關(guān)于快樂的小學(xué)作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
童年就像一顆流星，去了永遠(yuǎn)回不來了。童年是快樂的，是難忘的，是多姿多彩的。我的童年也深深地印在我的腦海里。
在我幼兒園的時(shí)候，我非常喜愛看哪吒，覺得他非常可愛，聰明伶俐。我看見哪吒是從一個(gè)又圓又大的球里出來的，從那時(shí)候開始我就對(duì)又大又圓的東西饒有趣味。
有一天，我呆呆地站在一顆桃樹下，我拖著腦袋，奇怪地想"咦？桃子又大又圓，那這個(gè)桃子里面會(huì)不會(huì)有可愛的小哪吒呢？"這個(gè)問題令我百思不得其解。我連忙去拿了一根兩米多高的`竹竿，拼命往樹上打"啪！啪！啪！"幾個(gè)又大又圓的桃子從樹上掉了下來，"哎呦！可惡的桃子，竟敢砸我，看我一會(huì)兒我把你打爛！"我捧著幾個(gè)大桃子到廚房里去，我把它放在桌上，用棍子"爬起來！啪！啪！"地把桃子打得粉身碎骨，"咦？怎么會(huì)沒有哪吒呢？再打幾個(gè)桃子去！"我又用力地把剩下的桃子全都打爛了，但還是沒有，我撓撓頭，自言自語道："怎么全都沒有呢？那核里面有沒有呢？"我又把桃核也打得粉身碎骨，氣死我了，還是沒有，哼！把你給吃了！看你怎么捉弄我！我狼吞虎咽，抓起桃子就往嘴里塞。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見廚房里一片狼藉，奇怪地問："你干嘛呢？"我瞪大眼睛，回答道："我在找哪吒呢！""桃子里會(huì)有什么哪吒�。口s緊去吧手洗一洗！""哦！那你不能告訴其他人哦！拉鉤！"媽媽說道："好，拉鉤！"我跑著去洗手了。我出來之后，看見外婆她們哭笑不得，我知道肯定是媽媽說的，我撅起嘴巴，自言自語道："臭媽媽，壞媽媽，說話不算數(shù)！
童年就像一條五彩河，像一朵連一朵的浪花，傻事，趣事，樂事，苦事應(yīng)有盡有，但美好，快樂的童年已經(jīng)回不去了，快樂的童年就像一顆珍珠鑲嵌在我心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個(gè)多小時(shí)的陡峭山路，車子終于到了文成九溪。
我們買了票，在工作人員的指導(dǎo)下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿著木漿雙雙對(duì)對(duì)地坐在�？吭诎哆吷系南鹌ご�，等待出發(fā)，大家顯得十分興奮。只見溪水清如碧玉，石子粒粒可數(shù)，我和姑夫拿起木漿向前劃去�？斓郊ち魈幍臅r(shí)候，姑夫?qū)ξ艺f：“現(xiàn)在趕快抓住把手，要不然等會(huì)漂下去的時(shí)候，你會(huì)和船分離的�！蔽亿s緊抓住把手。
“出發(fā)嘍！”工作人員一聲令下，一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿著峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳，令大家即緊張又興奮。經(jīng)過數(shù)次的沖撞后，我們徹底體驗(yàn)到了漂流的刺激與快樂！
一會(huì)兒，我們終于漂到了平靜的溪面，這時(shí)大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的.水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”�；馃岬南娜绽�，能在風(fēng)景優(yōu)美的峽谷里體驗(yàn)到如此的清涼，真是爽！
時(shí)間過得真快，漂流活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂，也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷，同時(shí)還鍛煉了我的意志，真是一舉數(shù)得�。�
快樂的小學(xué)作文 篇3
快樂，是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂；有人為探索科學(xué)知識(shí)而感到快樂。對(duì)我來說，獲得知識(shí)才是最快樂，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)讀，便查閱詞典，原來是“遘”呀，我看見遘的后面有“＜書＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問爸爸，爸爸說：“＜書＞就是書面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思�！蔽叶耍『髞�，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的.的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識(shí)的那一刻，真是最開心的。
快樂的小學(xué)作文 篇4
20xx年7月12日，我在造紙廠誕生了！
我剛出生就被打造成了一本本子，然后被工人送到了一個(gè)地方。那里的阿姨把我的臉——封面，打扮得漂漂亮亮的，然后，就把我送往了文具店。
文具店的人好多��！我的鄰居都被一個(gè)個(gè)地買走�？此麄儽毁I走時(shí)的幸福，自己也想快點(diǎn)被人買走。
終于，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。
那個(gè)小姑娘把我?guī)Щ亓思摇５搅怂�，她首先把精美的貼紙貼在我身上，把我裝飾得更加精美，然后，她又在封面上貼了一個(gè)小熊標(biāo)簽，在上面寫下了自己的名字。
小主人把我當(dāng)成一個(gè)作文本，在上面寫下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫的可漂亮了！每次作文本發(fā)下來的時(shí)候，小主人的`文章總會(huì)得到老師一個(gè)賞心悅目的“優(yōu)☆”。
“光陰似箭，日月如梭”，小主人把我給用完了，不過，她還是把我放到了一個(gè)大箱子里。從此，我沒有出來過。
直到一天，小主人把我和一大疊本子拿了出來，交給了幾個(gè)面熟的人，他們把我運(yùn)到了造紙廠。
哎，我怎么又回到這兒來了？不過，這一次，那兒的人把我做成了一本語文書。就這樣，我走進(jìn)了校園。
快樂的小學(xué)作文 篇5
那一天，爸爸、小阿姨和我一起玩了一整天，那一天真是有趣的`一天。
上個(gè)禮拜，我和爸爸還有小阿姨一起在外公家玩大富翁。當(dāng)我們說好游戲規(guī)則就開始啦！一開始是爸爸先起步，接著是小阿姨，最后是我。輪到我骰骰子，我因?yàn)槠鸩教�，都買不到任何地產(chǎn)，直到走完一回合，我才好不容易買到一個(gè)地產(chǎn)，當(dāng)時(shí)我真的覺得我真是倒霉透頂。
激烈奮戰(zhàn)一個(gè)鐘頭過后，我終于有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展了，因?yàn)槲屹I了很多土地，所以我開始變有錢，可是小阿姨也不輕易服輸，因此戰(zhàn)況非常膠著，而爸爸早就因?yàn)槲覀儍晌淮蠛喽飘a(chǎn)了。我和小阿姨財(cái)力不分上下，不知道誰會(huì)先占上風(fēng)。
到了最后，因?yàn)樾“⒁痰耐恋厣仙w了許多房子，我卻因?yàn)闆]錢可以買房子，所以最后敗下陣來。雖然我輸了，但是我才不服，我打算下次跟小阿姨再戰(zhàn)一場(chǎng)。
游戲玩完后，我覺得很滿足，因?yàn)檫@是我第一次跟家人玩得這么痛快。我開始期待，下一次可以和家人再一起玩大富翁。
快樂的小學(xué)作文 篇6
“路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧也不玩耍，急急忙忙飛回家……”每次讀著這篇課文，眼前總是浮現(xiàn)出小烏鴉飛來飛去為媽媽找食物的情景。好一只懂事的小烏鴉！
我渴望成為一只那樣的小烏鴉，我好想告訴大家，我是一只快樂的小烏鴉。去年媽媽生病住院了，我又著急又擔(dān)心�？粗鴭寢�，我暗暗對(duì)自己說：“媽媽身體不好，我自己的事情要自己做，不要媽媽為我操心�！庇谑�，每天早晨我不再需要媽媽一遍遍地喊我起床，我總是悄悄地刷好牙洗好臉，甚至連小辮子也是自己梳好了，這才走到媽媽床前。媽媽看著我欣慰地笑了，不斷地夸我懂事了，我也快樂地笑了！
寒假來到了，我可高興了，我可以幫媽媽做事了。每天我一完成作業(yè)，總會(huì)拿起掃帚打掃房間，收拾東西。每個(gè)到我家來的客人都會(huì)翹起大拇指夸我乖。每當(dāng)這時(shí)我又會(huì)想起課文中那只可愛的小烏鴉。
我要做一只人見人愛的快樂的'小烏鴉。關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)愛身邊每一個(gè)需要幫助的人。
快樂的小學(xué)作文 篇7
我的加油站是個(gè)能夠安慰我的心靈，我的加油站是我的家人、朋友!
當(dāng)我心境欠好時(shí)，朋友會(huì)安慰我、鼓舞我，家人會(huì)陪我散散心，安慰我這個(gè)心境不定的小心靈，他們帶給我安慰的高興!謝謝你們!
當(dāng)我心境高興時(shí)，我的朋友也會(huì)陪我玩，共享愉快的事、共享經(jīng)歷，咱們心境也會(huì)愈加高興!我的好朋友無聊時(shí)，咱們會(huì)手牽著手，在操場(chǎng)漫步，也會(huì)躺在草皮上，看著天空的白云，陰霾的心境很快的就會(huì)一網(wǎng)打盡!
朋友啊!謝謝你們!帶給我的高興、安慰，咱們一起體會(huì)過的事，每一件都很值得!盡管咱們不可能永久在一起，就要畢業(yè)了!六年的共處，你們帶給我許多高興!
我的“加油站”就是我最要好的`朋友及陪同我的家人!他們帶給我的支撐及勇氣就像火相同，熱心焚燒永不平息!咱們的愛情，就像火相同溫暖、持久!
快樂的小學(xué)作文 篇8
20××年的春節(jié),我和爸爸媽媽在深圳過了一個(gè)快樂的新年。
大年初一這一天，爸爸開車帶上媽媽和我，我們一家人到深圳歡樂谷玩。披上新年盛裝的歡樂谷可真漂亮��！里面到處是彩帶花燈和各種游樂設(shè)施，讓我目不暇(xia)接。
歡樂谷里面有過山車、開輪船、砸酒瓶、夾布娃娃、投水球、蕩秋千等等好多好玩的游戲，有很多游戲我都參加了。特別是開輪船打水槍時(shí)，真是既好玩又驚險(xiǎn)刺激��！玩這個(gè)游戲時(shí)，我先穿好雨衣，登上輪船，系好安全帶，做好打水仗的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。隨著游戲管理員叔叔：“戰(zhàn)斗開始！”一聲令下，在湍（tuan）急水流的簇（cu）擁下，我趕緊瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“嘩嘩嘩嘩”的發(fā)射著“水子彈”，把懸空中的模型恐龍打得落花流水。
還有，我和爸爸媽媽在玩空中投水球游戲時(shí)，我們投了十幾個(gè)水球，一個(gè)也沒砸中目標(biāo)，反倒把我們的`身上弄得一身的水，像落湯雞一樣，引得圍觀的游客哈哈大笑。不過，在砸酒瓶和夾布娃娃時(shí)，我百發(fā)百中，取得了好成績(jī)，連贏了七八個(gè)小玩具，把我開心得像朵盛開的花一樣！
啊！在歡樂谷玩得真開心啊！我和爸爸媽媽在深圳過了一個(gè)快樂的新年!
快樂的小學(xué)作文 篇9
1月26日是我們?nèi)袊?guó)人最重要的日子——春節(jié)，而在春節(jié)的前一天晚上——除夕，是全中國(guó)人最激動(dòng)的時(shí)刻。
除夕晚上，我、爸爸、媽媽、哥哥等家人在大舅家過年。大人一個(gè)桌，我們小孩一個(gè)桌。大人們經(jīng)常響起“干杯！”“新年快樂！”的聲音。而我們小孩子，就在那里邊吃邊看電視，真快樂。其實(shí)，我們沒吃多少，都留著肚子吃餃子呢！
吃完飯了，我們決定下樓放鞭炮。我們馬上迅速地穿上衣服，跑下去，準(zhǔn)備放炮。哥哥拿著打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)火，火點(diǎn)著啦！我們立刻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鞭炮聲響起，噼噼啪啪的，1樓的母子倆還羨慕地看著呢！
終于到了8：00，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)間，我們激動(dòng)得蹦了起來。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還真不辜負(fù)大家的期望，有意思極了。我最喜歡的是小品《不差錢》趙本山和小沈陽逗得我們哈哈大笑，整個(gè)客廳的人都洋溢著幸福美滿的笑容。
眼看就要到12：00了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！電視中開始了倒記時(shí)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！新年快樂！”
我們頓時(shí)跳了起來，高興地喊：“新年到了，又長(zhǎng)一歲啦！”
大人們給我們煮了餃子，我正好餓了，想到里面還有錢、糖，美滋滋的開始吃�？墒�，我就是吃不出來糖和錢，而哥哥第一口就是錢，接著就是糖，真羨慕呀！
爸爸媽媽等人要去會(huì)廟，我們自己在家。沒有大人約束，我們可以使勁“瘋”啦！所以滿口答應(yīng)。我們?cè)诩依镉中�、又玩、又鬧，真開心！
我們就這樣笑啊，跳啊，玩啊。一直到了凌晨，一直到困了為止，我們本想不睡覺的`，可是睡魔不饒我們，只好睡覺了。
就這樣我們度過了一個(gè)快樂的除夕，我想：我睡覺的時(shí)候應(yīng)該是笑著的吧，因?yàn)榻裉爝@么開心，都合不攏嘴了呢！我期待著下一次除夕和春節(jié)的來臨，希望那一天也像這次那么開心。
快樂的小學(xué)作文 篇10
硝煙彌漫的樹林中，兩軍緊張地對(duì)峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場(chǎng)上橫飛。剎那間，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊(duì)的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實(shí)中。戰(zhàn)場(chǎng)上的投石器，便是我們今天要來親手實(shí)踐制作的——羅馬戰(zhàn)車！
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了一片空曠的場(chǎng)地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長(zhǎng)度不一的木棍，一捆布條，一個(gè)大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個(gè)女生做三角框。我們把兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的.木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過來，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問我，我問你，誰也不知道，往左纏不對(duì)，往右邊更不對(duì)，幾次下來，倒把布繩繞得死死的。沒辦法，到了最后，我們只能請(qǐng)“救星”——老師，來幫忙。老師解開原先我們纏的布條，然后，動(dòng)作嫻熟地幫我們將兩個(gè)木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個(gè)木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來的總是會(huì)來！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來著的？大家一起沉默了.......于是，當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時(shí)候，老師毫不留情地批評(píng)我：“你們組上課都沒認(rèn)真聽嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因?yàn)槲乙鲋强�，所以，一�?huì)兒功夫下來，我的手臂漸漸酸疼起來�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長(zhǎng)的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動(dòng)作，從一邊的棍子往下繞去，再上來........不對(duì)啊，這樣的話，一會(huì)兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時(shí)候布繩被我打了好多結(jié)？重來！幾次下來，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個(gè)方向，漸漸的，竟有些眉目了！當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時(shí)，一股激動(dòng)之情涌上了我的心頭！成功了，我終于會(huì)完成第三步了！此時(shí)的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門，卻為你打開了一扇窗。這個(gè)道理，反過來說，也是行得通的。好比現(xiàn)在的我，樂極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過十秒時(shí)，突然傳來了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘。” 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來不及��！我們急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也無可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動(dòng)作，并指揮組員去完成別的步驟�？粗蠹一馃济那樾危恢l輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來。
當(dāng)我完成最后一步的時(shí)候，我們組如釋重負(fù)的呼了口氣，緊接著，我們開心的大跳起來。幾個(gè)小時(shí)的努力，換來的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車，更是彼此通過實(shí)踐得到的快樂！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點(diǎn)——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒牵F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再?zèng)]有實(shí)踐過之前，誰能說自己不行？實(shí)踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對(duì)不可分離的搭檔！有了實(shí)踐，才會(huì)有創(chuàng)新，任何事物，只有去實(shí)踐，才能親身體會(huì)，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新！讓實(shí)踐，伴隨著我成長(zhǎng)，并陪伴我迎接日后的——?jiǎng)?chuàng)新。
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