小學(xué)生寫(xiě)人作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生寫(xiě)人作文1

　　瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時(shí)髦的衣著，但這個(gè)人是個(gè)粗魯女和暴力女哦！

　　比如說(shuō)，一位男生拿起她的筆，她會(huì)生氣的說(shuō)；“你找死��！未經(jīng)過(guò)我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發(fā)抖，便吞吞吐吐的說(shuō)；“我···我···又不是故意的。”那位男生嚇得跑出教室。你可不要學(xué)她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來(lái)到商店里，看見(jiàn)幾個(gè)男生，便笑哈哈的說(shuō)；“這么有錢(qián)，干嘛不請(qǐng)客呢？”幾個(gè)男生知道那是經(jīng)常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開(kāi)了，前面幾個(gè)女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說(shuō)；“乖乖把錢(qián)交出來(lái)吧！哈哈哈···幾個(gè)男生只好低頭認(rèn)輸，乖乖把錢(qián)交了出來(lái)。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個(gè)好學(xué)生。

　　如果你肯跟我保密的話(huà)，那我就告訴你，那個(gè)人就是我拉！雖然已經(jīng)是1—2年級(jí)的`我，但我想起來(lái)就會(huì)發(fā)笑，當(dāng)然，長(zhǎng)大的我不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學(xué)生要文明禮貌，不說(shuō)粗魯話(huà)，不當(dāng)暴力女孩，是班干部的要當(dāng)同學(xué)心目中的好榜樣，要當(dāng)老師的得力助手，幫助同學(xué)等等。

小學(xué)生寫(xiě)人作文2

　　我和奶奶一直住在一起。

　　我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。

　　奶奶已年過(guò)半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來(lái)找她，她都鼎力相助。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，我和奶奶剛?cè)胨�就�?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一開(kāi)，原來(lái)是學(xué)生。

　　那位學(xué)生說(shuō)：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，披上衣服就走了。

　　一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來(lái)了�？粗�她那凍得發(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問(wèn)：“奶奶，您冷嗎？”

　　奶奶笑著說(shuō)：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”奶奶的話(huà)深深地留在我的`記憶里。

　　奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的身體卻無(wú)暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)了，

　　心疼地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您該睡覺(jué)了。”奶奶卻說(shuō)：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？

　　”我不愿再打斷奶奶的思緒，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了奶奶，她正手捧鮮花，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來(lái)。

小學(xué)生寫(xiě)人作文3

　　我的妹妹長(zhǎng)著一雙水靈靈的的大眼睛，一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的齊耳短發(fā)。從外表看起來(lái)非常可愛(ài)，但她并不是我們想象的那么可愛(ài)，而是一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)惡作劇和愛(ài)哭鼻子的小女孩。

　　記得有一次，我和妹妹一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我看中了一本書(shū)，再一看價(jià)格，我的天哪！那么貴，我才帶了十五元，妹妹已經(jīng)買(mǎi)了一本五元的故事書(shū)，而她有十元，還剩五元，而我這本書(shū)要二十元，我的錢(qián)和妹妹剩下的錢(qián)加起來(lái)正好買(mǎi)這本書(shū)。于是，我走過(guò)去，對(duì)妹妹說(shuō)：“好妹妹，借給我五元錢(qián)，行不？”唉，要不是喜歡那本書(shū)，我才懶得叫她好妹妹呢！可妹妹卻嘟囔著小嘴說(shuō)：“不!不！我不借！就是不借！”沒(méi)辦法，這是意料之中的'事。我在付錢(qián)時(shí)只好換了一本書(shū)，可正當(dāng)我要付錢(qián)時(shí)，妹妹拉了拉我的衣角。嬉皮笑臉地說(shuō)：“騙你呢，姐姐，我借給你錢(qián)�！闭f(shuō)完，便把手中搖晃的五元錢(qián)遞到我的手中。我接過(guò)錢(qián)，氣憤地?fù)Q成了二十元的書(shū)。

　　我的妹妹不僅愛(ài)做惡作劇，而且還愛(ài)哭鼻子，動(dòng)不動(dòng)就哭。不信你們聽(tīng)！

　　“哇哇哇……”這聲音，再熟悉不過(guò)了，這不就是我那個(gè)愛(ài)哭鼻子的妹妹嗎？這又是怎么了？我出去一看，哎呦喂，又是為這些雞毛蒜皮的小事哭，你們知道她又為什么哭嗎？哭訴你吧，她就是為洗腳不會(huì)挽褲子哭，你們說(shuō)，這值得哭嗎？

　　這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)惡作劇、愛(ài)哭鼻子的妹妹，但我還是很喜歡妹妹，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。

小學(xué)生寫(xiě)人作文4

　　我最了解的人之一就是爺爺！爺爺很愛(ài)我。

　　爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時(shí)帶爺爺在這里住一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會(huì)收拾好自己的東西，說(shuō)要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛(ài)我。

　　我記得有一次，我們還在上課的時(shí)候，一個(gè)討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著天上的雨滴，心想：我沒(méi)帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰(shuí)來(lái)接我？真希望有人來(lái)接我！過(guò)了一會(huì)兒，雨下得更大了，“誰(shuí)來(lái)接我”讓我頭暈。

　　放學(xué)后，一些學(xué)生的`父母在門(mén)口等他們的孩子出來(lái)。我抬起頭。唉，沒(méi)人來(lái)。突然看到一個(gè)像爺爺?shù)纳碛�。我很快振作起�?lái)，像一只找到食物的鳥(niǎo)。我飛快地奔向那個(gè)身影，身影越來(lái)越清晰。我仔細(xì)一看，是爺爺。我跑步的時(shí)候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會(huì)打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫(xiě)著我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著這么大的雨來(lái)接我……

　　爺爺那么愛(ài)我，當(dāng)然我最了解的人是爺爺！是我最喜歡最喜歡的爺爺！平時(shí)爺爺也很幫忙。每當(dāng)鄰居家缺什么東西，爺爺都會(huì)借給他們；爺爺會(huì)修理鄰居家壞掉的東西。

　　綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì)很好的幫他們解決！我愛(ài)我爺爺！

小學(xué)生寫(xiě)人作文5

　　這人呀，矮個(gè)子，瓜子臉，粗眉毛，丹鳳眼，矮鼻子，小嘴巴。同學(xué)們給了她一個(gè)外號(hào)——珍珠豆豆�？戳饲懊妫�你一定問(wèn)號(hào)“滿(mǎn)天飛”：什么外號(hào)不取，取個(gè)人人都看不懂的珍珠豆豆。別急，接著看你就知道了。

　　一天，她坐在座位上看書(shū)（她是一個(gè)書(shū)呆子，只要有書(shū)，啥事也不會(huì)管），淘氣包“邱家豪”不知從哪兒逮了一只蟑螂，躡手躡腳的走過(guò)來(lái)，一下子把蟑螂放在她眼前�！鞍　�…”她發(fā)出了一聲尖叫，圍著教室到處跑，“嗚……�！辈缓昧�，她的'珍珠豆豆又掉下來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”她哭哭啼啼的說(shuō)：“邱家豪又欺負(fù)我了。”說(shuō)著，珍珠豆豆掉的更多了。一位同學(xué)幽默的說(shuō)：“珍珠豆豆又掉珍珠了，都可以連成項(xiàng)鏈了！”她瞪了那同學(xué)一眼，沖出了教室。不用說(shuō)，當(dāng)然是去告狀了。上課了，老師一走進(jìn)教室，就怒氣沖沖的說(shuō)：“邱家豪，你怎么又欺負(fù)別人呢？罰寫(xiě)6課全文！”這時(shí)，“珍珠豆豆”露出了得意的笑容，而邱家豪卻哭喪著臉，垂頭喪氣。

　　同學(xué)們，猜猜這人是誰(shuí)，嘻嘻，她就是我——李昱臻。

小學(xué)生寫(xiě)人作文6

　　爺爺在我還沒(méi)出生就去世了，每當(dāng)爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長(zhǎng)什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。

　　“爸爸，我的爺爺長(zhǎng)什么樣呀？”我問(wèn)道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問(wèn)媽媽。“媽媽?zhuān)�我爺爺長(zhǎng)什么樣子呀？”“你問(wèn)這個(gè)干什么？”媽媽又反問(wèn)我�！拔蚁胫�道爺爺長(zhǎng)什么樣子，怎么啦？有什么問(wèn)題么？”“反正就是不要問(wèn)！”“哦。”第二天早晨，爸爸把我叫到身邊，說(shuō)：“你不是想知道你爺爺長(zhǎng)什么樣子么？”“嗯，對(duì)呀�！蹦俏揖徒o你說(shuō)說(shuō)你爺爺長(zhǎng)什么樣子吧！“那你昨天怎么不說(shuō)呢？”這句話(huà)我已經(jīng)要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧！接下來(lái)，爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑�，我才知道爺爺是生病才去世�?。爺爺，你為什么不看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見(jiàn)見(jiàn)您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺?shù)耐瑢W(xué)，我那時(shí)候，去陳洪盈家玩，他爺爺對(duì)他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因?yàn)樗�有爺爺�?duì)她好，還有爸爸媽媽對(duì)他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺?shù)脑?huà)，爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學(xué)習(xí)，這樣爺爺在天上也能放心了！

　　爺爺，一路走好！我不會(huì)讓您失望的！

小學(xué)生寫(xiě)人作文7

　　人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。

　　我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿(mǎn)了慈祥的愛(ài)意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

　　記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的.午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

　　我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。母親，我就如同在大樹(shù)下生長(zhǎng)的小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護(hù)我這棵脆弱小小草的大樹(shù)。你的愛(ài)是多么博大，無(wú)私。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的母親。

小學(xué)生寫(xiě)人作文8

　　我是一個(gè)天不怕，地不怕的人，讓我害怕的人只有一個(gè)，他就是我爸爸。爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，帶著一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的，但是他一年都不笑一次，可是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就仿佛連把人殺了也不解他的心頭之恨，像個(gè)兇神惡煞。

　　我要講一件三年前的事情。

　　一個(gè)周三晚上，媽媽外出黨員活動(dòng)，奶奶去杭州燒香，我當(dāng)時(shí)還不知道爸爸晚回來(lái)，所以我飛快地寫(xiě)著作業(yè)。做完作業(yè)后，我伸了個(gè)懶腰，這時(shí)爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：在開(kāi)會(huì)，會(huì)晚回來(lái)。一聽(tīng)我就樂(lè)了，連忙跑到電視機(jī)前，打開(kāi)電視，開(kāi)始了我的動(dòng)畫(huà)漫游之旅……突然，爸爸“破門(mén)而入”，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電視機(jī)就被逮了個(gè)正著。爸爸看到躺在床上美滋滋看電視的我，火不打一處來(lái)，放聲大叫：“好你個(gè)混小子，老子賺錢(qián)那么辛苦，你倒在這兒享受……”接著，一大堆教訓(xùn)的'話(huà)從爸爸嘴里脫口而出。我下得氣都不敢呼一下，更不敢動(dòng)一下。這時(shí)爸爸瞪了我一下，大吼道：“作業(yè)做完了沒(méi)？”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“做……做……做完了�！�

　　“那你就可以看電視了？給我看……”爸爸看完后，把本子狠狠的摔在地上，說(shuō)：“寫(xiě)的是什么狗*字，這么難看，給我抄五十遍作業(yè)！”我只得撿起本子，灰溜溜地回到課桌前，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的抄作業(yè)之行。

　　等我找完五十遍作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是很晚了，四周都靜悄悄的，靜極了。耳邊只能聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲……

　　這件事我到現(xiàn)在想想手都會(huì)發(fā)抖！如果你是我，你也會(huì)怕我爸爸的！

小學(xué)生寫(xiě)人作文9

小學(xué)生寫(xiě)人作文10

　　在中國(guó)，有一個(gè)傳統(tǒng)，每當(dāng)清明節(jié)到來(lái)，人們都會(huì)全家偕老帶幼，手捧鮮花，帶著祭品去親人的墳頭祭拜。

　　今年的清明節(jié)快要到了，我們?nèi)�家�?lái)到爺爺?shù)膲炃凹腊荨Ｒ宦飞�，爸爸給我講了許多關(guān)于爺爺?shù)?故事，使我非常感動(dòng)。

　　爺爺是個(gè)普通的農(nóng)民，他勤勞、淳樸、開(kāi)朗。在家鄉(xiāng)，爺爺?shù)娜司壓芎�。他走到哪里都談笑風(fēng)生，人們都喜歡和他相處，大老遠(yuǎn)就喊他到家來(lái)坐坐。如果鄰居家有什么糾紛，都請(qǐng)他幫忙勸解，他簡(jiǎn)直是當(dāng)?shù)氐哪苋�。爺爺不但開(kāi)朗樂(lè)觀，而且很重視子女教育。他曾經(jīng)對(duì)子女們說(shuō)：“只要你們上進(jìn)，我哪怕砸鍋賣(mài)鐵也要讓你們上學(xué)�！痹谀莻�(gè)物質(zhì)匱乏的年代，爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個(gè)孩子。平時(shí)有空就給鄰居打零工。他可是個(gè)多面手，什么修房子、蒸饅頭、做豆腐，樣樣在行。農(nóng)忙時(shí)他幫大家耕田梨地不分晝夜，腳跑腫了、眼睛睜不開(kāi)了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入，硬是培養(yǎng)出了兩個(gè)大學(xué)生。這對(duì)于一個(gè)平民老百姓來(lái)說(shuō)，是多么的不容易呀。

　　可是，在我三歲時(shí)，爺爺由于操勞過(guò)度患了癌癥。面對(duì)病魔的折磨，爺爺十分堅(jiān)強(qiáng)，依然保持開(kāi)朗的個(gè)性，臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲，到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進(jìn)取。最后，爺爺還是離開(kāi)了人世，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

　　爺爺很平凡，但是也很偉大。他的頑強(qiáng)樂(lè)觀、勤勞善良、樂(lè)善好施的人格魅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生寫(xiě)人作文11

　　他非常優(yōu)秀，而且有著堅(jiān)持守信的品質(zhì)�！�—那就是我的爺爺。

　　星期一，我寫(xiě)完了作業(yè)，爺爺來(lái)到托管接我，回到家里，爺爺吃了一個(gè)包子，就到書(shū)房的電腦桌上不知道在干什么，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爺爺一就那樣，我走過(guò)去一看，才發(fā)現(xiàn)爺爺一直在寫(xiě)文章，因?yàn)樯蟼�(gè)周有事，而又答應(yīng)出版公司會(huì)給五千字的.文章，星期二就要，所以爺爺堅(jiān)持要熬夜寫(xiě)完，我給爺爺說(shuō)：“爺爺，你不用那么費(fèi)勁，再往后拖幾天，不會(huì)有事的。”爺爺卻并不同意，眉毛皺了皺，生氣的說(shuō)：“做人怎么能不講信用呢？何況我晚上又睡不著，沒(méi)有事的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。萬(wàn)一因?yàn)檫@件事影響那個(gè)公司怎么辦？”爺爺成天東跑跑西跑跑，已經(jīng)很累了，而且頭又有那么多的白頭發(fā)，熬夜把身體傷了怎么辦？我又固執(zhí)的說(shuō)：“爺爺！熬夜對(duì)身體不好！又不是什么大事，身體更重要呀。”爺爺沒(méi)有理我，繼續(xù)寫(xiě)文章，看起來(lái)非常嚴(yán)肅，從他的表情可以看出他心里正想著：做人必須守信，答應(yīng)了一定就要做到。我對(duì)不住爺爺那頑強(qiáng)固執(zhí)的心，只好去睡覺(jué)了。后來(lái)，爺爺交上了文章，收到了別人的表?yè)P(yáng)。

　　爺爺你真棒！你守信，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)生寫(xiě)人作文12

　　我們班有一個(gè)“陽(yáng)光男孩”，他個(gè)子不高、有些胖，黝黑的小臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)瞇成一條縫，這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

　　一提到他就不得不讓人想到他助人為樂(lè)的好品質(zhì)。記得有一次我們語(yǔ)文考試，我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子，就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫(xiě)出的字橫不是橫、豎不是豎，難看極了！我不得不拿出魔筆修改一下。“咦！我的魔筆呢？”我東找找、西翻翻，也沒(méi)見(jiàn)到魔筆的影子�！澳娜チ�？哪去了？”我的心急的`咚咚直跳。就在這時(shí)他看見(jiàn)我心急如焚的樣子，便問(wèn)：“怎么了？有什么忘帶了嗎？”嗯……忘帶……魔筆了，你……能借我……我……一下嗎？我小聲地說(shuō)�！爱�(dāng)然可以，我先不用了借你吧！”說(shuō)罷，他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說(shuō)什么好，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙接過(guò)魔筆說(shuō)了句“謝謝”，就繼續(xù)答題了。

　　他不但愛(ài)助人為樂(lè)，還是個(gè)“搞笑大王”呢？

　　有一次我和他玩噴壺，我來(lái)噴他，開(kāi)始了！我拿起噴壺向他跑去，而他呢？東跑跑、西跳跳，不一會(huì)兒，我跑累了，而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦，甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢！哼！氣死我了！但看到他搞怪的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　他助人為樂(lè)的事跡一天一夜也說(shuō)不完，搞笑是事情更是一籮筐，這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

小學(xué)生寫(xiě)人作文13

　　以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

　　胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)?yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

　　學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　胡老師教書(shū)有許多突出的.特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！�的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。”——正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意。

小學(xué)生寫(xiě)人作文14

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。

　　今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　胡老師責(zé)任心強(qiáng)，富有愛(ài)心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們?cè)缱x。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛(ài)護(hù)著，每次考試結(jié)束，他總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的'別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績(jī)�！庇浀媚谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體成績(jī)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò)，也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。

　　胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由遨游。

　　胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。

小學(xué)生寫(xiě)人作文15

　　班長(zhǎng)是個(gè)非常嚴(yán)肅的人，我很少看見(jiàn)她笑。跟她相處久的人都知道她是個(gè)不徇私情的'人。

　　在班級(jí)里，我是她唯一的好朋友。因?yàn)樗�性格古怪，�?duì)人要求挺嚴(yán)，所以得罪不少人。

　　有一次，我作業(yè)寫(xiě)欠，想請(qǐng)她不要告訴老師，可誰(shuí)知，她把臉一陰，只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，然后就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個(gè)星期。

　　因?yàn)檫@件事，我從此就很少跟她來(lái)往，見(jiàn)到了也從不打招呼。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我挺狠她的，如果她不去告訴老師，這件事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生，我也不用被老師罰。但隨后發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我坐公交車(chē)去一個(gè)同學(xué)家玩，車(chē)非常擁擠，擠得讓人喘不過(guò)起來(lái)。車(chē)開(kāi)過(guò)百花路時(shí)，上來(lái)了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見(jiàn)他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來(lái)挺精神。

　　由于人很多，這位老爺爺不得不站著。車(chē)緩緩地開(kāi)著，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一聲脆而又甜美的聲音。原來(lái)是一個(gè)年齡和我差不多大的小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒(méi)怎么在意，想了想，咦！怎么這個(gè)身影如此熟悉，再回頭看看，原來(lái)是班長(zhǎng)，看見(jiàn)她，我很驚奇，但更多的是羞愧。要在年齡上說(shuō)，她比我還小半歲；在成績(jī)上說(shuō)，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如�。�

　　知道現(xiàn)在，我才明白，她為什么要這樣做？因?yàn)樗�以身作則，先帶個(gè)好頭，讓更多的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。

　　這就是班長(zhǎng)，是個(gè)值得我敬佩、學(xué)習(xí)的人。

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