【精選】我的小學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
世界的聲音各種各樣，有小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲，有汽車的滴滴聲，有下雨的嘩嘩聲……
這些都使我百聽(tīng)不厭。
我喜歡小鳥(niǎo)的聲音，當(dāng)我聽(tīng)到一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，我那低落的心情，馬上會(huì)變成興高采烈的心情。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)更加興奮。
我喜歡鋼琴的聲音，當(dāng)高年級(jí)的'大哥哥彈起了一首《藍(lán)色的多瑙河》，我的整個(gè)人會(huì)覺(jué)得放松起來(lái)，就像飛起來(lái)的小精靈自由自在地飛，越飛越高，沉醉在歌曲中……
我喜歡下大雨的聲音，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，那種聲音有種節(jié)奏感，使人感到舒服，有時(shí)我會(huì)拿著一把花花綠綠的小雨傘，出去看一下，一把把雨傘就像五顏六色的“大野花”，我也會(huì)坐在椅子上，聽(tīng)大雨唱的嘩嘩聲。我還會(huì)不遮雨傘和不穿雨衣，跑到外面淋雨，踩雨水。
用心聽(tīng)吧，你一定會(huì)聽(tīng)到更多的聲音，你會(huì)知道聲音是多么豐富，多么美妙！
我的小學(xué)作文 篇2
家里別無(wú)他人，我靜靜地對(duì)著鏡子發(fā)呆，朦朧中我仿佛看見(jiàn)了20年后的我……
20年后，我可能是一位醫(yī)生，救死扶傷是我的天職，無(wú)論在何時(shí)何地你都能看見(jiàn)我的'足跡:也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我正專心地為一位傷員包扎；也許在貧困荒涼的山區(qū)，我正為一名艾滋病兒童看病；也許……世界上沒(méi)有疾病是我最大的快樂(lè)，身為醫(yī)生我無(wú)比自豪。
20年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)、貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一分，鉆研，探索是形容我的專用詞。為了美好的明天，成為一名科學(xué)家，我無(wú)愿無(wú)悔。
20年后，我也許是一名人民教師，“小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩�！蔽乙^承恩師的重?fù)?dān)，當(dāng)一名教師，人們常說(shuō)：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師像春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽覑�(ài)老師，我更愛(ài)老師這個(gè)稱呼。作為一名教師，我將更加努力，用知識(shí)滋潤(rùn)明天的希望。
20年后，我也許是人名解放軍，身穿綠軍裝，保衛(wèi)著祖國(guó)，我可能在邊疆，可能在海上，可能在山區(qū)，無(wú)論我在哪，我心中都有一個(gè)信念：“保衛(wèi)祖國(guó)�！�
在20年后，我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,無(wú)論我身在何方，從事什么工作，我都會(huì)為社會(huì)出一份力，為我們的明天添光加彩。
我的小學(xué)作文 篇3
人們常說(shuō)："世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。"自然，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。我，就是與眾不同的！
我究竟與眾不同的地方在哪里呢？那真是三天三夜也講不完。我喜歡彈鋼琴、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌......我的愛(ài)好特別廣泛。
平時(shí)，我待人熱情，遇到朋友。同學(xué)，我的話簍子一打開(kāi)，滔滔不絕說(shuō)個(gè)沒(méi)完。但是一遇到客人或陌生人，我就不吭一聲，給別人的感覺(jué)就是特別乖巧聽(tīng)話，別人直夸我！等客人一走，哈哈，我又回到了原來(lái)的面貌。
我最喜歡讀書(shū)。有一次，媽媽在廚房里做飯，忽然聽(tīng)到房間一會(huì)兒傳來(lái)一陣笑聲，一會(huì)兒傳來(lái)一陣哭聲，媽媽嚇壞了！她連忙跑過(guò)來(lái)一看，嘿，原來(lái)是我看書(shū)時(shí)被書(shū)中的故事情節(jié)感動(dòng)了，因此一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭的.�？戳诉@一幕，媽媽真是哭笑不得。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我！
我的小學(xué)作文 篇4
大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹(shù)葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來(lái)�；▍怖镂孱伭幕ㄝp輕地開(kāi)放了，像許多穿著花衣服的小姑娘在說(shuō)悄悄話�；▍蚕旅嬉蝗盒∥浵� 在舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤啊凹佑�，加油！”柳�?shù)枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美呀！”
我還喜歡秋天田野里的.聲音。秋天到了，莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來(lái)拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音像五彩的畫，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的小學(xué)作文 篇5
二十一世紀(jì)最高智慧的發(fā)明家——我，我發(fā)明了一種自行車，它的車燈上面有五個(gè)按鈕：
第一個(gè)按鈕是讓車子飛起來(lái)，不過(guò)放心，是摔不下來(lái)的，即使你想摔也摔不下來(lái)。
第二個(gè)按鈕是當(dāng)你按第一個(gè)按鈕按完時(shí)，再按第二個(gè)，然后你就說(shuō)你要去的`地方，它5分鐘之后就到了。
第三個(gè)按鈕是你如果感到熱的時(shí)候，可以產(chǎn)生微形空調(diào)，如果還熱，你就再按第三個(gè)按鈕它會(huì)再多一個(gè)空調(diào)，它最多只有二十個(gè)，有人會(huì)問(wèn)那搖控器在哪？空調(diào)幾度是聲控的。
第四個(gè)按鈕是你如果感到冷的話，它可以產(chǎn)生一個(gè)微形暖器，它最多只有十個(gè)，因?yàn)槟泸T自行車時(shí)自然會(huì)熱呀。
第五個(gè)按鈕是當(dāng)你遇上強(qiáng)盜，車子會(huì)變一個(gè)籠子，把他們關(guān)起來(lái)送到公安局去。
我發(fā)明的車子厲害吧。
我的小學(xué)作文 篇6
我眼中的世界是：沒(méi)有人傷害小動(dòng)物，只有人愛(ài)護(hù)動(dòng)物；沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，只有人種植樹(shù)木；沒(méi)有人破壞環(huán)境，只有人保護(hù)環(huán)境。
我想住在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，感受大自然的味道：小雨天時(shí)，從池塘里摘一片又圓又大的荷葉擋雨，哼著小調(diào)，小跑的步伐像彈鋼琴似的。天晴了，湛藍(lán)的天空簇?fù)碇呱牟屎�，溫暖的�?yáng)光灑滿大地，多么美麗幸福啊！
春天里，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我?guī)е安突@子和坐墊去野餐，一路上百花爭(zhēng)艷，在享受大自然的路上栽一棵小樹(shù)苗兒。
溫暖的春天走了，換來(lái)炎熱的夏天。夏天里，我爬上茂盛的.大樹(shù)乘涼，順便摘下酸甜可口的果子吃，再去河邊捉魚(yú)、嬉戲。
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里，稻田金燦燦的，梨子熟透了，高粱笑紅了臉，桔子和柿子也都等著人們掙著去摘呢！
豐收的秋天過(guò)去了，撲來(lái)寒冷的冬天。冬天里，藍(lán)天白云下的廣袤森林，銀裝素裹，分外妖嬈。白雪媽媽給大地穿上了雪白的大衣，我和小伙伴們?cè)谝黄鸲蜒┤�、打雪仗，快�?lè)地玩耍。
我喜歡森林！
更喜歡大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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