心目中的小學作文

時間：2023-04-15 11:40:52 小學生作文我要投稿

實用的心目中的小學作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心目中的小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的心目中的小學作文四篇

心目中的小學作文篇1

　　一聲聲批評與責怪，都應(yīng)該出自于爸爸那張“百煉成鋼”的嘴，我心目中的爸爸。但我的爸爸不是，他的嘴里“批評”與的“責怪”是不存在的。只有“進步”與“鼓勵”。

　　我心目中的'爸爸一直是相貌堂堂，和藹可親的。爸爸總是愛開玩笑，總是逗得我們哈哈大笑。

　　爸爸也是很慈祥的，每次的早飯和晚飯差不多都是爸爸一手做的。因為，我知道其它同學的爸爸有的不會“做飯”。

　　有一次，我的作業(yè)拉到了家中，我給爸爸打電話來送，可是爸爸也已經(jīng)上班了，但爸爸還是跑回家中，拿著作業(yè)就給我送來了。有時，爸爸還訓我?guī)拙洌骸霸趺蠢鲜莵G三拉四的？”我覺得，爸爸再怎么訓我，我都認為這不是在訓，而是在提醒我。

　　還有一次，我因發(fā)燒不能上學，我讓爸爸去給我請假，結(jié)果，爸爸上班遲到了。爸爸這樣任勞任怨，真讓我敬佩。

　　爸爸也有“鐵面無私”的時候。記得有一年的冬天，我跟鄰居的一個小孩玩，玩著玩著，那個小孩罵了我一句，我就順手打了她一下。正巧被我爸爸看見了，爸爸知道是那個小孩不應(yīng)該罵人，可是爸爸還是“鐵面無私”地批評了我：“怎么能打人呢？”我懂爸爸的意思，就跟著爸爸回家了，并向爸爸保證，今后不跟這樣的孩子玩了。

　　其實，父愛也是最偉大的！

心目中的小學作文篇2

　　我心目中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學生積極向上的激情，還能為學生不斷充電。

　　我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽”。

　　學生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥,都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。

　　我心目中的老師，不應(yīng)該做“倒水人”，應(yīng)該做“挖泉人”。其實學生本身就是一眼泉,一眼取之不盡，用之不竭的.泉。

　　我心目中的語文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學生堆里，更不易被人發(fā)現(xiàn)，他又是一個“探秘”的高手，雖說語文老師也常常跟著我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學習上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導？

　　我心中的數(shù)學老師應(yīng)該是智慧的代名詞�！皩W好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，俗話都這么說，當然不能忽視數(shù)學老師的分量�！皵�(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀的數(shù)學老師，平時衣著穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。

　　總而言之，在我心目中，最好的老師就應(yīng)該像上面所說的，是一位關(guān)心同學、教學有方的老師。

心目中的小學作文篇3

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任——王老師！

　　他是一個典型的好老師，因為幽默風趣的他總能讓我們在嬉戲中學到知識，前幾天就是一個典型的好例子。

　　那一天，我們正在閱讀第四單元的單元提示。王老師問我們你們都看過什么外國名著呢？零零散散的手舉了起來，回答完后。王老師告訴我們：我最喜歡看偵探一類的小說，我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個笑話吧！說罷，他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個笑話：

　　福爾摩斯和他的'破案助手華生一起野營。他們搭好帳篷便入睡了。

　　半夜三更，福爾摩斯被陣陣涼風吹醒，就叫醒華生，問：華生，看著今天的夜空，你有何感想？華生抬頭望了望夜空，回答道今晚的星星真亮呀！笨蛋！福爾摩斯厲聲喝斥道我們的帳篷被偷了！

　　聽完這個故事，全班頓時哄堂大笑，有人還興奮得拍了拍桌子。王老師是要我們明白：福爾摩斯善于觀察，我們應(yīng)該向他學習，多留心觀察身邊的一點一滴。

　　王老師不僅僅是一位幽默風趣的老師，同時還是一位認真嚴肅，對學習高度負責任的老師。

　　他對待所有同學的功課都不放松警惕，他對待完成任務(wù)同學的玩耍從不拘謹限制！

　　他還告訴我們：上課時要認真聽老師講課，你有任何問題都要及時反應(yīng)。但要學會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學會等待，別人回答完了問題之后，你再提出自己的意見。下課時，如果有疑問，要及時請教老師或同學。

　　王老師，他像一根粉筆，明知道自己會被用完，但還是義無反顧的在黑板上書寫；王老師，他像一支蠟燭，明知道自己會被燃盡，但還是義無反顧的默默燃燒；王老師，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上無疑粉身碎骨，但還是義無反顧的滋潤大地

心目中的小學作文篇4

　　去年暑假，媽媽帶我去花鳥市場，一到那兒，我嚷嚷著買了買了一大堆好看的花草。有曇花、吊蘭、一串紅、富貴竹和許多叫不出名字的花，可媽媽卻偏偏買了一盆奇丑無比的仙人掌，就像一只張牙舞爪的綠蜘蛛，它的莖呈一個個橢圓形，乍一看，也有點像一顆顆翡翠珍珠被串了起來。仙人掌的刺尖尖的`，我知道這就是它的葉子，不過在沙漠中呆久了片全部退化了。葉子是綠色的，有點軟軟的，還有一些比它略短一點的小刺，鵝黃色的，摸上去好痛哦！我其實真不想要，可媽媽已經(jīng)把它買回來了。唉！

　　自從買回了這盆仙人掌，我都不大照顧它，有時隔個把月才澆一次水，它居然也能活著，這時不可思議了！這倒令我對這盆仙人掌刮目相看了，但也沒有把它當回事，因為它實在長得太難看了！

　　直到前陣子，我對它改變了看法，因為……

　　那天我正在看《三國演義》，突然覺得腮幫子非常痛，我大喊：“媽媽，媽媽…哦，好痛！”媽媽立刻放下手中的家務(wù)活走了過來。我捂著嘴巴，一頭栽倒床上，翻得死去活來，還不時發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，媽媽見了，只神秘一笑轉(zhuǎn)身離去，大約5分鐘過去了，媽媽在我臉上放了一片東西，就感覺涼涼的，挺舒服！不知過了多長時間，牙居然不疼了，這時媽媽笑了：“這時我在仙人掌上摘下來的，用水洗了洗，把刺去掉，剝皮后貼到你臉上就OK了，怎么樣？”媽媽得意的說：“這時我朋友教我的招，專治腮腺炎的�！甭犃藡寢尩脑挘覍⑿艑⒁�，這點“小片片”有這么大的功效？再看看媽媽，她很肯定的點點頭。哦，是真的！我一骨碌爬起來，走向陽臺。

　　“截了肢”的仙人掌使我深有感觸，它依然那樣生機勃勃，好像比以前更綠了，仿佛在說：“啦啦啦，我健康…。.”這時，我又覺得這盆仙人掌就像原以為翩翩起舞的少女，美麗極了！我心想：仙人掌這種優(yōu)秀的品質(zhì)真棒！默默無聞，為人治病，無私奉獻。啊，仙人掌真的像閑人一樣神奇，難道不值得我們贊美嗎？

　　這就是我心目中的“植物之王”—仙人掌！

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