【精選】小學(xué)的作文600字合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　青春是美好的，也是短暫的。當(dāng)下，我們要珍惜所擁有的青春時(shí)光，走好自己的青春之路。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。

　　如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時(shí)的我，像極了一只落湯雞。從細(xì)雨中，發(fā)現(xiàn)了一位坐在路邊的老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問(wèn)他：“爺爺，你怎么不回家��？”他悲傷地說(shuō)：“我已經(jīng)無(wú)家可歸了�！甭�(tīng)完他說(shuō)的話，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買(mǎi)一些食物。這時(shí)，老人看出了我內(nèi)心的焦急。對(duì)我說(shuō)：“孩子你走吧。”當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數(shù)，凡事就明白了�！�

　　老爺爺讓我想起姑姑給我講的故事：從前的她，考試成績(jī)一直是“第一”，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也不認(rèn)真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費(fèi)掉了。那時(shí)候家里人就勸過(guò)她，讓她珍惜時(shí)間，她并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而更加的'叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時(shí)候她不知道青春的珍貴，結(jié)果學(xué)無(wú)所成，我從回憶中醒過(guò)神來(lái)，我又何嘗不是如此呢？上課有時(shí)也會(huì)溜號(hào)，作業(yè)有時(shí)也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會(huì)兒，并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在首位�，F(xiàn)在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現(xiàn)有的青春，努力一搏。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。

　　青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　今天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)吆苓h(yuǎn)的路都可以回到窩里，我決心仔細(xì)觀察觀察螞蟻。

　　我捉了一只蒼蠅，放在一只小螞蟻前面，小螞蟻聞了聞蒼蠅，試著拉了一下，它見(jiàn)拉不動(dòng)，便往回走。只見(jiàn)它走走停停，不時(shí)點(diǎn)著小腦袋。我想：它在干什么？我彎下腰仔細(xì)一看，原來(lái)小螞蟻正在用它短短細(xì)細(xì)的觸角嗅著地面。我不小心把小螞蟻前面的路線用腳蹭了一下。小螞蟻這下可慌了，東邊跑跑，西邊竄竄，折騰了好半天，才找回原路，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我耐心等了一會(huì)兒，終于看見(jiàn)了螞蟻大軍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻。等到它們來(lái)到那有蒼蠅的地方，蒼蠅已經(jīng)不翼而飛了，螞蟻大軍掃興而歸。那只蒼蠅到哪兒去了呢？是不是沒(méi)有死飛走了？還是被別的螞蟻搬走了？不是，這些都不是，蒼蠅是被我移了五毫米。五毫米，短短的五毫米，螞蟻竟然看不見(jiàn)！它們的視力一定很差很差。

　　我初步認(rèn)為：螞蟻用觸角聞自己留下的氣味認(rèn)路。

　　為了確定我的想法，我抓來(lái)一只大螞蟻，準(zhǔn)備拔掉它的觸角。我抓住螞蟻的.一只觸角，猛地—拔，拔掉一根。它可能覺(jué)得疼了，回過(guò)頭來(lái)把我的食指狠狠地咬了一口，我連忙把它甩掉。螞蟻失去了一只觸角，走走就打幾個(gè)圈，像喝過(guò)酒的醉漢。我見(jiàn)它這個(gè)樣子，就又把它捏住，將它另外一只觸角拔掉，把螞蟻放在地上。螞蟻更是越來(lái)越糊涂，只會(huì)打圈圈了。這是因?yàn)樗鼪](méi)有了觸角，不認(rèn)得回去的路了�？磥�(lái)我的想法是對(duì)的。

　　書(shū)上說(shuō)螞蟻能根據(jù)天空、周?chē)�的環(huán)境認(rèn)路。為了實(shí)踐這一點(diǎn)，我用紙筒把螞蟻的四周遮住，讓螞蟻只能看天空，它還是不慌不忙地往前走，步子一點(diǎn)也不亂。我想：螞蟻能看著天空認(rèn)路，如果我把四周和天空都遮住那會(huì)怎么樣呢？我依然用紙筒遮著螞蟻，再用手掌蓋住上面，我從指縫里看見(jiàn)那只螞蟻到處亂跑，在紙筒里打起圈。

　　通過(guò)這次觀察，我終于弄清了螞蟻是怎么認(rèn)路的，這是我最大的收獲。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　我是一片小雪花。一天，烏云密布，飄起了雪花，我伴著寒風(fēng)卷了下來(lái)，落在了陸地上一棵老槐樹(shù)的腳下，開(kāi)始了我的凡間生活。

　　我一蹦一跳地走向繁華的大街，一抬頭，哇！好美呀！商店里的物品五顏六色，琳瑯滿目，數(shù)也數(shù)不清�！鞍パ剑　焙锰垩�！誰(shuí)撞到了我的身體？算了，繼續(xù)逛街！街市兩旁是修建得精致奇特的房屋，有的像老嫗負(fù)水，有的像長(zhǎng)鹿引領(lǐng)，有的像寶塔刺天，有的像陀螺栽地……五花八門(mén)，而且全是用鋼化玻璃裝飾起來(lái)的。這種隨時(shí)可以搬遷的玻璃房不僅能透光，而且能散熱發(fā)熱。夏天，它能把太陽(yáng)的熱吸進(jìn)肚子里；冬天，它就會(huì)把火球般的.熱氣放出來(lái)……我漫步在這繁華的街道上，看見(jiàn)人間的科技竟然已經(jīng)這么發(fā)達(dá)！我的嘴角不禁泛起了微笑。

　　好餓啊！已經(jīng)饑腸轆轆的我來(lái)到了一個(gè)小吃店里。這里的食物品種比我想象中的還要豐富！什么酸菜魚(yú)、青椒肉絲、羊肉串……饞得我直流口水，我一連點(diǎn)了好多盤(pán)美味佳肴，撐得肚子都疼。“嗝！嗝！嗝嗝！”吃得好飽呀！看來(lái)我要做一些運(yùn)動(dòng)了。人間的健身器就是多！什么扭腰器、甩腿器材全部都一一展現(xiàn)在我的眼里，瞧，那些人玩得是多么開(kāi)心！我也心動(dòng)了，走上甩腿器，鍛煉腿部肌肉。但由于我個(gè)子矮又不太顯眼，所以導(dǎo)致一位先生的大腳直接就踩在了我的身上�！鞍パ�！”我發(fā)起了抗議。感覺(jué)我快堅(jiān)持不住了！終于，那位先生離開(kāi)了，而我則是傷痕累累，奄奄一息了。為什么我這么倒霉？“啊嗚，好困呀！”已經(jīng)是晚上了，我要回到那棵老槐樹(shù)下睡覺(jué)了！

　　第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)公公似乎十分迷戀我的美，它用自己的金色的外套裹住我，又像是怕我跑了似的，太陽(yáng)公公接著緊了緊外罩，將我融入了它那溫暖的懷抱里。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　熱鬧的“圖書(shū)超市”讀書(shū)節(jié)到了，密云六小為了迎接讀書(shū)節(jié)，為我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　這不，我們學(xué)校今天下午就組織了“圖書(shū)超市”活動(dòng)。今天早上老師就通知我們下午舉行“圖書(shū)超市活動(dòng)”。讓我們有書(shū)的可以買(mǎi)書(shū)，不賣(mài)的可以買(mǎi)書(shū)。賣(mài)完書(shū)的也可以再買(mǎi)書(shū)。老師還說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)一年就舉行一次，大家要珍惜這次機(jī)會(huì)。我們下午兩節(jié)課都不用上了！”我們歡呼起來(lái)�；氐郊椅揖桶堰@事告訴了媽媽。媽媽很支持我。就對(duì)我說(shuō)：“咱家沒(méi)有可買(mǎi)的書(shū)，你就去買(mǎi)些自己喜歡的書(shū)吧！”我就高興地拿了一些零錢(qián)。下午，活動(dòng)正式開(kāi)始了。我來(lái)到操場(chǎng)上，哇！這里人山人海，熱鬧非凡。我和幾個(gè)買(mǎi)書(shū)的伙伴一起逛起了書(shū)市。走進(jìn)書(shū)市就好像走進(jìn)了一片書(shū)香的海洋。我先到了一個(gè)大姐姐的.“書(shū)鋪”。哇塞！她的書(shū)好多呀！她這兒的生意也是最紅火的。我剛擠進(jìn)她的埔里就聽(tīng)見(jiàn)她喊：“一本雜志一塊錢(qián)，一本故事書(shū)三塊錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)挺便宜就買(mǎi)了一本雜志。我又去別的地方逛了逛，發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)更便宜。有的兩本一塊錢(qián)，更驚人的是有的兩本五毛錢(qián)。我后悔剛才買(mǎi)貴了。我又走進(jìn)一個(gè)大哥哥的鋪里買(mǎi)了一本《實(shí)用文摘》。

　　他要三塊錢(qián)，我騙他說(shuō)：“太貴了吧！別的鋪都一塊錢(qián)�！彼�立馬說(shuō)：“那就便宜點(diǎn)，給我兩塊錢(qián)吧！”用同樣的方法我又買(mǎi)了幾本便宜的書(shū)。我數(shù)了一下一共五本，才花了九塊錢(qián)。走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了一本《魯濱遜漂流記》。她要五元錢(qián)，我砍了兩次價(jià)，用三元成交。我發(fā)現(xiàn)我只有一元錢(qián)了，我就問(wèn)她：“我先欠你兩元行嗎？”她說(shuō)：“行�！边@不最后一筆生意又做成了。放學(xué)了，我高高興興地拿著新買(mǎi)的書(shū)回家了。我真希望明天繼續(xù)開(kāi)“圖書(shū)超市”��！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因?yàn)樾�學(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。

　　忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f(shuō)完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。

　　忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的'同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽(tīng)到這句話，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。

　　忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

小學(xué)的作文600字 篇6

　　她，其貌不揚(yáng)。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對(duì)于她，我打心眼里佩服。

　　她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都不買(mǎi)她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助�！叭站靡�(jiàn)人心”，她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái)，而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤��?/p>

　　有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議，以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話，我們想給班主任提個(gè)建議，因?yàn)樗�在給我們上課時(shí)，只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，便會(huì)停止講課給我們講道理，有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰(shuí)敢說(shuō)呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們：別看有的`老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布，有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn)，無(wú)論什么，他都會(huì)虛心接受，并且有則改之，無(wú)則加勉，但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻，“老師！”

　　一個(gè)清脆的聲音從后排響起，頓時(shí)，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊(duì)長(zhǎng)！“真是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著，臉上毫無(wú)懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”。“難道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)。“謝謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，老師也一定會(huì)改正�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢，她叫李平。

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