【實(shí)用】我們小學(xué)作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們小學(xué)作文600字 篇1

　　從三年級(jí)到四年級(jí)，我一直覺(jué)得盛憶萍是一個(gè)既懶惰，成績(jī)又差的同學(xué)�？墒亲詮牡搅宋迥昙�(jí)我從他身上找到了變化的蹤跡。

　　現(xiàn)在的盛憶萍，與以前大不相同，她不再像以前四年級(jí)一樣下課在走廊上瘋狂的玩耍，現(xiàn)在的她會(huì)在教室里和同學(xué)們聊聊天，玩一玩手指游戲。她進(jìn)步最大的地方就是數(shù)學(xué)了。

　　有一次，朱老師在數(shù)學(xué)課上點(diǎn)名讓盛憶萍回答問(wèn)題，因?yàn)樵谝咔槠陂g，她一直在家認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，所以，一下子就把這個(gè)問(wèn)題正確快速的回答了。朱老師情不自禁地說(shuō)道：“太棒了，我們盛憶萍在努力了已經(jīng)脫離差生這一個(gè)群體了。”我真沒(méi)想到盛憶萍可以那么快的說(shuō)出答案，心中不由的在說(shuō)：看來(lái)盛憶萍在努力了，而且而且她的一點(diǎn)一滴地付出都沒(méi)有白費(fèi)。后來(lái)幾天，盛憶萍可以教成績(jī)不如她的人啦！在最近這幾天，朱老師一直在表?yè)P(yáng)盛憶萍，而盛憶萍，也沒(méi)有負(fù)了朱老師對(duì)她的期望。

　　雖然，盛憶萍在進(jìn)步，但也有很多不足之處。比如說(shuō)：作業(yè)上的字體還是那么沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是沒(méi)有完全改正過(guò)來(lái)……但是盛憶萍有驚人的忍耐性，只要是她決定了的事，就一定會(huì)做到，從不會(huì)半途而廢。我一直記著茅老師的一句話：一個(gè)人的腦子笨，是沒(méi)有關(guān)系的`，這并不可怕；但，最可怕的是，你不會(huì)去努力，不懂得勤奮，不懂得吃苦耐勞。這句話讓我印象很深刻，也給了我很大的啟發(fā)：勤奮和努力是愚蠢的最大致命弱點(diǎn)。

　　我覺(jué)得，我也要和盛憶萍一樣，做一個(gè)勤奮而又努力的人，就會(huì)取得好成績(jī)。

　　盛憶萍她在慢慢的變化著。

我們小學(xué)作文600字 篇2

　　“什么是幸福。。。。�！蔽覔u晃著周末還在睡懶覺(jué)的爸媽。

　　媽媽把我拉進(jìn)被窩摟著我問(wèn)：“寶貝，為什么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題��？”我苦著臉說(shuō)：“我要寫(xiě)一篇關(guān)于幸福的作文，可是我不能確定什么是幸�！�。徹夜遨游在網(wǎng)絡(luò)的老爸閉著眼睛冒了句“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，逗得我跟媽媽哈哈大笑�？次覀儽欢簶�(lè)了，來(lái)勁的老爸不失時(shí)機(jī)的補(bǔ)充道：“之所以?shī)W特曼要打小怪獸是因?yàn)樾〉墓肢F好欺負(fù)。容易打。。。。�！薄�媽媽打了下老爸說(shuō)：“別聽(tīng)你爸亂說(shuō)，幸福其實(shí)就是一種心情一種感覺(jué)，任何事情都可以說(shuō)成幸福，只要這事使你覺(jué)得開(kāi)心，那就是幸福。媽媽的幸福就是看著一家平安，幸福的生活。你看，從某種意義上說(shuō)今天我們一家可以睡個(gè)懶覺(jué)，在一起聊一聊天，也是一種幸�！�。

　　起床后我坐在寫(xiě)字臺(tái)前想象著自己的'幸福，那是一個(gè)可以開(kāi)開(kāi)心心的玩耍的童年，一個(gè)可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑的時(shí)光；孩子們個(gè)個(gè)聰明，學(xué)習(xí)都是一樣的好。春天我們?cè)陂_(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上游戲，夏天我們坐在樹(shù)蔭下聽(tīng)著知了的鳴叫，秋天我們?nèi)ス麍@里摘果子，冬天啊我們就堆好多的雪人。。。。。。突然老爸在背后說(shuō)道：“其實(shí)我們本來(lái)就身處幸福之中，只是你并沒(méi)有意識(shí)到。想想那些貧窮饑餓的人們，處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，相對(duì)他們我們難道不是幸福的嗎？我們難道不該為我們生活在這個(gè)和平，逐漸富強(qiáng)國(guó)家而慶幸嗎？一個(gè)人能夠快樂(lè)的生活就是幸福，一個(gè)人能將自己的快樂(lè)分享給別人，為別人帶來(lái)快樂(lè)也是幸福，幸福有時(shí)候就是這樣的簡(jiǎn)單”。

　　老爸的話意味深長(zhǎng)，我突然覺(jué)得我可以在爸媽身邊成長(zhǎng)就是一種幸福。原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要我們擁有一顆快樂(lè)的心，那么我們就是幸福的，幸福其實(shí)就在我們身邊。

我們小學(xué)作文600字 篇3

　　大家好，我是大泊中心小學(xué)的吉祥物——“嘟嘟”。告訴大家一個(gè)喜訊：今年20xx年的國(guó)慶節(jié)，我們校園被國(guó)家評(píng)為“節(jié)能校園”了。歡迎大家來(lái)到我們大泊中心小學(xué)參觀。下面就請(qǐng)大家跟我一起參觀一下我們的節(jié)能校園吧！

　　現(xiàn)在跟我一起去學(xué)校的“衛(wèi)生角”看看吧！你看到了嗎？在這些衛(wèi)生角“吃”垃圾的'是“垃圾節(jié)能機(jī)器人”，他們可以把學(xué)生產(chǎn)生的垃圾吃進(jìn)去，并進(jìn)行分類(lèi)，再產(chǎn)生有用的能源。

　　這里是我們學(xué)校的食堂，在這里也有“節(jié)能機(jī)器人”，他們對(duì)我們可用了，我們一起去看看吧！他們?cè)谥形鐚W(xué)生放學(xué)之前，就幫助我們的學(xué)生分好了飯菜，讓學(xué)生既能吃飽又能吃好。看，那邊是什么呢？原來(lái)是“太陽(yáng)能消毒機(jī)器人”，小朋友吃好了午飯，只要把盤(pán)子往機(jī)器人的嘴巴里一放，從機(jī)器人的手里出來(lái)之后，盤(pán)子就是干干凈凈的了，既節(jié)約了水資源，又節(jié)省了人力，可謂“一舉兩得”。

　　下面再讓我們?nèi)タ纯磮D書(shū)館吧！看，我們已經(jīng)到了，這里擺放著“書(shū)本節(jié)能機(jī)器人”。你們不要小看它們，它不僅是我們學(xué)生的好幫手，還是數(shù)木得救星呢！學(xué)校在圖書(shū)館里安放了六臺(tái)這樣的機(jī)器人，一個(gè)年級(jí)一臺(tái)。有的同學(xué)書(shū)本爛了，可以把書(shū)從機(jī)器人的嘴巴里放進(jìn)去，按一下按鈕，新書(shū)就會(huì)從出口出來(lái)，不過(guò)書(shū)本里面學(xué)生寫(xiě)的東西也不會(huì)改變。學(xué)期結(jié)束之后學(xué)生的舊書(shū)放進(jìn)去，吐出來(lái)的就是我們下學(xué)期用的新書(shū)了。你說(shuō)神奇不神奇？

　　照這樣計(jì)算，我們的學(xué)校一年為地球節(jié)約了多少能源，減輕了多少負(fù)擔(dān)，大家可以算一算，“校園節(jié)能機(jī)器人”的功勞可是了不起呀！快到我們的學(xué)�！�—大泊中心小學(xué)來(lái)參觀吧！

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