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小學(xué)生作文

樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-08 09:04:20 小學(xué)生作文

關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文五篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  過(guò)去我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么興趣,我認(rèn)為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,僅僅有書(shū)上的知識(shí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)他也能夠陶冶人的情操,豐富我們的知識(shí),提高我們的思想,增添更多的歡樂(lè)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”

  我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線,再書(shū)海的航行中,我也取得了很大的收獲,最顯著的一點(diǎn)就是作文,過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿,看著有的同學(xué)下筆成章,心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒,而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評(píng),這一切都要感激書(shū),漸漸的書(shū)便成了我的好朋友,我的課外輔導(dǎo)老師。

  “外物之味,久則可厭,讀書(shū)值味,愈之愈深”,書(shū)讀的越多,我越能體會(huì)到其中的妙處,的卻如此,當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候,拿一本書(shū)來(lái)翻一翻,你就會(huì)越翻越想翻,因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋(gè)世界,去感受不同的環(huán)節(jié),其實(shí)再這其中也能有不少的收獲,可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思,慢慢地積累的多了,結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案,我能有新的成果,也就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和妙處所在。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū),你就能領(lǐng)悟到書(shū)的真諦,只有勤讀勤思,我能明白書(shū)的.確有很大的魅力,我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段,是接受力強(qiáng),富于想象,勇于創(chuàng)新的時(shí)期,再這個(gè)時(shí)候,我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢?一味的把時(shí)間留給“玩”,而置學(xué)而不顧,只會(huì)“白了少年頭,空悲切”,“業(yè)精于勤,荒于嬉”,玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí),義務(wù)所成。

  讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)法言喻的,它給人的歡樂(lè)不僅僅是一時(shí)的,而是具有永久性的意義,書(shū)是最好的營(yíng)養(yǎng)品,它能讓人變得健康,活潑,有生命價(jià)值。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有大雪!早晨一起床,我就懷著期待的心情拉開(kāi)窗簾。!鵝毛大雪漫天飛舞,有的落到了草地上,有的落到了馬路上……到處一片潔白。

  吃完早飯,我迫不及待地和媽媽來(lái)到小區(qū)里,要鏟雪玩嘍!

  我來(lái)到一棵大松樹(shù)旁,用鏟子鏟起雪,輕輕地蓋到旁邊的草地上,給小草蓋上了厚厚的“棉被”,小草隨風(fēng)點(diǎn)頭,仿佛對(duì)我說(shuō):“謝謝你!我們明年一定會(huì)長(zhǎng)得更茂盛!

  鏟了一會(huì)兒,我覺(jué)得身上暖和和的。媽媽說(shuō),小廣場(chǎng)那邊的雪多,我就來(lái)到小廣場(chǎng)。哇!地上像鋪上了厚厚的地毯,踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的`聲音;一棵棵冬青披著雪白的銀裝,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪孩子。我盡情地在這銀白的世界里鏟起雪來(lái)。

  鏟了一會(huì)兒,我還是覺(jué)得不過(guò)癮,這時(shí),我看到了物業(yè)的叔叔阿姨們?cè)跒樾^(qū)掃雪,我靈機(jī)一動(dòng),想到了個(gè)好主意。

  我走到一位叔叔跟前,抬起頭,問(wèn):“叔叔,能不能借我一把大掃帚,我也想和你們一起掃雪!笔迨逍Σ[瞇地說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”于是,我就拿著大掃帚掃起雪來(lái)。

  剛開(kāi)始,我不知道怎么使用掃帚,就用掃帚頭把雪往前推。阿姨告訴我這樣不對(duì),容易把掃帚頭弄壞,應(yīng)該橫著用掃把的尖掃。阿姨演示了正確用掃把的姿勢(shì),我照著阿姨的樣子掃雪,果然掃得很干凈。叔叔阿姨都表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  冬天真快樂(lè)啊!冬天不但能掃雪,還能為小區(qū)出一份力。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  暑假的到來(lái),讓我無(wú)比的高興。因?yàn)槊恳粋(gè)暑假我都要去游泳。在我眼里游泳是一件有趣的事,也是一次享受。

  今天,我來(lái)到江干區(qū)文體中心游泳,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,太陽(yáng)燒著地面湯極了,一到游泳館呼吸著清新的空氣,一看到水可就激動(dòng)極了,馬上戴上了游泳鏡,只聽(tīng)“砰”的一聲,我便逃進(jìn)了水里,我擺好了架勢(shì),陽(yáng)光照在水面上,感到格外的生機(jī),我倆手從頭頂舉過(guò),腳在后面墻上一蹬,飛一般的往前游過(guò),現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),兩手協(xié)調(diào)這雙腳,只要兩腳往后一蹬手就畫(huà)個(gè)圓似的打開(kāi),頭馬上升出水面。我熟練我的動(dòng)作,來(lái)回的游來(lái)游去,一下子我就游了400米可是我已經(jīng)很累了。來(lái)了幾天我交上了一位朋友,我們倆一起開(kāi)始游了,游累了我們就一起打水戰(zhàn)。因?yàn)樗任掖笏钥偸亲屪屛遥晌乙稽c(diǎn)都不知道狠狠的`打他,也給他捕上了個(gè)落湯雞。

  就這樣每當(dāng)我來(lái)的時(shí)候都能看見(jiàn)他的身影,不知不覺(jué)游泳成了我的樂(lè)趣。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4

  創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。

  看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴,我多次請(qǐng)求媽媽為我買(mǎi)一個(gè),可都以失敗告終。既然不讓我買(mǎi)那我做一個(gè)便是!我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”!

  首先我剪去4條長(zhǎng)一厘米 的彩帶,接著 將對(duì)折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個(gè)長(zhǎng)出的邊向上對(duì)折,并拉緊。 取長(zhǎng)的1條鄉(xiāng)下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長(zhǎng)彩帶個(gè)1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形,折出這樣的三角形18個(gè)。先取兩個(gè)“#”形,將兩邊的兩條彩帶連接在一起,再取6個(gè)“#”形依次連入,可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形,再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的部分往下按,下面的對(duì)稱(chēng)的部分也往下按,大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個(gè)"桃心",再他的上部的對(duì)稱(chēng)位置分別接入,在其相另的部位連入。 再取1個(gè)“#”,在中心處連入,將"桃心 "翻過(guò),用同樣的方法,將3個(gè)“# ”連入,另取2個(gè)“#”形,16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形,做2個(gè)即可。 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來(lái),在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的'稱(chēng)贊!

  我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。創(chuàng)造是美好的享受,還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5

  一個(gè)星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.

  我和我的伙伴在對(duì)面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢(shì)也是多種多樣的.我身邊的一個(gè)伙伴用的是跪地勢(shì)滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個(gè)漂亮的姿勢(shì).告訴你吧!上面這個(gè)還不算厲害的下面這個(gè)才算厲害呢?我的另一個(gè)伙伴用的是旋轉(zhuǎn)滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個(gè)旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)"忽忽"他在空中旋了起來(lái),就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現(xiàn)在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無(wú)書(shū)不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個(gè)伙伴也滑了過(guò)來(lái),只聽(tīng)"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時(shí)我的腳好像沒(méi)有了知覺(jué),坐在了地上想站起來(lái),可是腳卻沒(méi)有勁好疼好疼.這時(shí)我的一個(gè)好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問(wèn)我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的.告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來(lái)看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽(tīng)后急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).開(kāi)車(chē)火速回到家把我送到紅十字醫(yī)院,進(jìn)了急診室醫(yī)生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號(hào),醫(yī)生走過(guò)來(lái)看了看我的腳讓我趕緊去拍個(gè)片子,拍完片子醫(yī)生說(shuō):"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開(kāi)刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.媽媽好像看出我的心思說(shuō):"不用開(kāi)刀一點(diǎn)都不疼".聽(tīng)后,心里的大石頭終于落了下來(lái).護(hù)士拿來(lái)石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來(lái).醫(yī)生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過(guò)了一會(huì)醫(yī)生走過(guò)來(lái)用手使勁按我的腳,我咬緊牙關(guān)忍受了一陣"皮肉苦".醫(yī)生說(shuō):"要三.四個(gè)星期才能好,最后我們就開(kāi)車(chē)回家了。 經(jīng)過(guò)這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時(shí)候開(kāi)心過(guò)頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會(huì)樂(lè)極生悲哦!

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