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小學(xué)生作文

蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-20 18:34:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】蒲公英小學(xué)作文匯總8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的蒲公英小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】蒲公英小學(xué)作文匯總8篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  今天我躺在田野里,沐浴著午間的陽(yáng)光,靜靜地,我陶醉在這寧?kù)o的田野里,周?chē)黄澎o、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現(xiàn)在是初夏,我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了。花蒂上長(zhǎng)出了比乒乓球略小的絨球。微風(fēng)吹來(lái),成片的隨風(fēng)擺動(dòng),接著,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風(fēng)力來(lái)周游世界的。雖說(shuō)這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行,但我還是非常的開(kāi)心。我看到了大海,望到了高山,摸到了云彩,遇到了雨珠。一切都是那么的清新,我的腦子里充滿了對(duì)這個(gè)世界的喜愛(ài)……忽然風(fēng)散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀,卻被一雙稚嫩的小手連根拔起,這場(chǎng)夢(mèng)戛然而止。

  張開(kāi)朦朧的雙眼,映入眼中的`是一片片的火燒云,那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒(méi)有煩惱、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷,散落天涯。終有一天,你會(huì)再像這一次一樣,又得隨風(fēng)飄著,落在一個(gè)陌生的地方。就這樣,天天,年年,扎根向新的土壤,開(kāi)放新的花朵……

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  春天的一個(gè)下午,我和同學(xué)玩鬼抓人的跑步游戲,跑著跑著,我無(wú)意間看見(jiàn)校園的花圃里有一棵蒲公英,趁同學(xué)們不注意,我悄悄地跑過(guò)去摘下蒲公英。

  蒲公英的桿細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`,最上面就是一個(gè)毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個(gè)小絨球,這一群小絨球都是全靠自然風(fēng)或者人吹來(lái)傳播種子的。想到這,我就用力一吹,這些蒲公英寶寶都一起飛了起來(lái),仿佛是一個(gè)個(gè)的超小型的小降落傘,落在泥土里。

  蒲公英一般生長(zhǎng)在大路旁邊的草叢里,是春天播種的草本性植物。春天發(fā)芽開(kāi)花結(jié)種子。每到春天,蒲公英花開(kāi),金燦燦的像一塊塊小金幣,鑲嵌在草叢里,沒(méi)多久,花就謝了,長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球種子。

  蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來(lái)做藥,它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效,還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。

  我喜歡蒲公英,它不但能做藥,而且它上面的那個(gè)小絨球可以當(dāng)泡泡來(lái)吹呢!

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  大家好!我是一顆身上長(zhǎng)了小小細(xì)毛的種子——蒲公英。一出生,我和兄弟姐妹就很興奮的往外看,哇!好遼闊的世界,許多小動(dòng)物在我身邊游戲、蜜蜂和蝴蝶在我身旁飛舞,還有溫暖又明亮的太陽(yáng)照耀大地,這世界真是美麗極了!

  每天,媽媽都會(huì)提供我們豐富的養(yǎng)份,讓我們能快快長(zhǎng)大,而且我們還能在媽媽的懷里游戲,玩累了就躺在媽媽的懷里睡覺(jué),過(guò)得非常幸福。日子一天一天過(guò)去,我們 也漸漸長(zhǎng)大了,終于成熟之后,媽媽說(shuō)我們得要隨風(fēng)飄到一個(gè)媽媽也不知道的地方。媽媽的話一說(shuō)完,就吹來(lái)了一陣風(fēng),我們大家趕緊跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),就抓住了風(fēng)伯伯,跟著風(fēng)伯伯飄走了。

  飄了好久好久,終于我抓不住風(fēng)伯伯了,就掉了下來(lái)。掉進(jìn)土里的我,用力的`踮起腳尖往外看,哇!有兔子先生、蝴蝶姐 姐、小鳥(niǎo)哥哥……,這里熱鬧極了,就好像是回到了以前的家。這里有一座小小的山丘,旁邊還有一條小河流過(guò),而我的正前方有一座橋,嗯?有一陣香味飄了過(guò) 來(lái)。耶?還有好好聽(tīng)的音樂(lè)?這是怎么一回事呢?原來(lái),我落進(jìn)一座非常美麗的庭園里了!

  在這座美麗的庭園里,我一天天的長(zhǎng)大了,慢慢的,我終于發(fā)芽了,因?yàn)槲颐刻於己群枚嗦端肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我的外形和以前大不相同,我長(zhǎng)得好高,長(zhǎng)出了好多又大又綠的葉子,甚至,我的懷里也有好多小寶寶耶!原來(lái)我不只長(zhǎng)大了,我還當(dāng)媽媽了呢!

  我想有一天,我的寶寶們也一樣要離開(kāi)我,就像我離開(kāi)媽媽一樣,到別的地方生活,這就是蒲公英的一生,雖然有些無(wú)奈,但是其實(shí)也是充滿刺激的喔!

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  蒲公英的花語(yǔ):無(wú)法停留的愛(ài)。是的,它們生命短暫,但他們時(shí)刻準(zhǔn)備用紛飛迎接新的生命。

  現(xiàn)在藍(lán)天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個(gè)個(gè)純凈的夢(mèng)。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的'植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團(tuán)潔白的夢(mèng)進(jìn)入我的視野,夢(mèng)便開(kāi)始了……

  我變成了蒲公英

  但我啊,到了離開(kāi)世界的時(shí)候了,

  風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?

  不用多想,走吧。

  這時(shí),風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時(shí),漫天的絨毛在時(shí)間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會(huì)飄到什么地方去呢?

  三天后。

  呵呵,我啊,真的都散了啊。

  有一點(diǎn)絨毛,飄進(jìn)了一戶人家的花園,慢慢地長(zhǎng)大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見(jiàn)蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見(jiàn)面了。那是個(gè)擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒(méi)有頭發(fā)的女孩子。她對(duì)我說(shuō):“蒲公英啊,你能聽(tīng)懂嗎?對(duì)不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個(gè)世界歌唱啦!我的心永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊哦!痹瓉(lái),她要死了……

  有一點(diǎn)絨毛,順飄進(jìn)了水溪里。一會(huì)停留在落葉上,一會(huì)停在小魚(yú)身上,一會(huì)停在了土地上。我看見(jiàn)在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧?kù)o。

  又有一點(diǎn)絨毛,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,去過(guò)馬路、去過(guò)花盆、去過(guò)蟲(chóng)子的家,但都沒(méi)找著屬于自由的土地,它等待著……

  我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。

  夢(mèng)啊,醒了。時(shí)常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實(shí)的它寄寓著童年的簡(jiǎn)單快樂(lè),無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐想。

  蒲公英啊,你就是我的夢(mèng)!

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  秋姑娘邁著輕柔的步伐向我們走來(lái)。一陣陣涼爽的秋風(fēng),染紅了綠色的葉子,一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的棉花。秋天到了!

  一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,摘了一朵剛剛成熟的`蒲公英。她使勁一吹,蒲公英寶寶們?nèi)紦纹鹆税咨男,向著遠(yuǎn)方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見(jiàn)到自己的同伴有的落進(jìn)草叢里,有的落到田野上,它想:“我,要做一件有意義的事!彼械缴碜右怀粒暨M(jìn)了一個(gè)窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。

  第二年,小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個(gè)小姑娘,她得病了,已經(jīng)有半年沒(méi)有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見(jiàn)自己多了一條“尾巴”,它發(fā)芽了!小姑娘也看見(jiàn)了小小,她默默地許下一個(gè)心愿:“看見(jiàn)一朵小小的花”。

  小小努力地生長(zhǎng)著。又是一個(gè)新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹(shù)上唱起夏的贊歌。小小開(kāi)出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花,身體慢慢好起來(lái)了。雖然這朵小花并不引人注目,可小小覺(jué)得非常欣慰。

  秋,又近了。小姑娘的病好了。小小覺(jué)得自己不再是一株平凡的蒲公英,因?yàn)樗o了小姑娘希望。一顆小小的,小小的蒲公英,承載者新的夢(mèng)想,起航。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  春天的空氣十分清新,到處春機(jī)盎然,生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)拂過(guò),頓時(shí)神清氣爽。美好的春天,帶來(lái)了美好的愿望,美好的小生命。其中,幾個(gè)小身影如此隱秘,卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽,顫顫巍巍的探出頭來(lái),努力向上擠,朝著充滿光明的地方生長(zhǎng)。它不怕意猶未盡的冬風(fēng)地突然襲擊,也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。它盡情地品嘗春天的甘露,努力成長(zhǎng)。它就是蒲公英。

  一場(chǎng)初秋的涼風(fēng)吹過(guò),小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘,乘著這一陣風(fēng),紛紛出發(fā)。一片漂亮的白色翩然而起,像一陣尚未散去的云霧。這些可愛(ài)的種子們,將去一個(gè)嶄新的地方,開(kāi)始它們?nèi)碌娘L(fēng)雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽?zhuān)瑓s默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里,等待下一段蘇醒。

  蒲公英把春天的溫暖積攢起來(lái),變成抵抗風(fēng)雨的堅(jiān)毅與對(duì)生命深深的熱愛(ài)。它不奢求活得萬(wàn)分精彩,因?yàn)樗膱?jiān)毅就是它的精彩!它們有頑強(qiáng)的生命力,自由自在地飛翔,這就足夠了。

  生命是一張白紙,要在上面畫(huà)什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫(huà)上了不屈服的精神,堅(jiān)持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

  我們蒼南人,猶如一株株蒲公英,雖然不顯眼,卻是那么堅(jiān)毅,那么頑強(qiáng)。臺(tái)風(fēng)“菲特”剛剛從蒼南席卷而過(guò),翻騰的烏云還 沒(méi)有散去,瘋狂的大雨還 沒(méi)有離開(kāi),暴一漲的'河水也還 沒(méi)有退去。被風(fēng)吹得傾斜的電線桿,被攔腰截?cái)嗟拇髽?shù)……一片狼藉?墒沁@一切,并沒(méi)有讓我們蒼南人屈服!

  傾盆大雨淹沒(méi)了田地,眼看農(nóng)民們幾個(gè)月的努力成果都將要“沉”在水底,付諸一旦。于是,農(nóng)民們果斷地披起蓑衣,戴上斗笠,穿上雨靴,在沒(méi)膝深的水里四處尋覓。一旦發(fā)現(xiàn)還 安安全全的瓜果,他們便欣喜地立刻采摘下來(lái),裝在籮筐里。他們頂著風(fēng),冒著雨,淌著水,一遍遍尋找著,一趟趟運(yùn)送著……狂風(fēng)暴雨無(wú)法泯滅農(nóng)民們堅(jiān)強(qiáng)的意志,無(wú)法摧毀他們對(duì)美好明天的渴望!

  大雨剛剛停歇,電工們就開(kāi)始拼命趕工。在依然怒吼的風(fēng)中,他們只穿了套單薄的工作制一服,對(duì)風(fēng)雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具,戴著絕緣手套,讓傾斜的電線桿挺一直腰板,將斷開(kāi)的電線一根根接起來(lái)……電光火花四處飛一濺,他們絲毫無(wú)畏,堅(jiān)守在自己的工作崗位上。就這樣,一家的燈亮了,又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點(diǎn)燃了夢(mèng)想,帶來(lái)了希望。

  這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,不畏狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨過(guò)后,重建家園!這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,堅(jiān)持到底,堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)而令人敬佩!

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  蒲公英開(kāi)在花叢中,一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái),蒲公英好高興的向他們招手,結(jié)果,蝴蝶飛向了百花叢中,哪里有菊花、月季花......。

  花園里突然跑出一個(gè)小女孩,她比那些花都美麗漂亮,各種各樣的花兒都說(shuō):“她要把手伸向我!逼压⑾:既然蝴蝶都不喜歡我,那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。

  這時(shí),小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇輕輕湊向蒲公英,輕輕的一吹,蒲公英飛了起來(lái),飛過(guò)了小草和小河,也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。

  蒲公英明白,原來(lái)自己的`朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  學(xué)了《荔枝》這篇課文后,我也很想送媽媽一點(diǎn)東西。可是送什么好呢?送一個(gè)發(fā)卡,還是辮套…… 我拿不定主意,就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她喜歡自然的東西,或是我親手做的,不用花錢(qián)買(mǎi)的。我心想,我的手也不怎么巧,做出來(lái)的東西還不一定什么模樣呢,還是送媽媽一件屬于大自然的東西吧。

  今天,我和爸爸、媽媽去森林公園玩兒,我沒(méi)有像往常那樣光顧著玩,而是左看看、右看看,看有沒(méi)有適合送給媽媽的東西。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)小路旁邊的草叢中,開(kāi)著許多漂亮的蒲公英,黃色的小花在陽(yáng)光的照射下顯得金燦燦的,仿佛在沖著我笑,還對(duì)我說(shuō):“快來(lái)采我們吧,把我們送給你的媽媽?zhuān)龝?huì)喜歡我們的!”我趕忙跑過(guò)去,采了一把蒲公英花,然后用一根小草把它們?cè)谝黄,嗯,挺漂亮!我歡快地跑到媽媽面前,把這束小花送給了媽媽。媽媽接過(guò)花,雙眼閃出興奮與激動(dòng)的光彩。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阆矚g嗎?”媽媽幸福地說(shuō):“太喜歡了,這是我收到的最好的禮物。因?yàn)樗碇业腵女兒愛(ài)我的心!”我真是太快樂(lè)了!

  媽媽和爸爸一起牽著我的手,帶我回家。我邊走邊想:“媽媽?zhuān)悴坏量嗟厣习鄴赍X(qián),還要看著我學(xué)習(xí),您辛苦了。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),減輕您的負(fù)擔(dān),F(xiàn)在,就讓我用這束蒲公英代表我對(duì)您的愛(ài)吧!”

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