小學(xué)作文400字匯總5篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文400字 篇1
冬去春來(lái),春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊,給大自然添加了美麗。
動(dòng)物們脫去了冬衣,從冬眠中醒了過(guò)來(lái),蹦蹦跳跳,這下逛動(dòng)物園的朋友們可要大飽眼福了。∪欢,小草探出了綠色的小腦袋,四處張望著;桃花開(kāi)始冒出了新芽,有的已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞,然而,有的已經(jīng)含苞待放,有的則露出了粉紅的笑臉,看,那是多么開(kāi)心!而那嫩綠色的柳呢,柳絮飄飛,彌漫在各個(gè)大街上,讓人看著都覺(jué)得可愛(ài)!
我,仰望著天空,天空是那么藍(lán),藍(lán)的感覺(jué)的滲出水來(lái),天空一望無(wú)際,褪去了往日的陰霾,換上了笑臉,看到它,我想到了許多事情,有了許多感想,當(dāng)然,天空是那么純潔,云朵是那么可愛(ài),我又何嘗不想變成那樣的人,可愛(ài)、自信、惹人愛(ài)!
學(xué)校的櫻花樹(shù),風(fēng)微微一吹,飄下來(lái)幾片花瓣,粉嫩的花瓣像粉紅色的仙女一樣從那藍(lán)色的天空上飛了下來(lái),好像仙境一般,如果你走在林蔭道上,旁邊是一排排的櫻花樹(shù),風(fēng)吹了過(guò)來(lái),花瓣從樹(shù)上翩翩起舞地飄了下來(lái),落在了你的書(shū)上,你抬頭一看,發(fā)現(xiàn)了那開(kāi)了花的櫻花樹(shù),你微微一笑,那其實(shí)就是仙境,你就是走在仙境的道上,那么的`話(huà),你,會(huì)高興嗎?
春天,是一個(gè)美妙的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),只要你用心去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)看見(jiàn)每一個(gè)季節(jié)的美,雖然春的美與妙還不止于此,我保證,你只有仔細(xì)觀察,用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘另外的美與妙,心,這得是發(fā)現(xiàn)美的一個(gè)很好的東西。
小學(xué)作文400字 篇2
人生中有許許多多的第一次,我也有這樣那樣的第一次,我相信你們也有跟我一樣的第一次吧! 那下面就由我來(lái)介紹一下我第一次包粽子。
上午,媽媽去街上買(mǎi)回了糯米、粽葉、豬肉、蜜棗等等,說(shuō)今天要包粽子吃,看著媽媽準(zhǔn)備好了各種各樣的`材料,心里很好奇,讓媽媽教我包粽子,媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō)可以呀!我在一旁包呀包呀,可是怎么也包不起來(lái),要不做個(gè)“漏斗”不成樣,要不米漏開(kāi)了,總之怎么也包不起來(lái)一個(gè),看看媽媽的巧手,一下子就弄出來(lái)好幾個(gè),我推了推媽媽?zhuān)锲鹱煺?qǐng)教“老師”,只見(jiàn)媽媽拿了一張粽葉,用手一卷,粽葉便成了一個(gè)近似漏斗的形狀,又用另一只手快速地從盆子里撈出一把米,裝進(jìn)卷好的粽葉里,又放了塊肉進(jìn)去,然后按了按米,接著把粽葉的后面一折,右手壓著粽葉,另一只手抽出一根繩子,繞著粽葉兩大圈,然后系個(gè)結(jié),一個(gè)肉粽就包好了。我按找媽媽剛才給我的示范,費(fèi)了“九牛二虎之力”,終于一個(gè)像模像樣的粽子出來(lái)了。看著成形的粽子,我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次包粽子,我明白了一個(gè)道理:要學(xué)好一種本領(lǐng),我必須要有誠(chéng)心、細(xì)心,還要有恒心。
小學(xué)作文400字 篇3
在暑假里,我去了許多地方,知道了許多東西,但是我最喜歡的,是去游泳館學(xué)游泳。
游泳的第一天,我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來(lái)到了游泳館,老師把我們帶到了泳池,泳池很大,有兩個(gè)呢!老師說(shuō):“一個(gè)是深水池,深2.1米,淺水池深1.3米!鄙钏剡@么深呀,我暗想,不禁嚇得吐舌頭。老師見(jiàn)了,說(shuō):“你們剛學(xué),應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧!蔽衣槔?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時(shí),我有點(diǎn)兒緊張,總是做錯(cuò)動(dòng)作,但是我沒(méi)退縮,還給自己打氣:我不能害怕,我是最棒的!慢慢的,我不緊張了,動(dòng)作也做對(duì)了,老師表?yè)P(yáng)了我,我很開(kāi)心。第一天就這樣過(guò)去了。
第二天,我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后,感到水冷得刺骨,大喊:“好冷呀!”老師聽(tīng)了,笑著說(shuō):“跳幾下就不冷了。”我們聽(tīng)話(huà)地跳了跳,果真不冷了。于是我們開(kāi)始游泳了,老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的.動(dòng)作。開(kāi)始,我的腿部動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),老師教了幾遍,我還是沒(méi)學(xué)會(huì),我急了,心想:這回該怎么辦呢?急得我直冒汗,我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話(huà),自己一個(gè)人在水池邊上含著眼淚不停地做動(dòng)作,最后我知道了:兩腿并攏,慢收回,然后向外翻腳腕,再用力蹬水,最后快速夾腿。感覺(jué)一找到,我就能在水里游動(dòng)了,心里異常興奮。
小學(xué)作文400字 篇4
溫暖我們一向認(rèn)為是一種滿(mǎn)足自己的物質(zhì)來(lái)源,可我們這些小孩子、小學(xué)生可不一樣,我們一致認(rèn)為溫暖是一種偉大的愛(ài),一種為他人不顧一切的愛(ài),這樣的溫暖才是真正的溫暖啊!
那是一次有史以來(lái)最難忘的`一刻。在一次學(xué)校舉行的大課間活動(dòng)中,我們因?yàn)轶w育老師的一句話(huà)欺騙了我們而和學(xué)校發(fā)起了沖突,本來(lái)老師說(shuō)好讓我們打籃球的,可老師卻還讓我們跳遠(yuǎn)。讓我們跳遠(yuǎn)就算了,可是我們跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地也太危險(xiǎn)了吧。有許許多多的釘子“埋伏在地”,還有一個(gè)掃把在沙池里“蓄勢(shì)待發(fā)!蹦憧矗嗝次kU(xiǎn)!打不起我們還躲不起嗎?我們打算不跳,在旁邊休息片刻。但學(xué)校拼命讓我們跳,這時(shí)的我們覺(jué)得學(xué)校太殘忍了!
大課間活動(dòng)快結(jié)束了,我們聽(tīng)聲歸隊(duì)。過(guò)了不久,葉主席上臺(tái)當(dāng)著全校師生的面狠狠地批評(píng)了我們班,我們那時(shí)是傷心又憤怒!我們的黃老師一聽(tīng)此話(huà),迅雷不及掩耳的離開(kāi)座位,大聲的反駁,拋掉臉面大膽的罵正在臺(tái)上的葉主席,當(dāng)時(shí)我被老師所感動(dòng),淚水不禁涌了出來(lái),我很想止住眼淚,但……
黃老師在這一時(shí)刻給予了我們溫暖,讓我們看到了陽(yáng)光、希望,黃老師就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們以前不斷惹事讓黃老師生氣,操心,但老師卻不會(huì)對(duì)我們爆發(fā),我知道老師跟一直都在強(qiáng)忍著自己心中的憤怒,因?yàn)槲乙灿H身體會(huì)過(guò)。
也許,生活是平淡無(wú)味的,但是生活是擁有溫暖的。當(dāng)我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中,親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖,頓時(shí),便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。
小學(xué)作文400字 篇5
大家好,我就是令小朋友們?nèi)绨V如醉、大人們見(jiàn)了也垂延三尺的雞腿大仙。我的主要活動(dòng)場(chǎng)所在肯得雞和麥當(dāng)勞。
人們喜歡我,瘋狂地購(gòu)買(mǎi)我。然而,就在我蒸蒸日上之時(shí),科學(xué)家用一條無(wú)形的'繩索――科學(xué)論證,把我五花大綁,害得本來(lái)“風(fēng)箏點(diǎn)火――飄飄然(燃)”的我,猶如綁上千斤巨石一般,動(dòng)也動(dòng)不了了。聽(tīng)著科學(xué)家們連珠炮般的責(zé)備,我承認(rèn)了自己對(duì)人類(lèi)造成了傷害。
罪過(guò)一:我雖然外酥內(nèi)嫩,但體內(nèi)脂肪多,吃多了,就會(huì)得肥胖癥,患高血壓、高血脂腦血栓等多種疾病。
罪過(guò)二:我雖然味道鮮香無(wú)比,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的烤呀,炸呀,炒呀,營(yíng)養(yǎng)成分已化為烏有,反而積攢了許多有害物質(zhì)。
罪過(guò)三:抽一支煙就能縮短生命20秒,而吃一小口我呢,攝入體內(nèi)的毒害相當(dāng)于抽了60支煙,使你的生命縮短20分鐘。
不過(guò),我也不是一無(wú)是處,我還是有一些好處的,希望大家不要把我想得那么壞。
好處一:我是上班族們最親密的朋友,他們工作忙,吃了我,既能解決溫飽問(wèn)題,還能節(jié)省時(shí)間。
好處二:如果瘦人吃了我,會(huì)使他們長(zhǎng)胖,還會(huì)使他們有充足的熱量呢!
好了,我雞腿大仙今天就自我介紹到這里,如有疑問(wèn),且聽(tīng)下回分解。
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