【熱門(mén)】桂花小學(xué)作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的桂花小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花小學(xué)作文 篇1

　　秋天來(lái)了，小區(qū)里不時(shí)洋溢出陣陣的桂花香。

　　循著花香，我看到了幾株桂花樹(shù)，深褐色的枝干，包裹著坑洼的老樹(shù)皮，在微風(fēng)中輕輕搖擺。在陽(yáng)光的照耀下，透過(guò)綠葉與綠葉間的縫隙，五六片淡花色的花朵，更顯得嬌小玲瓏、美麗可愛(ài)。不由得，我想起了唐朝詩(shī)人宋之問(wèn)《靈隱寺》中的'“桂子月中落，云香天外飄”。

　　桂花樹(shù)喜溫暖潮濕的環(huán)境，大致可分為丹桂、金桂、銀桂和四季桂幾個(gè)品種，小區(qū)里的是金桂。金桂、銀桂都是秋季開(kāi)花也稱八月桂。桂花經(jīng)過(guò)加工可以制成桂花糕、釀成桂花酒，在我們寧波名點(diǎn)———湯團(tuán)上放上些許，晶瑩剔透中更是散出淡淡花香。

　　我愛(ài)八月桂子飄香時(shí)。

桂花小學(xué)作文 篇2

　　今天，老師帶我們?nèi)バｉT(mén)口的桂花樹(shù)下賞桂花。桂花樹(shù)的樹(shù)桿粗粗的、直直的，樹(shù)葉綠綠的，非常茂密，像一把撐開(kāi)的、大大的綠傘。夏天有太陽(yáng)的時(shí)候，我們可以在樹(shù)下玩耍乘涼。

　　現(xiàn)在是秋天，滿樹(shù)的'桂花盛開(kāi)了，它們小小的，像米粒一樣大小，金黃、金黃的，它們躲在樹(shù)葉里，像在跟我們捉迷藏，真調(diào)皮。微風(fēng)一吹，我們都聞到了濃郁的桂花香，沁人心脾，真是舒服極了。

桂花小學(xué)作文 篇3

　　俗話說(shuō)“八月桂花香”，可如今已是十月，我家樓下的那一棵桂樹(shù)也才開(kāi)花，這可比往年晚了許久。

　　我最喜歡的是那棵丹桂樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像一把綠色的“大雨傘”，一簇簇桂花就像無(wú)數(shù)的小斑點(diǎn)一樣鑲嵌在綠葉中讓“大雨傘”變得更加可愛(ài)了。來(lái)到桂花樹(shù)下，踮起腳尖兒，仔細(xì)觀察，桂花的葉子是長(zhǎng)橢圓狀的，葉面光滑，就像涂了一層蠟一樣，旁邊還有一排排鋸齒長(zhǎng)的花邊。丹桂花的`顏色是黃色的，米粒般大小，有四片花瓣，中間有兩個(gè)黃色包著白色的小花蕊。桂花雖小但卻散發(fā)著淡淡的清香，這香味雖然不濃，但足以令人難以忘懷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花紛紛落下，就如同下了一場(chǎng)桂花雨般，而那桂花的香味卻隨風(fēng)而去了。

　　站在樹(shù)下，享受著帶有淡淡清香的桂花雨，這是多么的舒適啊，只有在這時(shí)，我才能拋棄所有的煩惱，好好欣賞大自然的美妙。

　　我愛(ài)桂花，更愛(ài)那因風(fēng)而起的桂花雨。

　　批改評(píng)語(yǔ)：本文作者向我們介紹了自己家樓下的那一棵桂花樹(shù)。本文對(duì)桂花樹(shù)向讀者詳細(xì)地作了描寫(xiě)。有層次有重點(diǎn)的描寫(xiě)讓本文生動(dòng)有趣，給讀者留下了很深刻的印象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)桂花樹(shù)的情感，整篇文章層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)。

桂花小學(xué)作文 篇4

　　在我童年的記憶里，玩桂花肯定是最好玩最有趣的事情，是我記憶中不可離的那一部分。

　　漫長(zhǎng)的冬季、春季、夏季里，我期待著，盼望著，有趣的`秋季的到來(lái)。

　　終于等到了秋季！我小跑進(jìn)外婆家，馬上聞到氤氳在小院里的桂花香。我仰起小臉，抬頭盯著東一簇西一簇開(kāi)著的、點(diǎn)染著枝頭的、分布如繁星的桂花，鼻間彌漫著濃濃的桂花香，我陶醉在快樂(lè)與美好之中！

　　突然，外婆出現(xiàn)在我眼前，笑瞇瞇地說(shuō)：“墨墨，今年我要給你一個(gè)任務(wù)，就是和我一起搖桂花，然后再教我在這（指地面）上面跳�！�

　　我很是驚訝！以前的兩次搖桂花任務(wù)是給爸爸布置，這次竟是我！我很緊張，可想不讓外婆失望，我就用力搖，最后，渾身上下都是桂花。外婆笑我滑稽！我一抖身子，馬上跳上跳下，蹦左蹦右。外婆也跟著跳，滿臉微笑。

　　我在這快樂(lè)的回憶時(shí)，興致勃勃地寫(xiě)下這些文字時(shí)，也是對(duì)一種難望回憶的理解吧！

桂花小學(xué)作文 篇5

　　在花園里種樹(shù)，種什么樹(shù)呢？棗樹(shù)？沒(méi)等到果子成熟就被別人摘光了；石榴樹(shù)？已經(jīng)有了一棵；桂樹(shù)？好，就桂樹(shù)吧，路旁的那棵桂樹(shù)不巧和垃圾桶為伴，香臭一結(jié)合，真的不覺(jué)桂花之香。

　　我們學(xué)校里的桂樹(shù)雖多，可一到秋天，桂花就被人給摘完了。等我種了桂樹(shù)，秋天一開(kāi)花，回家拿起瓶子就跑向桂樹(shù)，管它作業(yè)有沒(méi)有完成，先摘一瓶，不然明天一大早，桂花就“消失”了。

　　等它開(kāi)花，最好再吹來(lái)一陣風(fēng)，到時(shí)候，躺在躺椅上，享受著陽(yáng)光，再聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹桂花的聲音，聞聞桂花特有的'香味。嗯----這樣的生活真的是太好了！

　　不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)：桂花分金和銀兩種，銀花特別的漂亮。我想，如果我有時(shí)間，我一定要再種一棵銀桂花，那樣子，金桂花才不會(huì)寂寞、孤獨(dú)。

　　十年后，這兩棵桂樹(shù)也許會(huì)成為大樹(shù)，結(jié)出的金銀桂花也會(huì)香飄十里……二十年后，成年的我會(huì)拿著這些桂花和湯圓混在一起，細(xì)細(xì)地品嘗，并且喂給我的孩子，告訴他們桂花香的故事：從前，有這么一個(gè)小孩……

　　只可惜，眼下，我沒(méi)這時(shí)間，也沒(méi)有這精力，只好先在作文里栽下兩棵樹(shù)。

桂花小學(xué)作文 篇6

　　周敦頤曾說(shuō)：“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”那么，像我這樣對(duì)桂花的喜愛(ài)，也是“同予者何人”吧！

　　家樓下，栽著滿滿一排的桂樹(shù)。每當(dāng)路過(guò)這里，感到整整一條街，都浸在桂花的香氣里。

　　上學(xué)放學(xué)，總能看見(jiàn)桂花樹(shù)上那一簇簇的桂花。近看，那桂花才米粒大小，是夕陽(yáng)西下時(shí)太陽(yáng)的橙黃色。那就是丹桂。

　　兒時(shí)的我還不懂桂樹(shù)是勝利的象征，但已經(jīng)懂得把桂花插在頭上打扮自己了。拿它當(dāng)發(fā)簪，整片頭發(fā)像噴了香水似的，有著桂花的香氣。

　　一陣細(xì)雨過(guò)后，街道便鋪上了一層薄薄的金黃色的地毯。雖受過(guò)雨水的“擊打”與“洗禮”，但桂花還是那么香甜。

　　樹(shù)枝上的每一滴露水似乎都飽含著桂花的深情與甜蜜。而那桂花，在露水的'襯托下更加?jì)赡塾�滴，壓在枝頭上，像碎小的金子。

　　我最喜歡摘一大把桂花，輕輕地一拋，桂花便像下雨般落下來(lái)。我家在城市，不能像琦君地樣感受“搖花東”與“桂花雨”的快樂(lè)。但這小型的“桂花雨”情，卻與琦君一樣。

　　有時(shí)，我也會(huì)把桂花洗一洗，直接塞進(jìn)嘴巴里，苦澀與香甜融合在一起，使我想起了《阿甘正傳》里的巧克力。一股清香，從唇齒之間直沁肺腑！

　　“予慣菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蔽艺f(shuō)：“桂，花之伴我成長(zhǎng)者也！”

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