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小學(xué)生作文

誠(chéng)信的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-04-11 15:17:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文400字四篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文400字四篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文400字 篇1

  誠(chéng)信是一個(gè)人做人的根本,因?yàn),誠(chéng)信最可貴。

  大家都知道,誠(chéng)信是和重要的,大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有生命了!痹谏钪,我們會(huì)遇到很多關(guān)于講不講誠(chéng)信的事情,想知道我是怎樣處理這些事的嗎?那就請(qǐng)你繼續(xù)往下聽(tīng)。

  有一天下午,我們?cè)诼?tīng)寫詞語(yǔ),聽(tīng)寫完畢后,我便立即翻開語(yǔ)文書,看看我有沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)我看到“騰云駕霧”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),突然發(fā)現(xiàn),我把騰云駕霧的駕,寫成了書架的架。心想:“哎呀!這下可慘了!錯(cuò)一個(gè)詞要寫三十遍的。我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生,聽(tīng)寫也沒(méi)有錯(cuò)過(guò),完了!完了!”正在我懷著忐忑的'心情結(jié)果聽(tīng)寫紙時(shí),竟然發(fā)現(xiàn),老師在上面寫了個(gè)100分。我又仔細(xì)的看了看,騰云駕霧的駕明明寫錯(cuò)了,老師竟沒(méi)有判出來(lái),心里便不由自主的一陣狂喜?捎修D(zhuǎn)念一想:“老師剛講過(guò)做人要講誠(chéng)信,我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢!怎么可以之老師的話于不顧呢?可是我又怕寫不完那些遍數(shù)!唉!我該怎么辦呢?”(要知道,寫不完遍數(shù)要被老師留的。)經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我還是決定把這處錯(cuò)誤告訴老師,讓老師給我重判。

  老師接過(guò)紙微笑著對(duì)我說(shuō):“你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子!便數(shù)嘛,你就不用寫了?磿(huì)就行了!薄爸x謝老師”我連忙說(shuō)!安挥弥x。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比遍數(shù)更可貴!”老師回答。

  這件事給我了很深的感觸,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子!

誠(chéng)信的小學(xué)作文400字 篇2

  誠(chéng)信伴我成長(zhǎng),這句話一向到此刻還一向在我的腦海里久久沒(méi)忘卻,這就是因?yàn)橐患隆?/p>

  有一次,爸爸帶我和媽媽去吃一個(gè)高級(jí)餐廳的晚飯,正當(dāng)臨走時(shí),媽媽突然的大喊:“糟了!我想起來(lái)這天還要給我的同事送一個(gè)東西呢!這天估計(jì)就是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說(shuō)。

  爸爸卻說(shuō):”你怎樣才想起來(lái)。≡鯓幽軌蛘f(shuō)不去就不去呢!那的座位可很難訂得著的。∥铱删褪怯喠艘粋(gè)星期才訂到的!你送個(gè)東西也不就是什么大事,大不了明日再送啊!”

  “雖然這樣能夠,但這位同事就是很信任我的!我不能讓他在家里傻傻的等一天。 眿寢尩穆曇籼岣吡藥锥。

  經(jīng)過(guò)幾分鐘的`沉默后,爸爸說(shuō):“恩,好吧,你去送吧,可不能讓他在家里傻傻等一天啊!”爸爸把媽媽的話重復(fù)了一遍。

  幾天過(guò)去了,媽媽的手機(jī)響了,媽媽正在洗澡,我就先幫她接了。

  “喂,就是艷華嗎?”電話那頭傳來(lái)了聲音。

  “您好!我不就是我媽媽,我就是她的女兒!蔽艺f(shuō)。

  “。【褪悄惆。∧銒寢屧谀翘旖o我送來(lái)了一份十分重要的東西,如果她不送來(lái),我可能連飯碗都丟掉了呢!你可要好好幫我多謝你媽媽哦!”

  我聽(tīng)到那里,所有想講的話全堵住了,原先媽媽就是多么的高尚。∪欢覟槲覌寢尩恼\(chéng)信而驕傲!

誠(chéng)信的小學(xué)作文400字 篇3

  誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,可是它卻往往被人忽視。失去了誠(chéng)信依然可以做言行文明的少年依然可以做關(guān)愛(ài)他人的少年依然可以做身心健康的少年依然可以做自強(qiáng)上進(jìn)的少年。

  但是誠(chéng)信是人立足于社會(huì)的基石。如果一旦失去了誠(chéng)信的人,自然不會(huì)去輕易相信別人,疑神疑鬼,提心吊膽成了你后天的表現(xiàn)。顯然別人也不會(huì)相信你,孤獨(dú)將困擾著你。

  記得小時(shí)候,媽媽曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)有一位受人愛(ài)戴的國(guó)王沒(méi)有任何子女,便向全國(guó)所有的男孩一個(gè)發(fā)了一顆花子兒,還說(shuō):“兩月后來(lái)見(jiàn)我,誰(shuí)的.花長(zhǎng)得好,我便讓誰(shuí)繼承我的王位!眱稍潞,孩子們各各捧著一盆盆鮮艷美麗的花來(lái)了,用期盼的目光看著國(guó)王?蓢(guó)王仍然保持著那貫有的態(tài)度,終于他看到一個(gè)孩子正捧著一個(gè)空花盆在哭泣。國(guó)王問(wèn)他:“你為何捧著空花盆?”這個(gè)孩子把如此精心照顧,但花還是不開放的事說(shuō)了一遍。沒(méi)想到國(guó)王卻露出了開心的笑容,他把這個(gè)孩子抱起來(lái)說(shuō):“我找的就是你!”眾人頓時(shí)感到不解,原來(lái)國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)的都是煮過(guò)的種子,煮過(guò)的種子怎能發(fā)芽呢?

  由此可以看出,道德的誠(chéng)信是發(fā)自內(nèi)心、自愿的。追求誠(chéng)信并不限于你的地位。即使你有了地位、快樂(lè),而你卻沒(méi)有想到你失去了“誠(chéng)信”,那些地位、快樂(lè)更是虛假的

  誠(chéng)信決不是所忽視的首選項(xiàng),而是不選項(xiàng),堅(jiān)持誠(chéng)信待人,做一個(gè)表里如一的少年。

誠(chéng)信的小學(xué)作文400字 篇4

  在我的眼里,誠(chéng)信是十分重要的。

  有一次宣布考試成績(jī)時(shí),我聽(tīng)到考100分的名單里有我的名字,便興高采烈地去拿卷子。正美滋滋的看著卷子,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。我開始猶豫了:是保住100分呢,還是要保住誠(chéng)信?我僅僅猶豫了片刻,就走向講臺(tái),說(shuō):“老師,我應(yīng)該是99分!”并把錯(cuò)誤的地方指給老師看,老師把我的分?jǐn)?shù)改成了99分;雖然不是100分,但我仍然很高興,因?yàn)檫@才是我真實(shí)的成績(jī);我愛(ài)看書,但家里的書太少,只有56本,根本不夠我1小時(shí)“啃”1本書的大飯量,所以我只好向別人借書“啃”。借來(lái)的.書我看完后都及時(shí)歸還,因?yàn)槲铱紤]到好書因該大家看。

  還有一次,我在幼兒園門口撿到了10塊錢。哇!10塊錢,都可以買一本《阿衰》了,天哪!趁別人沒(méi)有看見(jiàn),快點(diǎn)拿著走吧;可是我又轉(zhuǎn)念一想:不行,這錢不是我的,我不能要。于是我就把錢交給了幼兒園門口的老師了;誠(chéng)信是做人的根本,沒(méi)有了誠(chéng)信,你成不了百萬(wàn)富翁;沒(méi)了誠(chéng)信,一個(gè)大企業(yè)就會(huì)倒閉;沒(méi)了誠(chéng)信,我們的人生將黯然失色;同學(xué)們,讓我們一起努力吧!我們將在誠(chéng)信的道路上走出精彩的人生!

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