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小學(xué)生作文

小學(xué)寫景作文

時(shí)間:2023-04-28 19:23:15 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)寫景作文匯總五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)寫景作文匯總五篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  今年的冬天比以往都要冷,是近幾年來(lái)最冷的一年。而我們也在經(jīng)歷著。我們走在街上可以感覺(jué)的到那寒氣逼人。但也可以看到那天地間最純潔和美麗的雪,但是當(dāng)那純潔的雪化掉以后大地又恢復(fù)了本 來(lái)面目。世界又開(kāi)始回歸到它以往的.摸樣。這時(shí)候我感到了一陣的茫然和失落。原來(lái)美麗是一瞬間的,就像美夢(mèng)一樣,短暫而又幸福,通過(guò)寒冷的冬天和美麗的雪花讓我從多年來(lái)的茫然中蘇醒過(guò)來(lái),就 在這時(shí)我遇到了一位像雪一樣的姑娘,他的美麗不是華而不實(shí)的,也不是那種讓世界那些骯臟和丑陋的一些所謂的藝術(shù)家們修飾過(guò)的。他的美就是自然的原始的,讓我們可以從心里感覺(jué)到的,就這樣我 們相識(shí)并且相愛(ài)了。在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)茫然的少年和一個(gè)美麗的姑娘就這樣相愛(ài)了。也許是緣分讓我們?cè)谶@里向遇。難忘的冬天,它是美麗而幸福的。

小學(xué)寫景作文 篇2

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng),也沒(méi)有秋天的碩果累累,更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是,我最喜歡的季節(jié)是她。

  春姑娘彩筆一揮,花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。

  “二月春風(fēng)似剪刀”,春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機(jī)。

  “嗡嗡嗡”,小蜜蜂來(lái)了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了,它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞,一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜,春天都是一首詩(shī),一幅畫(huà)。

  “春面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意,像母親撫摸著我的臉。你瞧,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了,慵懶的'人變勤勞了,平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興,放一放風(fēng)箏,踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子,如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫,都會(huì)無(wú)比愜意,用一個(gè)“爽”字怎能了得!

  “一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō):“使民以時(shí),不違農(nóng)時(shí)”,在田野果園里,可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里,同學(xué)們有的在思考問(wèn)題,有的在預(yù)習(xí)功課,還有的在大聲朗讀課文。

  春天是勤勞的,是播種的季節(jié),我愛(ài)春天,愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅,愛(ài)她的生機(jī)勃勃,更愛(ài)她的溫暖。

小學(xué)寫景作文 篇3

  今年的中秋夜,我是在河北省的白洋淀度過(guò)的。

  寧?kù)o的夜晚,紡織娘的歌聲始終在耳畔回響,漫步在岸邊,白天爭(zhēng)奇斗艷,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花早已隱沒(méi)在月色中,微風(fēng)迎面拂過(guò),從中夾雜著荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣,恢復(fù)了夜的寧?kù)o。

  劃著小舟,我們蕩漾在平靜的湖面上,抬眼望去,皎潔的月亮掛在黑色的天幕中,向四周揮灑著幽幽的月光,為荷塘中的的荷花,荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò),明月周圍立刻蒙上了一層薄霧,好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時(shí),嫦娥仙子也正在深情凝視著人間,那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎?

  湖面上映出了月亮的影子,仿佛伸手可得離我們那樣近,可是,當(dāng)我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí),那月影散了,碎成了千萬(wàn)塊,只感到不甘心,再試——一次次嘗試,都是眼睜睜地望著剛才還完好無(wú)損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的,隨著微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi),向四周慢慢擴(kuò)散,擴(kuò)散,然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上,被月光映的那么潔白……

  累了,我仰臥在小舟上,凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨(dú)的仙子向人間揮灑著,當(dāng)年,詞人蘇軾是否觀賞的'這輪明月也如今這么明亮,這么顯得凄涼嗎?——是的,他望著空中明亮的那輪嬋娟,不禁想起了遠(yuǎn)方的弟弟,才寫出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”我朗誦著這首詞,心里想象著蘇軾當(dāng)年月下獨(dú)自一人飲酒,思念親人的孤獨(dú),那是一種境遇……

  我把腳伸入湖中,湖水涼涼的,不時(shí)會(huì)覺(jué)得腳背有點(diǎn)癢——唔,那是淘氣的小魚(yú)在我的腳上吹泡泡呢!銀白的湖面上,不時(shí)有只小魚(yú)吹著泡泡,好奇的將頭探出水面——它們或許想知道,是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧!

  上了岸,我凝望著月亮,風(fēng)起了,荷花香味不時(shí)地?fù)湓谖业哪樕,風(fēng)兒啐亂了柳枝,將湖面上的月影弄碎,將云吹到了月亮的一旁,遮住了月亮的半個(gè)臉,云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應(yīng)該是哪位仙子在天上游玩,不小心飄落在月兒的旁邊吧!

  夜深了……

  好一個(gè)迷人的中秋之夜啊!在皎潔的月亮陪伴下劃著小舟,享受湖與月交輝的浪漫,感悟與月影交流的快感,體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?文章語(yǔ)言清新典雅,給人飄逸纏綿之感。

小學(xué)寫景作文 篇4

  冬天來(lái)了,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),落在樹(shù)梢上,樹(shù)梢白了;落在屋頂上,屋頂白了:落在大地上,大地白了。這時(shí),腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。

  雪花是美的。潔白的雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái),不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結(jié)隊(duì)從空中飛來(lái),難道這不是大自然給我們的恩賜?

  最美的還是要數(shù)梅花!把┧泼坊,梅花似雪,似和不似都奇艷!睂懙拿放c雪交相輝映時(shí)的情景,遠(yuǎn)看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對(duì)微笑,近來(lái)也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵樹(shù),頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,腳下長(zhǎng)出跟須,深深扎進(jìn)冰冷的'泥土,冒著風(fēng)雪,傲然挺立。

  “風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)”,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍,一塊塊水晶,這就是冰的無(wú)限魅力。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。這就是美麗的冬天!

小學(xué)寫景作文 篇5

  一個(gè)周末的清晨,我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上,看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手,有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬,樹(shù)兒仿佛在說(shuō):“來(lái)吧!這里有你們夢(mèng)幻的景色,快來(lái)!”我的心情很激動(dòng),就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

  進(jìn)入公園后,映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝,只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝,紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò),連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾,在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀,我往遠(yuǎn)望去,湖面波光粼粼,偶爾有兩三只小白鴨,在快樂(lè)地游著,打破了湖水的`平靜,泛起了一圈圈漣漪,前方的噴泉像一頂王冠一樣,鑲嵌在湖面上,格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人,兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ),有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。

  我走出亭子,一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中,銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美!我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”。

  秋天真美。∥蚁矏(ài)這迷人的秋天!

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