有關(guān)快樂(lè)的小學(xué)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
箴言是航海中的羅盤，讓人生的方向更明確。我的人生羅盤刻著“樂(lè)”字，我認(rèn)為它能指引我至燦爛明亮的世界，超越悲憤的藩籬。
樂(lè)在樂(lè)觀，將視角面向陽(yáng)光，就看不見(jiàn)陰霾：當(dāng)困頓的巨石橫亙于路中，若深信不疑明日會(huì)更美好，眼前的絆腳石就渺如細(xì)沙。樂(lè)在樂(lè)山樂(lè)水，諦聽(tīng)美的聲音，自然萬(wàn)物皆是瑰寶：鳥(niǎo)鳴輕囀是首優(yōu)雅的小奏鳴曲，泠泠流水是澄澈的歌聲，葉間篩落的'日光是幅活潑的油畫，如能發(fā)現(xiàn)它們，“何夜無(wú)月、何處無(wú)竹柏”呢?樂(lè)在微笑，隨時(shí)揚(yáng)起嘴角，心情自然輕盈無(wú)慮，別人也能感受到快樂(lè)的氣息因而微笑，彼此的心之間交流著溫暖的善意。因“樂(lè)”，生命能更豐盈美麗。
我曾拘泥于過(guò)往的失敗，斤斤計(jì)較記憶里任何汙點(diǎn)，我把自己的心銬上悲傷的枷鎖，固執(zhí)地不愿釋懷，眉宇間總緊蹙著憂愁。直到我學(xué)會(huì)快樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)生活是充滿喜樂(lè)，天邊云卷云舒會(huì)帶我翱翔于穹頂，朋友的笑靨能驅(qū)走腦海里的郁悶，誠(chéng)心相信未來(lái)的光彩能拋開(kāi)過(guò)去的沉重陰影!自從解開(kāi)心上的鐐銬，我決定不再回首，毫不遲疑地改變觀點(diǎn)的舵，駛向喜悅燦爛的路。
“樂(lè)”的羅盤讓我航出悲傷的海，引領(lǐng)我到陽(yáng)光爛縵的世界，我終身都會(huì)帶著它在汪洋中前進(jìn)，我相信沿著快樂(lè)的方向，前方處處是瑰寶，而身后留下的痕跡必會(huì)閃爍著喜悅的光芒，回憶里的成敗都是甜美。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我是個(gè)非常愛(ài)笑、又熱愛(ài)生活的小姑娘，和家人、同學(xué)、朋友在一起，她總能帶給大家無(wú)限的歡樂(lè)。
從小，媽媽就常說(shuō)她是家里的“小太陽(yáng)”。我每天放學(xué)回家，總要在飯桌上給家人們親口講一講這一天發(fā)生的奇聞趣事、報(bào)告一下喜訊、說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的故事。外公外婆是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，瑪麗也給他們的晚年帶來(lái)了許多快樂(lè)。晚飯時(shí)，夕陽(yáng)仍露著橙黃色的臉龐微微的'笑著；和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的傍晚，兩三只可愛(ài)的麻雀“嘰嘰喳喳”的落在我家的窗臺(tái)上，似乎也想來(lái)分享我的快樂(lè)。
今天，我又得到了三張喜報(bào)和許多獎(jiǎng)品、英語(yǔ)考試也拿了全班第一，“好樣的！”外公聽(tīng)了興奮地喊道，“我們給你做了魚頭湯，就是知道你又有好消息，專門慶祝的呢。來(lái)，喝一碗！”說(shuō)著，外婆便小心翼翼地端著滿滿一碗熱湯送到我面前，臉上不禁露出欣喜的微笑。于是，一家老小便津津有味的喝起來(lái)。
魚湯的熱氣從鍋底直沖出來(lái)，一絲一絲的煙氣讓大家好似騰云駕霧般，暖暖的湯汁在一時(shí)間驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，每個(gè)人的心里都暖暖的。“這可是外公外婆辛辛苦苦煲了一整天的啊”媽媽一邊回味一邊說(shuō)，生怕我不珍惜似的。
太陽(yáng)就快和我們說(shuō)再見(jiàn)了，云姑娘也悄悄閃開(kāi)，讓溫暖的陽(yáng)光穿透每個(gè)人的心靈，把一家人的思緒串在了一起。
“我該說(shuō)說(shuō)我是怎么領(lǐng)獎(jiǎng)的了�！蔽彝蝗唤械�，似乎有些急了�！昂煤煤�，我們最愛(ài)聽(tīng)了！”一家人又興奮起來(lái)了�！敖裉煳铱蓞柡α耍械锚�(jiǎng)幾乎全包了，老師還特別表?yè)P(yáng)我……”我講得興奮不已，全家都為她高興。
金燦燦的夕陽(yáng)正慢慢收斂著耀眼的光芒，天氣也漸漸陰冷了下來(lái)，一陣陣寒風(fēng)從我家的陽(yáng)臺(tái)席卷而入，還不時(shí)的“嗚嗚”作響。而我的一家，仍在激動(dòng)的分享我的好成績(jī)，一股股歡樂(lè)的暖流在我和家人之間流動(dòng)、回旋、凝華成一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符。
大家絲毫沒(méi)察覺(jué)到寒夜的悄然降臨，因?yàn)椋活w火紅的“快樂(lè)太陽(yáng)”正從每個(gè)人的心底緩緩升起。作文
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
11月6日，是一個(gè)秋高氣爽的日子。一進(jìn)教室，教室里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮。你想知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)槲覀兘裉煲ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界秋游！
坐在車上，一路歡笑，大家嬉笑著，討論著長(zhǎng)隆的各種有趣的地方。
剛進(jìn)了門口，就能依稀聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的刺激的尖叫聲。我們不由得又對(duì)即將到來(lái)的趣味感到期待。還好，一到了那，馬上就解散了。
我們邊走，邊對(duì)伍月粵手上的地圖開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)。有的說(shuō)先去這玩，有的說(shuō)先去那玩，有的說(shuō)先找地方填肚子……我們商量了半晌，決定先去----
颶風(fēng)飛椅
我們?yōu)榱四芏嗤鎺讉�(gè)項(xiàng)目，飛快的跑到了颶風(fēng)飛椅的侯玩區(qū)。剛進(jìn)了長(zhǎng)廊，我們呆住了，好長(zhǎng)一條長(zhǎng)龍！大概有幾百人在排隊(duì)等候！還好，功夫不負(fù)有心人，人數(shù)隨著一次次的入場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)減少，不過(guò)一會(huì)兒就輪到了我們。我們找到了空位，鎖上安全措施，抓著扶繩等待刺激的到來(lái)。飛椅漸漸開(kāi)始動(dòng)了，緩緩?fù)白撸亍絹?lái)越快，直到真的“飛”了起來(lái)。我“飛”在空中，臉上有些怕，這可跟我想象的不太一樣，這速度…哎，不管了，長(zhǎng)隆的安全措施不會(huì)很差的吧…突然，我覺(jué)得腳腕一樣，低頭一看，我的鞋帶正迎著風(fēng)在飛舞，我看了，有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)連鞋也飛下去啊…-_-#
龍卷風(fēng)暴
坐完飛椅，腿都有些軟軟的`。兩位組員似乎又看到了什么新奇的玩意兒，眼睛亮亮的跑了過(guò)去。就見(jiàn)一個(gè)奇怪的機(jī)器，將一個(gè)坐滿人的架子，一會(huì)旋轉(zhuǎn)360°，一會(huì)旋轉(zhuǎn)180°，真是驚心動(dòng)魄！徐詠蕾和周悅瀅先去體驗(yàn)了一把，下來(lái)后拼命拉著我們?nèi)ネ�，說(shuō)“太好玩了”。我沒(méi)辦法，被她們拉上去，抱緊了兩邊緊緊壓著身體的扶手。架子緩緩上升，很快我們的姿勢(shì)就變成了后面的仰面躺著，頭沖下，前面的趴在半空，整個(gè)身子朝下，看著就驚心動(dòng)魄。突然，哧的一聲，架子飛快的晃過(guò)來(lái)又晃回去，我們又跟前面的姿勢(shì)相反了，一共持續(xù)了三次，整個(gè)人都暈暈的。坐完第一次，我叫她們先去，我休息一下�；匚吨�，突然覺(jué)得蠻刺激，蠻好玩的嘛。她們下來(lái)之后，我又跟她們?nèi)ネ媪撕脦妆�，真是一群可怕的小學(xué)女生！QAQ
這次春游，是我們倒數(shù)第二次能跟同學(xué)們自由自在在一起玩的機(jī)會(huì)，希望，下一次會(huì)更加難忘。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
老師說(shuō)：“快樂(lè)是同學(xué)之間的互幫互助，是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是身體上的健壯成長(zhǎng)，是心靈上的逐漸成熟�！倍艺f(shuō)：“快樂(lè)是拼搏后取得的成功�！�
每個(gè)星期六，我都要到老師家去練鋼琴。今天，我練完琴后，老師發(fā)給我一些譜子，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“這是你考五級(jí)的曲子哦！”我心里一驚，天哪，五級(jí)！回到家后，我先把譜子上一些要標(biāo)的標(biāo)好，然后開(kāi)始練琴。
轉(zhuǎn)眼間又到了雙休日，老師打電話告訴我說(shuō)今天不用去練鋼琴，但我還是沒(méi)有松懈，依然在家認(rèn)真地練習(xí)，當(dāng)我練到一半時(shí)，爸爸在下面喊道：“我要去市區(qū)辦事，你要去嗎？”我心里一喜，因?yàn)槌鋈ネ媸俏易類芤獾氖虑�，可我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看鋼琴，它似乎在朝我搖手，并對(duì)我說(shuō)：“難道你不想考過(guò)五級(jí)了嗎？”當(dāng)然想了！我搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去了！”隨后，我又開(kāi)始專心致志地練習(xí)。
考試那天終于來(lái)了，我懷著興奮而又緊張的心情跑進(jìn)考場(chǎng)，挑了個(gè)空位子坐下來(lái)，我坐立不安，緊張得心都快跳出來(lái)了。突然，聽(tīng)審員叫到“趙文煜”，我頓時(shí)嚇了一大跳，不過(guò)我很快平復(fù)了心情。演奏開(kāi)始了，我先將基礎(chǔ)曲目彈了一遍，雖然中間停頓了一下，但整體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。接下來(lái)要彈難的了，由于我練習(xí)時(shí)把不會(huì)彈的都拎出來(lái)彈，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。終于，曲子彈完了。我走出了考場(chǎng)，剛剛還想跳出來(lái)的心此時(shí)已恢復(fù)平靜。最后，就是等證書了。
盼星星，盼月亮，終于在放學(xué)時(shí)把我的`證書給盼來(lái)了。我小心翼翼地拿起證書，欣喜若狂，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的。我一會(huì)兒高興得一蹦三尺高，一會(huì)兒又親吻著證書，因?yàn)槲覍?shí)在是太開(kāi)心了。
好的開(kāi)始就一定會(huì)有好的結(jié)束，在成長(zhǎng)的道路上肯定有些坎坷和困難，這時(shí)的我們一定要跨越過(guò)去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
春天來(lái)啦，要春游啦!當(dāng)老師告訴我們這個(gè)好消息時(shí)，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。爽呀，終于可以好好地玩一下啦!
盼呀盼呀，終于好日子到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們踏上了春游的目的地——蕪湖雕塑公園。當(dāng)大客車停下來(lái)以后，我們頓時(shí)被眼前的景色深深地吸引住了。明媚的陽(yáng)光、碧綠的湖水、柔嫩的草地、挺拔的綠樹(shù)中，隱藏著一個(gè)個(gè)鮮活的雕塑作品。我們排著整齊的'隊(duì)伍一個(gè)個(gè)地參觀，雖然不太懂，但感覺(jué)到它們都有自己的靈魂。最吸引我的作品是《飛馬》，這是由一匹母馬和一匹小馬所組成的，馬的身上有金色的翅膀，母馬回頭溫柔地看著小馬，小馬昂起頭大步飛向天空�？吹叫●R嘶鳴的樣子我的心久久不能平靜，也許這就是我們美好的未來(lái)吧!
走了很久，我們來(lái)到了一片寬廣的草地上，有很多游人在放風(fēng)箏，還有人搭了帳篷在里面休息。我們躺在草地上，春風(fēng)吹拂著我們的發(fā)絲，一絲涼意頓時(shí)涌現(xiàn)，好舒服呀!這時(shí)有人提議玩游戲，但立馬遭到全體同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)槲覀円詵|西啦!大家拿出五顏六色的布鋪在草地上，接著從包中拿出五花八門的零食和水果，有餅干、酸奶、巧克力、果凍、草莓……，頓時(shí)我們讒得口水直流。當(dāng)我們要狼吞虎咽的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)等等!我想給你們講一個(gè)天堂和地獄的故事。在地獄里，一群人圍繞著桌子吃飯，他們大口地吃，吃完后還搶別人的，搶不到還互相打架。而在天堂里，同樣是一群人，他們吃飯是夾起菜往對(duì)方嘴里送。處處想著別人，你們就生活在天堂里�，F(xiàn)在同學(xué)們把自己帶來(lái)的食品互相喂給好朋友吃，看看是什么感受!”果然，我們不但品嘗到人間的美味，更感受到友愛(ài)的偉大。
很快，春游結(jié)束了，在這美麗的季節(jié)里，我們感受到了春天的美好和幸福。希望我們的未來(lái)像春天一樣朝氣蓬勃，希望同學(xué)們的生活像春天一樣快樂(lè)，春天來(lái)啦，萬(wàn)歲!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
我參加了5天4夜的夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的生活豐富多彩，其中最令我難忘的就是包餃子，抓魚和打cs。
早上8點(diǎn)，我們出發(fā)了，來(lái)到基地，白天的開(kāi)營(yíng)儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上，就成為了我們的天地。一群孩子，在沒(méi)有大人的干涉下在賓館里蹦來(lái)蹦去，還看電視，打水仗，營(yíng)地成了一片歡騰的兒童天地。
次日早上，我很早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲ニ募净ㄌ锶ネ�，還要抓魚，包餃子，磨豆?jié){。到了中午，我們就開(kāi)始包餃子了，我們包的餃子千奇百怪，有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，我們都爭(zhēng)先恐后的搶著吃，這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆?jié){，我們一起推著最古老的石墨那個(gè)磨子，最初了最原始的豆?jié){，我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。
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然后我們來(lái)到一條很多石頭的小溪，老師從上游放了很多魚，我和小伙伴在放魚的洞口那里用水桶接著，準(zhǔn)備開(kāi)始搶魚，隨著撲通撲通的聲音，老師把一袋一袋的魚全放了出來(lái)，我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱。可是我們等了幾分鐘也沒(méi)有一條魚進(jìn)來(lái)。突然只聽(tīng)見(jiàn)曾上一撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)石洞里面，不掉不知道一掉嚇一跳，原來(lái)那個(gè)洞里面有很多魚，而且還有三個(gè)洞口都可以伸手進(jìn)去，我們4個(gè)人就分了一下工，由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚，曾上一來(lái)抓。一下子就抓到了十幾條，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我們又發(fā)現(xiàn)個(gè)洞口，那個(gè)洞口只有我的手才可以伸進(jìn)去，而且和其他洞口也是相通的。我二話沒(méi)說(shuō)手就伸進(jìn)去了，一下子就抓到了一條魚，一下又一條，一下又一條，很快我就抓到了很多魚，漸漸地，魚開(kāi)始學(xué)聰明了，東躲西藏的。于是我使出了絕招“攪混水”，讓魚分不清東西南北，暈頭轉(zhuǎn)向的魚兒紛紛跑出洞口，離開(kāi)了安全地帶，他們那里知道我的小伙伴們?cè)缫言诙纯谧龊昧藴?zhǔn)備，7、8個(gè)爪子同時(shí)伸向這些可憐的魚兒們，結(jié)果是魚兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了!我們又去小溪后面抓魚，又帶了幾條魚回來(lái)了。
下一站，我們來(lái)到了麥田里，撲面迎來(lái)的是水稻的`清香，走了4.7公里來(lái)到了一個(gè)寺廟里面，在那里學(xué)習(xí)了包扎，我們用麻繩自制的擔(dān)架，抬著鐘啟軒，圍著院子繞了一大圈，累的滿頭大汗。
最后一天，我們?nèi)ネ媪伺蕩r，射箭，最精彩的是真人cs。我們7個(gè)人一隊(duì)，穿上迷彩服，各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上，悄悄的瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，然后開(kāi)槍，只聽(tīng)見(jiàn)那邊“�。 蔽业拿圆史舱饎�(dòng)了一下，說(shuō)明我命中一個(gè)目標(biāo)。對(duì)方也發(fā)現(xiàn)了我，我就躲進(jìn)了掩體，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以射擊的好地方，一個(gè)屋子，里面有幾個(gè)孔，很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊，我左躲右閃沖到了那間屋子，關(guān)上門，架好了槍，就開(kāi)始射擊了，我就想一個(gè)狙擊手一槍一個(gè)，打中了很多人，游戲結(jié)束了，教練看我的顯示屏，發(fā)現(xiàn)我竟然打中39人，真是過(guò)癮啊!
就這樣在開(kāi)心的閉幕儀式中我們結(jié)束了夏令營(yíng)，真是開(kāi)心，今年冬天我計(jì)劃還要參加冬令營(yíng)，我已經(jīng)開(kāi)始期待了
東辰小學(xué)----------4.8班王宇奇
指導(dǎo)老師-----------孫麗萍s
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來(lái)覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。
我們一家三口長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹(shù)木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥(niǎo)類的歌聲，在枝椏及樹(shù)梢間穿梭，猶如一群音樂(lè)大師正努力的譜出大自然的樂(lè)章，那悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓我心曠神怡。
到了車站，巡視車庫(kù)中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的'生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過(guò)碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口，好像打開(kāi)了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。
旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開(kāi)，也能增廣見(jiàn)聞、開(kāi)闊胸襟，同時(shí)對(duì)不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行啊！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開(kāi)始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開(kāi)滿鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺(jué)到了一切是多么的美好。
我，是一個(gè)特愛(ài)安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候突然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的聯(lián)想：
我躺在嫩綠的.小草上，
一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我視窗。
我幻想……
噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，
請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。
請(qǐng)帶走我的寂寞。
請(qǐng)帶走我的祝福。
請(qǐng)你告訴我，
她是否快樂(lè)安康。
我祈禱著。
我知道這所有的美好的一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見(jiàn)，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。
夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快樂(lè)。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無(wú)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
我喜歡的石頭是一塊珊瑚石，它是我爸爸在海邊撿到的，據(jù)說(shuō)來(lái)自大海深處。
珊瑚石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著顏色白白的，但走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面還有黑色、藍(lán)色和紫色。珊瑚石像一條“魚”，因?yàn)樗醒劬�、有笑容、有魚鰭、有尾巴、還有小酒窩呢。
它身上有許多光滑的地方，也有凹凸不平之處，但上面竟還有一個(gè)洞，洞里可以看見(jiàn)有一個(gè)貝殼，貝殼里還有一個(gè)小貝殼，不知小貝殼里有沒(méi)有一顆珍珠呢。但我喜歡它的`原因并不是這個(gè)，而是它看起來(lái)非常頑強(qiáng)快樂(lè)。因?yàn)槲医?jīng)常將它放在一個(gè)地方就不管了，每當(dāng)我去看寂寞的它的時(shí)候，總能看見(jiàn)這個(gè)快樂(lè)的海洋之客在向我微笑。它的微笑是甜甜蜜蜜的，可能在回憶著以前和小魚在一起的快樂(lè)時(shí)光吧。它的尾巴像在撥水，它是不是在想念曾經(jīng)教它游泳的魚兒呢！
我想：一個(gè)不存在的生物都這么快樂(lè)，難道一個(gè)活著的人不應(yīng)該快樂(lè)嗎？我希望我能賦予它生命，讓它時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)地陪伴著我。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
今天早上，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“這么早把我叫起來(lái)干什么？”媽媽說(shuō)：“你看看外面。”我伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地起了床，往外一看，外面白茫茫的一片，漂亮極了!外面變成了冰天雪地，漫天飛舞的雪片，使天地容成了白色的一體。
原來(lái)是下雪了!媽媽說(shuō)：“我們先掃雪，再去堆雪人吧!”我聽(tīng)了以后，興奮不已。媽媽又說(shuō)：“不過(guò)，你得先吃飯。”我興奮得都忘記吃飯了。
我飛快地吃完飯，趕緊跑了下去，鄰居們也已經(jīng)在掃雪了。我和媽媽也加入了打掃的隊(duì)伍，我們先用掃帚掃，然后用鐵鏟鏟。當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí)，天空又下起了雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜落，鋪落在地上。
我們掃完后，就直接來(lái)到了操場(chǎng)。途中，因?yàn)槁诽^(guò)不去，媽媽想了個(gè)辦法，我們從草上走。我們千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)雪多的'地方，開(kāi)始堆雪人，我在專心堆雪人時(shí)，媽媽趁我沒(méi)注意，就給了我“一炮”，我開(kāi)始反擊，你“一炮”，我“一炮”打的十分熱鬧，我們玩累了后又靜下來(lái)把雪人堆起來(lái)，我們的還是操場(chǎng)上的第一個(gè)雪人！
今天我和媽媽玩得很高興，俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”。在新的一年里我們一定會(huì)有一個(gè)豐碩的收獲。
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