可愛(ài)的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-19 11:09:05 小學(xué)生作文

【精選】可愛(ài)的小學(xué)作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】可愛(ài)的小學(xué)作文匯編6篇

可愛(ài)的小學(xué)作文篇1

　　從小我就十分喜歡小動(dòng)物，最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔了，而且我十分希望自己能擁有一只屬于自己的小白兔。

　　終于有一天，我如愿以?xún)�，得到了一只毛茸茸的小白兔，那是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的。

　　這只小白兔一身雪白的毛，猶如一件雪白的棉衣，摸著十分舒服！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小白兔第一次到我家，它并沒(méi)有顯得局促不安，而是高傲地?fù)P起頭來(lái)，往四周左瞧瞧，右瞧瞧，仿佛這個(gè)地方它覺(jué)得一點(diǎn)兒都不陌生似的，倘若你這時(shí)候踢它一腳，它一定會(huì)機(jī)架子十足地反咬你一口，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　大概是小白兔發(fā)現(xiàn)了在遠(yuǎn)處看著它的我，于是向我走了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得大事不妙，決定要逃走的時(shí)候，小白兔早已在我的身邊。我正在懷疑小白兔要干什么的時(shí)候，小白兔就朝我凄慘地叫了一聲。我明白小白兔是餓了，于是就從冰箱里拿了一個(gè)胡蘿卜，切成一小片一小片的，裝在碗里，端起來(lái)放到小白兔的跟前。小白兔見(jiàn)食物來(lái)了，就連忙去吃碗里的胡蘿卜片。只見(jiàn)它用前面的大門(mén)牙一口一口地吃著大塊的胡蘿卜片，而后面的小牙齒就負(fù)責(zé)解決胡蘿卜片的`小碎碎。不一會(huì)兒的功夫，一碗的胡蘿卜片就被它不顧淑女的身份狼吞虎咽的吃光了，它還不滿(mǎn)的向我撒嬌，想我再給它吃一碗呢！

　　小白兔真是太可愛(ài)了！

可愛(ài)的小學(xué)作文篇2

　　河水平靜得躺在草地上，小草被風(fēng)婆婆撫摸著睡著了，可是一陣“汪汪”聲打破了這樣安靜的地方。

　　原來(lái)是我家的小狗呀！

　　小狗帶著我來(lái)到了這片草地，她有一雙大大的眼睛和一身白色的毛，在陽(yáng)光底下讓人覺(jué)得她很可愛(ài)。你可別看她矮，那兩雙小短腿跑得可快了，但是她跑來(lái)的樣子可愛(ài)的讓我想笑。

　　我坐在草地上，靜靜看著那可愛(ài)的生物。只見(jiàn)小狗在草地上到處打滾，渴了就到河邊舔幾口水，然后又跑去玩，不知道有多么可愛(ài)。但是這時(shí)候草地又恢復(fù)了以往的平靜，小狗睡著了，她睡著的.時(shí)候不打也不鬧讓我覺(jué)得她更加可愛(ài)了。

　　有一次媽媽一喊吃飯了小狗這個(gè)貪吃鬼就第一個(gè)跑媽媽面前獻(xiàn)殷獻(xiàn)，媽媽苦笑了一下就明白了小狗的用意。于是就放了比平常多一點(diǎn)點(diǎn)的狗糧和一杯水，小狗還沒(méi)等媽媽放下碗就開(kāi)始大吃起來(lái)，那樣子可愛(ài)極了。

　　可愛(ài)，樂(lè)于助人的秋姑娘得到了人們的喜愛(ài)，當(dāng)然也包括我。

　　從此以后，我把可愛(ài)的她當(dāng)做了自己的姐姐。每當(dāng)夏天要過(guò)去時(shí)。我會(huì)毫不猶豫地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬阋瞾?lái)了嗎？”

可愛(ài)的小學(xué)作文篇3

　　我小姨家有只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。

　　它長(zhǎng)著一身金黃色的毛,一雙眼睛圓溜溜的,一對(duì)耳朵警惕聽(tīng)著四周的聲音.它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢.它有時(shí)非常兇猛,只要稍微聽(tīng)到，看到些什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，直到主人聽(tīng)到為止。我小姨家的小狗不但調(diào)皮，而且很富有音樂(lè)感呢！

　　一天，我閑著沒(méi)事干，便拿起手機(jī)，放起了音樂(lè)。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向手機(jī)走來(lái)。我想：是不是小狗發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是從手機(jī)里傳書(shū)來(lái)的呢？只見(jiàn)小狗在手機(jī)的.旁邊蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)，搖過(guò)去，真象個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)呢！

　　小狗什么都吃，但是它最?lèi)?ài)吃餅干了。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)“魚(yú)釣”。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，再用一根細(xì)線(xiàn)系在棍子的另一頭，接著再用一塊巧克力餅干系在繩子的另外一頭，就做成了“魚(yú)桿”。最后，我把餅干晃過(guò)來(lái)，晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗馬上緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。

　　就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也漸漸地放松了警惕，誰(shuí)知這時(shí)，小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只是咬了線(xiàn)，當(dāng)然，這塊餅干還是我的呀！

　　我小姨家的小狗可愛(ài)吧！你們喜歡它嗎？

可愛(ài)的小學(xué)作文篇4

　　我家有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟。

　　他長(zhǎng)著圓圓的.腦袋、小小的耳朵、短短的頭發(fā)、胖乎乎的小手，他總是愛(ài)跟我玩愛(ài)學(xué)我做事，但是他很霸道，他是不是很可愛(ài)呀！

　　有時(shí)他很乖、有時(shí)他很不聽(tīng)話(huà)，但是我們愛(ài)他，他0歲-1歲愛(ài)看廣告、2歲愛(ài)看奧運(yùn)向前沖。

　　他是不是很可愛(ài)呢？

可愛(ài)的小學(xué)作文篇5

　　科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——生豆芽。課后，我和同伴們約好來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)的豆子長(zhǎng)得快。

　　一回到家，我就找了個(gè)小杯，在底部鋪上一層白紙，倒了點(diǎn)清水，再放入幾粒綠豆，開(kāi)始了養(yǎng)豆子的歷程。

　　剛種下，我就如坐針氈，每過(guò)一秒鐘，我就三步并兩步跑進(jìn)小屋，專(zhuān)心致志地審視著那幾粒綠豆，可是我左看右看，上看下看，都沒(méi)看出什么名堂來(lái)。丈二和尚摸不著頭腦的我只好請(qǐng)求大姨的幫助。大姨聽(tīng)后哈哈大笑：“你把它擱在窗戶(hù)外面，刮風(fēng)下雨還不凍死它呀!再說(shuō)，太陽(yáng)大了，它也會(huì)被曬死的呀! ”聽(tīng)了大姨的一番話(huà)，我恍然大悟，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的不解之迷也解開(kāi)了。光陰似箭日月如梭，時(shí)間一閃而過(guò)。我又忍不住走進(jìn)小屋，但面對(duì)我的仍然是失望。眼看著伙伴們的綠豆都發(fā)芽了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心里就是不明白：伙伴們的豆子就那樣爭(zhēng)氣，而我的豆子卻老不敢出人投地呢?

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！本G豆在我的精心培育下終于發(fā)生了變化。它們的身上都布滿(mǎn)了緊巴巴的皺紋，像個(gè)憔悴的老太婆，腹部也裂開(kāi)了一條縫，我高興得歡蹦亂跳。吃過(guò)午飯，我又不由自主地走進(jìn)小屋，讓人不可思議的是，它們居然長(zhǎng)出了一條小尾巴，就像一條可愛(ài)的小蝌蚪在水中嬉戲打鬧。望著它們那副調(diào)皮勁，我又氣又笑。到了晚上，我又為它們換上新的“棉被”，盼望著他們茁壯成長(zhǎng)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我連鞋都沒(méi)穿，就飛快地奔向小屋。哇塞!太棒了!它們都脫去了皺皺巴巴的綠衣裳，露出了白白胖胖的大肚子，在陽(yáng)光的.照耀下伸懶腰。再仔細(xì)一瞅，小尾巴足有一厘米長(zhǎng)了，頭上也鉆出了兩張小米粒大的葉子。夜幕降臨，綠豆又長(zhǎng)大了，只見(jiàn)它頭上的兩顆小米粒已變成了兩顆滾圓的小寶寶，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　時(shí)間飛速，綠豆長(zhǎng)出了指姆般長(zhǎng)的嫩芽。微風(fēng)吹過(guò)，它們便搖擺著身子打招呼。當(dāng)太陽(yáng)公公冉冉升起，它們又低著頭恭敬敬禮。

　　功夫不負(fù)有心人。綠豆在我的精心呵護(hù)下，比同伴們的要高過(guò)一頭呢!我想：自己的努力總算沒(méi)白費(fèi)。

　　想不到這幾粒綠豆給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣!也讓我明白了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話(huà)的含義。