實(shí)用的美麗小學(xué)作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
我愛我的家鄉(xiāng)杭州，我愿意為杭州代言。杭州美，但美在哪里呢？風(fēng)景美，文明美。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最美的就是西湖了。隨手一拍，哪里都是那樣的景。山上翠綠一片，林中鳥語花香；然而不知從哪里飛出來了一只麻雀，它撲扇著翅膀，飛到了一旁的柳樹邊。柳樹那碧綠的枝葉好像吸引著小鳥似的，展開著，就像在跳舞一樣。走在步行街上，成片的柳樹揮舞著它的辮子，像是在風(fēng)中的姑娘。一根柳枝垂入湖水中，水中的波紋蕩漾開來，就像聲波一樣瞬間就彈了出去。湖水碧綠碧綠的，仿佛被大自然純潔的顏色染過。杭州美，風(fēng)景美，西湖宛如一顆杭州的明珠，浮在了水面上。啊，多么美麗呀。
除了風(fēng)景美，更有特色的就是文明美了。人行橫道，禮讓行人，這就是杭州的`另一枚金名片了。公交車、出租車、私家車，一看到行人在斑馬線上行走，就會(huì)主動(dòng)地停下來，靜靜地等待他們通過。每當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人、小孩，有些行人就會(huì)主動(dòng)上去幫忙。路過的時(shí)候，總會(huì)聽到有些游客在贊美杭州，“風(fēng)景美，文明更美“。作為小學(xué)生的我，也要為杭州盡一分力，比如說，當(dāng)當(dāng)小小志愿者，阻止那些闖紅燈的行人。杭州美，文明美，這已經(jīng)成為了杭州一道靚麗的風(fēng)景線。
杭州美，風(fēng)景美，文明也美。如果人人都出一份力，杭州就更加美了。你代言，就廣而告之了。
美麗小學(xué)作文 篇2
我們身邊擁有著許多美麗，善良的美、勤勞的美、誠實(shí)的美……
星期天，我跟往常一樣準(zhǔn)備到李阿姨的攤子上買一袋冰豆?jié){。正當(dāng)我已經(jīng)要走到攤子的'時(shí)候，看到一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、衣冠不整的小伙子走到了攤子前，說：“喂，給我來袋豆?jié){�！�
“馬上就來！”李阿姨招呼道。“快一點(diǎn)！”李阿姨從桶里拿出一袋豆?jié){，用剪刀剪了一個(gè)小口子，遞到了那個(gè)小伙子的前面�！靶⌒�，拿好�！本驮诶畎⒁桃f到他手上的一剎那，他竟然沒接到。“啪”，袋子掉了，豆?jié){撒了一地�！拔梗∧氵@個(gè)人怎么這樣，連遞個(gè)豆?jié){都不會(huì)！”那個(gè)小伙子大聲喝道，使得周圍的行人都聚集到攤子前�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！崩畎⒁踢B聲道歉。說完，又從豆?jié){桶里拿出一袋豆?jié){，剪好口子，重新遞到了那個(gè)小伙子面前。“小心一點(diǎn)啊，別掉了。”年輕人悻悻地接過豆?jié){，灰溜溜地跑了。路邊的行人也議論紛紛，說那個(gè)小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地說：“李阿姨，剛剛明明是那個(gè)人不對(duì)，你為什么還要重新給他一袋豆?jié){呢？”
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會(huì)讓那個(gè)年輕人更覺得他是對(duì)的�！崩畎⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說。
是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，可以使你變得更美麗。
美麗小學(xué)作文 篇3
五彩繽紛的一年里有四個(gè)季節(jié)，我愛大自然的季節(jié)，它是遨游自然美景的極地，我愛它。
春天來了。陽光明媚，百花齊放，哦！下雨了，它滴滴塔塔地下，讓人感到每顆雨珠都是萬物的源泉，像牛毛，像花針，像斷了串的珍珠寶石。雨末了，柳岸風(fēng)堤撐葉傘的少女，在走云霧時(shí)，總飄飛著清甜的香味，萬物變得勃勃生機(jī)，變得一塵不染。
夏天，呵！也愛下雨，它像一個(gè)淘氣的孩子，說罷就罷，突來便走，沖洗下空氣，它便后退下而陽來，讓陽光照耀大地。有時(shí)還想把大地烤焦，這全都它的壞脾氣。夏末之時(shí)，荷葉殘，紅銷香。坐于亭臺(tái)時(shí)，回望池水茫茫，碧綠千翠，十里澈湘，嘆一嘆年光逝，惜一惜韻華落，日子又像水一般流去了，海浪像一個(gè)個(gè)開心果，對(duì)著遠(yuǎn)方笑譆譆，在海上高歌曼舞，陽光照著海水似一個(gè)五顏七色的彩變圖，讓人流連忘返。
秋天，是個(gè)豐收的`季節(jié)，田里一片橙黃，果園里更是果實(shí)累累，那一棵棵紅楓黃葉，當(dāng)秋風(fēng)吹過時(shí)，落葉在腳下沙沙作響，吹動(dòng)我心潮魂淪。葉子層層疊疊，靜靜地躺，這竟是他們?nèi)松凶蠲赖乃查g。
涼爽的秋天又過去了，寒冷的冬天又到了。中，只有她，沒有春日暖薰的空氣，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜?jiǎng)�，傲然而孤�?dú)的開放著，綻放的火紅與馨香，給了我多少凄涼的心靈以慰藉，給了我多少 振奮的動(dòng)力與勇氣。我輕輕地走著，生怕踩醒這些圓圓地晶瑩的精靈。抬著我小小的頭，看著這些落下的連綿似的雪瓣，我仿拂進(jìn)入了一個(gè)離奇美麗的仙境。
美麗的四季，迷人的四季，我愛你四季！
美麗小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——鹽城，說起來肯定沒有多少人知道，一說到風(fēng)景，那可是無人不知，無人不曉��！
說出來還真不少：射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個(gè)美麗風(fēng)景吧！
第一個(gè)，市射陽丹頂鶴保護(hù)區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬畝，核心區(qū)面積約 15 萬畝，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類的理想場(chǎng)所。丹頂鶴也因?yàn)檫@里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個(gè)紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬的丹頂鶴在這寧靜的地方形成了一個(gè)屬于它們獨(dú)演的舞臺(tái)。
第二個(gè)，市大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。
第三個(gè)，自然是鹽都大縱湖。那里的'植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會(huì)想到大縱湖的大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚類，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”了。
瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話來形容它：
天下三分好風(fēng)景，二分無賴是鹽城。
美麗小學(xué)作文 篇5
從前有兩只小雞，一只叫歡歡，一只叫樂樂，她們是一對(duì)姐妹。有一天她們來到了沙漠里，迷了路，歡歡對(duì)樂樂說：“姐姐，我們?cè)趺磥淼搅诉@里？”樂樂說：“我們迷路了，不知道為什么會(huì)來到這里�！毖劭纯斓酵砩狭�，歡歡和樂樂必須找到一個(gè)棲息地�？墒巧衬锘臒o人煙、寸草不生。她們不僅要找到棲息地，而且還要找到水源和食物。突然，樂樂興奮地說：“歡歡！快看，一棵小樹！”這棵樹雖然已經(jīng)快枯死了，但是只要能讓歡歡和樂樂住下，她們已經(jīng)心滿意足了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過來，塵土飛揚(yáng)，歡歡和樂樂什么也看不見，只能看見漫天飛舞的黃沙。她們用了一天一夜，才造好她們的窩。窩造好了之后。樂樂出去找食物，歡歡卻在窩里睡起了大覺。樂樂經(jīng)過一次次的磨煉，變得更加強(qiáng)壯。而歡歡，卻每天都在窩里呼呼地睡大覺，什么也不干。在一次覓食中，樂樂發(fā)現(xiàn)了一大片綠州，在那里找到了可利用的豐富資源。她叼著幾顆野果，帶回了她們的窩，可她回窩一看，發(fā)現(xiàn)歡歡沒了蹤影，急忙飛出窩，卻在樹下看到了歡歡的尸體，原來歡歡是被蝎子蟄死了，樂樂難過地哭了起來。樂樂沒有因這件事而泄氣，而是鼓足勇氣，去找走出沙漠的路。她足足走了五天五夜，到第六天傍晚，終于走出了沙漠。她正好走到了一個(gè)物產(chǎn)豐富的'大森林，補(bǔ)足了力量，在那兒生存了下來。
每個(gè)人的生命，都會(huì)因?yàn)閳?jiān)持和努力變得更加絢麗多彩！
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