難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-03 18:47:23 小學(xué)生作文

【推薦】難忘的小學(xué)作文匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】難忘的小學(xué)作文匯總六篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天我們學(xué)校開(kāi)展了五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科節(jié)這一個(gè)令人難忘活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)即使人增長(zhǎng)樂(lè)趣，又從中學(xué)到了許多知識(shí)。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話(huà)劇，有的表演詩(shī)朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開(kāi)懷大笑，有的表演讓人深深感動(dòng)，有的.演得細(xì)節(jié)生動(dòng)，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽(tīng)就對(duì)壞人恨之入骨，總之每個(gè)節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會(huì)，五、六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)就拉開(kāi)了帷幕。

　　其中，五（2）中隊(duì)有一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人演的相聲，名字叫做《審賊》這個(gè)節(jié)目使在場(chǎng)的觀(guān)眾都捧腑大笑。一個(gè)講普通話(huà)的演員演楊科長(zhǎng)另一個(gè)演員講得是地地道道的長(zhǎng)沙話(huà)，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時(shí)不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級(jí)體》，這個(gè)節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫(xiě)的詞喲，這首詞寫(xiě)了老師對(duì)同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，寫(xiě)了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時(shí)，我不慌不忙的走上了舞臺(tái)，但走上了舞臺(tái)我就有點(diǎn)緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺(jué)好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場(chǎng)五、六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，曾有一堂令我至今都難以忘懷的怪課。

　　在那個(gè)課堂上，老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲�，但是她只給我們五分鐘寫(xiě)試卷，做完試卷的人還能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我拿到了試卷，快速地掃視了一下，試卷上共有十六題，我心想，這么短的時(shí)間，怎么可能做得完呢？上面的題目有，請(qǐng)?jiān)诘诙袡M線(xiàn)上寫(xiě)上你的名字，請(qǐng)認(rèn)真讀完以下題目，請(qǐng)寫(xiě)出世界著名的三大明樓………都是一些關(guān)于世界歷史的`深?yuàn)W問(wèn)題。

　　這時(shí)，只聽(tīng)老師一聲令下，考試開(kāi)始。我們每個(gè)人都慌慌張張地寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間只有五分鐘，誰(shuí)不急才怪。

　　時(shí)間滴答滴答走得飛快，轉(zhuǎn)眼五分鐘就過(guò)去了。這時(shí)，全班竟沒(méi)有一個(gè)人答出所有的題目來(lái)。老師嘆了口氣，對(duì)我們說(shuō)：“你們啊，還是不夠認(rèn)真啊，這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡(jiǎn)單，只想你們認(rèn)真仔細(xì)，十秒鐘之內(nèi)就能寫(xiě)完了。”

　　接著，她就將這張?jiān)嚲淼膴W秘告訴了我們。原來(lái)試卷的最后一題是：如果你已經(jīng)看完所有的題目了，那么，你就只用做第二題。而第二題的題目是填上自己的名字。

　　哦，原來(lái)如此！我們恍然大悟。這時(shí)，我也悟到了一個(gè)道理：不管是做題目，還是考試，都要認(rèn)真仔細(xì)，最重要的是先看清題目。

　　這堂課，這張奇怪的試卷，將一直記在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師就像我們的父母一樣，給了我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。

　　許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進(jìn)行朗讀比賽，我在家里努力準(zhǔn)備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨(dú)自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯(cuò)在哪兒？雖說(shuō)“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽(yáng)光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我找出失誤并改正，爭(zhēng)取下次成功。我心情好了許多，似乎陽(yáng)光照到我的心里。直到現(xiàn)在，老師的安慰還時(shí)常在耳邊響起，鼓勵(lì)著我。

　　去年秋天一次小檢測(cè)，我們?nèi)嗾Z(yǔ)文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯(cuò)后一個(gè)一個(gè)交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會(huì)重重的批評(píng)我們�！比ブv臺(tái)的路很短，在我看來(lái)卻很長(zhǎng)，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的給我講了失分之處，并鼓勵(lì)我一定下次考好。我聽(tīng)后回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。果然下次考試我考得不錯(cuò)。雖然這是一次并不起眼的小談話(huà)，但讓我知道了自己的弱點(diǎn)，并且讓我更自信了。

　　難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的'園丁，精心栽培我們，讓我們?cè)谑澜绲拿魈彀寥痪`放。一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一位良師，老師對(duì)我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長(zhǎng)道路一定是鮮花相伴。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是一段有著快樂(lè)、無(wú)奈、傷心、興奮……的日子。教過(guò)我的老師少說(shuō)也有二十來(lái)位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。所以，她對(duì)我們傾注了全部的'精力和心血。

　　有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問(wèn)我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問(wèn)，我們心里更沒(méi)底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當(dāng)我看到那個(gè)又大又紅的“82”時(shí)，我驚呆了，我沒(méi)有想到會(huì)……。楊老師問(wèn)：“這次成績(jī)?cè)趺催@么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯(cuò)題結(jié)果我只有一道題不會(huì)，白白的扣了13分。這時(shí)楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會(huì)的那道耐心細(xì)致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們?cè)谵k公室當(dāng)了一回“差生”，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對(duì)我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看見(jiàn)楊老師留言，問(wèn)蘇老師班里的孩子還好吧！直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們。我想對(duì)楊老師說(shuō)：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見(jiàn)到你，謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，紀(jì)念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回響。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　假期的一天，我和爸爸來(lái)到樓下的自行車(chē)棚清理自行車(chē)上的灰塵。我的腦子里冒出了一個(gè)小主意：讓爸爸來(lái)教我騎自行車(chē)。爸爸禁不住我的苦苦哀求，同意教我騎自行車(chē)了。

　　爸爸把自行車(chē)推到一處寬廣的`小路上，叫我怎么推車(chē)。首先，把雙手握住自行車(chē)的把手，保持住自行車(chē)的平衡。然后把腳踏板移動(dòng)一下位置，防止把腳踏板碰到。我小心翼翼地推了幾圈，后來(lái)我就放松警惕，一不小心就被旁邊的一塊鋒利的石頭劃破了，流出了好多血。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做什么事都有困難的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我就堅(jiān)持了下來(lái)。

　　練習(xí)完推車(chē)，開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)，我懷著激動(dòng)的心情踏上了自行車(chē)，踏了幾下，這時(shí)，自行車(chē)像是脫了韁繩的野馬一樣沖了出去，我被摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來(lái)又繼續(xù)練習(xí)，在爸爸耐心仔細(xì)的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，并掌握了方法。

　　從學(xué)自行車(chē)這件事情中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還會(huì)了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)學(xué)會(huì)，克服困難的。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　午后閑暇之時(shí)，路過(guò)附近的一所小學(xué)。正是放學(xué)時(shí)刻，一列列上車(chē)的童真涌入眼簾。不由看了看日歷，方才想起，冬季期末考試又快到了。

　　提到期末考試，我不禁想起了幼時(shí)上小學(xué)的趕考時(shí)段。

　　小學(xué)時(shí)，每逢期末考試，我們都會(huì)從村小趕往鄉(xiāng)中心學(xué)校考試。村小的人不多，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，從一年級(jí)數(shù)到六年級(jí)整個(gè)參加考試的人也不超過(guò)400人。雖然人不多，但是每逢期末考試時(shí)，學(xué)校都要分兩次考試。因?yàn)閷W(xué)校的老師不多，一個(gè)年級(jí)一個(gè)老師，一個(gè)學(xué)校加上負(fù)責(zé)老師也就七八個(gè)人，所以每次期末考試都會(huì)分兩次。一二三年級(jí)的學(xué)生安排在同一天考，四五六年級(jí)的學(xué)生安排在同一天考。

　　每逢期末考試前一兩天，老師都會(huì)給我們安排一個(gè)固定的地點(diǎn)，安排在“崖口”集合，統(tǒng)一從“崖口”站隊(duì)出發(fā)。圖片

　　從小，我就是一個(gè)會(huì)被雞毛蒜皮的事感到興奮的人。遇到考試，也算是成長(zhǎng)中的大事，難免會(huì)有一些大大的興奮。雖然家中沒(méi)有時(shí)鐘，但是在農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都少不了報(bào)曉雞，聽(tīng)公雞的叫聲，爺爺也知道什么時(shí)候天亮。爺爺常對(duì)我說(shuō)，公雞叫三次之后天就亮了。雖然如此，容易睡沉的我根本不知道雞叫了幾次，每逢考試時(shí)，我總會(huì)在早上醒好幾次，冒著冬日的寒氣走到門(mén)外看看天是否已亮

　　后來(lái)，隔壁鄰居梅娟家里有了掛鐘，恰好她也是我的同班同學(xué)，每逢考試時(shí)總透過(guò)木墻縫呼叫隔壁的梅娟，問(wèn)她到底幾點(diǎn)了，那樣才好早早準(zhǔn)備，吃完飯一起去“崖口”等候老師的到來(lái)。

　　讀小學(xué)的生活，最好不過(guò)考試的那段日子。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，吃的是蘿卜青菜。可每逢考試時(shí)，爺爺都會(huì)為我煮一個(gè)雞蛋，給我做的飯也是加雞蛋的蛋炒飯；平時(shí)根本沒(méi)有零用錢(qián)，每逢去鄉(xiāng)小考試的那個(gè)凌晨，爺爺還會(huì)給我二三塊不等的零用錢(qián)。

　　特別是冬季，冬季天亮得比較晚。那時(shí)沒(méi)有手電筒，每逢考試，院子里的幾個(gè)同學(xué)，吃完飯揣好筆和草稿紙，一路打著火把興奮地不畏嚴(yán)寒地趕往“崖口”集合。路過(guò)“新房子”，等候同班的同學(xué)；穿過(guò)“李家灣”，聽(tīng)著嘩啦啦的流水聲；踏著”七八隊(duì)“的石路，心里承受著村落的狗叫聲；一縷清風(fēng)吹著橋頭的“大蓉角樹(shù)”，還有那榕樹(shù)上被釘子釘著的恐怖的紅色布條；然后經(jīng)過(guò)”打米房“，在倒影著的月光的水池旁行走；看到路旁鋪滿(mǎn)反正光的鵝卵石，最后才抵達(dá)“崖口”。

　　崖口很大，能容幾百人避雨；也很高，高約十米；崖口像老天為趕考學(xué)生賜的一個(gè)大石頭鴨嘴帽，也像山洞一樣，不管是夏季還是冬季，崖口里面都會(huì)不停地滴著水。崖口里面有被那些信誓神佛的人擺放的土觀(guān)音，個(gè)別的土觀(guān)音被一些愛(ài)嬉戲的學(xué)生用棍棒打成了碎泥。兩百左右的同學(xué)，站在“鴨嘴帽”下面等候老師的到來(lái)。同學(xué)們嬉戲很久，天方才漸漸稍亮。

　　直到暗黑的天變成了蛋白，老師就走到崖口了。每一個(gè)班的`學(xué)生在老師的組織之下，開(kāi)始集合、點(diǎn)名，同學(xué)們像軍訓(xùn)一樣站好了隊(duì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著從崖口出發(fā)。整個(gè)學(xué)生隊(duì)伍就像電視劇里紅軍打仗一樣齊整，一個(gè)年級(jí)的學(xué)生與另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生之間站著一個(gè)老師。由老師帶隊(duì)，轟轟烈烈地趕往鄉(xiāng)中心小學(xué)考試，一路要走好幾里。

　　走到鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)校已經(jīng)如集市般散落著很多的人。每一個(gè)村小，每一個(gè)年級(jí)再歸入自己的領(lǐng)地。最熱鬧不過(guò)期末考試，雖然從村小出發(fā)的人不多，但是到鄉(xiāng)中心小學(xué)的人就多了。因?yàn)猷l(xiāng)里有好幾個(gè)村，包括銀豐村、斜巖村、馬家村、龍須村、亂石村、聯(lián)合村這些村里的學(xué)生都積聚在鄉(xiāng)中心小學(xué)考試。

　　在老師的分配之下，我們各自進(jìn)入了考室�？际壹s40個(gè)平方，考室里坐著來(lái)自不同村落的學(xué)生。聽(tīng)著考試鈴聲，在監(jiān)考老師的號(hào)令下開(kāi)始考試。上午考試結(jié)束之后，便被班主任老師領(lǐng)到了飯?zhí)谩?/p>

　　村小沒(méi)有飯?zhí)茫蠈W(xué)時(shí)一直就是自己用保溫桶帶著午餐，零食店有也僅有一家，私人擺放的非合法零食店。那時(shí)感覺(jué)十分的稀奇，鄉(xiāng)中心小學(xué)不像村小那樣簡(jiǎn)略。鄉(xiāng)小中心小學(xué)里里外外有很多的零食店，并且還有飯?zhí)谩Ｐ⊥镣雱t是裝的5毛的飯菜，大土碗則是裝的1塊的飯菜。雖然只有5毛和1塊的飯菜，但是碗里盛有很多種類(lèi)的菜，那時(shí)沒(méi)有吃過(guò)賣(mài)飯的我感覺(jué)吃起來(lái)十分可口。

　　吃完午飯之后，與同學(xué)到處逛逛，休息一會(huì)又進(jìn)入下午的考試。小學(xué)時(shí)考的科目不多，就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。有時(shí)上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)；有時(shí)上午考數(shù)學(xué)，下午考語(yǔ)文。圖片

　　還記得，一次考試時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)其它村同年級(jí)的同學(xué)。她指著玻璃窗外的供水橋說(shuō)到：“她就住在那邊，說(shuō)考試完后一起去玩�！笨墒怯捎诳荚嚭蟾蠋熥叩锰颐�，一時(shí)忘記了那位同學(xué)約定。

　　考試結(jié)束之后，我們?cè)僭诶蠋煹慕M織之下站隊(duì)，一個(gè)班的同學(xué)積聚在一起。去考試前，我們都是按著老師指定的路線(xiàn)走；考試結(jié)束后，已是下午，老師考慮到有的學(xué)生住壩腳，有的同學(xué)住山上，不能像考試前那樣按原路回家，不然有的學(xué)生走到天黑也不能回到家。老師總會(huì)把山上的學(xué)生和壩角的學(xué)生分兩批，統(tǒng)一一起回家，高年級(jí)的學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)的學(xué)生回家，那樣才能分散地安全地回家。

　　小學(xué)連續(xù)好幾年就是那樣趕考，記憶猶新，仿佛就在昨天。往日年年出現(xiàn)的趕考事件，真讓人回味無(wú)窮！

　　自從小學(xué)畢業(yè)之后，后來(lái)鄉(xiāng)校校長(zhǎng)考慮到上小學(xué)的學(xué)生年齡比較小，容易出事。改成了在本村小考試，由其它村的老師趕來(lái)監(jiān)考，村小再也沒(méi)有趕考事件。

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