誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-07 19:41:47 小學(xué)生作文

【熱門】誠(chéng)信的小學(xué)作文匯總六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

【熱門】誠(chéng)信的小學(xué)作文匯總六篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文篇1

　　誠(chéng)信是什么？是春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開懷抱接受；誠(chéng)信是什么？是夏天的冰西瓜，甜在心頭，涼在嘴尖；誠(chéng)信是什么？是秋天飄來(lái)的一片楓葉，引起無(wú)限遐想；誠(chéng)信

　　是什么？是冬天漫天飛舞的雪花，總是那么純潔。

　　那是個(gè)天氣晴朗的下午，媽媽讓我在家里做作業(yè)，要把作業(yè)做完了，才能玩。為了能夠和我的小伙伴們?cè)缫稽c(diǎn)團(tuán)聚，我使出了我的絕招——“飛毛手”，果然，不到半小時(shí)，我就完成了這個(gè)周末的所有作業(yè)，看著那慘不忍睹的作業(yè)，我心想：作業(yè)啊，作業(yè)啊，犧牲你一下。“媽，我作業(yè)寫完了，先去玩了，拜！”我一邊換鞋，一邊對(duì)正在玩電腦的媽媽說(shuō)道，“你先別走，等我把你”可是，還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)腳板抹豬油——遛了。我來(lái)到了我和小伙伴經(jīng)常集合的小花園，卻一個(gè)小伙伴的影子也沒(méi)見(jiàn)著�！鞍Γ瑳](méi)有人陪我玩了，”我沮喪地說(shuō)道，“對(duì)了，我可以去逛商店啊！”我頓時(shí)欣喜若狂，樂(lè)滋滋地向小區(qū)對(duì)面的文具店跑去。文具店里的文具真多呀，各種各樣美麗的文具，看得我眼花繚亂，我仔細(xì)地欣賞著這些文具，就像欣賞稀世珍寶一樣。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)淺藍(lán)色的裝點(diǎn)著愛(ài)心圖案的文具袋時(shí)，我迫不及待地想要擁有它，可是，我出門時(shí)，并沒(méi)有帶錢，我對(duì)文具店的阿姨說(shuō)：“阿姨，你可以幫我把這個(gè)文具袋留著嗎？我回家拿錢�！薄爱�(dāng)然可以呀�！卑⒁涛⑿χf(shuō)�！爸x謝阿姨�！闭f(shuō)罷，我便像離弦之箭似的沖回家，我心想：太好了，那個(gè)文具袋就要屬于我了�？赡闹煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我剛回到家，就被媽媽訓(xùn)了一頓，原因是：作業(yè)寫的字難看，錯(cuò)別字多，錯(cuò)了很多題，總之，作業(yè)寫得不好。自然，拿錢買文具袋也是不可能的.了。此后，每當(dāng)我路過(guò)那家文具店時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)淺藍(lán)色的文具袋，靜靜地掛在架子上。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩想要買那個(gè)文具袋，可那個(gè)阿姨卻說(shuō)：“不行，已經(jīng)有人預(yù)訂了。”然后，那個(gè)小女孩就失望地走出了文具店。

　　簡(jiǎn)單的一次承諾，卻被我輕易背棄了。看來(lái)誠(chéng)信還得從點(diǎn)滴做起，從小事做起。一條條河流里的水才能匯成大海，誠(chéng)信需要時(shí)間來(lái)建造，我相信通過(guò)努力，我能成為一名誠(chéng)信的人，誠(chéng)信是金。

誠(chéng)信的小學(xué)作文篇2

　　那天下午語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)第5課------《中彩那天》。當(dāng)我讀到“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富”時(shí)，我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)燒。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和鄰居小伙伴一起去樓下放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)風(fēng)不大，微乎其微的和風(fēng)幾乎不能將風(fēng)箏送往高空，為了減少體力的耗費(fèi)，我們決定穿著旱冰鞋放風(fēng)箏。放著放著，我覺(jué)得口渴，便回去準(zhǔn)備喝點(diǎn)水。我溜得飛快，在走廊里一個(gè)轉(zhuǎn)身，想拐個(gè)彎進(jìn)電梯，突然看見(jiàn)一輛摩托車正停在那里，眼看就要撞上了，我這才從癡呆狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，急忙把右腳后跟往后扳，可是晚了。我像飛蛾撲火般和摩托車來(lái)了個(gè)親密擁抱，只聽(tīng)“砰”的一聲，我和摩托車一起倒了下去。我偷偷地看了看四周，嘻嘻!沒(méi)人，我連忙爬起來(lái)，抖抖身上的灰塵，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)電梯，坐著電梯來(lái)到自己家門前。這是，我的腦海里突然蹦出一副畫面：一位叔叔心疼地扶起躺在地上的摩托車，咬牙切齒地說(shuō)：“我一定要抓住那個(gè)小壞蛋！”我使勁搖了搖頭，把這幅畫面拋在腦后。我打開門，進(jìn)去喝了幾口水后，便又下去了。

　　走出電梯后，我發(fā)現(xiàn)那輛車不見(jiàn)了，往前幾步才發(fā)現(xiàn)一位叔叔正推著車慢慢走著。我若無(wú)其事地從叔叔身邊繞開，飛快地跑去找小伙伴，好像叔叔要對(duì)我興師問(wèn)罪似的'。

　　一年過(guò)去了，這件事在我腦海里還是記憶猶新。我正希望哪一天還能和這位叔叔碰面，向他承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)呀！

　　細(xì)細(xì)品讀富蘭克林的話：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。我以后一定不能再失信了！

誠(chéng)信的小學(xué)作文篇3

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人……這些是我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)的良好品格，也是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的好家風(fēng)。誠(chéng)信就是我家的一個(gè)好家風(fēng)。

　　一天下午，學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)又開始訓(xùn)練了，我是體訓(xùn)隊(duì)的一員，可是這次我不想去，因?yàn)閷W(xué)校很晚才放學(xué)，作業(yè)又多，回家還要寫作業(yè)，而且經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練感覺(jué)很累，我就想借此機(jī)會(huì)偷個(gè)懶。到了放學(xué)時(shí)間，我?jiàn)A在放學(xué)的.隊(duì)伍里偷偷摸摸地回了家。到家一看時(shí)間才四點(diǎn)多，而我平常到家的時(shí)間大約是五點(diǎn)，我很快就想出了一個(gè)辦法，我先寫作業(yè)，等快到五點(diǎn)時(shí)再給媽媽打電話。我做了一會(huì)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)快五點(diǎn)了，于是馬上給媽媽打電話，告訴媽媽我到家了。晚上，媽媽回來(lái)了，她看到QQ體訓(xùn)群里發(fā)了一張通知單，媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有拿到，我回答沒(méi)有拿到，可是我的謊話最終還是被媽媽識(shí)破了。不由分說(shuō)，媽媽把我好好教育了一番，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)的一句話我也永遠(yuǎn)記在了心里，就是“不管做什么事情都要誠(chéng)實(shí)守信，即使做錯(cuò)了也要用于承認(rèn)”，我想我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而講信用的孩子。從媽媽對(duì)我的教育中，我懂得了誠(chéng)信是我家的一個(gè)好家風(fēng)。

　　家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我們要好好牢記我們的好家風(fēng)。

誠(chéng)信的小學(xué)作文篇4

　　在一個(gè)春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的朋友。

　　有一天，它們約好一起去草地玩�？墒沁t遲未見(jiàn)小兔來(lái)，等了很久，只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買藥，可是家里沒(méi)人照顧媽媽，我該怎么辦？嗚嗚……”聽(tīng)完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買藥的錢交給了小狐貍，小狐貍立即上路買藥去了。

　　過(guò)了很久很久，小狐貍還沒(méi)有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過(guò)藥，便問(wèn)：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)�！毙『傉f(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買，所以才晚回來(lái)了�！毙⌒芎托⊥寐�(tīng)了小狐貍的'解釋后感到很慚愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的友誼變得更加深厚。

　　深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。

誠(chéng)信的小學(xué)作文篇5

　　誠(chéng)信是最重要的，這句話誰(shuí)都明白。可是，在一個(gè)人真正占到小便宜時(shí)，內(nèi)心中都會(huì)產(chǎn)生矛盾。在我身上，也正好遇到了這種事。

　　一天，媽媽帶我到超市買東西。興高采烈的我在超市中左竄竄，右跳跳。不是對(duì)著巧克力發(fā)呆，就是對(duì)著牛奶餅干舔嘴唇。媽媽是在拿我沒(méi)辦法，只好嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“好啦好啦，搞起來(lái)這么沒(méi)教養(yǎng)，去挑幾樣零食吧，不要上火的，不要......”我早已聽(tīng)不清媽媽的“嘮叨神功”在那兒精挑細(xì)選起來(lái)。

　　將所有生活用品和零食買完后，我們到營(yíng)業(yè)臺(tái)旁結(jié)帳。結(jié)賬的是個(gè)大姐姐，她手忙腳亂的樣子，明顯是新來(lái)的'，我和媽媽耐心等候著。大姐姐打出小票后，如釋負(fù)重般地松了口氣。

　　我接過(guò)小票數(shù)了數(shù)，總共是10樣商品�？晌铱傆X(jué)得不對(duì)勁，“一、二、……十一！”不對(duì)，明明是10樣商品，是我數(shù)錯(cuò)了嗎？于是我又清點(diǎn)了一下，可還是11樣！我把物品和小票對(duì)了一下，原來(lái)大姐姐沒(méi)把一盒4元錢的電池打進(jìn)電腦。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗暗想：“太好了！這樣可以少付四元，超市肯定發(fā)現(xiàn)不了！”我懷著僥幸的心情回了家壓根沒(méi)把這件事放心上。

　　上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還沒(méi)到，作業(yè)也寫完了，我便拿出語(yǔ)文書看。一篇《中彩那天》引起了我的注意，我津津有味地看起來(lái)。我敬佩穩(wěn)重的父親，他在物質(zhì)財(cái)富上是貧窮的，但在精神財(cái)富上卻是最富有的！而文中的“我”卻正好相反，因?yàn)橄胍�，忘記了�?yīng)有的誠(chéng)信，還振振有詞的與父母反駁。看到這里，我的臉微微發(fā)燙，自己不正是文中的“我”嗎？不也因?yàn)橄胝急阋硕浾\(chéng)信嗎？

　　我連忙從錢包中拿了四元錢，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽平靜的告訴我：“你做的對(duì)，我希望不管現(xiàn)在，還是將來(lái)，你都能講誠(chéng)信放在第一位�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后立刻向超市跑去。氣喘吁吁的我顧不上休息，向營(yíng)業(yè)臺(tái)走去，小心翼翼地將錢交給了大姐姐，并說(shuō)明了原因�？粗蠼憬阌梢荒樺e(cuò)愕變成滿臉贊揚(yáng)，我笑了。大姐姐從抽屜里拿出一顆糖送給我，我收下了。這顆糖是珍貴的，它不僅僅是一顆糖，還是我誠(chéng)信的收獲，它將在我心里，化作一絲絲甜甜的回憶……

　　正如馮玉祥說(shuō)的：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！闭\(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的精神財(cái)富。物質(zhì)財(cái)富不算什么，它會(huì)流逝，無(wú)法永遠(yuǎn)陪著你。而精神財(cái)富是永存的，它將伴隨你，直到永遠(yuǎn)