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小學(xué)生作文

春天小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-18 18:02:12 小學(xué)生作文 我要投稿

春天小學(xué)作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

春天小學(xué)作文匯總5篇

春天小學(xué)作文 篇1

  春天來(lái)了,我漫步走在公園里。我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

  我看到柳枝已經(jīng)變軟,枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽;小草、小花也探出了頭;黃色的`迎春花一朵一朵的開(kāi)了,一陣微風(fēng)吹過(guò),搖擺的花朵好象在向春姑娘問(wèn)好;小朋友都脫掉了厚厚的棉衣,穿上五顏六色的春裝,在公園里玩!

  春天來(lái)了,在美麗的春天里,我要努力學(xué)習(xí),盡情玩耍。

春天小學(xué)作文 篇2

  一陣陣帶著小草與濕潤(rùn)土壤的空氣吹到了我的鼻前,頭一抬便看見(jiàn)那柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了千千萬(wàn)萬(wàn)只碧綠的小手,在風(fēng)中搖擺著,給人一種說(shuō)不出的清新感;枝頭小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲,仿佛正有幾個(gè)音樂(lè)家正在莊嚴(yán)的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

  一只腳踩到了濕潤(rùn)的土地上,如同在云中漫步一般,低下頭去和那些偷偷探出頭來(lái)的小草打一聲招呼,呼喚著他們快點(diǎn)醒來(lái)一起迎接這美麗的春天;和那些在路旁和行人打招呼的小樹(shù)擺擺手,讓它們一起奏著那輕快的舞步,和我們一起為春天的到來(lái)喝彩;讓我們和那些正在枝頭閑著的小鳥(niǎo)們打一聲招呼,叫起這些音樂(lè)家們?yōu)榇禾斓牡絹?lái)敞開(kāi)它們那清脆的喉嚨,和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。

  早上起來(lái),穿一件薄薄的襯衫,走在那剛剛探出頭來(lái)的小草鋪的路上,疏松自己的毛孔,敞開(kāi)自己的心胸,呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上,望著那天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo),在空中自由盤旋;躺在那清涼的.土地上,望著那翩翩起舞的柳樹(shù)的千萬(wàn)條小手,撫著我安安入睡,使我忘記所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。

  春天來(lái)了,我們將迎來(lái)又一年四季的開(kāi)始,春天的到來(lái),如同告訴我們,要用一個(gè)嶄新的心情去面對(duì)生活,忘記以前那些使人感到不愉快的事情。

  小草在地上探出頭來(lái)微笑;柳樹(shù)伸出它那千萬(wàn)只小手和我們打著招呼;小鳥(niǎo)用他們那清脆的嗓音來(lái)慶祝春天的到來(lái),就讓春天做我們新生活的一個(gè)起點(diǎn)吧。

  春天使人歡樂(lè);春天使人高興;春天給人一種說(shuō)不出的愉快的感覺(jué),就讓我們一起度過(guò)這屬于我們的自由的春天吧。

春天小學(xué)作文 篇3

  冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來(lái)到了人間,頓時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,呈現(xiàn)出一派生機(jī)。

  “輕風(fēng)隨草綠,細(xì)雨潤(rùn)花香”。在和煦的春風(fēng)吹拂下,小草像害羞的小姑娘,小心翼翼地探出頭。從遠(yuǎn)處看,好像給大地強(qiáng)了一片綠色的地毯。春風(fēng)一吹,小草們就左右搖擺,好像在說(shuō):“春姑娘,你真美!”樹(shù)林從冬天的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),抽出新的'枝條,長(zhǎng)出一片片新的綠葉,柳樹(shù)在小溪里梳洗著自己翠綠的頭發(fā),春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)就跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像在慶祝春天的到來(lái)。杏樹(shù)上結(jié)滿了含苞欲放的花苞。這些花苞色彩明麗,走近些還可以聞到淡淡的清香呢!

  春天的信使——燕子飛來(lái)了,嘰嘰喳喳的叫聲似乎擁有魔力,喚醒了每一個(gè)小動(dòng)物。鳥(niǎo)兒們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在說(shuō)“春姑娘來(lái)了,春姑娘來(lái)了!鼻嗤苓蛇山兄,好像在為小鳥(niǎo)拌奏。蜜蜂也嗡嗡飛著,唱著春天的贊歌。青蛙呱呱、小鳥(niǎo)嘰嘰、蜜蜂嗡嗡,構(gòu)成了一首和諧的樂(lè)曲。

  “一年之計(jì)在于春!鞭r(nóng)民們拿著工具,播種下了一排排希望,給祖國(guó)西方鑲了一塊塊綠色的在翡翠。眾在大街上欣賞著春天的美景。原本安靜的大街,變得熱鬧起來(lái)。人們?cè)谔镆袄锓胖鞣N各樣的風(fēng)箏,風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)跑到這,一會(huì)跑到那,在空中陶醉地欣賞著春天的景色。它寄托著我們的夢(mèng)。

  我愛(ài)美麗的春天,更愛(ài)春天如癡如醉的景色。

春天小學(xué)作文 篇4

  冬爺爺剛一走,春姑娘就帶著麥苗、蜜蜂、花朵來(lái)到了人間。

  春天,田里的麥苗碧綠碧綠,鮮嫩鮮嫩的,一片連著一片,像綠色的海洋。還有那金黃的油菜,一方方,一塊塊,像海洋里涌出的一座座小金山,又像是一條條金黃的地毯,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出奪目的光彩。

  春天,果園里百花盛開(kāi)。有桃花、有梨花、還有杏花。你不讓我,我不讓你,都像趕集似地靠在一塊兒?粗且欢涠涿利惖幕ǘ。我好像感覺(jué)到了桃的香、杏的`酸、梨的甜……不由得直流口水。

  望著那一群群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,我真想讓美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。

春天小學(xué)作文 篇5

  下午時(shí)分,窗外的天依舊是灰蒙蒙的。一片片烏云聚攏來(lái),天色逐漸陰暗。

  有風(fēng)來(lái),悄悄潛行,摘落樹(shù)上不曾黃透的葉子,輕盈地?cái)y來(lái)入秋后的第三場(chǎng)雨,綿綿不絕,隨意飄落。

  從案前的書(shū)卷中抬起昏倦的雙眼,猛然見(jiàn)到遠(yuǎn)處高樓間兩根細(xì)細(xì)的電線上棲滿了小燕子。著一身玄裳,一律將頭朝向東方,有的安然地休憩,有的悠閑地梳理羽毛,有的小聲交談,更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨,視若無(wú)物。有幾只,干脆張開(kāi)翅膀一會(huì)順風(fēng)滑翔,忽而又來(lái)個(gè)逆風(fēng)翻飛,嫻雅、灑脫。

  冷峻的風(fēng)將窗欞拍得“啪啪”作響,冰涼的秋雨連綿不斷,這樣的風(fēng)雨,勢(shì)必能吹亂它們的羽毛,澆透它們的身體,難道它們真的不怕嗎?為什么不學(xué)那些聰明的雀子趕緊躲藏?難道只因我這個(gè)偶然到場(chǎng)的觀眾而做一次即興的表演?又或者以秋天最后的勇敢來(lái)為一年的奔波畫個(gè)圓滿的休止?

  我很慚愧,雖然我時(shí)常見(jiàn)到它們,但對(duì)于它們,我又真的不懂。

  老人講:小燕子是戀舊的鳥(niǎo)。后來(lái),學(xué)到“遷徙”一章,才知道小燕子每年需到熱帶過(guò)冬,在溫帶繁殖后代,奔波之路,千里迢迢。心中不免生出許多感慨和暢想。

  遙想泥土解凍之前,春來(lái)之前,花開(kāi)之前,在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,這些戀家的鳥(niǎo)兒一定已經(jīng)在精心籌備。歸去,歸去,趕在春天到來(lái)之前。它們知道,在那遙遠(yuǎn)的北方,有一個(gè)荒蕪的家園需要它們經(jīng)營(yíng),有一帶蒼茫的山水需要它們穿越,有一方虛空的藍(lán)天需要它們填充。

  于是,它們來(lái)了。呼朋喚友,拖兒帶女,目標(biāo)明確。把弱小的身子投進(jìn)浩淼的行程。有體力不濟(jì)的,跌落進(jìn)深深的大海;有躲避不及的,葬身于天敵腹中;有疏忽大意的,撲撞進(jìn)人類的羅網(wǎng)。然而,所有的困難都不能阻擋它們回歸的腳步———穿越無(wú)數(shù)個(gè)黎明和無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,餐風(fēng)露宿,顛沛奔波,把重重關(guān)山和茫茫大海甩在身后。歸去,歸去,路的盡頭是它們出生的故鄉(xiāng)。為了這樣的目的,有時(shí)是在黎明,有時(shí)是在黑夜,悄悄起程,堅(jiān)定不移,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于平安歸來(lái)!故鄉(xiāng),就在腳下。鼓蕩的春風(fēng),已經(jīng)在它們的翅下撒歡,萬(wàn)條柔和的柳絲,已經(jīng)在那個(gè)久遠(yuǎn)的岸邊守候,小溪終于在冰層下流瀉出高亢的音符,舊日的房檐下,依舊是那張熟稔的笑臉。然后,陽(yáng)光爆裂出最新鮮的燈花,灑落人間。

  從那時(shí)起,“四廂花雨怒于潮”,所有春天的花朵都在那一刻張開(kāi)笑臉。輕盈的、沉重的,嬌憨的、樸拙的,濃郁的、清雅的,牽牽絆絆,一株或者一架架地開(kāi)了。必定有一場(chǎng)春雨落下,為這久違的歸人洗凈征塵。霧蒙蒙的清晨,隱著淡淡的喜悅和清新的.花香。那么,在這幅詩(shī)意的畫卷中,我們的小燕子穿花拂柳,翩然飛翔,銜著春天的消息飛入自家房檐,塵埃落定,春天終于完整。

  從那時(shí)起,天空如一卷攤開(kāi)的富麗手卷,而扉頁(yè)所呈現(xiàn)的是一首美麗的詩(shī)、活動(dòng)的詩(shī),風(fēng)定云閑時(shí),“唧唧”聲令人悠然,韻味無(wú)窮;春水微波處,凌空掠水氣定神閑。不若麻雀般聒噪,不是天鵝般高貴,平易可人卻又別有優(yōu)雅。有了小燕子,我們的春天多了憧憬;冬天多了懷想。

  熟稔的故土上,終于可以自在地銜泥、穿簾;終于可以安閑地棲梁、翻飛。站著,站在細(xì)細(xì)的兩架木桿之間,站成秀氣的工筆;飛翔,飛在寥落的天宇,譜成故鄉(xiāng)天空流動(dòng)的音樂(lè)。

  為了春天,它們腳步匆匆,穿花貼水;為了舊宅,可以徘徊顧戀,不離不棄。寒雀滿疏籬,微酸已著枝的日子里,它們正在趕往北方的路上吧。平林漠漠,寒山一帶的季節(jié)里,它們又要奔波南方了吧。如此的艱辛,年復(fù)一年,為什么還要那樣灑脫,那樣快樂(lè)?

  因?yàn)樘斓厥俏枧_(tái),所以認(rèn)定了自己不能更改的舞蹈的宿命;還是淡看了風(fēng)雨,所以才有了決心嘯傲磨礪的達(dá)觀?

  期待來(lái)年,與你相約。

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