【精品】樹(shù)葉小學(xué)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天來(lái)了。我漫步校園。只見(jiàn)許多樹(shù)葉都禁不住秋風(fēng)的怒吼，打了個(gè)旋兒就飄落下來(lái)了。頓時(shí)，校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹(shù)葉。嗯，這是什么樹(shù)葉？月牙般的形狀，表面呈深綠色，背面是淺綠色的，雖然沒(méi)有夏日里的青翠欲滴，但是也不失氣質(zhì)。啊，它是香樟樹(shù)葉。它雖不及楓葉引人注目，但它有一股令人心曠神怡的清香，這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹(shù)葉放進(jìn)口袋，繼續(xù)漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯，走在上面發(fā)出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手，一片楓葉打著旋兒落在了我的`手里。
我仔細(xì)地打量著它，它的形狀是手掌狀的，呈紅色，和我的手掌一般大小。為什么其它樹(shù)葉都是綠色和黃色，它卻是紅色呢？我百思不得其解，便拿著它去問(wèn)夏老師，夏老師想了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榍锾斓暮畾獍讶~子的葉綠素給破壞了，變成葉黃素，那葉子就變黃了。而楓葉因?yàn)槠渌蛩刈兂闪巳~紅素，那楓葉就是紅色了�！迸�！我恍然大悟！
啊！秋天的樹(shù)葉，我愛(ài)你們！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
從前，有一棵參天大樹(shù)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清的樹(shù)葉寶寶。
秋天到了，樹(shù)葉寶寶們要離開(kāi)媽媽去旅行了。只剩下一個(gè)樹(shù)葉寶寶--月兒，不管大樹(shù)媽媽怎么勸說(shuō)，她就是不肯離開(kāi)媽媽。媽媽告訴她：孩子，我明白你愛(ài)媽媽?zhuān)赡憬K究要離開(kāi)媽媽去自己闖天下！知道了媽媽?zhuān)屛以倥惆槟銕滋旌脝�？好的，孩子�?/p>
突然，月兒發(fā)現(xiàn)一只螞蟻掉進(jìn)樹(shù)下的小溪，正在拼命地掙扎。焦急地她忘記了害怕，不舍地告別媽媽?zhuān)杆亠w落進(jìn)小溪，勇敢地將螞蟻救上岸，螞蟻感動(dòng)得連說(shuō)謝謝。隨后，月兒順著小溪漂流，開(kāi)始了全新的旅程。這時(shí)，一只蜻蜓飛近她，對(duì)她說(shuō)：月兒姐姐，可不可以讓我停在你身上歇歇翅膀？可以可以，快來(lái)吧，我給你當(dāng)小床！蜻蜓飛落在小床上，盡情地享受小床帶來(lái)的舒適。休息好了，蜻蜓帶著感激飛走了。
漂流中，月兒還幫助了很多小伙伴兒，心里感到很快樂(lè)。再后來(lái)，她�？吭诎哆�，與小草朝夕相處，成了親密的`朋友。最后，她依偎著小草沉沉地睡去了，化兒了泥土，成了小草成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過(guò)去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語(yǔ)文晚有數(shù)，這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)！”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”，班主任老師就怒容滿(mǎn)面地把她一塌糊涂的成績(jī)單拍在了她面前。
我常常會(huì)為了自己忽上忽下的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，可她不會(huì)，盡管她的成績(jī)一直在谷底，但她也從來(lái)是哼著小曲捧著本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。
這個(gè)秋天來(lái)得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫(xiě)她那尚未完成的'大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急啊？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下，安靜地?cái)?shù)從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟�(dāng)書(shū)簽好不好？”她溫順地笑著�！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛�(lái)的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹(shù)葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹(shù)葉的文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過(guò)凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她�；赝淖粫r(shí)，心中有種酸楚的感覺(jué)。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹(shù)葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好，它們自由自在地生長(zhǎng)，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書(shū)，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：讀懂樹(shù)葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會(huì)擁有屬于自己的一片天地。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節(jié)，我們的校園會(huì)有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書(shū)包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的.清香。它的種類(lèi)是紅葉類(lèi)。
看著這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們?nèi)祟?lèi)。我們?nèi)祟?lèi)其實(shí)和樹(shù)葉一樣，我們?nèi)祟?lèi)要經(jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來(lái)，讓我們知道了人類(lèi)和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見(jiàn)了一片會(huì)動(dòng)的樹(shù)葉。咦，這片樹(shù)葉怎么會(huì)呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開(kāi)了樹(shù)葉，哦，原來(lái)是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹(shù)葉，真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對(duì)胸足卻很發(fā)達(dá)，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹(shù)葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開(kāi)始思考：它們要把樹(shù)葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的`三對(duì)足不一會(huì)就到了它們的“家”------洞穴。但樹(shù)葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會(huì)，一群工蟻都出來(lái)了，樹(shù)葉一下子變黑了，一會(huì)兒樹(shù)葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒(méi)出來(lái)，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長(zhǎng)幾厘米？帶著這些問(wèn)題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長(zhǎng)約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽(yáng)找到回家的路�？梢园岜茸约褐�100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說(shuō)螞蟻是大力士了，并且它們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
樹(shù)，隨處可見(jiàn)；葉，隨處可有�？蓸�(shù)沒(méi)有了葉，就像沒(méi)有了漂亮衣服，孩子丟失了心愛(ài)的玩具。樹(shù)是由葉點(diǎn)綴成的，葉是一片一片積攢來(lái)的。一片樹(shù)葉與生俱來(lái)就是為了樹(shù)而生存的。既然活在這個(gè)世上，就應(yīng)有它存在的.價(jià)值和意義，恰如我們?nèi)艘粯�，有著同樣的使命與意義。一片樹(shù)葉會(huì)安安分分做著自己應(yīng)做的事情，不會(huì)看別人臉色，只是在默默地工作著，日夜不息。讓樹(shù)更艷、更美，讓世間多一處風(fēng)景。直到它死去，從樹(shù)上掉落的那一刻，也不忘記它一生守護(hù)著的樹(shù)，等到塵埃落定時(shí)已化為肥料，迎接下一個(gè)春天來(lái)到。我們也要像一片樹(shù)葉有目標(biāo)的去追尋，即使是一個(gè)小角色，也要充分演示好。來(lái)到世上，就有意義。其實(shí)我們身邊就有許許多多這樣的人，他們盡最大的心做好手中的事，盡最大的能力完成任務(wù)，盡量幫到更多需要幫助的人，不讓自己遺憾。一片樹(shù)葉，它做了自己該做的，這樣就足夠了。
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