有關(guān)夢(mèng)想小學(xué)作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
即使是一粒小小的種子，它也有自己的夢(mèng)想，它想融入大地，它想綻放，于是在那之前，它便不斷的努力，吸收大地的雨露，等待花開的那天，傾聽花開的聲音。
——題記
種子，雨露，花開。我，學(xué)習(xí)，圓夢(mèng)。
此時(shí)的我，就像一顆萌發(fā)的種子，吸取大地的雨露，等待花開。
小時(shí)候，爺爺就操著個(gè)特別地道的方言說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！庇谑�，懵懵懂懂的我就拿起了書，讓媽媽念給我聽，那時(shí)我便朦朦朧朧地感受到讀書的“甜”。
一本本或薄或厚、或小或大的書，便能滋養(yǎng)我們的夢(mèng)想，可以讓我們的理想拍著他們的雙翼飛向天空。
有多少學(xué)子夢(mèng)想來(lái)到清華菏畔，夢(mèng)想去那哈佛學(xué)堂�？墒怯钟卸嗌偃酥�，在哈佛的圖書館里，凌晨四點(diǎn)半時(shí)就已燈火通明，里面已經(jīng)坐滿了埋頭苦讀的'莘莘學(xué)子，他們愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，哈佛大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像一座不夜城，他們還 要繼續(xù)追夢(mèng)。
書時(shí)而如一支長(zhǎng)笛，凄婉悲壯；時(shí)而有如一盞清茶，幽香彌漫。徜徉在文學(xué)的天地里，可以使你的心靈得到升華，當(dāng)你正沉浸在書的百草園中，有時(shí)你會(huì)像與世隔絕一般，慢慢地走進(jìn)書中的世界，你會(huì)為海倫凱勒的樂(lè)觀感動(dòng)，會(huì)為老湯姆的忠誠(chéng)流淚，會(huì)為林黛玉所吟的“紅綃香斷有誰(shuí)憐”而傷感。我總是喜歡坐在頭看書，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)。書有時(shí)就如同是我的知音，遇上不順心的事，我會(huì)和他談?wù)勗挘苍S他身上散發(fā)的芬芳能夠讓我輕快起來(lái)吧！書本讓我們暢游千山萬(wàn)水，書本伴隨我們踏上追夢(mèng)的漫漫長(zhǎng)路。讓我們把人生的杠桿放在書的支點(diǎn)上吧，它可以讓我們托起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)不僅在于書本，生活不也是一本最好的“百科全書”嗎?在生活中有最真摯的情感、最真實(shí)的故事、最美的風(fēng)景線。我們要學(xué)習(xí)生活中的為人處事，勤于思考，多想多問(wèn)，為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)打好牢固的基礎(chǔ)，在知識(shí)中汲取雨露，在學(xué)習(xí)中拓展視野，清華菏邊等著你。
一粒種子總是在不停地汲取雨露，我就如同一粒種子，不斷汲取書中的陽(yáng)光雨露，等待著花開，等待著圓夢(mèng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
綻放是花朵的夢(mèng)想，翱翔是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗是煙花的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家。盡管這條路荊棘叢生，但我依然會(huì)堅(jiān)持。
“沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷�！笔堑�，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，而這并不容易。小時(shí)候，我徜徉在文字的世界里，快樂(lè)著、幸福著、自由著，我感受到了文字的魅力，也滋生了當(dāng)作家的夢(mèng)想。于是，在一個(gè)個(gè)小本子上，開始我天馬行空的創(chuàng)作�？墒窃趮寢尩难劾�，這只是亂寫一通的.雜文，還引來(lái)了媽媽的一番教育。媽媽引導(dǎo)我寫身邊的人物、風(fēng)景，寫生活中的小事，不要憑空一味想象。面對(duì)這一番教育，我并未灰心，繼續(xù)創(chuàng)作我所謂的動(dòng)物小說(shuō)。不過(guò)，僅有一篇完稿。即便如此，我依然熱情不減，繼續(xù)行走在我的作家之路上。
上小學(xué)三年級(jí)了，寫話、寫片段已成了正規(guī)的作文訓(xùn)練。我反思往昔大作未成的原因，是因?yàn)樽x書太少。一次次的嘗試讓我明白，多讀書、多積累、多練習(xí)，才是寫作的訣竅。老師也常說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華，勤寫多練筆生花”。長(zhǎng)期豐富的閱讀，讓我的寫作水平直線上升。在一次作文講評(píng)課上，老師竟然把我的文章當(dāng)作范文，并由我親自朗讀。那一刻，同學(xué)們專注的眼神，老師贊許的目光，大家熱烈的掌聲，讓我欣喜不已。走下講臺(tái)的那一刻，我清晰的看到老師為我豎起的大拇指。直到今天，我依然感激老師的鼓勵(lì)，是她讓我執(zhí)著的愛著寫作，堅(jiān)持著我的作家夢(mèng)。
“只有一樣?xùn)|西會(huì)使夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是擔(dān)心失敗�！币粡垙埅�(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，讓我為成功而欣喜，也讓我愈發(fā)擔(dān)心失敗。記得那是一次作文競(jìng)賽，我十分緊張，握筆的手心全是汗。害怕老師失望，害怕家長(zhǎng)指責(zé)，害怕名落孫山……那一刻，我的腦子一片空白，往日讀的書、背過(guò)的詩(shī)早已不知去向，只好硬著頭皮，應(yīng)付著寫完。成績(jī)可想而知，差得一塌糊涂。我傷心過(guò)、哭泣過(guò)，但我并未絕望，更未放棄我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，我明白了，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，千萬(wàn)不能擔(dān)心失敗。之后的寫作中，我放平了心態(tài)，不再懼怕失敗，用文字表達(dá)著我的喜怒哀樂(lè)，記錄著春夏秋冬的風(fēng)光，講述著身邊的真善美……在追夢(mèng)的路上，我定會(huì)不懼風(fēng)雨，勇往直前。
“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你。”我相信，努力會(huì)讓夢(mèng)想之門悄然打開，在追夢(mèng)的路上，即使風(fēng)雨兼程，我依然癡心不改，并決心用堅(jiān)強(qiáng)與熱愛書寫我的作家之夢(mèng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
從前，有一顆小沙粒，他整天為自己生活在大沙漠而感到悶悶不樂(lè)，一心夢(mèng)想著到美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請(qǐng)求風(fēng)婆婆把他帶到城市里去。有一天，風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了它的要求。
風(fēng)婆婆把小沙粒帶到了一個(gè)繁華的大城市，小沙粒看到一幢幢的高樓，看到了寬敞的`大馬路，看到了來(lái)來(lái)往往的人群，充滿了好奇與喜悅�？墒�，小沙粒想：我應(yīng)該在哪里安家呢？不知不覺小沙粒走進(jìn)了一個(gè)公園里，里面有許多沙雕。小沙粒選了一個(gè)大沙雕，然后睡了上去，想著在這里安家。小沙粒正美美地做著夢(mèng)時(shí)，“拍”，沙雕被打掉了一大半，小沙粒一下子醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)小朋友用大石頭扔沙雕。小沙粒覺得這里不安全，決定換個(gè)地方住。他一口氣跑到了學(xué)校，看到了美麗的校園，那里的老師和同學(xué)很愛護(hù)校園里一草一木。小沙粒想這里一定是個(gè)安全的地方，他靜靜地走在校園里，校園的一角里有一株植物，下面住著和小沙粒一樣的兄弟姐妹們，他們熱情地邀請(qǐng)著小沙粒住下來(lái)。
于是小沙粒決定再也不回大沙漠了，他要永遠(yuǎn)生活在這里，因?yàn)樗业搅俗詈玫穆淠_點(diǎn)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
今年，我十六歲，初三。
人們都說(shuō)初三是一座城，攻下亦或淪陷，取決于自己。初三的我，有目標(biāo)，有追求。所以，我堅(jiān)定我的夢(mèng)想——做好一個(gè)吃貨！
你沒聽錯(cuò)，別急著嫌我沒出息，吃貨的學(xué)問(wèn)，你還真不一定懂。
吃貨，顧名思義，唯一的目標(biāo)就是食物。就像懶羊羊，他的確很懶，還有點(diǎn)兒傻，但他就是一個(gè)名符其實(shí)的吃貨。無(wú)論前方道路多么曲折、艱難，無(wú)論是否會(huì)成功，至少，他會(huì)嘗試去尋找食物，并堅(jiān)持。似乎沒什么特別的'原因，只是一個(gè)吃貨的本性所決定的。
當(dāng)然，這種本性我很欣賞。
理論上來(lái)說(shuō)，做一個(gè)吃貨并不容易。執(zhí)著的為著前方的食物而奔跑，哪怕頭破血流，也不愿停下。擔(dān)當(dāng)食物的那種馨香充斥著你的口腔的那一刻，這種幸福，或許只有吃貨才能懂吧。過(guò)程很漫長(zhǎng)，結(jié)局必定很美好。
相傳上帝有三顆蘋果，一顆誘惑了夏娃，一顆砸中了牛頓，一顆被喬布斯咬了一口。無(wú)可厚非，我想要第四顆。只因?yàn)槲沂浅载�。試想，�?dāng)一顆滿泛著誘人的紅光的蘋果對(duì)你若即若離時(shí)，不踮起腳尖嘗試著抓，你讓一個(gè)吃貨情何以堪？
吃貨就是我，我就是吃貨。做好一個(gè)吃貨，是我的夢(mèng)想，也是我畢生的追求。有一天我會(huì)背上行囊，踏上那條通往遠(yuǎn)方的路。傾我所有，只為，——做好一個(gè)吃貨。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
假日的一天早上，我迎著滿懷的清風(fēng)，漫步于小區(qū)中。
我盡情吮吸著路邊花草散發(fā)的新鮮空氣，不由得稱贊這花草靈木的芬芳與美麗。灌木別致整齊，嫩草碧綠青翠，花朵馥郁芬芳。令人賞心悅目，心曠神怡。走著走著，我看見李伯伯正在給草坪澆水，他是我們小區(qū)的園藝工人。
他總圍著小區(qū)里的花草樹木辛勤工作，他用汗水潤(rùn)澤新綠，用真心澆灌靈木，這一切都被默默關(guān)注的我記在心里�，F(xiàn)在，他正在給予青草生命之水。那幾株嫩草上，匯了些懸掛在草尖上的'水珠，吸收了來(lái)自陽(yáng)光的精華與來(lái)自這位園藝工人的汗水，化為無(wú)比清純的恩澤融入土中。
我走上前去，正想小聲問(wèn)候李伯伯，不料他忽然扭過(guò)頭來(lái)，喝道：“慢著！”我大吃一驚，但腳還 是不由自主地跨了一步。只見他指著我道聲：“后退！不要踩草坪！”我低頭看看地下，發(fā)現(xiàn)我竟踩到了草坪上。我這才恍然大悟，連忙后退。他轉(zhuǎn)回了頭，對(duì)我說(shuō)道：“都這么大的人了，下次不要踩草坪了，聽到了嗎？”“知道了”我無(wú)比羞愧，但心中更多的卻是對(duì)李伯伯油然而生的尊敬。
我情不自禁地向他問(wèn)道：“您喜歡這些花草嗎？”他頭也不回，答道：“嗯，是的。從這小區(qū)剛建好，我就來(lái)了。剛開始我只不過(guò)把它們看成我的工作。但是與這些花草相伴了六年，自然產(chǎn)生了些感情。從喜歡上它們時(shí)起，我就下定決心，一定要把這些花草給養(yǎng)好，一定要給我們的家園做出貢獻(xiàn)。看著你們能賞心悅目地觀賞我們的勞動(dòng)成果，我們也就開心了。你看你都這么大了，也應(yīng)該知道，花草是有生命的。這些花草是給你們觀賞的，不是給你們踩踏的�！�
李伯伯的幾句話，讓我的心靈受到了巨大的震撼和感動(dòng)。春天，他在春風(fēng)中為灌木剪枝，夏天，他在烈日下為花草澆水，秋天，他在落葉下為大樹施肥。冬天，他在嚴(yán)霜中給大樹防寒。一年四季，巡回往復(fù)。沒有像他這樣的園藝工人，哪有今日的滿園芬芳？他這默默奉獻(xiàn)的精神理難道不應(yīng)受到我們學(xué)習(xí)嗎？這刻苦敬業(yè)的品質(zhì)難道不應(yīng)受到我們敬重嗎？這追求夢(mèng)想的執(zhí)著難道不應(yīng)受到我們傳承嗎？
讓我們帶著對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求，懷著為夢(mèng)想努力的決心，與美同行，與夢(mèng)攜手，
共同奔向美好明天吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)荒唐，有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國(guó)度。
曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的`印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過(guò)改變?nèi)龉�，但是最后，�?yán)峻的現(xiàn)實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。
但是我的這個(gè)夢(mèng)想，我絕對(duì)不會(huì)放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念，我就會(huì)堅(jiān)持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只要有了這個(gè)信念，大家將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，大家將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)�！蔽艺f(shuō)：“我也一樣。”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)其實(shí)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。遠(yuǎn)是因?yàn)橐且驗(yàn)橐恐约旱牟粩嗯Σ拍軐?shí)現(xiàn)，近是因?yàn)橹灰獮閴?mèng)想努力了是可以實(shí)現(xiàn)的。人人都有堅(jiān)持夢(mèng)想的權(quán)力，我也一樣。
我自認(rèn)為我的夢(mèng)想很偉大，也很偉大——做一位好老師。老師是無(wú)私的，是崇高的。每天老師早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)缱x。同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，老師就要給學(xué)習(xí)成績(jī)不理想同學(xué)補(bǔ)課。晚上又要給同學(xué)們批作業(yè)。一復(fù)一日，年復(fù)一年的把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。就因?yàn)檫@樣才贏得了全社會(huì)對(duì)老師的.尊重，才有了我做老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我也做了許多努力：一次語(yǔ)文考試，我的成績(jī)差如人意。后來(lái)仔細(xì)分析試卷發(fā)現(xiàn)是我的閱讀理解這一個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題�；叵胱约喊汛蟀汛蟀训臅r(shí)間花在了玩電腦上，很難靜下心來(lái)，才導(dǎo)致成績(jī)不理想。知道了問(wèn)題的原因，就開始大量閱讀課外書希望能從根本解決問(wèn)題。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我閱讀理解的能力提高了不少。
追夢(mèng)路上，肯定有不少溝溝坎坎，但只要為夢(mèng)想堅(jiān)持著，就一定沒有過(guò)不去的坎。加油追夢(mèng)去吧相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我可以，你們也可以。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
夢(mèng)想是放飛的和平鴿，有了夢(mèng)想我便有了理性，有了美麗的人生，美好的生活。 生活，就是生出來(lái)，活下去，我的前途有了目標(biāo)，夢(mèng)想便運(yùn)運(yùn)而生了。
“鷹擊長(zhǎng)空”，魚翔淺底，已知幼雁拍著自己受著傷的身子，支撐不起的翅膀，并沒有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢(mèng)想——與藍(lán)天親吻，與熨斗相擁，懷有夢(mèng)想，它便走向了成功。 邰麗華因?yàn)橛辛藟?mèng)想，便有了自己輝煌的舞臺(tái)，一個(gè)聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢(mèng)想她便贏得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來(lái)，美好的`生活便從這開始了。
美好的生活屬于誰(shuí)？美好的生活是什么？這是句眾說(shuō)紛紜的話。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
人人都曾有夢(mèng)想，夢(mèng)想著上天入地，威力無(wú)窮，夢(mèng)想著美好的一切。我們也都想打開那一扇夢(mèng)想的門，讓夢(mèng)想成真。不過(guò)打開夢(mèng)想的門必定少不了付出，也只有付出才能讓美夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想中更多的是幻想，想著有朝一日能考上清華北大，飛上天，能變成超人等等。我們夢(mèng)想的起始點(diǎn)，也就在這時(shí)。于是我們幻想著，一天天長(zhǎng)大了。
直到上了學(xué)，我們的夢(mèng)想才開始見見符合實(shí)際：夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)博士，成為有錢的大老板等。這時(shí)的我們逐步的了解未來(lái)生活，于是所夢(mèng)所想與生活逐步接軌開始為夢(mèng)想而努力奮斗。
而上了中學(xué)，我的夢(mèng)想更加實(shí)際：想上重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，想上畢業(yè)就有好工作的的大學(xué)，想未來(lái)吃喝不愁，腰纏萬(wàn)貫等……,我們的夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際，于是有的人為之奮斗、拼搏，成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
可更多的人在前往夢(mèng)想的路上疲憊了、退縮了，最終遺忘、放棄了夢(mèng)想。夢(mèng)想的門需要勇氣和堅(jiān)持去推開，沒有付出，談何夢(mèng)想？那樣的夢(mèng)想就成了妄想，也就只是個(gè)夢(mèng)了，又有多少人，伏案苦讀之時(shí)讓夢(mèng)想冷卻在了腦海的角落？
也許在將來(lái)，我們的夢(mèng)想會(huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加需要努力，也許夢(mèng)想會(huì)與我們無(wú)緣，最終成為碌碌無(wú)為的一個(gè)人，無(wú)人知曉，一切都取決于自己，如果我們吝嗇的付出，夢(mèng)想也不會(huì)樂(lè)意棲息于此，如果想要獲得夢(mèng)想的青睞，那就必須付出，付出艱辛、堅(jiān)持、勇氣去推開夢(mèng)想的門，讓自己感受付出后獲得成功的喜悅，在感受成功喜悅的同時(shí)也讓我懂得凡事都是先苦后甜，成功的過(guò)程也絕不例外。
夢(mèng)想的門就在我們身邊，等待著我們?nèi)ネ崎_它……。
人人都曾有夢(mèng)想，夢(mèng)想著上天入地，威力無(wú)窮，夢(mèng)想著美好的一切。我們也都想打開那一扇夢(mèng)想的門，讓夢(mèng)想成真。不過(guò)打開夢(mèng)想的門必定少不了付出，也只有付出才能讓美夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想中更多的是幻想，想著有朝一日能考上清華北大，飛上天，能變成超人等等。我們夢(mèng)想的起始點(diǎn)，也就在這時(shí)。于是我們幻想著，一天天長(zhǎng)大了。
直到上了學(xué)，我們的'夢(mèng)想才開始見見符合實(shí)際：夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)博士，成為有錢的大老板等。這時(shí)的我們逐步的了解未來(lái)生活，于是所夢(mèng)所想與生活逐步接軌開始為夢(mèng)想而努力奮斗。
而上了中學(xué)，我的夢(mèng)想更加實(shí)際：想上重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，想上畢業(yè)就有好工作的的大學(xué)，想未來(lái)吃喝不愁，腰纏萬(wàn)貫等……,我們的夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際，于是有的人為之奮斗、拼搏，成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
可更多的人在前往夢(mèng)想的路上疲憊了、退縮了，最終遺忘、放棄了夢(mèng)想。夢(mèng)想的門需要勇氣和堅(jiān)持去推開，沒有付出，談何夢(mèng)想？那樣的夢(mèng)想就成了妄想，也就只是個(gè)夢(mèng)了，又有多少人，伏案苦讀之時(shí)讓夢(mèng)想冷卻在了腦海的角落？
也許在將來(lái)，我們的夢(mèng)想會(huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加需要努力，也許夢(mèng)想會(huì)與我們無(wú)緣，最終成為碌碌無(wú)為的一個(gè)人，無(wú)人知曉，一切都取決于自己，如果我們吝嗇的付出，夢(mèng)想也不會(huì)樂(lè)意棲息于此，如果想要獲得夢(mèng)想的青睞，那就必須付出，付出艱辛、堅(jiān)持、勇氣去推開夢(mèng)想的門，讓自己感受付出后獲得成功的喜悅，在感受成功喜悅的同時(shí)也讓我懂得凡事都是先苦后甜，成功的過(guò)程也絕不例外。
夢(mèng)想的門就在我們身邊，等待著我們?nèi)ネ崎_它……。
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