足球小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-06 10:43:15 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的足球小學(xué)作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的足球小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的足球小學(xué)作文七篇

足球小學(xué)作文篇1

　　中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的.母校六中取得過全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來說（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。

　　我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國(guó)，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

足球小學(xué)作文篇2

　　在我記憶里，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭發(fā)，高高個(gè)子，還有那強(qiáng)壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。

　　我和高老師已經(jīng)分開一年了，記得初見高老師那天，高老師出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時(shí)尚！

　　高老師時(shí)常會(huì)笑，教我踢足球的時(shí)候，有一點(diǎn)我沒有做好，他就會(huì)笑著教會(huì)我；當(dāng)我作業(yè)沒做好，被老師留下的時(shí)候，他也會(huì)笑；當(dāng)我比賽沒踢好球，射門射歪了，他也會(huì)笑。

　　老師教導(dǎo)我說：“要學(xué)會(huì)控制球的技術(shù)�！泵刻欤曳艑W(xué)回到家，就堅(jiān)持練習(xí)控制球�？墒乾F(xiàn)在，那慈祥的微笑已經(jīng)不見了，重慶的一支足球隊(duì)，看中了高老師的足球技術(shù)，便邀請(qǐng)他入隊(duì)。高老師加入了這支重慶足球隊(duì)。

　　但我沒有忘記高老師教我足球技能時(shí)的`情景。

　　每天放學(xué)，高老師都會(huì)在我們學(xué)校的足球場(chǎng)，帶著我們訓(xùn)練，他先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后再練習(xí)傳球。他說，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會(huì)有一種沖擊力。高老師還讓我學(xué)會(huì)區(qū)別長(zhǎng)傳和傳球，記得他說：“傳球是把腳弓繃直，長(zhǎng)傳就是把腳背往下放一點(diǎn)，搓到地面，球就會(huì)飛起來�！�

　　跟著高老師學(xué)習(xí)了球隊(duì)打配合。高老師說，在打配合中，要注意你的控球技術(shù)和配合能力。

　　還記得在學(xué)習(xí)射門詩(shī)，高老師還未我們擺設(shè)找障礙，讓我們帶球沖過障礙后射門……

　　高老師，你快回來，繼續(xù)教我們踢球！

足球小學(xué)作文篇3

　　這位足球迷胖胖的，小小的眼睛，扁扁的'鼻梁上托著一副大眼鏡。他這么胖，肯定不適合踢球，可他就喜歡看別人踢球。這人就是我的爸爸。

　　爸爸特別喜歡看足球，但是奇怪的是，他只喜歡看外國(guó)隊(duì)、中青隊(duì)踢球，不喜歡看中國(guó)國(guó)家隊(duì)踢球。他說：“外國(guó)隊(duì)和中青隊(duì)踢得很精彩。國(guó)家隊(duì)不光踢得難看，而且經(jīng)常都是輸。”

　　你們一定很想知道我爸爸是怎么個(gè)癡迷法吧，我就給你們說說吧。

　　有一次，爸爸在看體育新聞。新聞?wù)f：今天凌晨２點(diǎn)４５分有美洲杯八強(qiáng)賽。爸爸拍拍大腿說：“好，今天晚上一定要看�！闭f完調(diào)好鬧鐘。我心想：“哼，爸爸是最懶的人，他肯定起不來。再說，這足球不看又不會(huì)死�！钡搅松钜�，我突然聽到鬧鐘響，迷迷糊糊中看到一個(gè)人在開電視看。哦，原來這個(gè)人就是爸爸�？此�，對(duì)足球這么癡迷，連覺也不睡，不怕自己上班打瞌睡，也不要吵人家休息嘛！不過，只要爸爸想看足球，誰也阻止不了。

　　還有一次，爸爸在報(bào)紙上看到下午４點(diǎn)鐘有一場(chǎng)足球賽。我想：爸爸不會(huì)為了看足球而不上班，丟掉份好工作吧，他很看重錢。結(jié)果完全不是這樣。他兩點(diǎn)鐘去上班，四點(diǎn)鐘急匆匆地趕回家，把電視打開，開始看足球�？赐曜闱�，他又穿好鞋，準(zhǔn)備去上班。我在背后說：“現(xiàn)在都五點(diǎn)多了，你還去上什么班呀？”爸爸笑笑，說：“好啦，不用去上班了，呵！”我說：“你明天等著被炒吧！”他這才大吃一驚：“慘了！”幸運(yùn)的是，他沒有被老板炒掉。

　　爸爸還經(jīng)常對(duì)我說：“如果有足球培訓(xùn)班，我一定讓你去。到時(shí)你打入世界杯，我一定捧你的場(chǎng)。”

　　我爸爸就是這樣一個(gè)足球迷。

足球小學(xué)作文篇4

　　眨眼間，時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。

　　上課后，指導(dǎo)老師來了。他對(duì)我們說：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們六年級(jí)的學(xué)生。我們有八人，他們有六人。

　　他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的'人，因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長(zhǎng)球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下�？墒�，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去�，F(xiàn)在，場(chǎng)上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢，同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊，我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

足球小學(xué)作文篇5

　　有一天，小豬和小熊在大樹下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹杈上。小熊說：我們快想想辦法吧�！靶“棕i說：“我來?yè)u樹，讓球掉下來�！毙⌒苷f：“好，試試看吧�！毙“棕i就開始搖了，可是樹一動(dòng)也不動(dòng)。小熊著急了，說：“我來砍樹試試�！�

　　“不行。”小白豬反對(duì)了�！盀槭裁矗俊毙⌒芷婀值貑枴Ｐ“棕i說：“雖然我們的球踢到了樹上，可我們不能傷害小樹呀！”這時(shí)候大象伯伯走來了，小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說：“還是我來幫你們吧。”于是，大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸住球，把足球拿了下來。小白豬和小熊蹦著跳著說：“還是大象伯伯的'辦法好�！�

足球小學(xué)作文篇6

　　一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)足球迷與市一小學(xué)的幾個(gè)足球迷進(jìn)行足球比賽。

　　這一場(chǎng)名副其實(shí)的下城小學(xué)對(duì)市一小學(xué)的足球比賽開始了。我們的對(duì)手十分強(qiáng)大，整體實(shí)力很強(qiáng)，隊(duì)員之間的傳接較有章法，配合好，射門準(zhǔn)確率明顯地高出我們一籌。上半場(chǎng)，對(duì)手依靠1個(gè)點(diǎn)球先聲奪人，以1比0領(lǐng)先。我們的心里十分緊張，這么快就讓對(duì)手攻下一城，下面的比賽該怎樣打？我是隊(duì)長(zhǎng)，馬上從后防、中場(chǎng)抽人到前場(chǎng)，加強(qiáng)進(jìn)攻。這樣，我們攻勢(shì)如潮，一浪高過一浪，完全壓住了對(duì)手，把他們壓在中場(chǎng)。但中場(chǎng)的`力量薄弱，組織不起更好的攻勢(shì)。我們的攻勢(shì)多從后防大腳送前，傳不到位，影響我們的進(jìn)攻；后防力量又不足，一旦對(duì)手在搶球得手后，就會(huì)直馳我們后場(chǎng)，則危機(jī)重重。上半場(chǎng)臨終前對(duì)手又進(jìn)一球，2比0領(lǐng)先。

　　中場(chǎng)休息。在短暫的休息時(shí)間里，我們商全辦法。我們?cè)诼浜髢汕虻那闆r下改變戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)后防、充實(shí)中場(chǎng)、攻勢(shì)暫緩。陣型是"532"，即5名后衛(wèi)、3名中鋒、2名前鋒。這樣的戰(zhàn)術(shù)主要目的是：先讓強(qiáng)大的后防德住陣腳，抵住對(duì)手的強(qiáng)大攻勢(shì)，打一些反擊；等對(duì)手體力大大下降時(shí)，再大起進(jìn)攻。

　　下半場(chǎng)，我們以這種戰(zhàn)術(shù)再度與市一小學(xué)展開激戰(zhàn)。我們的后防大大退縮，誘得市一小學(xué)狂攻，整個(gè)隊(duì)型十分靠前，礴出了破綻。此時(shí)，我隊(duì)前蜂小偉抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)。直搗對(duì)方球門，面對(duì)市一小學(xué)守門，輕挑射中，迫成1比2,我們士氣大振，打起了十二分精神，全力投入比賽。這時(shí)，我的心情無比徽動(dòng)，這場(chǎng)球一定要打好，非東則平，我們一定要努力，努力再努力，這樣，我們?cè)瓉淼哪枪杉辟嵉那榫w慢慢消失了。對(duì)方也進(jìn)攻得更厲害了。但每次娜是無功而返，皮憊不堪。我們便開始大舉進(jìn)攻。配合得天衣無縫，打得越來越出色，對(duì)手再也檔不住我打硬厲的攻勢(shì)，后防一次次地彼我們攻破。先是我在前場(chǎng)得球，面對(duì)一名防守隊(duì)員。往左一晃過去了，再?zèng)_前邊一推，面對(duì)守門員向右一扣，射空門而中。然后小陳反越位成功，單刀赴會(huì)，第一時(shí)間假裝住左射，引誘守門員撲個(gè)空。輕松地向右一撥破網(wǎng)。再是小偉邊路突玻。大腳吊中。由中鋒小向一個(gè)城亮的腳于櫻頭再撥一球。4比2,我們大勝對(duì)手。從這場(chǎng)球賽我悟出了一個(gè)道理：無論做什么事遇到困誰時(shí)，都要想盡辦法克服它，不能半途而廢。

足球小學(xué)作文篇7

　　足球賽開始了。對(duì)方一馬當(dāng)先，一個(gè)斷球，加一個(gè)鏟球，五號(hào)一腳射門，幸好，被我方一腳攔下。真是有驚無險(xiǎn)！我吁了一口氣。后來在開球15：56后，我方用點(diǎn)球射進(jìn)一球，1——0領(lǐng)先。

　　門將開球。一腳踢過半場(chǎng)，我與對(duì)手爭(zhēng)搶頭球，卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌�！叭我馇�！”我和隊(duì)員站好人墻，可不知怎么，對(duì)方球員與裁判發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，直接退場(chǎng)。裁判前去阻止，告訴他們“如果不比就直接宣判失敗”，甚至有人吼道：“輸就輸，至少我們實(shí)力比他們強(qiáng)！去告訴他們，他們那些榆木腦袋是踢不過我們的！”裁判見他們罵臟話，舉起黃牌和紅牌說：“兩張黃牌，紅牌罰下！接下來一場(chǎng)比賽不得上場(chǎng)！”那隊(duì)員也火了，一腳把裁判踢倒，怒氣沖沖的說：“×××（臟話，不得透露），你不讓我比我還不干踢足球這行了，×××（臟話，不得透露），我罷工！”

　　我方見了，連忙上前阻止，可那隊(duì)員還是在那里罵罵咧咧，他們的`主教練只好把他拖下場(chǎng)，命令其他隊(duì)員繼續(xù)比賽。對(duì)手見眾人勸阻，與我們重歸于好，在歡樂的氣氛下踢完了下半場(chǎng)比賽。

　　“友誼第一，比賽第二�！闭媸茄圆惶搶�(shí)呀！

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