氣多么清新，現(xiàn)在卻被污染了，以前只會(huì)抱著媽媽撒嬌的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”，我們一定要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)聲無(wú)息的流走了。你不可能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，可是不等你的。
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