【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
土黃或灰黃的皮毛、睿智與狡黠的眼睛，壯實(shí)的身體、敏捷的四肢、聰名的大腦。外形像狗，但尾巴下垂。這就是狼。
狼的巢穴多是用廢棄的旱獺洞加工而成的。在草原上，狼窩一般很少用，多數(shù)是母狼產(chǎn)崽是才用到狼窩。如果狼窩被天敵發(fā)現(xiàn)，狼媽媽會(huì)再造一個(gè)窩，把小狼崽叼到新家。過(guò)幾天，他們還會(huì)再搬家，直到天敵找不見(jiàn)為止。
狼窩還有一個(gè)特點(diǎn)：一只狼窩除了“主入口”以外，通常還會(huì)有兩個(gè)備口。一旦有人掏狼窩，狼們就會(huì)從備口跑走，使得掏狼窩的人撲空。
野山羊是狼鐘愛(ài)的美食，這類(lèi)“美食”奔跑速度非常快，和馬不相上下，但野山羊卻比不過(guò)狼的智商。
狼捕羊時(shí)，是用謀略取勝的。它會(huì)鎖定目標(biāo)，然后趴在不遠(yuǎn)處，密切觀察羊的舉動(dòng)。羊在草原上悠閑地吃草，根本不知道危險(xiǎn)就在附近。等到羊吃飽喝足，有的甚至躺在草地上休息時(shí)，狼就像突然離弦的箭一樣沖向自己鎖定的目標(biāo)。吃得大腹便便的羊此時(shí)哪里是狼的對(duì)手，根本跑不動(dòng)，只能變成一堆任狼宰割的羊肉。有時(shí)在冬天，成群的'狼會(huì)把成群的羊趕進(jìn)大雪窩。到了來(lái)年春天，狼會(huì)把“冷藏”了一冬的羊肉從雪窩里拖出來(lái)，這時(shí)，整個(gè)狼群就有了充足的食物。
狼的聰明才智常常令許多科學(xué)家和軍事家自愧不如，紛紛效仿。從前，成吉思汗與大金國(guó)人打仗時(shí)，就用狼把羊趕進(jìn)雪窩的戰(zhàn)法，把金兵趕進(jìn)雪窩，使其成為刀下之鬼。可以說(shuō)，成吉思汗能征服下半個(gè)世界，與他從狼群身上學(xué)習(xí)打仗的技巧密不可分。沒(méi)有狼，就沒(méi)有西方社會(huì)與東方社會(huì)的接觸，沒(méi)有狼，就沒(méi)有東西文化的交融，沒(méi)有狼，人類(lèi)向大自然學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將會(huì)失去很多。
大自然多神奇啊，當(dāng)人類(lèi)孜孜不倦地探索它時(shí)，它早已有條不紊地安排好了一切。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
春天的雨是溫柔而嫵媚的。春天的雨可真細(xì)啊.好似少女的頭發(fā)，好似細(xì)細(xì)的牛毛，又好似那絹絲一般。他從天空中慢慢的飄落下來(lái)，把高山、流水、樹(shù)木都樓到了自己的懷抱中，從遠(yuǎn)處眺望，蒙蒙朧朧、隱隱約約的。
江南水鄉(xiāng)，雨是最尋常的。但一年四季的雨的性格卻一點(diǎn)也不相同。
春天的雨是溫柔而嫵媚的。春天的雨可真細(xì)啊.好似少女的頭發(fā)，好似細(xì)細(xì)的牛毛，又好似那絹絲一般。他從天空中慢慢的飄落下來(lái)，把高山、流水、樹(shù)木都樓到了自己的懷抱中，從遠(yuǎn)處眺望，蒙蒙朧朧、隱隱約約的。
春天的雨可真輕埃它落在梧桐樹(shù)的樹(shù)葉上，沙沙沙，沙沙沙，好像那少女輕撫著琴弦，又好像蠶寶寶正在撕咬桑葉。連詩(shī)人也被陶醉了，寫(xiě)下了一首詩(shī)，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我喜歡春雨，我喜歡撐著傘在雨中散步。雨絲輕輕地拍打著我的臉蛋，好像母親在撫摸著我的`臉，感覺(jué)癢癢的;有時(shí)，我還會(huì)伸出舌頭去嘗嘗那雨絲，涼涼的，感覺(jué)舒服極了。
夏天的雨是熱情奔放的，說(shuō)來(lái)就來(lái)，干脆利落，從不拖泥帶水。你看，天剛是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，可是，突然間卻下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)不停的往下掉。她們落樹(shù)枝上，樹(shù)枝敲起了小鼓，它落在小湖里，濺起了一朵朵小水株，它落在草地上，小草們向它招手。剎那間，雨停了，一道彩虹出現(xiàn)在天空中，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
秋天是凄涼的，纏綿的。蒙蒙的天空中，飄撒著細(xì)細(xì)的秋雨，它是那么透明，那么閃亮，仿佛是一位仙女在天空中展現(xiàn)著她那優(yōu)美的舞姿。逐漸枯黃了的樹(shù)葉經(jīng)不住秋雨的催殘，一片片、一葉葉飄落在高高低低的屋頂上，飄落在大大小小的道路上，飄落在縱橫交錯(cuò)的河溝里，大地呈現(xiàn)出凄涼的景象。秋雨的冷靜使詩(shī)人感道情春一去不復(fù)返，柳永便寫(xiě)了一手詩(shī)，
對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，
一番洗清秋，
漸霜風(fēng)凄緊，
關(guān)河冷落，
殘照當(dāng)樓，
聃聃物華休。
惟有長(zhǎng)江水，
無(wú)語(yǔ)東流。
在秋雨中，柳永的心情是那么的無(wú)奈、悲涼。
冬雨是冷酷,嚴(yán)峻的。在灰暗的天空中，它夾著一片片晶瑩的雪花，落在人們的臉上，讓人感到冷溲溲的，不喜歡的人說(shuō)它是冷酷無(wú)情的，帶給大地的是蕭殺。但在我看來(lái)，冬天是飽含著希望的.
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
最近一段時(shí)間，我家旁邊的馬路一直在“折騰”。先是路燈被一根根拔起，接著是一棵棵小樹(shù)被挖出來(lái)，就連花壇里矮小的黃楊樹(shù)和其它一些花草也被拔光了。整個(gè)馬路變得光禿禿的，一眼望去，一直可以望到汽車(chē)站的牌樓。這到底是要干什么呢？
兩天以后，馬路邊運(yùn)來(lái)了一根根嶄新的路燈柱子。噢！原來(lái)是要裝新的路燈了。工人們先在花壇里挖一個(gè)很大的坑，再幾個(gè)人齊心協(xié)力把路燈柱子抬進(jìn)坑里，接上電線(xiàn)，然后旋緊螺絲，把柱子固定好，最后培上土。他們冒著酷暑，整整干了一天，終于把路燈全部安裝好了。
這些路燈排列得整齊而又對(duì)稱(chēng)，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。每個(gè)路燈上都有五個(gè)圓圓的燈泡，像五個(gè)孩子聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)，又像一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，還像一只只乳白色的酒杯，看上去很漂亮。
傍晚七點(diǎn)鐘，電力站的'工人打開(kāi)了路燈的開(kāi)關(guān)。哇！好亮啊！整個(gè)馬路彌漫著橘黃色的燈光，我們好像走進(jìn)了一個(gè)橘黃色的世界。感覺(jué)好極了！
有了新的路燈，來(lái)來(lái)往往的人走路方便多了，車(chē)輛行駛也看得清了。這樣既可以避免許多交通事故，又可以美化環(huán)境，真是一舉兩得！
路燈變了，花壇里的綠化也變了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們梅村 正在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生鎮(zhèn)，要變化的東西肯定還有很多。我想，變化后的梅村一定會(huì)越來(lái)越漂亮！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
“寶兒，寶兒”小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到這熟悉 而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興 地夸道：“寶兒好乖�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大 ，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ”
今年
暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺啊！回到家，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了。”又是“寶兒”，剎那間，我回家的喜悅 被一掃而光。我把滿(mǎn)腔的怨氣一并拋向了媽媽。“媽?zhuān)叶歼@么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。
“寶不，不啟文，該吃飯 了�！眿寢屧诮形遥晌衣�(tīng)出我的名字 在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了�？晌倚睦锟偛皇亲涛� ，完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。
寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的`微笑 �？粗鴭寢屧诤L(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己 的感情 ，向媽媽大喊：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn) 是您的寶兒”話(huà)剛出口，淚已如珠滴下。
親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它，去表達(dá)它
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
4月中旬的一天早晨，雨后的晨風(fēng)還殘留著絲絲寒意，馬路旁的風(fēng)景樹(shù)吐露出鵝黃般的新綠。我和李媛同學(xué)踏著春風(fēng)，相約行走在上學(xué)的路上。
突然，走在我們前而的低年級(jí)的小弟弟驚訝地說(shuō)了一聲：“誰(shuí)掉的手鏈？”我和李媛循聲走過(guò)去。只見(jiàn)小弟弟的腳前確實(shí)有一個(gè)金黃色的手鏈，我便好奇地?fù)炝似饋?lái)。李媛也湊過(guò)臉來(lái)看了看，自言白語(yǔ)地問(wèn)：“這是誰(shuí)掉的手鏈呢？”話(huà)音剛落，一個(gè)神秘的身影閃到而前，指了指站在鎮(zhèn)醫(yī)院旁的一個(gè)青年人，說(shuō)是他丟到那兒的.。說(shuō)完，他就匆匆地走r。我們更加好奇了，明知是那個(gè)青年掉的，為何不告訴他，為何又匆匆離去呢？難道這其中有難言之隱嗎？我倆決定弄個(gè)明白，便走近了那個(gè)青年人。小弟弟像跟屁蟲(chóng)似的，也跟了上來(lái)。
我們裝著若無(wú)其事的樣子，悄悄地打量他一番。只見(jiàn)他頭發(fā)蓬松，眼睛里冒著血絲，牛仔褲上有幾個(gè)大洞。看他不像什么正經(jīng)人，倒像一個(gè)不良青年。于是，我壯著膽子問(wèn)了聲：“這是你掉的手鏈嗎？”那個(gè)人看也不看我們，但眼里卻露出奸詐的神情，似乎對(duì)我們的舉動(dòng)十分不滿(mǎn)。我們看他那種嚇人的樣子，慌亂丟下手鏈，飛也似地跑了。
�。∵@是不是人們常說(shuō)的那種詐騙形式，叫什么“釣魚(yú)”呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序;
2、了解交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線(xiàn)的基本知識(shí)，明白其內(nèi)容要求;
3、放學(xué)過(guò)馬路，應(yīng)持路隊(duì)旗結(jié)隊(duì)而行，過(guò)路不要攀越護(hù)欄，靠右邊人行道行走;
4、未滿(mǎn)12歲的`兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推、拉人力車(chē);
5、橫過(guò)車(chē)道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過(guò)兩人;
6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車(chē)前、車(chē)后、車(chē)旁玩耍、猛跑，不追車(chē)扒車(chē);
7、騎自行車(chē)不要撒把、并行、競(jìng)逐，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，遇機(jī)動(dòng)車(chē)不要搶行猛拐;
8、乘坐汽車(chē)講文明，不將頭手伸出窗外;
9、乘坐兩輪摩托車(chē)須帶安全頭盔;
10、遇交通事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
草是一種看似卑微卻并非卑微、看似脆弱卻并非脆弱的植物，它色彩鮮艷，曲線(xiàn)優(yōu)美，形態(tài)各異。給人一種美的感覺(jué)。想起那一望無(wú)際的草原，就令人心曠神怡；想起那頑強(qiáng)不屈的小草就令人振奮；想起那不懼嚴(yán)寒的草就令人深深反思自己沒(méi)有毅力完成的事。
那一根根小草，如同一個(gè)個(gè)偵查員，而遼闊無(wú)邊的草原，就如同千軍萬(wàn)馬，像無(wú)數(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗的大好兒郎。那種浩蕩的氣勢(shì)，簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái)，那種古代在戰(zhàn)場(chǎng)上肅殺的氣勢(shì)，在我心中彌漫而來(lái)。
雖說(shuō)小草不能向柳樹(shù)的枝葉一般隨風(fēng)搖動(dòng)，但草被風(fēng)吹得翩翩起舞也是另一道美麗的風(fēng)景。
草就是這樣一種頑強(qiáng)拼搏，看似卑微卻并非卑微，看似弱小卻并非弱小的植物，這就是草，這就是一個(gè)獨(dú)具性格的小草。
伴隨著冰凍的歌聲，沉睡了一個(gè)冬季的小草，抖動(dòng)著纖細(xì)的身軀，迎接著和煦的春風(fēng)，從綠色的夢(mèng)中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上了綠裝，給人們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。
我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來(lái)裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的'奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來(lái)以為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長(zhǎng)出堅(jiān)韌的身軀，爭(zhēng)得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。
在城市里，能夠讓長(zhǎng)草升長(zhǎng)的地方，便只有草坪和路樹(shù)下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒(méi)有了自由�？吹竭@樣的草坪，有時(shí)心中甚至?xí)幸唤z被強(qiáng)迫的憤怒，實(shí)在為小草心疼。
小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì)奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。我不是小草，聽(tīng)不到小草的心聲，所以我無(wú)法感知小草的情感，也無(wú)法妄論小草的痛苦。但小草的頑強(qiáng)精神卻一直激勵(lì)著我。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
一開(kāi)始，整個(gè)天空呈現(xiàn)出金黃色，發(fā)射出萬(wàn)丈光芒，給房屋、花草、樹(shù)木披上了金外套，爸爸的白襯衫變成了金襯衫，漲溢出光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩(shī)意，橘紅色的太陽(yáng)照著奶奶，把奶奶的白發(fā)染成了橘紅色，奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)開(kāi)始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無(wú)限的遐想，太陽(yáng)漸漸地變紅，最終變成了一個(gè)熟透了的`“大蘋(píng)果”出現(xiàn)在半山腰，它帶著收獲和喜悅，使人又激動(dòng)又興奮，它把一旁的云彩染紅了。
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