精選小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活中，我每做一件事都不會(huì)半途而廢，而是要把它做到自己滿意才可以。這是在三年級(jí)一次的籃球考試時(shí)，我受到的啟發(fā)。
那時(shí)，我每天早晨都會(huì)在學(xué)校跟著楊老師籃球訓(xùn)練，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會(huì)按時(shí)去訓(xùn)練。楊老師對(duì)我們的訓(xùn)練特別認(rèn)真，也非常有規(guī)律。每一天的訓(xùn)練都是不一樣的，可我們都非常喜歡，雖然有時(shí)很累，很苦，但我從來(lái)不有放棄過(guò)，我喜歡的是星期四的考試了。
記得有一次，楊老師說(shuō):“今天的考試項(xiàng)目是圍著大操場(chǎng)跑15圈，取前3名。第一名可以獲得5張爭(zhēng)優(yōu)卡，第二名可以獲得3張爭(zhēng)優(yōu)卡，第三名可以獲得2張爭(zhēng)優(yōu)卡�！蔽覀兟�(tīng)到后感到驚訝和興奮，有的同學(xué)說(shuō)“15圈誰(shuí)能跑下來(lái)！”有的說(shuō)“能不能減少幾圈？”，楊老師沒(méi)有答應(yīng)，我們只好接受了。
哨聲一向，所有同學(xué)迅速奔跑起來(lái)，像一匹匹奔騰著的小馬。可到了第9圈時(shí)，有的.同學(xué)放棄了，有的同學(xué)在跑道上慢慢地走起來(lái)。我也快不行了，汗水像斷了線的珠子，一滴滴的從我的額頭上滾落下來(lái)。在第14圈時(shí)，跑道上只剩下四、五個(gè)同學(xué)了。我跑不動(dòng)了，坐在了地上大喘氣。可是我還想繼續(xù)，腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)選擇，一個(gè)是就這樣放棄，退出比賽；一個(gè)是努力堅(jiān)持，不放棄比賽。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了堅(jiān)持。我慢慢站了起來(lái)，抬頭望著終點(diǎn)，我咬著牙奮力地路著。終于，我堅(jiān)持完成了考試，臉上露出勝利的笑容！
這件事讓我念念不忘，也給了我啟發(fā)：人生就像是一個(gè)跑道，而我們就奮力奔跑，朝著終點(diǎn)的方向。這時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種人，一種會(huì)堅(jiān)持到最后，一種是半途而廢，你會(huì)選擇哪一種？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的四季都是那么美麗，讓我難以忘懷。家鄉(xiāng)的春天鮮花盛開(kāi)；夏天歡聲笑語(yǔ)；秋天碩果累累；冬天雪花飛舞。我想大家一定想去那里看看吧，那就快快跟我來(lái)吧！
天氣漸漸變暖了，陽(yáng)光灑在人們的身上，春風(fēng)微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰，給人一種溫暖、舒適的感覺(jué)。春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！看!桃園里，桃花端坐在枝頭上，花瓣不時(shí)散發(fā)出淡淡清香；杏花、梨花也穿上了自己最閃亮的白紗裙，走向春天的T型臺(tái)。瞧！田野中，油菜花泛起陣陣金色的浪花；山坡上，茶花猶如守護(hù)著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。
一眨眼，春使者離開(kāi)了，夏天不知不覺(jué)地就來(lái)了。到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)�；▋簜�?cè)谘谉岬奶鞖庀拢廊粻?zhēng)奇斗艷，好像非要比個(gè)高低不可。小草也毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。
秋天可是農(nóng)民伯伯們的收獲節(jié)啊！果實(shí)都綻放出甜美的笑顏，一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，一棵棵稻谷笑彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，正熱情洋溢地向人們打著招呼呢！家鄉(xiāng)的秋天，使農(nóng)民伯伯的笑容也格外燦爛。
江南的冬天雖不太冷，但近幾年的雪天卻多了起來(lái)，這就是小朋友們的另一個(gè)兒童節(jié)。一朵朵雪花給大地蓋上了溫暖的棉被，一個(gè)個(gè)小孩子在雪地里玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，全身心地享受著冬爺爺贈(zèng)予的這份特殊的'禮物!
這就是我的家鄉(xiāng)。這就是家鄉(xiāng)美麗的四季。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的溫暖懷抱，愛(ài)她的絢爛多姿，愛(ài)她的燦爛笑容，也愛(ài)她的特殊禮物。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的書(shū)桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的'。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰， 張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢(qián)幣，總會(huì)往它的背上放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
像大傘，為遮風(fēng)擋雨。，像一盞燈，為我照亮前方。
當(dāng)失敗時(shí)，是誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)？當(dāng)遇到時(shí)，是誰(shuí)來(lái)幫助？她，。賞罰分明，當(dāng)做對(duì)事時(shí)，便表?yè)P(yáng)。做錯(cuò)事時(shí)，就批評(píng)。
記得有，我看見(jiàn)街上殘疾人在乞討，我：人可憐，我就把零花錢(qián)給他吧！說(shuō)干就干，我掏出零花錢(qián)，放進(jìn)碗中。見(jiàn)了，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。
三年級(jí)的時(shí)侯，有，老師出了一篇命題小作文，這篇作文當(dāng)時(shí)的我，簡(jiǎn)直太難了。得拿出作文書(shū)，找出幾段內(nèi)容類段落，用的語(yǔ)言，拼拼湊湊，寫(xiě)成了一篇作文。我原做得天衣無(wú)縫，會(huì)表?yè)P(yáng)，這件事我所愿，得知后，地說(shuō)：“你是不好的，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)你偷了別人的東西。”聽(tīng)了說(shuō)的.話，我明白了的道理。
對(duì)無(wú)微不至地，在學(xué)習(xí)上，媽。
母愛(ài)是世界上最，最無(wú)私的愛(ài)。母親是一支蠟燭，犧牲了，照亮了。
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