有關(guān)可愛(ài)的小學(xué)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的可愛(ài)的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
上周末，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了幾條小金魚(yú)回來(lái)，我開(kāi)心極了。
我快速地將魚(yú)缸盛滿(mǎn)水，小心翼翼地把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里面。我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的肚子鼓鼓的，眼睛大大的。
當(dāng)我再湊近些，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的尾巴像一把大大舞扇，尾巴擺動(dòng)的時(shí)候小金魚(yú)的尾巴在翩翩起舞。過(guò)了幾天，我對(duì)小金魚(yú)喜歡越來(lái)越深。媽媽看著我的樣子，就把喂食的任務(wù)交給了我。
星期一中午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的`小金魚(yú)肚子扁扁的，不怎么游動(dòng)。我想可能是小金魚(yú)肯定的肚子餓了，我抓了一點(diǎn)點(diǎn)輕輕地撒在魚(yú)缸里，小金魚(yú)立刻游了上來(lái)吃食。小金魚(yú)一會(huì)往左張張嘴，一會(huì)往右張張嘴�？粗〗痿~(yú)搶著吃食的樣子，可愛(ài)極了。
星期二下午我正要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然，“砰”地一聲響。我趕忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)弟弟在玩小金魚(yú)。我沖上去一把把小金魚(yú)抱起，看著小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，我以為小金魚(yú)它死了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了弟弟。
當(dāng)我再次把小金魚(yú)放入水中，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小金魚(yú)又動(dòng)了，它很生氣地望著我，眼睛瞪得大大的。從那以后，弟弟也吸取了教訓(xùn)，再也不玩小金魚(yú)啦。
通過(guò)飼養(yǎng)小金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)大自然有很多神奇的地方。仔細(xì)的你，聰明的你，智慧的你可以在你的周?chē)グl(fā)現(xiàn)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的小鸚鵡，它們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心啦，聽(tīng)爸爸說(shuō)它們是一對(duì)夫妻呢！
它們的眼睛圓溜溜的，像一對(duì)黑珍珠，它們還穿了一件深綠色的衣服，顯得更美麗了。她們的肚皮黃黃的，好像肚子上長(zhǎng)了一片黃絨毛似的。它們不像熊貓那樣懶惰，也不像大象那樣沉重，而是像蝴蝶般輕盈、玲瓏。它們的歌聲更是清脆、悅耳，甚至連見(jiàn)多識(shí)廣的.太陽(yáng)都會(huì)被小鸚鵡的歌聲而陶醉。
我給它們起了兩個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫歡歡，另一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)。它們好象關(guān)心，好象幫助，是一對(duì)快樂(lè)的好朋友。它們可勤快了，每天早晨當(dāng)我起床時(shí)，歡歡和樂(lè)樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始唱歌了。有時(shí)候我挺煩的，大聲喊道：“別吵啦！”可是它們哪里聽(tīng)得進(jìn)去呢，只顧唱歌，真是一對(duì)歌星！
可愛(ài)的鸚鵡，有了你，我的童年生活才變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐富多彩。
我愛(ài)小鸚鵡！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，更是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。秋天的果子是可愛(ài)的。就說(shuō)蘋(píng)果吧，它們像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，掛在樹(shù)上，仿佛在為秋天打扮呢！再看那果園里的香蕉，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的'，就像秋天的眉毛，真好看！
桃子就更可愛(ài)了！紅撲撲的，像秋天的小臉蛋，從葉子底下露出來(lái)，看著就想咬一口，真是可愛(ài)呀！秋天連樹(shù)葉也是美麗可愛(ài)的呢�？茨倾y杏葉，它多像一把把黃色的小扇子啊，扇走了炎熱的夏天。楓葉呢，一到秋天，它就漸漸地變了顏色，換了一件衣服，把原來(lái)的綠衣裳換成了紅衣裳，好像要和二月的花比美呢。
森林里，一片片黃葉飄落下來(lái)，地上積成了一座座金黃的小山，就像滿(mǎn)地的金子，漂亮極了！你瞧，天空上，一群群可愛(ài)的大雁正在往南飛，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！它們有的排成了一個(gè)“一”字形隊(duì)伍，有的排成了一個(gè)“人”字形，真是太可愛(ài)了�？炜�，其中一個(gè)隊(duì)伍里還有一只小雁呢。它剛學(xué)會(huì)飛行就要和爸爸媽媽飛那么遠(yuǎn)，真是厲害呀！秋天真可愛(ài)，讓我們和秋天來(lái)個(gè)擁抱吧！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
暑假里，我去姑姑家玩。她家有一條俊俏的小狗，還有一個(gè)響亮的名字，叫“仔仔”。
“仔仔”長(zhǎng)得很漂亮，如果用我們的話(huà)來(lái)形容那就是“帥”極了。
那一天，陽(yáng)光明媚，空氣異常清新，我可不愿錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光，便帶“仔仔”出去遛彎，我還特意給它穿了一件新衣。它穿上這件衣服顯得更加帥氣，更加有魅力了�？赡苁且�?yàn)樘鞖夂�，我還看見(jiàn)另外三個(gè)人也來(lái)遛狗。
我特意把“仔仔”帶到一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。誰(shuí)想那些人也牽著狗到這里來(lái)了。今天不知怎么的'，“仔仔”異常高傲，那三條狗圍著它轉(zhuǎn)，它總是愛(ài)答不愛(ài)理的。
后來(lái)，我和它們的主人混熟了，就陪它們玩。我拿出一個(gè)紅色的球和它們傳來(lái)傳去�！白凶小笨赡苁窍牒煤谜故疽幌伦约旱娘L(fēng)采，顯得特別機(jī)靈，幾次都把球搶到了。然后一頂，把球傳給了另一只狗。另一只狗搶到了球它只要一頂就能得分，但它卻心甘情愿把球讓給了“仔仔”。
沒(méi)有想到，另外兩只狗把那只狗當(dāng)成了敵人，爭(zhēng)著讓球給“仔仔”。我替它們鳴不平，喊道：“小傻瓜，不要讓著它。快頂呀！”誰(shuí)知它們不但不領(lǐng)情，反而向我大吼一聲。后來(lái)，狗狗們?yōu)榱藫屒蚪o“仔仔”，竟然打了起來(lái)。我和它們的主人去勸架，它們一齊朝我們大叫，接著又開(kāi)始“決戰(zhàn)”。我們無(wú)可奈何，只能“坐山觀(guān)‘狗’斗”。
直到我把“仔仔”帶走，它們才休戰(zhàn)，戀戀不舍地看著，像是在告別。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，它頑皮可愛(ài)，善解人意。我阿姨家就有一條這樣的小狗——茜茜。
茜茜全身烏黑發(fā)亮，細(xì)膩而富有光澤的絨毛讓人看了便忍不住上去摸摸。一雙炯炯有神的眼睛圓溜溜的，時(shí)刻注視著周?chē)�，眼睛下那濕�?rùn)的小鼻子閃著油光。一張小巧玲瓏的嘴巴里長(zhǎng)著一口還未長(zhǎng)齊的乳牙。四只纖細(xì)而嬌小的腿顫微微的。走起路來(lái)輕盈又悄靜。最有趣的要數(shù)那黑黝黝的尾巴，高興時(shí)搖擺得像盛開(kāi)的菊花；難過(guò)時(shí)無(wú)精打采地耷拉下來(lái)；得意時(shí)翹得老高，都可以?huà)煊蛪亓恕?/p>
茜茜最有趣的就數(shù)它休息了。每次躺下睡覺(jué)，總要擺個(gè)最滿(mǎn)意的姿勢(shì)才肯入睡。又到了午休時(shí)間，它回到自己的窩里，臥下身子，彎起尾巴，把頭往下蜷了蜷，蜷成一個(gè)橢圓形，不大舒服，它又翻了個(gè)身，把尾巴往后打了個(gè)圈，前肢緊靠在胸前，可還是不太滿(mǎn)意，又挪了挪屁股，打了個(gè)滾，這才滿(mǎn)意了，“汪”地叫了一聲，才安然入睡。
茜茜不但休息有這怪癖，就連玩起來(lái)也和其它狗狗不同呢，它酷愛(ài)玩飛盤(pán)。又到了周末，我和媽媽來(lái)到阿姨家玩，一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)茜茜把尾巴搖得像朵花似的，可憐巴巴望著我。哦，原來(lái)它是想和我玩飛盤(pán)呢，我?guī)巷w盤(pán)，和茜茜來(lái)到一片空曠的'草坪上。
飛盤(pán)搶奪戰(zhàn)開(kāi)始啦！我把飛盤(pán)高高舉起，腳底抹了油似的，撒腿就跑。茜茜也毫不示弱，使出渾身的野勁兒，邊“汪汪”地叫著，邊快速追來(lái)。跑了好一陣，咦？身后怎么沒(méi)了動(dòng)靜？我轉(zhuǎn)身向后看去，茜茜怎么沒(méi)了蹤影？我還沒(méi)回過(guò)神，身后便響起“汪汪汪”的叫聲，原來(lái)狡猾的茜茜趁我發(fā)愣的功夫繞到了我身后，它猛得一蹬，已經(jīng)向我手中的飛盤(pán)撲來(lái)了，跑已經(jīng)來(lái)不及了，我把飛盤(pán)用力向上一扔，飛盤(pán)在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖业淖笫种�，我轉(zhuǎn)身就跑。茜茜撲了個(gè)空，滿(mǎn)臉地不甘心，氣急敗壞地拔腿向我追來(lái)，“汪汪汪”，身后傳來(lái)響亮的犬叫聲。跑著跑著，我體力有些不支了，可茜茜有的就是耐力，我越跑越慢，茜茜緊追不舍，我們倆的距離越來(lái)越近，5米，3米，1米……“咚”的一聲，茜茜一口咬住了我的褲子，無(wú)論我怎么掙扎它就是不松口，看來(lái)只有把飛盤(pán)給它，它才肯罷休了，我撒手一扔，茜茜松開(kāi)嘴，向飛盤(pán)奔去。
這就是可愛(ài)的茜茜，你是不是也愛(ài)上它了呢？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我家養(yǎng)了三條小魚(yú)，它們有七八厘米長(zhǎng)，全身紅中透黃，漂亮極了。稍小的那條活潑好動(dòng)，我給它起名叫歡歡；稍大的那條穩(wěn)重文靜，我給它起名叫靜靜；另一條最漂亮，尾巴、胸鰭、背鰭和腮都有黑邊，像是穿了一件花衣服，我給它起名叫花花。
做完功課，我總要到魚(yú)缸旁看一會(huì)魚(yú)兒。它們有時(shí)緊挨著繞著魚(yú)缸壁游啊游啊，像是在進(jìn)行編隊(duì)演習(xí)。有時(shí)你游你的我游我的，仿佛互不相識(shí)。更多的時(shí)候則是一動(dòng)不動(dòng)地呆在缸底，微微地扇動(dòng)胸鰭，活像是三艘潛艇。這個(gè)時(shí)候，只要你用手指輕輕地一碰魚(yú)缸，魚(yú)兒便會(huì)驚慌失措地四下逃竄，有時(shí)也會(huì)相互撞到一起�？墒�，一眨眼工夫又靜靜地呆在缸底不動(dòng)了。
最有趣的是看小魚(yú)兒吃食了。冬季八點(diǎn)是給魚(yú)兒喂食的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候只要我往魚(yú)缸那兒一站，魚(yú)兒便會(huì)從缸底快速地浮上來(lái)，伸著頭要食吃，魚(yú)食一到三條魚(yú)兒便會(huì)爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。有一次我撒的魚(yú)食多了點(diǎn)，魚(yú)兒吃飽了還留幾粒魚(yú)食浮在水面上。靜靜潛到水底休息去了，歡歡搖著尾巴繞著缸壁打轉(zhuǎn)，花花把一粒魚(yú)食吃進(jìn)去吐出來(lái)，吃進(jìn)去吐出來(lái)地玩開(kāi)了�；ɑㄕ娴闷饎�，歡歡游過(guò)來(lái)一口把花花剛吐出來(lái)的魚(yú)食吞進(jìn)肚里�？苫ɑㄒ稽c(diǎn)都不惱，擺擺尾巴往別處去了。
有一次，我看見(jiàn)魚(yú)兒把頭伸出水面吐了一個(gè)個(gè)泡泡，就叫爸爸說(shuō)：“快來(lái)看，金魚(yú)吐泡泡啦！”爸爸過(guò)來(lái)告訴我，魚(yú)兒把頭伸出水面是因?yàn)樗械暮趿坎蛔�，該換水了。我家的魚(yú)兒還不能叫金魚(yú)它們是金鯽魚(yú)。金鯽魚(yú)是金魚(yú)的祖先，真想不到小小魚(yú)兒的`來(lái)頭還不小。
我家的小魚(yú)伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，我喜歡我家的小魚(yú)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
我弟弟今年3歲了，長(zhǎng)的很可愛(ài)，上一次，我媽媽去上海了，弟弟在家一會(huì)玩小汽車(chē)，一會(huì)玩皮球，樣子很可愛(ài)，我和姑姑都哈哈大笑。還有一次，弟弟學(xué)孫猴子的樣子，他把手放到眼睛上面，手心向下，腳下倒著一張紙，你看，他學(xué)的'多像。
還有一次，姑姑給他買(mǎi)了一個(gè)大氣球，氣散了，嘣的一下，氣球飛上了天，又往下降，碰到了弟弟臉上，逗的我們?nèi)叶夹α�，我弟弟真可�?ài)呀！我喜歡我的小弟弟。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇8
我有一個(gè)小弟弟，眼睛大大的，圓溜溜的。我的小弟弟名字叫做金嘉樂(lè)。他已經(jīng)有六個(gè)月差不多大了。
有一次，媽媽把樂(lè)樂(lè)放在床上，讓樂(lè)樂(lè)坐著，樂(lè)樂(lè)好像看到了裝藥的玻璃瓶，把它給了起來(lái)。媽媽走到廚房去，媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)笑了一笑，樂(lè)樂(lè)也哈哈大笑了一下，當(dāng)時(shí)我正躲在小弟弟的下面。小弟弟把手一搖，就把那個(gè)裝著藥的.玻璃瓶打到了我的牙齒上，那時(shí)候，牙齒可痛了。像蛀牙了一樣，非常痛，痛的都讓我不知道該怎么說(shuō)了。
我這個(gè)小弟弟可可愛(ài)了，有時(shí)候我叫一聲“樂(lè)樂(lè)”，樂(lè)樂(lè)就會(huì)發(fā)出跟應(yīng)答一樣的聲音。
我有了這樣的一個(gè)小弟弟，我很開(kāi)心。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇9
我是杭州市西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名三年級(jí)的學(xué)生。我的班主任是平老師，也是一名語(yǔ)文教師。平老師已經(jīng)陪伴我們度過(guò)兩年半時(shí)光。這兩年半中，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，在歡樂(lè)中找到幸福。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，平老師擔(dān)心我們不適應(yīng)學(xué)校生活，她像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們。就說(shuō)午管吧，她幫我們一個(gè)一個(gè)地盛飯，盛菜。每次總是把我們安排妥當(dāng)后，才顧著自己吃飯！現(xiàn)在想起平“媽媽”的對(duì)我們關(guān)愛(ài)真的好幸福�。�
課堂上，她對(duì)我們是嚴(yán)格的`，表情也很?chē)?yán)肅。但是課余生活中的她就像變了個(gè)人似的，她就像我們的伙伴！記得二年級(jí)春游那一次，平老師組織我們玩游戲，她一邊看，一邊說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著也跟著我們一起進(jìn)入游戲當(dāng)中。有了這個(gè)“”大朋友”的加入，我們的游戲變得格外有趣好玩。我們?cè)谒呐惆橄孪褚恢恢粴g樂(lè)的小鳥(niǎo)。非常的快樂(lè)！
兩年半過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大，也慢慢懂得珍惜的意思。珍惜與平老師一朝一暮共處的時(shí)光。如果你要問(wèn)我為什么珍惜，那我會(huì)告訴你，因?yàn)槲覀兒苄疫\(yùn)的遇到像媽媽一樣可愛(ài)的老師。
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